作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
幼儿园中班小猴种树教案及反思篇一
(一)培养幼儿合作精神。
(二)锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。
平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。
(一)在电钢琴伴奏下,幼儿学做解放军叔叔打仗时的动作:打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。
(二)让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。
(三)游戏:勇炸碉堡
1、教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。
2、讲解游戏的方法并示范:小战士走过小桥,爬过草地,钻过地道,跳过小洞,然后拿起"炸弹"(沙包)扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的队伍后面。第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发,依次循环。
3、游戏进行1—2遍,最后把碉堡推到(炸掉了)。
4、放松活动。
小结:今天我们的小战士真勇敢,把敌人的碉堡给炸掉了,我们胜利了(教师带领幼儿一起欢呼)让我们躺在垫子上放松一下吧。
在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。
幼儿园中班小猴种树教案及反思篇二
1、初步学习双脚屈膝向前跳,锻炼腿部力量。
2、学习遵守游戏规则,感受集体游戏的乐趣。
塑料圈若干、青蛙头饰1个、音乐《我是一只小青蛙》
1.开始部分
(1)情境谈话引入,激发幼儿的兴趣。
师:“今天老师当青蛙妈妈,小朋友当小青蛙,好吗?
(2)热身运动:《我是一只小青蛙》。
师:那捉虫子之前,请小青蛙们和妈妈一起来做运动。
2.基本部分
学习新动作:双脚屈膝向前跳。
(1)教师讲解、示范双脚屈膝向前跳动作
我们应该怎样才能捉到虫子呢?
小青蛙们先仔细看看妈妈是怎样去捉虫子的?
提问:妈妈是怎样去捉虫子的?跳
今天,妈妈来教你们学这个新本领:青蛙跳。
师:请小青蛙们跟妈妈一起做:两脚并并拢,膝盖弯一弯,两脚同时轻轻地跳起来;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。
(2)幼儿自由练习双脚屈膝向前跳动作,师指导。
师:现在,请小青蛙们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能分开来,要同时落地,轻轻地跳。
分角色练习。
(3)幼儿游戏,师指导并提出要求。
师:小青蛙们都认真地学会了跳的本领,现在可以去捉虫子给妈妈了。但捉虫子的路上要经过一座小桥,过小桥妈妈有几个要求,请小青蛙们记牢了:
a、用妈妈教的本领“双脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳”
b、跳到田地时不挤不抢,互相帮忙
c、每只青蛙先捉一条虫子,捉完虫子直接跳回来找妈妈。
(4)师:妈妈要看一看哪只小青蛙最棒,捉虫子捉得又快又好,好了,小青蛙们可以出发了。
3.结束部分
师小结,指出幼儿所存在的问题,强调青蛙跳的基本动作要领。幼儿又一次集体到田地帮妈妈捉虫子。
幼儿园中班小猴种树教案及反思篇三
1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。
2、探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的除法的计算方法,能正确进行计算。
3、经历与他人交流各自想法的过程,逐步学会合作学习。
理解“0除以任何不是0的数都得0”。探索并掌握两位数除以一位数时,商中间或末尾有0的`除法的计算方法,能正确进行计算。
一、情境导入:
二、探索新知:
1、出示挂图,学生独立观察,“它们一共摘了几个桃子?”
2、树上一个桃子也没有。
3、试着帮他们分桃子。
4、汇报做法。
0÷4=0
5、继续观察,这时又来了一只小猴子。
6、学生试做。0÷5=00÷7=00÷8=0
引出:
三、拓展应用
四、总结:你学到了什么?
幼儿园中班小猴种树教案及反思篇四
1.学习双脚保持平衡沿着直线向前跳,并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2.在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣,锻炼幼儿的体质。
屈膝,前脚掌蹲地跳起,双脚并拢又轻又稳落地。
尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置
一、热身运动
小朋友,你们是谁呀?(袋鼠)你们看看我是谁呢?袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧!幼儿跟着教师听口令做动作。(边做动作,边往前走)
二、探索尝试跳跳跳
哎呀,前面有一条小河,我们怎样才能跳过去呢?你们去试一试!
1.宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢?
2.请2名幼儿示范,你们觉得谁跳的更像袋鼠?
3.我们学学他的样子,再来跳一跳。(前腿曲胸前,两脚并并拢,膝盖弯一弯,后跟抬起来,双脚用力跳,落地轻又稳)
4.刚才有的小袋鼠差点掉河里,我们再来试一试。
跳了这么久,我们一定都很累了。我们到草地上休息休息吧!
三、两人合作向前跳
1.袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳,请你也找个好朋友试一试,一个扮演妈妈,另一个扮演宝宝,想想还可以怎样跳呢?请袋鼠们到运动场地去练习。
2.幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3.师幼总结交流方法。(谁扮演妈妈?谁扮演宝宝?你们是怎样跳的?请幼儿讲方法,2组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢?为什么?师小结。
4.选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳
1.你们的本领学得怎样?袋鼠运动会就要开始了,今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”,并交代规则方法。
2.幼儿分成两组进行比赛。教师讲一下规则。
3.带着青草跳回来。
4.袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊?
五、放松运动
师幼跟着音乐一起做放松运动。
幼儿园中班小猴种树教案及反思篇五
1.发展直线快跑的能力。
2.能独立想出持物跑的方法,提高自我保护意识的能力。
3.通过游戏明白要养成热爱劳动、做事情认真的品质。
1.积木、可乐罐若干。
2.幼儿在活动前合作搭建过房子。
3.录音机、磁带。
(一)幼儿随音乐做准备活动。
1.组织幼儿将积木摆在场地四周。
2.幼儿在教师的带领下,进行绕障碍走、跑、跳的练习。
(二)游戏“造房子”。
1.幼儿5到8人一组组成建筑队,为自己的建筑队起名字。
2.各队排头站在起跑线上,每人拿一块积木,听到信号,每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点,按照要求建构房子,然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。
3.请幼儿示范携带积木跑步的方法,并引导幼儿讨论、
4.幼儿分散自由练习持物快跑。
5.再次进行比赛。增加比赛的难度,如在路上放置一些障碍物,要求幼儿必须要绕过障碍。
(三)放松游戏“打气”。
教师模仿打气动作,幼儿模仿冲气的动作,练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。
课后能够让小朋友进行造房子比赛。