每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
预期目标及未来规划篇一
領域范畴：【__________________】
项目名称：【__________________】
甲方：__________________
通讯地址：__________________
联系电话：__________________
传真：__________________
乙方：__________________
通讯地址：__________________
联系电话：__________________
传真：__________________
本协议双方就共同参与研究________项目事项，经平等协商，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。
一合作内容
11研究目标：
【__________________】
12研究内容：
【__________________】
二双方分工与责任
21甲方：【__________________】
22乙方：【__________________】
三经费分配
31本项目拟申请_______________资助计划，申请金额为________元人民币，经费分配为甲方【60%-80%】、乙方【20%-40%】，资助经费将用于以下用途：
32项目获得拨款资助后，甲方须在十五天内及时将乙方所需经费部份(即____%)【以一次性】【按申请计划书项目进度以分期】方式支付给乙方作为研究经费。
四知识产权及成果分配
41原有知识产权
411合作双方在申请本项目之前各自所拥有的知识产权及相应权益均归各自所有，不因共同申请或执行本项目而改变。
412任何原有知识产权的应用，须与拥有方商讨，并签定有偿授权合同。
42独自开发项目成果及知识产权
421在项目执行过程中，根据第二条「双方分工与责任」之条款，在各方的工作范围内独立完成的科技成果及其形成的知识产权归该独立开发方独自所有。
422独立完成的科技成果及其形成的知识产权，合作方享有优先受让权，但须与知识产权拥有方商讨，签定有偿授权合同。
43共同开发的项目成果及知识产权
431在项目执行过程中，由双方共同完成的科技成果及其形成的知识产权將按照合作双方的貢獻大小進行分配，如雙方無法達成協議，將按如下比例分配﹕甲方占50%，乙方占50%。
432未经双方同意，任何一方不得就项目产生的成果或其形成的知识产权向第三方进行转让或进行任何商业授权及应用活动﹔但各方可独自或联合推广有关成果及应用以开发市场。
433合作任何一方或第三者有意使用此项目产生的成果或其形成的知识产权于任何商业用途及产品，须与合作各方商讨，并签订授权合同。所收到的授权费由合作各方根据第431条所列比例分配。
434双方同意合作各方可无偿使用此项目产生的成果或其形成的知识产权于教学及科研用途上。
44因申请或执行本项目的需要，各自向对方提供的相关信息，不构成向对方授予任何关于专利、著作权、商标权等知识产权的许可或授权行为。
45本协议自生效日起，此第四条有关「知识产权及成果分配」之条款将永久生效，不会因本协议的终止而失效。
46項目成果申報各級獎項，應根據甲、乙雙方貢獻大小排名。具體事宜另行商訂。
五协议的生效变更与解除
51本协议自此项目科研经费资助计划获批日起生效至此项目结题申请通过之日止。
52本项目如未能在年月日之前成功申请科研经费资助计划，本协议将自动终止。
若任何一方拟终止本协议，也可提前三个月以书面形式通知对方。
但协议终止后，除了在各方书面同意之下，不能影响已展开而尚未完成的合作，或改变任何一方所需负的法律责任。
53执行此协议中如遇不可抗拒的因素，如战争、自然灾害、地震等导致协议不能顺利履行时，双方各自承担自己的损失，均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议。
54本协议部分条款无效不影响其他条款的效力。
55本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定，并以补充协议的形式体现。
56本协议的附件与本协议拥有同等的法律效力。
六保密
明、实用新型和外观设计，无论是否获得专利)、技术秘密、版权、商标、产品研发计划、预测、策略、规范、实际或潜在商业活动的信息、客户与供应商名单、财务事项、市场营销计划等技术、商务上的信息等。
未经提供方同意，不得提供给第三方。
不管本项目申请是否获得资助，此条款长期有效。
七其它
72若甲乙双方在履行本协议时产生争议，甲乙双方秉着合作精神，通过友好协商解决。
73本协议一式__份，甲乙双方各持__份，另一份作为申报_________年度_____________________科技计划项目附件材料上报，具有同等效力。
74本意向书自双方签定后生效，有效期为_________年。
甲方：_________________
乙方：_________________
___________年___________月_________日
预期目标及未来规划篇二
二、主题。
三、目标及目的。
四、时间。
五、地点。
六、活动前期宣传。
七、活动流程及内容。
八、可行性或效果分析。
九、注意事项。
十、预算。
十一、赞助方式。
十二、附件。
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预期目标及未来规划篇三
1、本课题的研究意义(选题依据,课题来源,学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义)：
2、本课题的基本内容简介(拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点,拟采取的技术手段及实施方案、预计可获得的成果,可能取得的创新之处)：
1、我国现行立法对预期违约的规定过于笼统，使人很难将其与‘不安抗辩’区分开来，而实践这种区分是必不可少的。而从立法体例上看，我国现行立法的规定继承了大陆法系的‘不安不同之处抗辩权’制度，辅以‘预期违约’制度作为补充。实际上与国际公约也有着一定的距离，增加了法官运用的难度，本篇论文将对两者概念特征构成等各个方面加以分析研究，进而分辨出二者。
3、论文提纲：
前言
一、预期违约制度的发展与形成
二、不安抗辩权的法律渊源
三、预期违约的含义、分类、特点及其构成要件
(一)预期违约的含义
(二)明示预期违约的构成要件
(三)默示预期违约的.构成要件
(四)预期违约的特点
四、不安抗辩权的含义和构成要件
(一)不安抗辩权的含义
(二)不安抗辩权的构成要件
五、不安抗辩权与预期违约的区别
(一)明示违约和不安抗辩权的比较
(二)默示预期违约和不安抗辩权的比较
六、预期违约与不安抗辩权的比较
(一)明示预期违约和不安抗辩权的比较
(二)默示预期违约和不安抗辩权的比较
七、预期违约与不安抗辩权制度存在的缺陷
八、预期违约与不安抗辩权的完善
结论
4、研究进程计划及时间安排(计划进度、预计完成的日期,阶段性成果的形式)：
3月10日完成任务书
203月25日完成开题报告
年4月29日完成初稿
2011年5月19日完成二稿
2011年5月26日完成三稿
2011年6月2日定稿
2011年6月中旬答辩
5、参考文献目录：
[1]王利明《预期违约制度若干问题研究》(载《政法论坛》，1995年第2期)。
[2]韩世远、崔建远：《先期违约与中国合同法》，载《法学研究》，1993年第3期。
[4]高昌礼.中华人民共和国合同法通释[m]。湖南人民出版社，.
[5]陈小君。合同法学[m]。中国政法大学出版社，.
[6]王利明.合同法要义与案例析解(总则)[m].中国.人民大学出版社，.
[7]沈春女.论不安抗辩权制度的不足及立法建议，黑龙江省政法管理干部学院学报，,(2).
[8]黄若君.我国不安抗辩权制度局限性及其应对措施，广西财政高等专科学校学报，2002，(1)
[9]吴鹏飞.论我国不安抗辩权制度的缺陷及其完善，南昌高专学报，2003,(3).
预期目标及未来规划篇四
二、主题。
三、目标及目的。
四、时间。
五、地点。
六、活动前期宣传。
七、活动流程及内容。
八、可行性或效果分析。
九、注意事项。
十、预算。
十一、赞助方式。
十二、附件。
这是策划大体的格式，你还可以自己加些项目，比如人员安排之类的。最好要有封面。
预期目标及未来规划篇五
创业原因:
黄山学院是一所坐落于群山脚下的美丽校园，校园环境优美，气候宜人，生活在这里不知不觉已经被其美好所感染。由于校园较大，大购在规定时间营业，导致那些夜晚熬夜想填饱肚子的小伙伴无处可去。而且男生寝室里有部分宅男更加不愿意外出卖零食，他们的零食需求量往往大于主食，所有90后的我们对于这种需求决定创建一家新颖，独特又符合学生潮流的连锁零食小卖铺。广大师生希望能购买到更多学校超市里面买不到的零嘴小吃，希望这些小吃健康营养花色丰富且方便实惠。
二、项目概述
“幸福人”一家零售店位于黄山学院校园的任何一间寝室其宗旨：
打造最潮的零嘴
为了进一步了解零嘴小吃在校园里的发展前景，制定有效的市场营销方案。我们针对零嘴商品设计了问卷调查，对校园内的学生进行校园随访。根据市场报告显示，学校里的学生在零嘴上大都倾向于干果、话梅类，在所有消费中的比例最高，有。还有一些同学喜欢糕点类和肉类零嘴（例如麻薯、松塔千层酥、猪脯肉、酱鸭脖子）在消费中的比例也挺多的，分别占和。而且据调查显示，校内生每周至少去大购次数为一次大多平均每次在大购的消费在0～25之间，也有许多学生在创业一条街的次数在每周两次到三次之间，更有学生在每周三次以上。
开始创业还应该注重营销策略，只有足够吸引消费者的营销手段，才能使店铺生意兴隆。我店还通过分析市场营销环境，运用swot分析等方式来了解市场情况，并有针对性的提出各种营销策略，运用各种营销手段开辟校园零嘴市场，在提高店铺业绩的同时为消费者提供更好的服务。
三、团队部门协作与执行
我店铺人员总6人，各自的特长，我们进行了明确的分工，其中有店长、副店长、销售员、采购员、定价员、财务员。
店长——汤甜甜：做事认真仔细，有很强的管理能力和协调能力。
副店长——龚进：是我们体育委员，他为人热心大方得体，有良好的交际能力。
销售员——鲁润楠和张立先：此两人性格活泼大胆，有很好的交际能力。 采购员——阮良熊：交际能力很强，而且对小零嘴方面有比较深入的了解，自己又是贪嘴之人。
定价员——韩阳：此人对小零嘴的市场价位比较了解。
财务员——汤甜甜：此人性格较为细心而且算数能力好。
四、校园营销环境分析
（一） 宏观环境分析
黄山学院学校是一所半封闭式寄宿制的学校，面积共共1000多亩在校生约20000多人。近年来社会经济水平急速上升，学生生活水平不断提高，在自身经济能力得到满足的同时，学生更加注重饮食的健康，更加喜爱健康营养美味实惠的零嘴小吃，而这些有利条件对哦证实着我们拥有着大量的潜在消费者，特别是把零嘴当主食的90后青年。
（二） 微观环境分析：
本店的消费是广大师生，他们追求健康、营养、实惠、新颖又符合潮流的小零嘴。通过分析我们发现，对零食的需求也大幅增长。
swot分析
本店通过对本店所面临的外部环境和自身烦人优劣势进行了详细的分析得出以下分析结果：
五、“幸福人”4ps分析
一、产品策略分析：
品在特定的日子里我们会免费提供方特定的包装。 具体方案：
（一）每季度推出主打产品:除了一些比较收欢迎的小零嘴，本店还根据不同的时节、不同的节日推出相应的食品，及时满足孤苦需要，为顾客提供服务，及时把握市场行情并做出真确的销售方案。如圣诞节到了，本点会提供一些圣诞食品，如圣诞苹果，本店还会免费为那些食品进行包装。第一季度主打产品进货清单如下：
我们会在推出产品的第二周统计出第一周同学们最喜爱的小零嘴作为周明星产品和周销售冠军，更好的给同学们做出选择。 我们会在定期的时候（节假日等）推出节日特色产品。
我们通过第一季度同学们对小零嘴的喜爱程度在第一季度的基础上做出相对应的调节更换，对一些销售不是特别理想的小零嘴进行促销活动，对热销的一些小零嘴进行及时的补货。
（一） 每周五推出优惠服务：每到周五，为了使更多新的食品上架，这时候就不得不使一些食品快速下架，这时本店推出每周优惠策略，不但可以让顾客享受到优惠还可以减清货物囤积。
（二） 节假日优惠活动：节假日本店会给予一定优惠给那些经常光顾本店的客户。
二、分销、进货渠道策略：