在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
履职自查报告篇一
尊敬的各位领导、同志们：上午好！
我把三个月来的履职情况报告如下：
xx年x月x日我被组织确定到xx市xx镇联xx村任党总支书记。到村工作后的第二天，我即自费印制了x份《告全体村民书》，发放到每家每户，将我个人的联系电话、电子邮箱、qq号向全体村民公布，建立了与全体村民沟通的桥梁，畅通了村民和我之间的信息渠道，随时倾听群众的呼声，还建立了联xx村qq群，搭建了信息交换的平台，向广大村民征集意见和建议，定期公布村情村务，得到了广大村民的积极回应；我还先后主持召开了村两委会、全体中心户长会议、党员和村民小组会议，深入农户，到田间地头调查研究，了解村情，掌握了真实的第一手资料。
我们村位于xx市xx镇东北角，由原xx村和xxx村合并而成，截止至xx年3月人口总数为x人，村总支党员x名，本村干部7人，另有大学生村官x名，耕地面积x亩，养殖水面x亩，人均耕地面积x亩；全村x个村民小组，x户，xx年村集体总收入为x万元，其中财政补助转移支付村干部工资x万元，村庄道路、水改等上争资金x万元，村水面发包经营收入x元，代管原村小学房产租赁收入x元，无村办企业，村集体固定资产合计x万元，负债总额x万余元；农民所得总额x万元，农民人均所得x元。农村经济总量、村集体收入、农民总收入及人均收入在xx镇均排名靠后。
发展滞后的成因分析
1、当地干部群众普遍认为，xx镇是xx市的欠发达乡镇，联xx村是xx镇欠发达的行政村，且相对封闭，思想观念落后，小富即安的小农意识比较普遍，除了靠财政拨款转移支付方式解决村干部工资外，村级集体经济几乎为零，传统的习惯性思维严重制约了村领导班子的视野和发展思路，领导班子年龄结构不合理，后继无人，自身缺乏职业技能，无法带领广大村民发家致富，缺乏致富渠道和启动资金，市场意识淡薄，自信心不足，怕担风险，普遍存在畏难情绪，“大事做不了，小事又怕做”，形成了“等、靠、要”的依赖心理。
2、稻麦两熟的传统耕作方式与现代生产生活方式不相适应，没有形成产业优势；生产经营方式粗放，产业化生产水平低，农民收入来源单一，主要靠出售农业初级产品创收，缺少加工增值环节，农民增收困难。
3、迫于生计，青壮年劳动力外出打工，对家乡集体建设关注较多、关心不够，留下了以妇女、儿童、老人为主的xx部队，农村发展缺乏后劲。
4、由于没有明确的发展方向，干群之间没有形成合力，村干部没有成为农村致富的领头羊，只能充当留守人口的保姆角色。留守人员为生存奔忙，很多是文盲、半文盲，缺乏对社会、人生的思考，精神空虚，业余活动较少，精神文明建设有待加强和提高。
5、农村基础设施建设滞后，社会公共事业发展迟缓，与城市及经济发达村的差距越来越大。
联xx村的现状是农村欠发达地区的普遍现象，更是苏中地区经济薄弱村的一个缩影。
针对上述情况，我确立了如下指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的新农村建设二十字指导方针，以全面整体推进社会主义新农村建设、经济全面发展和农民收入持续提高为最终目的，按照“有持续稳定的集体收入、有功能齐全的活动阵地、有先进适用的信息网络、有群众拥护的＇双强＇带头人，强化村党组织领导责任”的“四有一责”总体要求，坚持实事求是，结合村情实际，高点起步，制定总体规划，逐年分步实施，力争到xx年实现村级集体收入超过30万元，农民人均收入每年增长10%，把联xx村建设成为一个农业经济快速发展、农民生活水平稳步提高、农村精神文明建设和党的建设工作不断加强、和谐稳定的新农村，经过三年努力，综合考评力争进入xx镇先进村行列。
为实现上述目标，我制定了如下规划:
（一）忠实履行村党总支书记职责，认真做好党委政府安排的各项中心工作。
（二）排查化解矛盾纠纷，促进农村社会和谐稳定。
发挥专业特长优势，加强对村组干部的培训，提高他们的法律、政策、理论水平和调处纠纷的技能，建立健全社会矛盾和纠纷定期排查制度，完善社会矛盾和纠纷处理机制，落实社会矛盾和纠纷处理责任制，不断磨练村组干部，推行依法治村，力争将矛盾和纠纷解决在萌芽之中，真正做到小事不出组，大事不出村，杜绝越级上访，确保社会稳定，三年内连续保持“无访村”。
（三）崇尚科学，倡导健康文明的.生活理念，促进乡风文明，努力提升精神文明建设水平。
建设社会主义新农村，培育新型农民，必须转变村民陈旧、落后的思想观念，依托各种载体，深入开展新型农民培训工程，大力倡导科学、健康、文明的新风貌，深入开展具有浓郁农村地方特色的文化活动、体育健身活动，促进家庭、邻里和谐，实现精神文明和物质文明双丰收。
（四）加强调查研究，及时总结经验。
身处农村第一线，能够掌握新农村建设的进展情况，具备及时发现新农村建设的新情况、新问题、新动向的有利条件，要注意积累工作资料，总结成功经验，发现共性问题，完成专题调研报告，及时向上级党委政府进言献策，为上级党委政府决策提供真实的第一手资料。在三年工作结束时形成题为《从法官到村官》的村官日记，展示市级机关选派干部的风采。
在制定工作规划的同时，我迅速适应工作环境，调整自己的作息时间和节奏，放弃节假日和双休日，坚持每天到村，和广大村组干部、群众生活在一起，及时了解群众疾苦，解决生产生活中遇到的问题，安排秋收秋种、秸秆禁烧、计划生育、殡葬改革、农村医保、社会抚养费的征收、村庄环境整治等中心工作，还做了以下几方面的工作：1、流转土地70多亩，招商兴建万头猪场；2、引进蔬菜、水果大棚种植专业户，流转土地100亩，建立高效农业示范田；3、注册了xx市广联劳务有限公司,为壮大集体经济打下基础；4、排查社会矛盾，化解邻里纠纷，解决了长期困扰党委政府20多年的老大难问题；5、完成了《三年任期目标规划》，为我村今后发展理清了思路，得到上级党委、政府的充分肯定，为此，昨天上午镇党委专门邀请xx电视台、xx日报等新闻媒体到我村采访，宣传我村推进强村富民的工作思路。
以上是我到村任职以来的工作情况，不到之处，请领导同志们批评指正。
汇报人：
履职自查报告篇二
我于20xx年7月师范毕业，从事教育教学工作7年多，在小学任教1年，中学任教6年，班主任工作4年。自从踏上讲台，任教以来，我用心履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：
我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一向是我工作的特点，7年来不管在哪所学校任教，应对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度用心参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
7年的教学，工作期间我在万寿小学，镇第一初级中学任教，分别担任过物理，地理，生物，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了3年的班主任。丰富的教学经历，让我在应对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。我在仁义中学任教六年，有三四年的班主任工作经验，我所带的班级每个学期都拿到了“礼貌班级”称号。我认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递完美，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。此刻任二年级二班的班主任和物理教学工作。
由于我对工作高度负责，用心进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。用心参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，用心撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。因此每个学期我都获得校级、镇级优秀班主任，及各种优秀指导奖。
在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，用心承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。
由于我还年轻教学经验还不足，应对学生的调皮捣蛋有时会发脾气，也会骂他们，但是一分耕耘，一分收获。在这7年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。
履职自查报告篇三
根据市xxx关于印发《20xx年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神，xx在学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：
为了认真抓好此项工作，我x成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位中层干部，分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、领导班子成员说职责
xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为管理者，必须从传统观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和技术能力。
2、中层干部说职责
中层干部集中围绕“带好一个科室，”来谈体会，谈职责。大家普遍认为，中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况，工作纪律情况，学习技术情况，身体情况，做好表率；制定本科室经济责任目标，建立规章制度，规范本科室职工的日常行为。
xx把加强执行力的学习贯穿始终，召开由班子成员和中层干部参加的会议，重温市xxx下发的相关文件的精神，深入学习履职尽责和党风廉政建设文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，为自查做好了充分的思想准备。
xx采取多种形式的`宣传活动，向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为业主和建设单位服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得全体职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。
自查工作开展以后，xx在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各经营实体工作经济指标；各科室及经营实体制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。
xx结合业主和建设单位反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五方面”，深入查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对照检查；中层干部在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。
为了让自查工作取得更大成效，营造xxxx工作的良好氛围。xx采取征求业主和建设单位意见的方式，广泛征求意见。7月1日上午，在会议室召开了征求全体职工和部分业主意见会议，向职工、业主发放征求意见表，就作风建设、服务态度等方面进行评价，满意率为96%。
履职自查报告篇四
现就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等，履职尽责自查报告根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：
一、加强领导，确履职尽责自查报告
根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：
二、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、行政班子说职责
学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任说职责
履职自查报告篇五
根据教育局《20xx年东西湖区教育系统加强履职尽责督促检查工作实施方案》要求，我校在学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题，现将自查工作情况报告如下：
一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。
为了认真抓好此项工作，我校成立了由聂建军校长、赵群立书记为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
一是学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。二是科任教师分备课组开展了履职情况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业”来谈体会，谈师德，谈职责。大家一致认为，全面实施素质教育，突出特色，是每一位教师的历史使命。
二、加强学习，广泛宣传，发动教职工主动参与，消除教职工疑虑。
我校把加强执行力的学习贯穿始终，重温教育局和学校下发的相关文件的精神，深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件，牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的思想准备。
同时，我校采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为学校、为教师、为学生服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得教职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。
三、认真查找差距，切实做到“五对照”，积极整改。
我校结合家长会、教代会、党员大会等群众反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五对照”，深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要围绕严格依法行政、服务改善民生、转变工作作风、落实党风廉政建设主体责任和收集解决问题五个方面对照检查;全体教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。
1、严格依法行政方面。认真贯彻落实中央、省、市、区重大决策部署;按照法定职责要求，切实履行职责;认真执行各项教育法律、法规、政策;做到有法必依、执法必严、违法必究等方面的要求。
2、服务改善民生方面。严格招生政策，对适龄儿童入学难和进城务工人员随迁子女入学难等教育民生问题按照上级要求认真贯彻落实;对义务教育财政性资金按照政策文件合理使用;公开教育资助款发放;严格收费政策，我们不存在农村义务教育学校变相收取学杂费或 向学生家长乱摊派的问题。
3、转变工作作风方面。严格执行中央八项规定精神、省委六条意见、市十一条禁令和区委及市教育工委关于转变工作作风方面的要求;扎实推进“三严三实”、“严守政治纪律、严明政治规矩”等集中教育活动的落实，及时纠正“四风”问题及“为官不为”、对基层和群众“生冷硬推拖”、工作效率低下等懒政怠政问题;不存在公款吃喝、公款旅游、公车私用、办公用房超标等问题;不存在利用招生、择校、升学和教师招聘、评先晋级之机收受贿赂搞吃拿卡要的问题;不存在在职教师从事有偿家教的问题;不存在违规补课乱收费、超标准超范围收费、自立项目乱收费等损害学生家长利益的问题。
4、落实党风廉政建设主体责任方面。真正落实经常性的教育活动;健全完善履职尽责的长效机制;领导班子和领导干部坚决履行“一岗双责”; 严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，健全选人用人机制，是否存在选人用人上的不正之风;领导班子成员自觉遵守《廉政准则》，不存在领导干部违规插手教育工程采购、教学设备采购和对外引进服务采购的问题;党员领导干部严格执行个人事项报告制度，严格执行财务管理制度，不存在违规发放津贴和福利的问题，不存在违规收受礼品、礼金、购物卡等问题;不存在“小官巨腐”等基层腐败问题和案件线索隐瞒不报、追责问责不到位的问题。
5、收集和解决问题方面。群众举报投诉渠道畅通，及时处理解决群众举报投诉问题;群众路线教育实践活动整改问题落实到位，尤其校级干部办公用房超标进行了整改;针对近几年电视问政中暴露出来的相关问题对照自查做到了整改。
通过对照自查，从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。
同时，学校还狠抓广大党员干部的个人自查。要求每个党员干部全面反思个人在依法履职、遵纪守法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足，分析原因，提出具体的整改措施。综上所述，我校严格按照区育局开展此项活动的工作要求，围绕履行职能和责任落实情况，对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度，对照各自担负的职责，对照广大群众的意见等情况进行系统的自查，找准学校、个人存在的问题和薄弱环节;并将自查的情况和征求的意见进行分析归类，对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理，提出整改措施，有效地提高了广大党员干部尤其是行政班子的执行力，进一步提升了办事效能，为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础。