总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
苗圃地育苗工作总结篇一
三月初结合学校发展规划及自强教育管理模式实施办法，我们制定并实施了班主任管理考核评价办法及星级班级、星级班主任考核评价办法，针对新的管理模式及考核办法，各学年结合自己学年特点及班级实际分别制定了学年发展计划和班主任工作计划。为适应新的管理考核模式德育处开展了“我与文明有约，争创星级班级”笑脸评比活动;重新录制了上下课铃声，并进行了两次调整;举行了20xx—20xx学年度第二学期开学典礼;结合三八节开展了主题教育活动，向全校学生下发了活动倡议;认真落实了教育局下发的预防近视相关工作;全校各班利用一周时间进行了收旧利废活动;针对第五届校园读书节布置并开展了系列读书活动;各班级进行了月体育活动、组织全校师生学习新广播操——武术操;结合“学雷锋活动月”开展了“关爱留守儿童爱心助学”活动;结合清明节开展主题教育暨一年级学生入队活动;迎接了市县教育局艺术教育示范校评选检查工作;结合学生体育艺术“2+1”工作组织全校学生进行了特长课活动;另外还承担并参加了几项市县级德育临时性工作。下面我就结合上述工作分几大方面进行详细总结。
一、班主任工作
本学期我们实施新的管理模式，即自强教育管理模式，并对班主任考核和星级班级、明星班主任考核评价方法进行了重新制定，针对新的管理模式实施 “我与文明有约，争创星级班级”笑脸评比活动。应该说实施运行的最初阶段，我们是十分担忧的，一下子取消扣分，各项工作不进行积分评比，对于学校德育工作能否可行，学生行为习惯、一日常规刚刚形成，但还没有完全达到自我教育自我管理，这样管理是否会使已有取得的成果逐渐消失，的确很是担心。担心班主任放松对学生的常规管理，担心班主任失去原有评比竞争的精神和动力，疏于班级各方面管理。但是实施一个月来，让我们惊喜的看到新的管理考核模式是成功的，她不仅减轻了班主任的精神负担、工作压力，而且有效促进了班主任工作质量的提高。从整个三月份的星级班级考核看，学校五星级班级明显增多，四星级班级也较以往明显增多，可见管理模式的改变并没有影响班主任老师的常规管理，反而使老师们以更阳光、积极的心态去工作。应该说班主任的德育工作跟以往比并没有减量，工作还是原来的那些工作，但通过常规、菜单和创新等几个方面由班主任自主选择，这就给班主任极大的空间，从班主任上交的班主任工作计划中可以看到，菜单工作中的5项工作除去班主任交流其他四项所有班主任均全选。而且从随机督导和检查中我们看到，很多学年、很多班级在完成常规工作的同时对于菜单工作也在按计划有步骤的进行着。如二学年的四个班级本学期开始尝试让学生写周记、读书笔记，而且写的非常不错。一学年各班级也已经开始进行写日记，老师们做到了日记全批全改，优秀的日记在班中讲读并进行指导。法制安全工作四学年已在积极准备之中等等，对于创新工作，很多班级结合自己选择的德育校本课题也在有计划一步步的实验和研究之中，在下面的总结中我还要详细提到。总之，良好的开局是成功的基础，相信在三月份这一良好开端的基础上，在全体班主任团结协作、共同努力下，本学期的德育工作一定会收获丰硕成果。
二、体、艺、卫工作
(一)体育工作：
1、月体育活动：在组长陈振的带领下，体育组全体成员月初就积极谋划，制定活动计划，布置工作。活动中组织有序、高效，没有占用一分上课时间。活动结束后及时进行总结，确保了月体育活动的有效进行。
2、体育训练：开学后全组成员就共同研究、策划县中小学运动会工作。着手选拔学校体育训练队成员，并针对县运动会及时调整三月份体育活动内容，五年级为田径选拔活动。为运动会积极做准备。工作想到前、做在前，做到灵活高效。
3、大课间活动：期初体育组全体成员就一起研究共同商讨如何提高大课间质量。并针对存在问题拿出解决策略。实施有力度，间操组织有魄力，大课间质量明显提高。三月中旬又着手开始进行新广播操——武术操的学习，尤其是尚瑞剑老师带病教学新操，工作想到前面做到前面，精神可嘉。
(二)艺术工作
在音乐组长张红的带领下，期初就开始着手县教育局开展的庆祝建党90周年歌满校园活动暨我校本学期艺术节——班级合唱比赛的准备工作。为各班级精心选歌、认真教学校歌和革命歌曲。三月末结合特长班开课组建了校合唱团，并开始着手合唱训练。特别是董爽老师，在每天承担学校正常的音乐教学外，为解决学校特长班少无法满足学生需要问题，一人一周承担四天特长课(音乐课特有的特点只要上课就要时时用嗓子)，很是辛苦，但她在学校领导找到后没有一句推脱，积极选人上课，而且课上的很认真。为学校解决了困难，这种大局意识让人很感动。
(三)卫生工作：
本学期的卫生工作可以说在逐渐走上正规，虽然赵淑文老师新接手校医及卫生工作，但她虚心好问，工作积极主动。尤其是在教育局布置的预防近视工作中做了大量工作，利用一周的时间认真对全校学生做了视力测查，并进行了细致的结果统计和分析，同时把检查结果逐班进行了反馈;又利用大课间时间对全校学生进行了“保护眼睛，预防近视”知识讲座，在这项工作中，也得到了全体班主任和体育组老师的积极配合，体育组组织全校学生重新学习了20xx修订版《中小学生眼保健操》，樊伶俐主任组织进行了 “爱眼、护眼”主题升旗活动，班主任也给予此项工作有力配合，各班级围绕“保护眼睛，预防近视”召开了主题班会，确保了我校防近工作扎实有效进行。
三、值周工作
三月份值周工作完成的很好，表现在值周教师检查细致到位，总结及时全面，每天走的勤、检查细，尤其是本学期开展了“我与文明有约，争创星级班级”笑脸评比活动，给值周教师带来了极大的工作麻烦，一日一评比，一日一调整笑脸，很是麻烦。为了不耽误每天的教学工作，他们经常是利用四点下班后时间调整评比板上的笑脸。可以说每位值周教师都能够尽职尽责认真完成值周工作。希望值周教师能将这种良好的值周工作作风一直保持下去，做到善始善终。
四、德育活动
1、结合清明祭扫3月31日我校组织全体一年级和五年级师生到西山烈士墓进行祭扫，并在烈士墓前举行了一年级学生入队仪式。这项活动在樊伶俐主任的周密策划及组织下，在校领导宫主席、宋主任的大力协助下，在全体一年级、五年级班主任和配班教师以及金永浩、体育组陈振、高峰等教师的积极配合下，安全、圆满的完成了此次祭扫活动。
2、关爱留守儿童活动：这项活动在樊主任的精心策划和组织下，在全体班主任的积极配合下，我们从六十多名留守儿童的简要事迹中精选出品学兼优、家庭贫困学生进行了捐助。并号召全校师生都来关爱留守儿童，促进他们的健康成长。
3、收旧利废活动：这项活动得到了全体班主任的大力支持和全力配合。他们不怕麻烦积极做学生工作，运用各种办法调动学生收旧利废积极性，利用近一周时间自行组织班级学生卖废品，在现在废品价格非常低廉的情况下，全校各班级除3个班外其余各班卖废品总额均达到了百元以上，有的班级达到了近三百元。其中比较突出的班级有：4.3班刘颖班级、3.2班韩晶班级、5.2班刘晔班级、4.4班李艳霞班级、1.1班孙晓杰班级、6.2班胡艳秋班级、6.4班麦静班级、5.5班石灵芝班级、2.1班关路平班级、3.3班杨葆春班级、3.6班于艳杰班级、2.4班田雨班级、3.5班张红艳班级、4.1班马秀萍班级、6.1班刘永华班级、5.1班赵海英班级、5.4班鲁明伟等班级，这些班级均达到近200元。可见班主任老师从中做了大量工作。这项活动既培养了学生勤俭节约、收旧利废的良好习惯，同时也为学校解决了一定的困难。
4、读书节系列活动：三月份宝春主任针对读书节活动在月初向全体班主任下发了本学期读书节系列读书活动方案，在3——6年级组织开展了“我是快乐读书人”主题征文评选活动。三月中旬又布置了读书节读书展示周活动方案，目前这项工作各班级均在积极准备之中，其中2.4班田雨班级从上学期读书节之初就针对学生特点开始进行多样诵读的训练，进行读书积累，现在已初见成果，4月2日田雨老师邀请我和王校长参加了他们班级的多样诵读展示活动，效果非常好。相信这样坚持下去，不仅丰富了学生的读书积累，而且对学生语感培养、语言表达都将有很大的收益。还有五年四班鲁明伟老师、五年一班赵海英老师一直坚持引领班级学生早晨读书30分钟，以此培养学生读书的良好习惯。一学年的各班主任也十分关注学生的读书情况，虽然学生年龄小，但为激发他们的读书兴趣，在班级开展了读课外书的评比工作，为学期结束达到3—5万字的读书目标而努力着。我想老师们的这些做法对学生的学习、成长都将是十分有益的。
5、学生特长课活动：本学期我们结合学生“2+1”特长在全校开展了学生特长培养工程。虽然开课仅有两周时间，但从学生活动及开课情况看效果很好。之所以在短短的几天时间内，就使特长班顺利开课，正常运作，全体班主任和任课教师做出了巨大的贡献，首先班主任积极做学生工作，多次对各特长活动组学生进行调整，做学生思想工作，保证了各特长活动组学生人数;其次是各特长组辅导教师积极准备，认真备课、上课，激发了学生活动兴趣，确保了活动的质量。尤其是美术组、体育组的几位老师每周连续四天活动，而且各组内学额都较大，再加上每天的常规授课，可以说工作强度是很大的，但他们没有一人叫过累叫过苦。特长班开课后唯一存在的难题和令领导特别担心的就是学生活动结束后如何组织有序放学问题，但开课第二天，这个问题即圆满解决。这源于全体特长辅导老师尽职尽责，认真组织，积极为解决放学问题出谋划策的主人翁责任感，如美术组金平和东华两位老师建议举牌放学;音乐组王新元、董爽建议校门南北两侧固定活动组位置，这样利于家长快速找到孩子，尤其是一二年级辅导教师每天举牌在不认识家长的情况下将学生一一送出校门，送到家长手中。高年级辅导教师则有效利用各班级小干部，放学队也做到有组织有秩序，非常好。正是由于有这样一群有高度责任感和主人翁意识的教师团队，才使我们的每一项工作都能顺利得以进行，圆满得以完成。
五、临时性工作
1、调整了上下课铃声
开学第一周，学校重新调整了上下课铃声。这项工作音乐组、微机组以及金永浩、马影、杨葆春等老师做了大量工作。马影、杨葆春协助学校写上下课铃声温馨提示语;音乐组王新媛、董爽、张红协助学校找铃声曲子，并帮助录音指导，至始至终跟到铃声完成为止。龚雪利用课余时间多次录音;张欣、卢继喜协助录音、制作。金永浩、陈振利用周六休息时间两次加班完成整个系统调整。
2、新学期开学典礼沈志荣、朱小琴、刘东华、王金平老师在学校忙不过来的情况下，帮助学校打印学生表彰名单、写奖状，协助学校按时完成开学典礼工作。
3、吉林市班主任专业化成长名师论坛活动，我校杨葆春主任、冯妲主任、王秀娟、金莉莉等教师主动参与了此项活动，目前正在积极准备之中。
4、吉林市中小学教师师德演讲活动，我校陈丽梅、赵光宇、都金月主动承担了此项活动。
5、关于开展第二届优秀童谣征集评选活动，我校4——6年级各班参加了此项活动。班主任均作了认真的布置，共上报优秀作品18篇。其中参与最好、质量最高的是4.4班艳霞班级、6.6班马影、6.2班胡艳秋等班级。
6、迎检工作：三月下旬，我校迎接了全省中小学艺术教育示范校评选活动。在迎检工作中，音乐组、美术组做了大量工作。他们利用课余及班后时间补材料、打扫活动室、布置展室，为学校艺术教育示范校评选做了大量工作。
7、刘晔主任承担县教育局关于心理健康工作调研以及未成年人思想建设心理健康咨询工作室的申报等两项临时性工作。樊伶俐主任则多次承担团县委、教育局下发的一些临时性工作任务。均在规定时间内认真完成。
六、德育工作亮点
1、五学年刘晔主任以本学期学校取消值日班工作为契机，在学年中开展了“我是校园小主人”志愿者活动，号召五学年全体学生积极加入到爱护校园、保护校园、主动捡拾校园垃圾活动中来， 并组织召开了隆重的启动仪式，首批入选的30名志愿者在全校师生面前进行了庄严的宣誓。这项活动不仅对本学年学生进行了很好的教育，同时也使全校其他学生受到了教育。活动启动后，30名志愿者不仅每天课间主动捡拾操场垃圾，而且利用放学后时间用笤帚彻底清扫操场垃圾，活动坚持很好。
2、四学年樊伶俐主任结合主抓的校本课题“小学生自我教育自我管理的实践与思考”学年共同谋划，确定了学年工作的创新点为德育活动创新，结合校本课题他们每月确立一个德育主题，围绕德育主题开展学年教育教学工作。三月份德育主题为“知感恩、懂礼孝”，围绕这一主题他们在本学年开展了德育主题教育活动。此项活动共分两部分进行：第一，结合“三八妇女节”开展“我为父母尽孝道”活动，向全体学生下发了活动倡议，教育学生主动为父母、长辈做一件力所能力的的事情，并将活动用照片或文字记录下来，家长在下面写上感悟，最后在学年走廊将学生的活动情况进行展出，各班组织学生观看。第二，为了将“孝”延续下去，他们接着又开展了学年“十大孝星”的评选。向全体家长下发了申报表，请家长根据自己孩子的实际表现认真填写，看看孩子是否符合条件。同时在申报学生中进行了详细的调查，撰写了申报人优秀事迹，最后在14名候选人中评选出10位孝星，准备在全校表彰公布，同时将利用四月份开播的校园广播宣传“孝星”的典型事迹。工作不仅开展扎实有效，而且有创新，在学生及家长中产生较大的影响，收到了较好的教育效果。
3、六学年由辛月红老师策划的综合实践活动——包饺子实践活动为即将毕业离开母校的六年级学生留下了小学生活最美好的回忆。目睹孩子们洋溢着欢乐和沾满白面的笑脸，看着孩子们开心的样子和包的五花八门的饺子，让我们感到这项活动策划和开展的非常成功。成功的背后是全体六学年班主任和任课教师以及配班教师的精心组织和付出的心血，但留给孩子们的却是难忘的回忆。
4、二学年由冯妲主任负责的课题《家校平行教育》课题已在有计划实施之中，他们每星期给家长下发一篇学习资料，让家长看后写上自己的简短心得。以此帮助家长提高素质，积累育子经验。
5、三学年则始终保持一贯的窗明几净，物品摆放有序，学生整体具有良好行为习惯的优良作风，可以堪称是学校纪律卫生管理的楷模。同时在学校开展的读书征文活动中，虽然三年级学生年龄小，但各个班级的征文质量却都很高。
6、一学年在彩霞主任的带领下结合20xx8工程，各班主任为每位学生准备了一份《小学生2500常用汉字表》，并且开展了认字与读书相结合的特色评比活动。另外1.5班王秀娟老师为培养学生热爱小动物的情趣，在班级开辟了养殖金鱼的小天地，同时为学生提供了观赏小动物、了解小动物以及写日记的素材。还有在她申报的校本课题《家校平行教育》课题研究中针对班级学生及家长实际一直坚持有计划开展家校互动活动，如利用双休日时间定期召开家长会等等。
苗圃地育苗工作总结篇二
按照省、市、县政府，教育局对防火工作的安排部署，我校于20xx年3月19日召开了安全工作会议，既春防工作会议，总结了20xx年我校安全工作，与教师及各班签订了20xx年安全工作责任书，布置了今年春防工作任务，校长、做了总结发言。会议要求各班要将此次工作会议迅速的传达到，让全体师生员工都重视安全工作，为我校春防工作做出贡献。
进入春防工作阶段后，本校积极做好宣传工作，充分利用板报、广播等舆论宣传工作的作用，大力宣传“中华人民共和国消防法”大力营造了人人关心防火，事事注意安全的良好氛围。
在安全工作会后，设立了春防工作领导组织，并根据文件精神对本校的安全防火委员会进行了调整，对本校的各项防火制度进行了修订，使之更符合本校的具体情况，同时落实了“谁主管，谁负责”的消防工作原则，明确了“一把手”对本单位的安全工作负总责，这样就从组织和制度及责任上保证了安全防火工作的落实。
根据教育局文件精神，春防期间，进行了消防知识讲座，做消防应急灭火演练1场。
通过春防工作，本校对防火工作有了进一步的认识，在春防工作中，都有了很大的行动，对本校存在的各类隐患都能做到心中有数，均投入了大部分资金，用以增加各类灭火器，能及时整改各类隐患因各种因暂不能整改的隐患，都有采取了一定的防范措施，同时上报中心校。近段工作有力的保障了我校的安全和稳定，虽然进行了多次检查，但还存在着一些没有得到及时整改的各类隐患，还有待我们积极努力加大隐患整改的力度，尽快在短时间内完成对各类隐患的整改。
1、大力开展防火安全宣传活动。宣传“责任重于泰山”的重要指示精神，严格执行“中华人民共和国消防法”、“吉林省消防条例”、“机关、团体、企业、事业单位安全管理规定”（即中华人民共和国公安部61号令），坚决执行“谁主管，谁负责”的工作原则，提高本校领导对防火工作的重视程度，明确校长是防火安全工作的第一责任人，承担因防火安全工作重大疏漏及由此造成的后果。
2、加强安全检查，及时发现和整改各类隐患，并建立长效机制，巩固治理成果，切实贯彻结合治理，标本兼治的原则，认真完善和制订相关制度，并认真遵照执行。
苗圃地育苗工作总结篇三
春季以来，在公司领导的关心指导下，在公司保卫处的正确领导下，我处积极做好治安防范、消防安全、安全生产等工作，认真消除各种火灾隐患，最大限度的控制了火灾的发生，取得了阶段性成效。确保了处内各项工做的顺利实施，有利地促进和保障了各项基建技改施工任务的顺利进行。到目前为止，我处未发生火灾。
1、认真学习、传达上级有关指示精神，适时安排部署防火工作。认真学习、领会上级精神，研究对策，对我处防火工作进行安排部署。
2、强化组织领导，把防火工作作为当前重中之重的工作来抓。坚决贯彻执行以“预防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全职责，保障消防安全；要建立逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制。按照要求，我处把签定安全责任书作为一项重要的安全管理制度坚持下去，每年一次。做到层层有人负责，责任到人。
3、强化督导，确保重点时段、重点区域防火工作的落实。加强检查督促是保证各项措施得以落实的关键。在防火重点时段，通过查隐患、查漏洞、查薄弱环节，确保防火各项措施真正落到实处。
4、强化值班，确保火情信息畅通。值班时深入公司各单位检查建筑物的安全情况，对施工单位要求动用明火作业，要求安全员和施工员到现场进行检查，严禁施工单位在大风天进行。王连生处长经常深入施工现场对防火工作进行监督和指导。
我处防火工作态势仍不容忽视，我处仍要保持高度戒备，狠抓各项工作的落实，把火灾和火灾造成的损失降到最低限度，让上级防火部门放心，让全处职工安心。
1、高度重视春季防火工作，加强领导，决不能有麻痹思想，要全面落实消防安全责任制，深入贯彻“谁主管，谁负责”的原则。
2、我处全体干部、员工要积极投入到春防活动中来，彻底消灭火灾隐患。
3、切实落实好各项安全制度。深入、广泛开展消防宣传教育工作，全面提高全员的消防安全意识和素质。
4、开展全员消防培训工作，尤其是要加强特殊工种人员的消防培训，达到消防部门要求。
5、检测维护现有消防自动报警和气体灭火设备，使其处于良好的运行工作状态，遇突发事件达到好使、好用。
6、保管好公司配发的消防器材，不得随意挪用，要达到每位员工都会使用。在春防期间，全处员工不许在室内外使用明火，对施工所用电焊等高危作业，必须经主管部门批准后方可运用。
7、加大消防监督力度，严肃查处违反消防法规行为。对春防期间各种违反消防法规和不安全行为的要从重处罚，对火险隐患整改不利而发生火灾责任事故的要严肃处理，层层追究，追查到底，依法查处。
8、继续抓好宣传教育工作。要继续结合当前气候情况，继续开展防火宣传和培训工作。宣讲安全用火、扑火知识和相关法律，力求不留盲区、不留死角。
9、认真开展安全检查。要求安全员、施工员深入施工现场调查，发现隐患及时令其整改。制止违章指挥和违章作业，遇有严重险情有权暂停生产，并上报领导处理。组织好每日的安全生产检查及一周一次的施工现场的安全生产检查，及时下达事故隐患通知单并检查整改情况。
苗圃地育苗工作总结篇四
校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期开学以来，我校充分重视学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。开学以来，我校师生未发生任何违法违纪、刑事案件，未发生任何食品卫生、饮用水卫生、传染病等事故，现总结如下。
我校领导时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实教育局有关安全的文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。
1、强化管理力量。我校建立健全了“校园安全”有效机制，成立了以李刚校长为组长的校园安全工作领导小组，开学前召开了学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日老师、学生干部三支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
工作责任状；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、卫生防疫等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，利用国旗下讲话、班队会给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
2、认真检查及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行了指导性检查，深入开展防火、食品、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、小卖部等进行经常性排查，发现问题及时整改。
如：2月24日早上学校组织开展了学校校园设施安全大排查，对学校校园中的与安全问题相关的设施进行了一次严格、细致的检查，对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁，确保师生在校安全，避免各种伤害事件发生。
2月24日下午李刚校长根据上午排查发现的问题向具体负责的领导面对面的进行了布置、提出了整改的意见和时间要求，限期整改。并根据检查结果进行了工作调整，有力推动学校安全工作更上台阶。
2月25日下午，总务处组织学校后勤的领导和工作人员对校内的小卖店进行了排查，从而消除师生食品安全事故的隐患，有效预防食品安全事故的发生。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校结合不同时期工作重点对学生进行交通、防火、食品卫生等方面的安全教育。
程中渗透安全教育内容，利用班队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，进一步提高师生应对突发事件的能力。
2、提高安全自护意识，抓好各项安全工作。我校根据本校实际做了如下的工作：召开了一次安全教育动员会，张贴了多条有关安全的警示标语，开展了一次学校卫生大整治；全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；要求班主任就安全问题多与家长沟通，让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。
生命只有一次，让安全与我们相伴，为校园的和谐、平安而努力。
苗圃地育苗工作总结篇五
在教学工作中，我特别注重对平时的工作进行反思和总结，不断加强学习，使自己的教学教水平不断提高，同时组织教师研讨《幼儿园创造性发展课程》新教材，不断探索教育行为，以教研促提高，并丰富主题墙，让环境创设为教学服务，从而提升教学水平。另外，以新《纲要》为教研指南，利用多种方法将新的教育理念融入到教研活动中，转变了教师的教育观念，提高了教师理论联系实际的能力和发现问题，研究问题及解决问题的能力。还增设了“幼小衔接经验交流”专题栏目，让家长了解和知道应怎样配合教师做好各方面的工作，以确保幼儿顺利进入小学奠定一个坚实的基础，还组织幼儿参观小学，看看哥哥姐姐们上课，读书，看了学校内的环境、操场等，让幼儿对校园生活充满向往。结合我的核心人才目标：开发幼儿语言逻辑思维，使50%的幼儿能用连贯性语言进行表述，而在年级上开展了一系列的活动，其中就有每天午饭前请值日生为故事同伴讲故事环节，并在四月份开展了大班年级幼儿讲故事比赛活动，在家长和教师的密切配合下圆满完成了活动，通过活动的开展不仅培养了幼儿口语表达能力，也培养了幼儿的自信心和专注力。
我认真学习领会《纲要》精神，带领年级教师认真开展每一次教研活动，就教学中遇到的问题组织教师进行研讨，在教学方面不断创新，不定期检查教案，看课、针对存在的问题给客观及时的给予评价。3月份对各班的学期计划，主题墙，家园联系栏进行了检查落实，并要各班抓幼儿常规，促进班级良好行为习惯的培养，以确保各项活动顺利开展。4月份开展了科学探索活动，组织教师们进行了相关内容的学习，以促进教学水平的提高，5月份组织教师学习了《幼儿合作意识与技能的培养》和《促进家长间有效互动的几种做法》两篇文章，并完成了整理书包活动，6月份配合园内完成了幼儿测评工作。同时，在本学期的两次家长开放日（半日）活动中，我精心的准备制定了科学合理的年级开放日活动方案及家长问卷调查表，各班认真制作了开放日“精彩回放”，组织了丰富的半日活动，活动受到了家长的一致好评。
教师的职业是为社会服务，为家长服务，为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受，我让教师在和家长交流时要根据家长不同的心理和个性特点，注意讲话的语气和方式，讲究沟通交流的艺术，面对形形色色的家长，要虚心听取他们的建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，做好、做细，同时通过家园联系栏和《家园联系手册》定期向家长通报幼儿在园的学习发展情况，与家长共享幼儿教育的新思路、新方法。本学期的家长开放日、英语展示课，家长会等活动都得到了家长们的积极配合和支持，年级上组织的讲故事比赛及“六一”文艺演出在家长的参与、配合下取得了较好的成绩。家长们都能按老师的要求完成各种活动，能主动，经常与教师进行沟通，为幼儿各方面的发展共同努力。
1、认真开展安全主题教育活动，教师结合幼儿在活动中出现的问题给予必要的，合理的安全教育，然后时时提醒幼儿，让幼儿的安全意识和能力得到反复的强化与提高，从而对远离危险起到积极预防效果。
2、各班认真坚持每周自检自查工作，对存在的安全隐患要及时调整或上报，杜绝安全事故的发生，同时安全值班员都认真履行了安全职责。
3、认真、细致地完成了“安全环保月”活动中的各项工作。
我作为年级的管理者，在工作中我充分尊重每一位教师，放大每位教师的优点，给予她们更多的鼓励和赞赏，让每位教师在这个团队里找到自信，找到自身的价值，尽可能的为教师们搭建沟通、交流的平台，以增强团队凝聚力，从上学期的大型体操比赛、家庭才艺展示，到这学期的幼儿讲故事比赛和“六一”文艺演出活动可看出，我年级教师的团队意识加强了，团队凝聚力增强了，我非常高兴和欣慰，我有信心，有能力把本年级教师打造成一个团结、和谐、奋进的团队。
一学期的工作中，我还存在许多不足，我还要继续努力，不断提高自己的业务素质，同时加强年级管理，以百倍信心，带领班组成员迎接新的挑战。