人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
企业文化培训老师篇一
在新冠疫情影响下，教师居家培训成为了当前教育界的一个热门话题。作为一名教师，我也参加了一次居家培训。在这个过程中，我不仅增长了专业知识，还加深了对教育的理解。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，居家培训给了我更多的学习机会。原本，在繁忙的工作和生活中，我们很难有时间去参加培训班。然而，居家培训不仅方便，而且使我们能够自由安排学习时间。我不再需要穿梭于城市中去上课，只需要在家里的电脑前坐下，就能轻松获取知识。这种灵活的学习方式解放了时间，让我能够更加专注地学习和思考。
其次，居家培训提供了更多的学习资源。在传统的培训中，我们通常只能听取讲师的授课内容。而在居家培训中，我们可以通过网络平台获取各种学习资源。不仅可以观看权威的课程讲解，还可以阅读各种学习材料和参与在线讨论。这让我感到非常兴奋，因为我可以从不同渠道获取多样化的学习资源，使自己的学习更加丰富和全面。
第三，居家培训激发了我的学习动力。在传统的培训中，我们通常坐在教室里听讲，缺乏与他人的互动和交流。然而，在居家培训中，我们可以通过网络平台与其他教师进行交流和分享。我在培训期间，通过与其他教师的互动交流，不仅解决了自己的问题，还从他们的经验中汲取了很多宝贵的教学经验。这种互动和分享激发了我对教育的热情，也让我深刻认识到，教师之间的合作和交流对于提升教育质量的重要性。
此外，居家培训也增进了我的信息素养。随着互联网技术的快速发展，信息化已经成为了现代教育的一个重要方面。而居家培训让我更加熟悉互联网和电子教育的使用。通过网络平台的学习，我学会了使用各种在线教学工具，如在线课堂、课件制作等。这不仅提高了我的教学效果，还提升了我的信息素养。我相信，只有拥有良好的信息素养，才能更好地应对教育信息化的挑战。
总的来说，教师居家培训是一种创新的方式，它让我们不再受限于时间和空间，充分利用现代科技的力量进行学习。在这次培训过程中，我体会到了居家培训的许多好处，例如更多的学习机会、丰富的学习资源、互动的交流以及增强的信息素养。这些好处不仅拓宽了我的知识视野，还提高了我的教学水平。我相信，在疫情的影响下，居家培训将成为未来教育的一种重要方式，它将为教师提供更多的学习机会，推动教育的发展和进步。
企业文化培训老师篇二
这几天，我校组织全校教师进行学习，通过这三天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，我觉深受启迪。
这次培训的内容丰富多彩，从如何有效地观课议课，到根据新课标，对识字写字，到阅读，再到说话写话的教学与评价。教师的成长和教师的职业发展离不开教师的培训和继续学习，从理论上提升教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自己的需求，而是社会发展的要求。在本次的培训中，通过学习新课标，使我对教师这个职业有了更深的认识。作为教师，不能一味的站在自己的角度去看问题，要以学生为主体，认清学情，分段教学。
通过这次培训，我总结了这么几点：
(3)教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
企业文化培训老师篇三
第一段：引言
近年来，随着信息技术的发展和教育改革的推进，教师居家培训成为了教师专业发展的重要组成部分。在疫情期间，居家培训充分发挥了作用，为教师提供了灵活、高效的学习方式。在居家培训中，我积极参与，系统学习了教育新政策、有效教学方法和现代教育技术等内容。通过这一过程，我深感居家培训的重要性，并从中获得了丰富的经验和心得。
第二段：积极参与，开拓视野
居家培训期间，我主动参与各类学习活动，扩大了自己的知识面。通过参加网络直播、在线研讨会和专题讲座，我不仅了解到最新的教育政策和教学理念，还能与其他学员交流经验，开阔自己的视野。此外，我还参加了各类在线教育平台的课程学习，学习了许多现代教育技术的应用，对于提高教学效果和学生学习兴趣起到了积极的促进作用。
第三段：提高教学能力，创新教学方式
在居家培训中，我重视自身的教学能力提升，注重创新教学方式。我学习了很多先进的教学方法和教育实践经验，在课堂教学中积极应用。我尝试运用问题导入法、合作学习等手段，使学生们更加积极主动地参与到课堂中来。此外，我还充分利用信息技术资源，设计了课堂互动游戏、网络作业和在线讨论等活动，提升了学生的学习兴趣和参与度。
第四段：培养自主学习能力，关注学生发展
居家培训期间，我有更多的时间和机会研究学生的学习情况和发展需求。我积极了解每位学生的学习特点和个性需求，针对不同学生的不同需求制定个性化的学习计划。我鼓励学生自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。我通过线上讨论和互动，激发学生的思考和创新能力，让他们在居家学习中能够独立思考、自主学习。
第五段：总结心得，展望未来
通过居家培训，我深刻认识到了自身教学的不足之处，并通过不断学习和实践不断提高自己的教学水平。在未来的职业生涯中，我将继续积极参与各类培训活动，不断拓宽自己的知识面和教学技能，为学生提供更好的教育服务。同时，我也将积极运用信息技术工具，创新教学方式，关注学生的全面发展。相信通过不断学习和实践，我将能够成为一名更加优秀的教育工作者。
在居家培训中，我从学习到实践不断完善自己的教学方式，提高了自己的教学能力和教育水平。居家培训不仅为教师提供了宝贵的学习机会，也为学生的学习提供了更多的可能性。我深信，在信息技术的支持下，教师居家培训必将成为教育发展的重要推动力量。通过不断学习和实践，我将不断提升自己的教育质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
企业文化培训老师篇四
学校对新人教师的培训也就结束了，我也是此次培训的教师新人其中一员。在这次的培训中，我学到很多对教师教训的经验，也对自己的教育工作有更深厚的理解。如此就来为这次的培训做我个人的总结：
在这次的培训里，培训老师所讲的内容真的是让人受益很多。在还没有进行培训的时候，我觉得教学很简单，只要上课把知识传授给学生就好了。可是培训所讲的，却有大不同。他上去给我们讲了一课，让我感受到一个优秀的老师讲课是不会以自己为主的，因为学习的主体是学生，而不是老师，老师是教学的主体，除了把知识传授给学生们之外，还要注重培养学生上课的兴趣，甚至是他们的品德。课堂不是你学我教这样的简单，是需要有互动的，尤其是学生的参与性一定要强，不然就无法知道学生们学当场所学习的东西有多少的吸收。
再有一个就是，培训老师讲到为学生布置作业的问题。老师说一定是适当，不是过多。过多是会引起学生的反感的，所以适当的作业就行了，既能让学生复习和巩固知识，也能让学生对学习保持新鲜感。老师这样一讲，我就想到自己做学生那会，确实如此，真是受教了。原来作业并不是多就可以的，我差点就踏上与很多老师一样的教师路了。
此次的培训，我们还有学习到注重学生心理问题。因为在学习的过程中，难免学生会产生一些厌学情绪，那作为老师就一定要及时观察和发现学生的异样，才不会让学生在学习的路上迷失方向。关注学生的心理健康很重要，也是作为教师要去做的，也是职责所在。帮助学生建立良好健康的心理，学习才会好，也更加能促成他们成长成才。老师只有与学生建立良好的师生关系，才能更好的去交流。课上是师生，课下是朋友，这样老师和学生之间的教和学才会更融洽。
总结这次培训，就是上课以学生为主、布置作业适量以及关注学生的心理问题，从学生出发，充分的为学生着想。本次培训学到的知识和经验让我对自己之后的教学提升了很大的信心，我相信自己可以适应这个职业，真正的去做一个好老师。现在虽然是个新老师，但是在慢慢的工作中，我一定会成为一个有经验的老师的。
企业文化培训老师篇五
随着教育的不断发展，教师长期培训已成为教师专业成长的重要组成部分。在长期培训中，我学到了许多宝贵的经验和知识，也深感到自己的成长与进步。通过这篇文章，我想与大家分享一下我的心得体会。
首先，长期培训让我意识到教育的改革是一个持续不断的过程。作为教师，我们不能停止学习和更新知识。培训课程中的新观念、新理论和新方法，都对我产生了深远的影响。比如，我参加了一次关于探究式教学的培训班，我学会了如何引导学生主动参与、独立思考和合作探究。这种方式让学生更加主动积极，激发了他们的学习兴趣和创造力。这个经历让我明白到，教师要跟上时代的步伐，不断更新自己的教学理念和方法。
其次，长期培训提醒了我在教育实践中的不足和需要改进的地方。在培训班上，我经常与其他教师分享自己的教学经验和困惑，也听取了他们的意见和建议。这种交流和合作让我认识到自己在教学中的盲点和弱点，从而及时进行调整和改进。比如，我曾经在学生管理方面遇到了一些问题，通过与其他教师的交流，我学到了一些有效的管理技巧，使我的班级管理更加有序和高效。长期培训让我意识到教育是一个协同合作的过程，我们需要与其他教师共同成长，相互帮助。
再次，长期培训拓宽了我的教育视野和思维方式。在培训班上，我们不只是局限于自己的教学领域，还要了解其他学科和教学领域的最新动态和研究成果。我曾经参加过一次跨学科培训班，这个经历让我认识到教育是一门综合性的学科，不同学科之间有着紧密的联系和互动。这种跨学科的学习和交流，使我能够在教学中更好地引导学生进行跨学科思维和创新。长期培训让我明白到，教师应该有广阔的眼界和开阔的思维方式，从而更好地促进学生的全面发展。
最后，长期培训让我体会到了教师的自我成长和自我提升的重要性。在培训过程中，我学会了如何进行个人职业发展规划和目标设定。我明白到只有不断追求进步和提高自己的专业素养，才能更好地服务于学生和教育事业。培训课程以及与其他教师的交流，让我看到了无限的可能性和发展空间。长期培训提醒着我不要满足于现状，要有不断进取的精神和积极的动力，以提升自己的教学水平和专业素养。
总之，教师长期培训对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过培训，我不仅学到了新的理念和方法，还发现了自己的不足和需要提高的地方。长期培训不仅为教师提供了专业成长的平台，也促进了教师之间的交流和合作。我相信，通过不断参与培训，教师们会不断提升自己的教育理念和教学技能，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。
企业文化培训老师篇六
首先感谢公司举办的这次中层人员培训学习。通过这次学习，我受益良多，对自己的定位也有了全新的认识;其次我要表达我的歉意，由于最近下午下班比平时稍晚一些，未能及时进行网络视频学习，不甘落后的我利用周末休息的时间将所有培训内容学习完毕。
本次培训总共讲了7个方面的内容：走向管理、核心技能、目标与计划、员工辅导、时间管理、面试技巧、高绩效团队。
作为公司培训部副经理，平常最主要的工作是培训公司内部员工和驾驶员。以前对自己职务的定位比较狭隘，认识的培训部就只是技术的输出，只要把技术方面的知识培训好了就可以。通过这次学习，我对自己的职务有了新的认识：培训工作不只是知识的输出，还是思想教育的输出，更是公司文化的输出与升华。
通过第一阶段的学习，让我清晰的认识到，自己必须从服务角色向管理岗位靠近;到第四阶段-员工辅导学时，我清晰的认识到，在对员工做培训计划时，光靠自己想象，制定所有人一起一样的培训是达不到好的效果的。这一阶段的学习让我更多的掌握了辅导技巧：根据不同的员工去制定不同的沟通方案，制定不同的策略，根据不同的场景，不同的环境进行高效的培训教育学习。影响我最深的就是第七阶段的培训-高绩效团队。不管是管理者还是基层工作者，让我清晰的了解到自己在团队中的定位、作用和在团队中扮演的角色。以前就我而言，在工作中有时也会低落，会消极，会迷茫，通过这次培训了解到，这些变化都是必然现象，要建设一个高绩效的团队，就要不断的解决掉团队中出现的各种问题，通过绩效，鼓励，奖惩措施可以更好的发挥团队的积极性。
这次培训，我切身感受到作为一个管理者不仅仅要管好自己，要进入管理的角色，要有扎实的核心技能，同时要定好目标计划，做好员工辅导，把控好时间，为创建高绩效团队不断学习，不断创新。
公司企业文化培训心得体会总结范文五篇
企业文化培训老师篇七
2016年2月18日下午2点，参加了深圳市__实业集团组织的年度总结会议，黄董事长在会中说到“调整步伐，不断拓宽渠道，稳步发展”，确实引人深思;以及19日-20日连续两日的培训。学习了于天罡老师《国学之中国智慧》以及张利老师《互联网年代的中小企业突围》，使我受益匪浅，现就这次培训谈谈自己一点心得体会。
通过培训使得自己深受教育和启发，特别是于正罡老师说的职场的起步包含了像唐僧一样拥有的专业、曹操一般的胆识、李斯那样发展的平台、诸葛如此的机缘、像郭靖那样那么多师傅愿意教他、像吕不韦一样的投资、孙悟空那样的诉求以及宋公明般的无奈，水浒传以及各类小说中的人物的机遇，能力以及运气造就了每个人不一般的一生，这也是值得我们思考和学习的;再比如职场中的忌讳，像项羽一样妇人之仁，终究会让自己遭殃、袁绍的多谋寡断、吕布那样频繁跳槽，终究使自己不能稳定下来、也不可以像许攸那样居功自负，做人必须谦虚、杨修的恃才放旷、关羽的刚而自矜、张飞的暴而无恩以及萧衍的不务正业，这些都是职场的忌讳，大家都必须谨慎。国学确实有许多我们可以学习的地方，中国五千多年的文化啊，培育以及造就了无数的中华儿女，把国学中的精髓运用到生活以及工作中，相信会取得很好的进步。
通过学习张利老师的营销讲座，虽不是营销人员，但还是深受启发。张利老师的讲话意义深长，用心良苦，值得我们呢每一个人很好的用心去体会，去思考，去学习，去实践。随着社会的发展我们的销售观念也需改变，身为财务人员也必须感同身受。“物有本末，事有始终，知所先后，则进道矣。”每样东西都有根本的枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。讲座中还重点强调了营销和销售的区别，而我们需要的是实现营销比实现销售更加有影响力，要与顾客为建立持久的交易，建立信赖以及满足需求。也许财务人员更加注重的是销售额，而实际上销售额=流量_转化率_客单价，(流量指的是营销推广，转化率指的是专业的服务)随着流量的增长以及转化率的增长，随之销售额也就会提升。所以张利老师在讲课中提出了许多大家容易犯的误区，也提出了许多营销手段，这也确实是对我们有很大的帮助。
在今后的工作中要加强互动，协助支持，这才是加强团队建设的关键所在，换位思考，提取意见，像黄董事长所说的“平稳推进，稳中有新”以饱满的热情投入到工作当中，在工作之余不断的学习，为公司创造更大的价值。
企业文化培训老师篇八
今年寒假（2月9日至14日），隆昌片区通过培训学习了《麻江县中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德》、《麻江县中小学管理规程》等等。通过这次集中学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，重新规划自己职业生涯，规划自己再生学习，用师德要求自己的教学行为，为推进素质教育尽自己的一份力，给我二十多年从事小学工作的人，崇拜崇高的职业道德来自于坚定的教育信念。
2月9日杨仁恩校长在培训《麻江县中长期教育改革和发展规划纲要》中第一章“麻江崛起，教育先行”的第二节中说“加强教师队伍建设”。我隆昌片区今年春节申信、六堡、中山三所学校合并到隆昌中心学校，构成一个57个教师大集体，要把师德建设摆设在教师工作首位，贯穿于管理工程的全过程。
我认为，当好新时期教师应该不断提高自己各方面的修养和素质，勇于创新，不断开拓，努力做好本职工作，真正做到让家长放心、社会满意。教师应该以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为自己的价值标准，把自己锤炼成一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
金润松站长作了我隆昌片区的寄读生管理和要求的报告。目前，我校留守儿童、特殊家庭子女和寄读生教育问题。这些儿童都是父母长期在外，家庭教育的主体由父母变成了其他抚养者，其中绝大多数是年迈的祖父母、外祖父母，还有一部分是其他的亲戚。这些老人一般年龄偏大，身体健康状况较差，文化程度偏低，加上老年人大多对孙辈较为溺爱，对孩子基本上是有求必应，对其顽劣行径舍不得严加管教。其他亲戚因为留守儿童、寄读生、特殊家庭子女不是自己的孩子，可能会出于各种原因放任自流，对留守儿童和寄读生监管不力，甚至根本不管。这些问题，是我校教师一个最大难题。所以，我们对寄读生的管理，要求家庭与教师保持联系，确保每个学生有一个舒适的生活学习的环境和一个温馨的学校。
2月11-12日，赵华甫、杨胜权二位校长给了隆昌片区教师培训《麻江县中小学管理规程》中强调“‘关爱学生’是师德的灵魂” 的演讲。给了在坐的每位教师在教育岗位，应该怎样教育学生的反思。给了我怎样才能让学生亲其师呢？我想那就是教师得关爱学生。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学生的心田。爱心是润滑剂，能及时消除师生之间的情感障碍；爱心是桥梁，能尽快拉近老师与学生的心灵距离；爱心是灵丹妙药，能使教师转变后进学生促其健康成长。其实，学生的心灵是很敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。总之，学生需要爱，教育呼唤爱。爱心能点燃希望之火，让学生产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使学生真正体验到一种成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇斗艳，生机勃勃！
通过这次培训，我认为要提高自身师德在我心中。良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和，命运。因此，我就有必要经常给自己提个醒，促使自己在教育这块阵地上与时俱进，率先垂范。
企业文化培训老师篇九
近年来，随着信息技术的发展和网络教育的兴起，教师居家培训成为越来越多教育工作者提高自身素质的选择。作为一名从事教育工作多年的教师，我有幸参加了一次居家培训课程，深感受益匪浅。在这次培训中，我深刻体会到了居家培训的特点和优势，同时也对于我个人的专业能力和教育思维产生了积极的影响。
首先，居家培训可以提升教师自主学习的能力。在传统的教育培训中，教师通常是被动接受知识和信息的。而居家培训则不同，教师可以根据自身的需求和兴趣选择适合自己的学习内容，并通过网络查找资料、观看视频、参与讨论等方式进行学习和交流。这种自主学习的方式，不但能够更好地满足教师的学习需求，还可以激发教师的学习兴趣和动力，提高教学素质。
其次，居家培训提供了良好的交流和合作平台。在居家培训中，教师可以与来自全国各地的教育工作者进行线上交流和互动。通过网络平台，教师可以分享自己的教学经验、心得体会和教学资源，从而促进了教师之间的交流和合作。这种交流和合作不仅有助于教师之间的学习互助，还能够丰富教学活动的内容和方法，提升课堂教学的质量和效果。
再次，居家培训拓宽了教师的知识视野。在网络时代，世界上的知识变得无比丰富和庞大。通过居家培训，教师可以跨越时空的限制，学习到前沿的教育理论、先进的教学方法和最新的科研成果，了解到全国乃至世界范围内的教育动态。这些新知识和新观点可以让教师的教学思维得到拓展和更新，促进教师的专业成长。
最后，居家培训提高了教师信息获取和应用的能力。在信息时代，教育信息的更新速度很快，教师需要不断学习和应用新的教育技术和教学资源。居家培训为教师提供了便捷的信息获取途径，教师可以通过网络平台及时获取到最新的教育信息，并通过实践应用于实际教学中。这不仅提高了教师的教学效果，还能够为学生带来更好的教育体验。
总而言之，教师居家培训是一种灵活、便捷、高效的学习方式，对于教育工作者提高自身素质和专业能力具有重要意义。在居家培训中，教师能够自主学习、广泛交流、开阔视野、提高能力，从而提升自己的教学水平和教育思维。而我通过参加居家培训，深切体会到了这一点，将这次培训所学到的知识和技能应用于实际教学中，取得了令人满意的效果。我相信，在未来的教育工作中，居家培训将对我产生持续的影响和帮助。
企业文化培训老师篇十
2021年1月18日至1月23日我有幸到__省团校参加了__省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，异常是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅，现就这一次短暂的学习培训和自我的工作实际谈谈一下自我的心得体会吧!
体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。
爱是教育的灵魂，爱是塑造完美心灵的力量。教师应当怎样爱自我的学生呢?我认为不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮忙。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。仅有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能到达最佳的教育效果。我们仅有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，仅有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的理解本事，同时又要正视他们的理解本事。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的本事得不到适当的发展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不一样、年龄不一样、生活环境不一样、智能组合等都可能会有所不一样，所以，对孩子进行道德教育时，要采取易于未成年人理解的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自我要求自我，自我监督自我，对自我的行为进行控制。仅有孩子们真正参与进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，构成道德认识。
体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这
两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体此刻我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，能够毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为教师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中进取探索，以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要细心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到以德服人。
今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者，要做到坚持就要从此刻做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神礼貌建设就能不断取得新进展、新成效。让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。