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法制宣传活动内容篇一
通过大力宣传新中国成立60年来我国社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，在全校师生中弘扬法制精神，深入推进“五五”普法和建设法制学校的进程，使全校师生的遵纪守法意识有明显提高。
二、活动主题
20xx年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。
三、宣传重点
(一)结合纪念新中国成立60周年，大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。
(二)大力宣传宪法和国家基本法律制度。着眼于维护宪法权威，大力宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。学习宣传依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的人民民主制度，促进实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
(三)积极开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。大力宣传劳动就业、社会保障、食品药品安全等方面的法律法规。
(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。大力宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
四、活动安排
本次宣传日活动期间，学校将结合实际、围绕主题，认真开展好“五个一”活动：
1.营造一个良好的宣传教育氛围。学校在醒目位置悬挂法制宣传标语，各班级出好一期法制教育宣传专题板报。
2.开展一次主题班会或主题演讲活动。各班级充分利用“12·4”法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，利用课外文体活动时间，召开一次“法在我心中”的主题班会，对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。
3.进行一次全校师生参加的守法宣誓活动。12月4日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓，校长要在国旗下作一次生动的讲话。
誓词为：“我宣誓：我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民，忠于宪法，遵守法纪，认真学习，掌握本领，今天做好学生，明天做好公民，为中华民族的复兴而努力奋斗!”。
4.召开一次由辖区派出所干警、法制副校长参加的学校法制教育工作座谈会。
5.邀请市“关爱工作团”成员来校对师生进行一次法制教育讲座。
五、活动要求
1.加强领导，周密组织。全校教职工要高度重视 “12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导。认真制定好本校的活动方案，认真组织好法制宣传日活动。
2.多方联系，共同配合。校长室及早与相关部门联系，积极争取协调配合，共同组织开展好此次活动。同时，要积极动员全社会力量支持和参与此项活动，充分运用各种社会资源，形成宣传合力，营造浓厚社会氛围。
3.突出主题，注重实效。紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。各班级要坚持法制教育与课程教学有机结合。充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。各老师要联系实际，创新形式。要结合本校实际，善于利用学生身边的人和事，让学生喜闻乐见，深受教育;改进工作方式方法，创新活动形式，组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。
4.认真总结，及时报告。校长室德育处要认真总结今年“12·4”全国法制宣传日宣传活动，于12月31日前将活动的总结报告报市教育局安全管理科。
法制宣传活动内容篇二
法制盛会
12·4全国法制宣传日至今已走过x个春秋，中国的法制正朝向健全有序的方向发展，各部门法都在不断完善，如今法律的制定修改都在朝向有利于国计民生的方向发展。虽然公民的许多权利都得到了维护，但仍有一些人的权利受损，而且找不到合法有效的手段解决，我们的维权路正在进行。
同时为了繁荣我校园文化活动，树立学校在市民中的良好形象，宣传木锋法学社，提高知名度，给同学们提供更多的法律实践机会。
1.法律案例互动：12月4日于生活广场举行，面向全体大学生，了解目前大学生知法状况。
2.万人签名：12月4日于生活广场举行以“弘扬宪法精神，构建法治校园”为主题的万人签名活动，体现大学生对法治的关心，及对中国法制建设的信心、决心。
3.西清法制公园行：由社长带领部长和部分部员到石家庄市西清法制公园进行普法宣传，帮助市民解决生活工作中遇到的`问题。进行“弘扬法治文化，传播法治文明”为主题的万人签名活动。
4.与市司法局合作：在西清法制公园帮助市司法局进行普法宣传活动。
5.模拟法庭：木锋法学社成员参加，针对刑事案件开展庭审现场，使部员提前接触感受诉讼程序。
6.观看法制电影：组织木锋全体社员观看法制电影，使大家对法律产生兴趣，激发大家的学习法律的激情，使其正确面对自己的人生，学习其中的真谛。
7.意见征集：12月4日在生活广场进行意见征集，了解大学生对法律的人之状况以及对我社团建设的意见和要求，集百家之言，促我木锋发展。
1.“高校诈骗案件的预防措施”的宣传材料、活动宣传展牌
2.万人签名条幅、签字笔、中性笔、纸张
3.模拟法庭、服装道具
4.帐篷三个、桌椅八套、
1.各不按照分工提前做好各项准备工作，确保活动如期顺利进行
2.活动进行过程中对各种设施进行保护
3.活动过程中各部组织好成员、明确分工、团结合作。
法制宣传活动内容篇三
踏好青春的每一步
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的.好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。
一、班主任谈话导入
给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。
二、班主任提出问题，学生讨论交流
班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。
让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。
列举青少年犯罪的自身原因
案例分析，向学生介绍相关法律
以小组为单位进行法律知识问答。
三、班主任组织学生集体宣誓
我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
法制宣传活动内容篇四
为进一步增强审计机关人员的法制观念和法律意识，为全县经济社会发展营造一个和谐稳定的社会环境，根据县委、县政府的要求，我局决定从6月中旬开始，在县审计机关集中开展“学法守法用法”法制宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
全面适应机关干部对法律知识的现实需要，以促进社会和谐稳定为目标，教育引导广大干部群众牢固树立法律意识，正确理解国家利益、集体利益和个人利益的关系，依法合理地表达诉求，依法维护自身利益，自觉维护社会大局稳定，为推进我县跨越式发展、实现绿色崛起，打造平安奉新和全面建成小康社会营造良好的法治环境。
通过广泛开展法制宣传教育，切实增强干部群众的权利与义务、权利与责任相一致的意识，为促进我县改革发展稳定奠定良好的法治基础。
1、加强对社会主义法治理念的宣传教育。深入学习宣传宪法，牢固树立宪法权威，形成崇尚宪法、法律的社会风尚。
2、加强对维护社会和谐稳定相关法律法规的宣传教育。
3、结合审计机关的特点，积极宣传《江西省审计条例》。根据不同对象，在《条例》内容的宣传上有所侧重，做到宣传《条例》与宣传审计工作成果相结合，提高宣传效果，努力营造良好的审计执法环境。
4、认真履行审计监督职责，坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的工作方针，积极探索建立财政审计大格局，加大对民生工程、民生资金和重大建设项目的审计监督，充分发挥审计保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”功能。
根据县里工作安排，活动从20xx年6月中旬开始至9月底结束，分四个阶段进行。
（一）动员部署阶段（6月13日—6月25日）
广泛宣传活动，提高思想认识，认真研究制定方案，落实工作责任，抓好工作落实，确保活动扎实有效开展。
（二）排查梳理阶段（6月26日—7月25日）
对排查出来的各类以矛盾纠纷，建立台账，消号调处，做到各种矛盾发现的早、化解的了、控制的住、处理的好。
（三）宣传教育阶段（7月26日—8月31日）
采取摆展台、办宣传栏、法制咨询、资料发放等形式，努力把法制教育大宣讲的过程变成服务群众、教育群众、引导群众的过程。
（四）总结提交阶段（9月1日—9月30日）
认真总结法制宣传教育活动中的好经验好做法，并加以推广。同时，查找问题和不足，及时改进，努力推进法制宣传教育工作取得新进展。
1、开展一次情况排查、调处一批矛盾纠纷。在法治实践中提高干群法律意识，起到调处一起纠纷，教育一片的作用。
2、上好一堂法制课。为干职工释疑解惑，提高干职工法律意识，增强法制观念。
3、开辟一个宣传专栏。通过以案释法、图片解法、现身说法等形式，向干职工普及法律知识。
为加强对法制宣传教育活动的组织领导，成立xx县审计局“学法守法用法”法制宣传教育活动领导小组。
法制宣传活动内容篇五
随着20xx年普法宣传日的到来，为构建法治社会，和谐社会，和谐校园；为扩大我政法学院及政法论坛的影响力；为使会员能更多参与社团活动，政法论坛于12月3—4日开展了"12.4普法宣传"系列活动，本次活动旨在营造良好的法治氛围，积极开展法律法规的学习宣传，推进全民法律意识的不断提高，强化法制建设，推动立法、执法、司法和法律监督工作的不断提高，通过普法让大家自觉履行法律义务，依法表达法律诉求，通过普法着力加强法治文明建设，促进经济社会和人文社会的全面发展。
这次活动不是单纯的法律宣传，它分为普法晚会和普法千人签名及法律咨询活动两部分，通过晚会，观众可以针对案例进行互动；通过签名和咨询，同学们可以亲身参与普法活动；通过发放法律小常识的传单，同学可以了解一些日常的法知识，以达到更好的普法效果。本次活动有幸请到夏尊文老师进行案例总结点评，同时得到兄弟社团计算机协会和莎士比亚话剧社的支持，通过嘉宾老师的点评，在场同学受益匪浅，现场气氛几度活跃。从此次活动的策划，活动现场的布置与组织等方面来看，这次系列活动是对我们大一新干部的一次锻炼，我们在会场布置和活动形式上都有一定的创新。从整体上看，我们这次活动取得了一定的成功，但是我们应该看到我们仍存在的不足之处：
（1）各部门配合不够密切，办事效率较低，活动准备耗时太长。
（2）宣传工作不到位，宣传人员要懂得宣传技巧，尽量把活动的亮点宣传出来。
（3）过分注重形式而忽略了活动的实质内容，案例选取时可征询专业人士的意见，避免对同学造成误导。总之，我们每次的活动都是以会员的利益为出发点和落脚点，全心全的工作就是要为会员服务，虽然工作不是无懈可击，十全十美，但是我们会不断总结，不断进步，"没有最好，只有更好"，我们会尽力做到更好。
法制宣传活动内容篇六
宪法是国家根本大法，它规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利。当代青年要学习宪法、尊崇宪法和维护宪法权威，坚定自己的爱国主义情怀。中共中央国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日作为每年的全国法制宣传日。
20xx年12月14日13：20，温州大学化学与材料工程学院21化类3班在11a-107开展了以“学习宪法知识弘扬法治精神”为主题的团日活动，本活动由21化类3班全体班委组织，全体同学共同参与。
活动一：观看宪法发展进程记录片，学习宪法的地位、意义和作用，同时明确我们作为大学生应该认识、学习、理解、遵守宪法的态度，通过观看视频，同学们进一步加深了对宪法的认识。
活动二：击鼓传花，敲击声停后，拿到盒子的同学通过摇筛子的方式确定自己讲几部法律，若在规定时间内未讲出，该同学需在该环节结束后进行发言，分享自己身为一名大学生可以为社会的法治建设做些什么。通过这个活动，同学们进一步了解我国的法律，同时也明确作为新时代大学生可以为当今社会的法治建设贡献的力量。
活动三：传声筒，八或九人一组，第一位同学有30秒的时间看自己小组的条文，然后传递给下一个人，以此类推，最后一个同学背对的字数最多的一组每人一杯奶茶，对的字数最少的一组罚吃柠檬，通过游戏的方式记忆法律条文，进一步了解法律知识，弘扬法治精神。
活动四：滋润法律之树，每位同学在便签上写下一部法律，贴在海报的树干上，使法律之树更为繁茂。化无形为有形，让同学们更了解我国的法律体系，加强法治精神。
宪法是国家的根本大法，学好宪法，守法遵纪，严以律己，才能做一个遵纪守法的公民。通过本次活动，同学们更加深刻地学习宪法、了解宪法、尊崇宪法，此次活动丰富和完善同学们的宪法学的理论体系，促进同学们形成良好的法律意识和宪法式的思维习惯，希望同学们能够运用宪法维护自身、集体和社会公共权益，做到知法、懂法、守法、护法。
法制宣传活动内容篇七
沣东办北槐小学开展法制教育宣传活动总结 根据教育工作目标，我校主要是把培养社会主义事业接班人放在学校工作的首位，加强对教职员工和学生的思想政治工作及法制宣传教育，加强对学生日常行为的教育和校园秩序的管理，提高文化、道德素质，增强法制观念。现总结如下：
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。因此，我们首先强化教师对《新义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教师法》、《未成年人保护法》的学习。同时加强教师的师德教育，努力建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，以《中小学教师职业道德规范》作为考核教师教书育人，为人师表状况的重要依据。
利用各种会议，进行对学生进行法律法规宣传、学习。发放相关的学习资料和学生法制读物，在学习教育的过程中及时掌握情况，研究对策，真正使法制教育工作落到实处。学校聘请的法制副校长，每学期都要为全体学生进行法制讲座教育。学校还要结合教育部颁发的《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生行为规范》和《小学生守则》等教育法规，有的放矢地对学生进行思想道德教育。村治保主任连同村治安队成员时刻注意本辖区少年儿童的活动情况，遇有违法违规行为及时劝阻并及时上报学校法制教育工作领导小组，使学生在离开学校后不至于在“真空”的状态下，普法教育进一步得到强化。
坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，认真做好深入细致的思想政治工作，坚持每月、每季度进行矛盾纠纷排查调处工作，力争把矛盾纠纷化解在基层，化解在萌芽状态。对可能影响社会稳定的重大矛盾和突出问题，党政一把手亲自抓，深入实际认真化解矛盾，切实解决问题。我校把集中排查调处工作作为一项重要的日常工作，形成制度，分级负责，归口调处，坚持定期汇报和零报告制度。通过抓矛盾纠纷排查工作，有效地遏制了一些矛盾的激化。尤其在教育收费这个敏感问题上，把工作做在前，向学生家长分发教育收费明白卡，公开收费标准，按规操作，依法办事。
组织师生积极参加社区文体活动和各项公益教育活动。并召开好家长交流会，开展素质教学开放周活动，向家长展示教育教学成果，让家长走进校园、走进课堂，参与学校教育教学活动，为学校工作献计献策。这项活动的开展一方面把教育向家庭渗透，一方面赢得社会对教育的了解和支持。为学校教育和法制教育创设了良好的外部环境。
为贯彻实施依法治国、科教治国的战略，使学校工作走上法制化轨道，我们力求措施到位，狠抓落实。
学校经常教育师生在思想上须警惕犯罪活动，要树立法制观念，进一步加大法制宣传的力度，加强师德教育和《小学生日常行为规范》教育，使师生不断提高法律意识。
做到人员到位。建立健全了各项规章制度，明确职责，责任到人。学校与法制副校长签定目标责任书，按计划进行法制教育活动。学生在校期间，班主任就是其法制教育老师，另外学校每天落实安全值日教师，实行清校制度，同时加强行政护校值日，做好校园内部管理。制度保障。根据谁主管谁负责的原则，严格按法律法规办事，建立健全规章制度，加强五五普法教育工作的检查、督促和指导。 要想学校和谐发展，首先应当具有先进的教育理念，其核心就是应以师生的可持续发展为根本，其工作的根本目标和任务应是实现师生充分而自由，主动而生动，全面而独特的发展，是最大限度地发掘师生的潜能，张扬师生的真、善、美的本性，激发师生的生命活力，提升师生的生命价值。彻底放弃以管理者为中心的定式，摈弃以训斥、命令、控制、束薄乃至奴役和摧残为目标的刚性管理手段，代之以尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导、沟通、交流、协商、对话、帮助、支持、促进等人性化的柔性管理手段，创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生感受到民主、平等、友善、亲情、鼓舞、感化和帮助，使学校成为让师生兴奋、留恋的地方，使学校逐步走向和谐发展。实践证明，与时俱进地构建学校普法教育新体系，通过一系列的普法教育活动，不断增强学校管理者、教师和学生，特别是领导干部的法律意识，提高他们的法律水平，积极推进学校的依法治教、依法治校的进程，全面提高教育工作法制化管理水平。努力实现由提高公民法律意识向提高公民法律素质的转变，实现教育管理和学校办学由主要运用行政手段向主要运用法律手段过渡，促使学校和谐发展。
法制宣传活动内容篇八
为贯彻落实县教育局下发的关于开展“爱祖国、学法律、创和谐”法制宣传教育活动的通知，进而推动我校全体师生普法学习和依法规范教学行为，有效提高我校师生的法律意识和法律知识水平，更好的让我校领导、教师依法管理，依法教学的水平，提高学生学法、懂法和运用法律自我保护的能力，经过一个月的法制集中宣传活动，收到了比较明显的效果，现把本次活动的情况做简要小结：
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
爱祖国、学法律、创和谐
20xx年12月1日开始至12月26日结束。
2、活动形式有：法制教育专题讲座、主题班会、办一期“法律在我心中”手抄报、要求安全教师原老师为全体学生上一节法制教育公开课，全体教师在学十八届四中全会会议精神并写出心得体会，对我校周边环境进行进行一次安全大排查。
3、 工作具体落实人员及要求：
(1)学校政教处、各班主任。让每一个教师和学生都详知活动方案的内容，以便更好地组织学生开展好本次法制宣传活动。
(2)各班利用班会的时间重点进行学校安全和法制教育，由各班班主任负责落实。
(3)学校政教处具体组织，聘请镇派出所长到我校开展一次法制讲座，所长以“打击侵害校园犯罪加强自我防卫能力”结合发生在我们身边的具体事例，生动形象的对全体师生进行了一次知法、懂法、用法保护自我的基本能力;组织一次“法律在我心中”法制手抄报评比，以此提高学生对法律的认识，另外还利用升旗活动多次开展以法制为主题的国旗下讲话，以此让全体人师生受到教育。
(4)要求教师学习与教育相关的法律法规，重点学习了十八届四中全会会议精神，并且要求结合自己工作实际写出心得体会。
(5)要求我校专职安全教师原老师为学生上一节法制教育公开课。原老师以“拒绝暴力、和谐相处”为题，运用浅显的语言、生动的事例剖析了青少年运用暴力手段解决生活中小纠纷、小矛盾的方式，如何一步一步使自己走上不归路，教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。
(6)校长牵头，全体校领导、班主任参加，深入学生宿舍、教室，清查学生中的管制刀具、木棒等违禁物品，同时对校园外部的商店下发通知书，严禁向学生出卖烟酒等三无食品。
总之，在法制宣传月活动当中，全体师生都通过活动不同程度地受到了教育，教师的师德师风面貌得到了明显加强。特别是学生，通过这次宣传月活动，懂得了法在我们日常生活和学习中的重要性，不少学生通过学习法律知识当起了家长的法律宣传员，让自己的爸爸妈妈知法懂法用法，做合格的公民。
虽然法制宣传月活动已经告一段落，但是法制宣传却是永远的，我们会在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。
依据上级指示精神，我校在法制教育活动周开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
根据区教体局法制教育周的工作目标，我们认真制定了教育周工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：
一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，班主任等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长为龙头，以班主任为骨干，以德育处为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用班队课、活动课的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。在法制教育周中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请聘请的法制副校长到学校进行法制讲座，请他结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和街道的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、学校橱窗、班级黑板报、支部活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到计划、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保完成法制教材规定内容外，还充分利用少先队组织活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。