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防灾减灾知识宣传演讲稿 小学防灾减灾讲话稿(精选6篇)

时间:2023-09-06 10:16:32 作者:灵魂曲防灾减灾知识宣传演讲稿 小学防灾减灾讲话稿(精选6篇)

演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

防灾减灾知识宣传演讲稿篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是1班的丁xx。今天我演讲的题目是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。

四川地震,山崩地裂、房屋倒塌,68977条鲜活的生命逝去,这场继唐山大地震后伤亡最严重的地震警示我们:灾难无处不在,提高防灾减灾能力,筑牢生命的防线意义重大。

为了表达对地震中遇难同胞的追思,增强全民防灾意识,提高防灾减灾的能力,我国于20xx年5月12日,设置了“防灾减灾日”,意在提醒全民掌握科学防灾的知识,提升应急避险能力,最大限度地减少灾难带来的危害。

汶川地震中,安县桑枣中学虽然与受灾最严重的北川紧邻,但因为平时训练有素,全校2200多名学生和上百名老师,仅用时1分36秒就全部安全撤离到学校的操场上。大灾大难中无1人伤亡,获得汶川地震中防灾“最牛学校”的美名,可谓是当之无愧。

我国设置“防灾减灾日”,一方面是因为汶川地震影响巨大,举世震惊,顺应了社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒我我们前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,做到防患于未然。

这个世界最脆弱的的是生命,一切的名利追求在健康面前不值一提。因此提高我们同学的防灾减灾能力显得格外重要。在这方面,我们的学校也是高度重视、常抓不懈,逃生演习已成为学校中重要的常规工作。每周三课间操进行的逃生演习要求全体同学按照规划好的路线有序逃生。

每次逃生演习都会有老师帮忙计时,五分钟、四分钟……随着演练次数的增加,我们的速度也越来越快,动作越来越娴熟。宿舍人员密集,稍有不慎就可能酿成悲剧。在宿舍里,我们也每隔几个周就会有火灾消防演练。演练中,宿管老师一吹口哨,同学们就近找好毛巾、枕巾等物品捂住口鼻,排成一列快速下楼,在院子里按照宿舍号站好队,由舍长点清人数报告老师是否少人,一切都井然有序。训练有素的背后是同学们一次次地认真演练和老师一次次地辛勤指导。

曾记得有一次进行消防演练时,有个别同学比较散漫,不重视演练。老师便把我们带到综合楼门口,强调演练的重要性,反复告诫我们即使自己逃出宿舍楼也不能放慢脚步,因为后面可能还有同学仍然处在危险之中。我们只有把每次演习当成真正的灾难,灾难真正降临时,我们才能像演习一样从容不迫,才能保护好自己、保护好他人、将伤亡降到最低。

新年伊始的新冠病毒阴霾笼罩整个世界。中国在大灾面前不断增强防灾减灾意识与能力,疫情得到了有效控制,国内情况基本稳定了下来。在社会各界及学校各部门老师的努力下,4月15日,我们终于如愿以偿的回到了熟悉的校园,一起备战高考。

从每天的四次体温测量到一日三餐的就餐秩序;从每日上下学老师们的`陪伴与护送到每日学习上、生活上老师们的细致安排……无不体现着学校把师生安全放在第一位的安全意识与责任担当,学校用它的行动打消了我们的疑虑,打消了家长的担心,向社会展示了它的防灾减灾能力。

今年的5月12日是我国第12个防灾减灾日,在此我们应对12年前在汶川地震中遇难的人们表示哀悼,对地震中牺牲的英雄致以崇高的敬意,也应当对学校为保障我们的安全与学习付出的辛劳表示衷心的感谢。居安思危,增强防灾减灾的能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线,愿我们每个人都能铭记这份责任。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

防灾减灾知识宣传演讲稿篇二

大家早上好:

今天是5月14日,我演讲的主题是:学习科学,认识地球,防震减灾,做一个成熟的地球公民。

我国是个地震多发的国家,地处在太平洋板块和亚洲次大陆板块的结合部位,受这两大板块的共同作用和挤压,形成了我国西高东低复杂地形地貌。著名的地球之颠珠穆朗玛峰就是地壳运动的结果,板块漂移的杰作。

学习科学,认识地球,预测地震。人类对地球内部构造的探索从来就没有停止。我国最优秀的地质学家李四光、翁文波等人,经过长期的科学实践,认为地震等自然灾害是完全可以预测的,截止目前,运用李四光的预测理论,我国已经成功地预测了地震活跃带上14次6级以上的地震其中的10次,准确率达70%。

尽管我们的祖先非常优秀,现在的科学进展也了不起。但是由于地质构造非常复杂,加上地震类型复杂多样,人类的科学认识水平,到目前为止,还不能每次都准确地提前探测出地震,即使是世界科学最发达的国家也做不到。从小学好地理知识,了解更多的地壳运动规律。从而象天气预报那样提前测报地震就好。认识自然,关注自然界异常现象,防震减灾。

地震还是有些前兆的,比如讲,有的动物会有特别的反应,1976年河北唐山大地震前,动物园的好多动物就乱跑嘶鸣,,这次汶川大地震前一两天,上万只青蛙集体搬家,只不过人们大多麻木,没有重视和警惕,所以,人们也要好好向动物学习,这门学问叫仿生学。

同时,不论何时何地,要有防患危机意识,当灾难降临时,不要慌乱,或就地卧倒,或在老师的指挥下有序疏散撒退到操场上,要学会自救自护,1995年9月20日临沂苍山发生5.2级地震,地震本身没砸死一个人,却造成320人受伤,其中56人重伤,其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争抢外逃而被挤倒踩伤。然而,1976年唐山大地震青龙县几十万乡亲无一伤亡,这次汶川大地震,安县桑落中学2200名学生毫发无损。都因为积极有为,平时防微杜渐,创造了零伤亡的奇迹。

我们这个世界,有的人不幸死于象地震这样的自然灾害,也有不少人是死于无知,所以我们每一个公民,从小就要多学习一些科学知识和自救自护安全逃生知识,了解地理学、仿生学,就可以做到防震减灾,我相信,随着科学日新月异的进展,人类终将变得越来越成熟,人们能够象预报天气那样准确性地预报地震,从而保护生命,减少损失。

我的演讲完毕,谢谢大家!

防灾减灾知识宣传演讲稿篇三

各位老师、同学们:

下午好!

今天是5月12日,是我国法定的防灾减灾日;今年的活动日主题是“科学减灾,依法应对”。今天我们安全幸福健康的站在这里,我们不会忘记:2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川县发生了8.0级特在地震,地震共造成7万人死亡,37万人受伤,1.7万多人失踪,5335名四川学生在地震中遇难,直接经济损失八千五百亿元,损失影响之大,举世震惊。历史让我们铭记,历史更需要我们从中吸取教训,珍爱生命,因为我们知道,人世间没有什么能比健康、安全、幸福的活着更美好的事情了。

我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患,如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等,因此,对我们全体师生而言,提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕,但比灾害更可怕的是无知。今天,我们全校1107名学生能够按照学校的统一指令和要求,较快地撤到了指定地点,其目的就是利用这次演练活动,学习和掌握应急自救知识,增强消防安全与防震防灾意识,在遇到危险时,知道应该如何更好地进行自我保护。

今天上午,我们五(1)班学生在班主任李老师的组织下,认真学习了校园安全墙的相关知识。这很有必要。因为校园安全它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,和谐工作。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一。

为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望全体师生都能认真做好。

2、要注意交通安全。要认真学习交通法规,丰富交通安全知识;遵守交通法规,不在马路上嬉戏、打闹。

3、要注意运动安全。体育课和课外活动中,运动时要注意不能剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。所有的体育运动器械,必须在老师的指导、监督下使用;不要到河边、沟边等危险地方玩水。

5、要注意食品安全。夏天到来,气温渐高,食物中毒事件开始增多,同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品,尽量不要校门前街头小摊上买东西吃。

老师、同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。确保学生的安全健康,是学校、家庭和社会的共同责任。生命无价,珍爱生命!让我们积极行动起来,为彼此的生命撑起一片安全的天空,我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

谢谢大家!

防灾减灾知识宣传演讲稿篇四

老师们、同学们:

今天我国旗下讲话的题目是《防灾减灾,从我做起》。

5月12日,四川汶川发生里氏8.0级特大地震。这场新中国成立以来破坏性最强的大地震,给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤,堪称国家和民族史上的重大灾难。经国务院批准,自起,将每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。

我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。今天,我们开展“防灾减灾日”宣传教育活动,目的是要增强同学们防灾减灾意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。

借此机会,希望同学们在今后的学习和生活中,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,在近期要特别注意以下安全问题:

1、上下楼梯安全5.12全国防灾减灾日演讲稿5.12全国防灾减灾日演讲稿。严格遵守学校上下楼梯制度,走规定的楼梯,禁止在集体上下楼梯时逆向行走,讲究秩序,轻声慢步,防止踩踏的事件的发生。

2、交通安全。严守交通法规,过马路时要先观察车辆情况,主动避让机动车辆。按时上学和回家,不在外逗留,尽量同学结伴回家。

3、夏季防溺水、防雷电、防传染病、防食物中毒安全。

4、正确处理同学间的矛盾。同学间遇到矛盾时,要冷静、理智、友好地处理,自己若不能处理好的话,应该请老师帮忙解决。决不能感情用事,采用打架等暴力违法方式解决纠纷,更不能找人暴力解决。

5、心理安全。同学们心理上要形成积极、健康、自信、自强的乐观品质,遇到心理问题要找好友、老师和家长帮忙疏导,不可产生自暴自弃、自残自虐的不良心理。

希望通过此次宣传教育活动,同学们在今后的学习、生活和工作中,能进一步地加强安全法律法规的学习,加强应急避险和自救互救能力的培养,加强安全防范意识,关爱生命,珍惜生命,使我们的成长更健康、生活更快乐、生命更精彩!

谢谢大家!

防灾减灾知识宣传演讲稿篇五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是:加强防灾减灾,创建和谐校园。

光阴荏苒,岁月匆匆。四川省汶川县发生了8.0级特大地震,一场突如其来的灾难造成了7万人死亡,37万人受伤,1.7万多人失踪,5335名四川学生在地震中遇难。为了纪念这个死难同胞,国务院决定将5月12日确定为“防灾减灾日”,今年是第9个“防灾减灾日”宣传活动主题是:科学减灾,依法应对。

我们的身边存在着各种各样的灾害隐患,如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等。为了更好的应对突发灾害,减少对生命安全的损失,我们要认真学习防灾避险知识,积极参加学校组织的紧急疏散演习,提高逃生自救能力,下面我为大家介绍一些地震、火灾发生时的安全自救小常识:

1、如果正在上课或在家中发生地震,要沉着冷静、快速躲在桌下、紧靠墙根,用书包枕头、脸盆等物保护头部,听从老师指挥,快速有序下楼到操场或空地避险。

2、如果被通知上空有毒云或可疑云团,在室外要沿侧上风方向避开烟幕快速离开;在家中应用湿毛巾和衣服护住头,用塑料袋挡住眼睛。

3、如遇到了火灾,要保持镇静,尽快找到所在场所的疏散通道、安全出口和楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。为了防止火场浓烟呛人、中毒、窒息,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤离的办法,穿过烟火封锁区,可向头部、身上浇水再冲出去。

4、在日常生活中我们还要增强 “防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不随意焚烧废弃物;不在班级寝室使用违禁电器。

同学们,在遇到自然灾害时要有冷静的头脑、科学的方法,以及机智和勇敢的态度去保护自己以及身边的人。让我们从现在做起,提高安全意识,改正不良行为,共同维护校园环境,共建平安和谐幸福校园,共享健康文明快乐生活。

谢谢大家!

防灾减灾知识宣传演讲稿篇六

各位老师,同学们:

专家指出,通过安全教育,提高我们中学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。所以学校把安全教育作为重要工作来抓。根据苏州地区的灾害发生的特点和我校实际,今天重点谈谈火灾和水灾的自护自救和互救。

如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时,可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静,不能惊慌失措。

(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法。

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点,人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒,因此在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)。注意:不要顺风疏散,应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时,烟气太多聚集在上部空间,向上蔓延快、横向蔓延慢的特点,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式。

(2)遮盖护身法。

将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点,但注意,捂鼻护口,防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法。

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入一个房间内,可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死,防止受热,可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势蔓延速度 、延长时间的目的。

(4)卫生间避难法。

发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上,进行降温,水也可从门缝处向门外喷射,达到降温或控制火势蔓延的目的。

(5)多层楼着火逃生法。

如果多层楼着火,因楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生,也可采用绳索、消防水带,也可用床单撕成条连接代替,但一端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上(暖气片的钩子)及门窗或其它重物上,在顺着绳索滑下。

(6)被迫跳楼逃生法。

如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,低层楼可采用此方法逃生,但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。

(7)火场求救方法。

洪水到来之前,要尽量做好相应的准备。根据当地电视、广播等媒体提供的洪水信息,结合自己所处的位置和条件,冷静地选择最佳路线撤离,避免出现“人未走水先到”的被动局面。

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