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书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划(精选5篇)

时间:2023-09-05 20:58:55 作者:BW笔侠书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划(精选5篇)

在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划篇一

乡镇开展法制宣传活动,能够提高人们的法律意识,有利于推进民主法制建设和依法治市进程。下面是本站小编带来关于20xx年度乡镇法制宣传计划的内容,希望能让大家有所收获!

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,认真贯彻党的“十六”大、xx届三中、四中、五中、六中全会精神,落实《砖集镇20xx年普法工作计划》,开拓创新,贴近群众、注重实效,构造诚信、平安、和谐的任楼,营造良好的法治环境,不断提高公民的法律素质和社会法治化管理水平。

二、学法内容

根据镇司法所的要求,今年我村普法的重点内容包括:学习宣传《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》、《信访条例》、《中华人民共和国安全生产法》、国务院《工伤保险条例》、《劳动保障监察条例》、《重大动物疫情应急条例》、《艾滋病防治条例》等法律法规。各单位要根据经济社会发展的实际情况,针对不同的普法对象,按照全国“五五”普法教材选编的内容,选择针对性、实用性强的法律法规进行学习宣传。

三、主要任务

以建设和谐社会和维护社会稳定大局为目标,突出抓好外来务工人员、居民的法制,宣传教育,切实提高基层群众对学法、知法、守法、用法的认知能力。

(一)整合资源,切实抓好青少年法制教育工作

从提高青少年法律素质和把青少年培养成为合格社会主义建设者的要求出发,整合社会资源,动员各方面力量,不断提高青少年法制教育水平和质量。充分发挥青少年法制教育阵地作用,经常性开展法制教育。整合各种社会资源,利用法制教育基地、禁毒基地等阵地,多途径多形式帮助青少年学习法律知识。要结合“法律进村”工作积极开展青少年普法教育,构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络,齐抓共管,形成合力。

(二)加强村群众法制宣传教育工作

要深入村开展法制宣传教育,切实提高村群众的法制观念和法律素质。结合“法律进村”工作,通过在村进行群众法制文艺演出、法制培训讲座、法律咨询、法律知识竞赛和派发法制宣传资料、张贴法制宣传挂图、法制宣传资料、标语、公益法制广告等形式,把法制宣传教育融入基层工作之中,调动村居民的积极性,营造群众学法用法的氛围。

(三)深入开展维护社会稳定法制宣传教育

围绕“开展平安创建”活动,不断探索以普法促维稳的方式方法。通过加强基层法制宣传教育,树立法律权威,提高公民法律素质,大力宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。加强基层民主法制宣传教育,增强公民依法参与管理社会事务的能力。加强依法维权、依法信访等方面的法制宣传教育,引导公民依法解决各种矛盾和纠纷,依法表达自己的利益诉求。把学习宣传有关调解社会矛盾的法律法规与推进司法调解、行政调解、仲裁调解、人民调解工作结合起来,及时化解社会矛盾,促进社会安定。

围绕基层社会的热点问题和各种矛盾纠纷,大力宣传有关信访、复议、调解、仲裁、诉讼、执行等程序性法律法规,以及权利义务、劳动保障、婚姻家庭、刑事惩治、治安处罚等法律法规,充分发挥法律引导、教育与威慑的功能。围绕镇布置的专项活动,开展专项法制宣传活动和法律咨询服务活动,广泛深入宣传同本部门或单位职能相关的法律法规。要做好“12·4”全国法制宣传日活动的组织工作,充分发挥其作为法制宣传教育重要载体的作用,在全村掀起学法用法新高潮。

20xx年是实施“”规划的开局之年,也是“六五”普法规划的启动之年。全镇各村(居委)、单位要围绕经济社会发展目标、任务,科学制定和实施“六五”普法规划,突出法制文化建设,进一步开拓创新,健全机制,夯实基础,为建设平安和谐新东坝营造良好的法治环境。

一、精心谋划,认真组织,全力抓好“六五”普法启动与实施工作

1、总结经验,深入研究,科学谋划,表彰先进。深入开展调查研究,在总结“五五”普法工作成绩和经验的基础上,根据国家、省、市、县对“六五”普法的总体部署,结合东坝普法工作实际,按照规范性、前瞻性、科学性、特色性和可操作性的要求,高标准、高水平地制定“六五”普法规划。同时上报“五五”普法工作中作出贡献的先进集体和先进个人。做好以县委、县政府的名义召开表彰大会的准备工作。表彰先进,进一步激发全社会学法用法的热情,为新一轮法制宣传教育的顺利开展营造浓厚社会氛围。

2、全面启动,完善机制。组织开展“六五”普法启动试点工作,分别选择一个村、企业做好试点,以点带面,示范引导,高起点、高质量地全面启动“六五”普法工作。调整充实镇、村(居委)、企事业单位的法制宣传教育领导小组成员及办事机构人员,进一步调整完善“普法骨干”队伍。召开全镇法制宣传教育领导小组成员会议,明确责任分工、落实工作任务。镇、村、企业要把普法工作纳入本级、本单位总体经济社会发展规划和年度综合目标考核中,力争使全镇“六五”普法工作立意深、起点高、步伐快、成效好。

二、围绕大局,服务百姓,全面推进民主法治建设进程

1、服务经济社会建设,促进社会和谐稳定。围绕经济社会发展大局,按照加快“三个发展”的目标要求,加强以宪法为核心的法制宣传教育,着力培养市民的公民意识、权利和责任意识。围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作。大力宣传经济转型升级、产业结构调整、农村改革发展等方面有关企业改制、征地拆迁、土地流转、教育医疗、安全生产、劳动就业、食品药品安全、资源环境保护等法律法规宣传,积极引导公民依法表达利益诉求,依法维权,依法解决各种矛盾纠纷。大力推进社会化禁毒、反邪教宣传教育工作,深入开展“无毒、无邪教、无越级上访、无刑事案件、无未成年人犯罪”的“五无”村(居委)创建活动。按照“办好青奥会,建设新南京”的总体要求,让法治为青奥保驾护航,让更多的法律人参与青奥,服务青奥。奉献青奥。

2、推进民主法治进程。以法治惠民为落脚点,以“四民主、两公开”为重点,扎实推进基层法制化管理,及时解决群众关心的突出问题,全面完成基层民主法治创建任务,切实提高创建工作实效。重点做好申报培育工作,不断完善基层民主法治建设各项制度。接受上级“回头看”检查,对不符合条件的实行“摘牌”,确保民主法治创建取得实效,不流于形式。

三、突出重点,深化教育,整体推进重点对象学法用法

1、深化领导干部、公务员学法用法,进一步促进法律思维的养成。继续坚持党委中心组织集体学法、领导干部述法考评、法律知识培训、公务员学法考核等主要学法形式,推行干部任职前法律知识考试制度。进一步加强领导干部法制教育,把增强领导干部依法执政、依法决策、依法办事的自觉性作为法制宣传的关键,促进法律思维的养成。建立健全公务员日常法制教育制度,通过组织公职人员学法讲座、行政执法人员培训,确保公务员法律知识学习和培训时间不少于2次40学时。

2、深化青少年法制宣传教育,进一步健全“三位一体”的教育格局。充分发挥课堂主渠道作用,推动法制教育内容进课堂、进教材、进考卷。充分调动青少年的积极性和主动性,形成青少年法制教育课堂教学与社会实践的良性互动,校园、家庭和社会教育相互促进的“三位一体”格局。积极为中小学生上好法制课,分批组织青少年接受禁毒、交通安全,预防为未成年犯罪等警示教育。

3、深化企业法制宣传教育,进一步提升企业防范法律风险的能力。积极探索加强企业普法的有效途径和方法,建立和完善企业经营管理人员学法用法的机制,严格落实企业经营管理人员法律知识培训制度,把法律知识纳入“123”重点企业负责人培训内容。积极开展“诚信守法企业”创建活动,通过举办企业经管人员法治培训班,提高企业依法经营管理的水平和依法维护企业合法权益的能力,帮助企业做好防范法律风险工作。

四、创新举措,与时俱进,合力推进法治文化建设和普法载体创新

1、扎实推进法治文化建设。着力培育法治文化队伍,全镇、各村(居委)、各企事业单位,要结合本区域、本行业文化特色,依托现有文化资源,挖掘文化人才,组织具有本区域、本行业特色的群众法制文艺演出和创作队伍,积极参与、配合全县组织的各项法制宣传主题活动、广场文化活动,组织自编自演法制文艺节目。依托县图书馆、文化馆(站)、专业法制教育基地、农家书屋公共文化设施进一步优化法制教育功能设施,提升法治文化的影响力。各村(居委)、各单位要结合实际,因地制宜,精心打造一个法治文化亮点。

2、继续推进基地载体建设。充分发挥镇主要道口加强大型法制宣传广告牌建设,有条件的村(居委)、企事业单位加强法治文化小广场、一面墙等阵地建设,提高法治文化在全民法制宣传中的渗透力和影响力,以满足人民群众对法治文化的精神需求。

3、继续探索社会化运作模式。积极引导各类企业、社会精英、社会团体惯犯参与普法教育的组织运作工作,实现参与普法主体的多元化,为普法教育的深入开展提供人力和财力支持。积极研究探索政府拨款和市场运作、产业化发展相结合筹集普法经费的模式,探索按照市场规律开展普法教育的途径。

为更好地贯彻落实精神,广泛深入地开展全民法制宣传教育,围绕镇党委、政府的中心工作,积极开展具有针对性,富有实效性的法制宣传教育,在全镇形成学法、守法、依法办事的社会氛围,充分体现法制宣传教育工作在促进经济发展、新农村建设、维护社会稳定和构建和谐社会中的积极作用,努力打造“平安集士港,和谐集士港”。特制定20xx年法制宣传教育计划。

一、加强组织领导,完善普法机制

我镇结合区下发的《20xx年xx区依法治区和普法教育工作实施意见》的文件精神,把普法宣传工作摆上重要议事日程,制定工作制度,明确责任,落实专人负责普法依法治理工作,提升履行职能和组织协调能力。及时安排部署阶段性工作,研究解决工作中遇到的问题。同时,与各相关单位签订目标责任书,层层落实责任,确保了普法依法治理工作的顺利开展。

二、加大重点法律法规的宣传,提高全民整体法律素质

1、在“法律进机关”活动中,党委中心组学法活动,每年坚持不少于四次。组织学习宪法、公务员法、行政许可法、行政处罚法、行政复议法、国家赔偿法、行政诉讼法、刑法、等法律法规。公务员特别是行政执法人员还要增学有关预防职务犯罪、依法行政、公正司法、社会主义法治理念等方面的法律知识。

2、在“法律进乡村”、活动中,各村(社区)委会要利用好现有的各种宣传工具,每季度举办一次法制宣传讲座。重点学习宪法、刑法、治安管理处罚法、婚姻法、继承法、劳动法、人口与计划生育法以及其他涉及公民工作、生产、生活基本权利和义务的法律法规,提升公民权利义务对等的法治观念。同时为各村(社区)订购法制宣传资料、张贴挂图,在村(社区)内设立“农民法律图书角”、“法制宣传栏”等多种形式,深入宣传与农村民主政治建设、农业生产、农民生活、农村社会稳定等相关的法律法规,使农民群众在休息的同时也能学习和了解到有关法律知识。同时,还要学习打击邪教组织、集中整治行动等维护社会稳定方面的法律法规,不断提高居民们的法律素质。

3、在“法律进学校”活动中,我们将着重发挥法制副校长的作用,继续开展 “送法进课堂”、“送法进校园“活动。进一步在镇各中小学继续深入宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,不断完善兼职法制副校长和法制辅导员制度,确保法制副校长、法制辅导员的配备率达到100%,学校每学期开设法制宣传课不少于两次。

4、在“法律进企业”、“法律进单位”活动中,通过举办法制讲座、组织法律考试等形式,为企业经营管理人员和广大职工学法提供广泛的学习途径。并督促和指导企业、单位形成学法的长效机制,重点学习宪法、公司法、公平竞争与市场秩序法律制度、合同法、税收法律法规、劳动法、产品质量法、安全生产法以及预防经济犯罪和其他有关社会主义市场经济法律知识。

三、敢于争先,提高法制宣传工作整体水平

1、完善宣传载体,利用宣传阵地进行普法。继续办好普法栏目,内容力求贴近实际、贴近生活、贴近群众。要充分发挥法制宣传栏的作用。镇级法制宣传栏做到每月更换一次内容,村级法制宣传栏做到每季度更换一次内容,结合中心工作、村务公开、农民关心热点、法制知识等,组织专人撰写,每季更换一次内容,以吸引村民驻足阅读,起到一个潜移默化的宣传教育效果。

2、丰富宣传形式,采取多种方式进行普法。深化普法活动内涵,扎实开展法制宣传日、“法律六进”等活动,使法制宣传教育更加贴近形势、贴近生活、贴近群众,为群众解疑释惑、排忧解难,引导群众自觉学法守法、依法维护权益。同时为群众带来法律知识宣传文艺演出,让百姓在欣赏娱乐节目的同时不断获得最新的法律知识,通过形象的演出引导群众认识法治,懂得遵纪守法。

3、创新普法手段,运用结合的手段进行普法。把法制宣传教育与乡村文化、校园文化、企业文化建设结合起来,打造具有东吴特色的法治文化。大力开展多种形式的基层法治文化实践活动。坚持人民群众在法治文化建设中的主体地位,鼓励各类文化团体参加法治文化建设,充分利用文艺汇演、书画、诗词等多种形式开展法制宣传。坚持法制宣传教育与群众文化生活相结合,积极引导法治文化产品创作和推广,满足人民群众对法治文化产品的需求。

20xx年,法治建设工作的总体要求是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的xx大会议精神,按照依法治国基本方略总体要求,以深入推进“六项重点工作”为着力点,进一步完善工作机制,创新工作方法,扎实推进法治建设深入开展。

一、以规范权力运行为抓手,推动依法执政有新突破

健全党委议事规则,把调查研究、征求意见、法律咨询和集体讨论决定作为党委重大决策的必经程序。实施重大决策、干部任免、大项目资金使用事项议事决策运行制度。认真执行《省党委规范性文件备案规定》,加强规范性文件备案工作,维护党内规范性文件的统一性和权威性。建立健全党内情况通报、党内事务听证咨询等制度,深入开展防腐败工作,健全问责机制,强化责任追究,建立党务公开工作长效机制。健全和落实党委中心组学法、领导干部法制讲座、学法用法考试考核、领导干部任职前法律素质考察制度,继续将学法用法和考试情况纳入领导班子和干部绩效考核内容。

二、以阳光政府建设为重点,推动依法行政有新进展

加强行政程序规范化建设,明确重大决策必须经调查研究、专家认证、公众参与、合法性审查和集体研究。建立健全政府信息公开监督和保障机制,增强政府工作透明度和群众满意度,定期对政府信息公开工作进行考核。贯彻实施《省政府服务规定》,加强政务服务中心建设和管理,强化电子政务系统应用,推进政务服务系统化、规范化和标准化。认真落实规范性文件登记审查备案制度。深化行政审批制度改革,完善行政执法公示、评议和执法过错追究制度。认真落实行政执法责任,坚决纠正和严肃查处行政违法行为,开展“依法行政示范单位”、“依法办事示范窗口单位”创建活动,推动公正文明执法。进一步推进“三调联动”工作,创新特殊人群管理服务,着力维护社会和谐稳定。

三、以加强队伍建设为关键,推动公正司法有新成效

创新法律服务体系,健全法律顾问制度,不断推进公正廉洁执法。认真开展“法律援助基础建设年”活动,抓好法律援助热线运行管理。加强广大政法队伍廉洁从政、职业道德和纪律作风教育,将公正廉洁内化成个人自觉行为。认真开展“队伍素质提升年”活动,抓好队伍执法办案、服务群众能力和水平。完善各项廉政监督制度,突出检查涉法涉诉信访案件和群众反映强烈、社会热点案件,严格错案追究。

四、以规范市场秩序为主导,推动经济法治有新创新

加大市场监管执法办度,开展规范市场经济秩序法制宣传教育活动,严厉打击各种破坏市场经济秩序的违法犯罪行为。严肃查处商业贿赂,依法查处不正当竞争和限制竞争行为,建立公正、透明的市场准入规则,为各类市场主体提供平等竞争环境。开展“发展环境优化活动”,努力营造良好发展环境。开展“诚信守法示范企业”创建活动,支持和保障企业健康发展。继续推动企业民主管理,加强法制宣传教育力度,引导用人单位依法经营、规范用工和劳动者理性维权。

五、以改善民生为基础,推动基础民主法治有新提高

健全和完善在村党支部领导下的村民议事会、村民委员会、村务监督委员会“四位一体”村级组织管理模式,切实发挥其在村级经济社会各项事业建设中的作用。加强基层民主建设,推进村务公开,保证人民群众真正当家作主。深入开展“法治先进乡镇”、“民主法治示范村(社区)”创建活动,提高村(居)民自治水平,进一步完善县、乡(镇)、村(社区)三级联创的基层民主法治创建工作格局。开展以城乡社区为平台的基层社会管理服务体制机制创新,势力打造好社区服务平台。

六、以弘扬法治精神为目标,推动法治文化有新成果

深入开展“法律六进”主题活动,进一步规范法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位的内容、途径和方式,不断创新法制宣传教育形式,加大法制宣传阵地建设投入。继续深入开展农村法制宣传教育月、青少年法制宣传教育周、"12,4”全国法制宣传日等主题活动。加强重点对象和重点地区的学法用法工作,增强公民法治观念,培育法治信仰。建立基层法治骨干培训长效机制。全面启动干部无纸化学法考法工作。认真组织“六五”普法中期督查,推进“六五”普法规划和决议的贯彻落实。

七、以完善工作机制为保障,推动组织水平有新提升

加大投入,加大工作推进力度,把法治建设纳入党委、政府绩效评估、综治考核内容。不断总结工作经验,探索工作路径,培育先进典型,推进法治建设各项工作任务全面落实。

书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划篇二

组长:王海滋

副组长:胡宁 姜阵剑 于承新 韩启峰

成员:高桂平 马瑞华 宋平 王静 陈明志 许大盛 张雷 申钊

(一)主题教研活动:各教研室紧密结合教学实际,围绕“改革教学方法和手段,促课堂教学质量提高”和“关注每一学生,上好每一堂课”为主题的教研活动。团总支组织学生开展“从课堂做起,树良好学风的主题班会。

(二)开展课堂教学观摩活动

观摩课活动分二个阶段进行。

1.10月30日前,以教研室为单位开展教学观摩和课堂教学研讨活动。

教研室的教学观摩活动重点在于教研室优秀教师的突出示范和带动作用,并通过教研活动和交流,结合本教研室课程的特点,对课堂教学的每一个环节进行深入细致的研讨,相互学习,取长补短,全面促进每一位教师特别是青年教师课堂教学质量和水平的提高。观摩课的材料上交时间:10月15日(周四)。

2.11月12日,组织开展全学院的教学观摩课活动。

学院将邀请山东经济学院负责讲授《经济学基础》的教学名师现场听课观摩并在一定范围内组织进行点评,从课前的准备、课堂教学的组织、多媒体的应用、课堂效果、教学方法、教师的精神状态和感染力、教学互动和启发教学等各方面认真的点评。在总结优点和长处的基础上,深入剖析存在的问题和不足,解决影响课堂教学质量的关键问题,确定今后的努力方向和目标,以切实提高课堂教学质量。

(三)评选优秀教学质量奖

“课堂教学质量月”活动结束后,学院将根据学校有关文件进行教学质量奖的评选,名单从观摩课中产生,教学质量奖旨在奖励在本专科教学中,教学态度认真、教学水平高、教学效果优秀、既教书又育人取得显着成绩的一线教师。学院将通过学生问卷调查、督导员听课和网上公示等方式进行审核,最终确定优秀教学质量奖获奖人员。时间为11月23日(周一)。

(四)开展多媒体课件的检查和评比

本学期学院将检查15个课程负责人的课程教学资料,重点对多媒体课件进行检查评比,并对提出整改措施,为下一步学校和省级精品课程的申报做好准备。时间为10月25日(周日)。

(五)“课堂教学质量月”的学院特色

(六)召开商学院教学工作研讨会暨“课堂教学质量月”总结大会

1.王院长做工作报告

2.姜院长、于院长分别就教学工作、科研工作做专题汇报

4.表彰优秀多媒体课件;

5.表彰商学院优秀教学质量奖;

6.校领导讲话

1.传达学校及学院的相关文件;

2.王海滋院长做动员讲话;

3.教研室代表发言。

4.胡宁书记对“课堂教学质量月“活动提出要求。

书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划篇三

以构建社会主义核心价值体系为根本目标,以为人民群众服务为宗旨,广泛普及“学雷锋”志愿服务理念,引导更多的人参与“学雷锋、树新风”志愿服务活动,促进公民道德素质和社会文明程度不断提高。

二、活动主题

“学雷锋、树新风,争做文明国税人”

三、活动组织机构

根据活动要求,结合实际,成立由“一把手”为组长的学雷锋志愿服务活动工作领导小组。

成 员:各单位(部门)主要负责人

领导小组设办公室于人事教育股,由赖文明同志兼任办公室主任。选派素质高、业务能力强的年轻干部组成我局的青年志愿者服务队。

书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划篇四

社区文化是创造良好的人文环境和提高居民生活品位的重要手段。随着时代的进步、科技的发展,人们已经不满足于一般的卫生、绿化、安全和良好的服务,人们希望生活在一个更体现文化色彩、更关注个性发展、更富有现代生活品位的环境之中,从而得到高品位人生体验和精神上的满足。住宅区社区文化正是创造这种环境、满足这种心理需求的重要举措。可以说,社区文化是现代物业管理不可或缺的重要内容。

一、 规范社区图书室藏书并编码造册,扩大阅览室宣传力度,吸引更多居民群众来观看图书。(5月前完成)

二、 继续抓好社区舞蹈队队伍建设,力争扩展到20人的队伍,动员2-4名男同志加入此行列。(9月前完成)

三、 2月份(春节前)在辖区的某小区或某楼栋组织一次《迎春篝火晚会》和放一次露天电影,营造节日喜庆氛围。

五、4月底在某商住楼小区举办社区首届“邻里节”活动,其目的为居住在小区、楼栋、单元的业主设置相互了解的平台,通过邻里交流会、团拜会等形式,沟通感情,增进友谊,彻底改变新小区建成后现代住房普遍存在的“进楼关门,出门不认识邻居,有苦无法述,有难无法求”的尴尬局面。

六、 6-7月继续开展“读书月”活动,发挥社区阅览室图书、杂志作用,大力宣传党的xx大精神和精神文明新风尚,为学习型社区奠定坚实基础。

七、 7-8月开展暑期离校不离教活动:

1、少儿歌唱赛

2、小型运动会

八、9月开展文化周活动:

1、成年人健身操比赛

2、成年人乒乓球比赛

3、川牌、象棋比赛

4、花卉、书画展

5、社区居民钓鱼比赛

6、安排放映一部露天电影。

7、举办一场国庆文艺演出。

九、抓好社区群众性文化体育活动,配合社区党委开展“唱读讲传”活动,推进社区精神文明建设和群众文化、广场文化、假日文化、楼院文化向深度发展,保持文化社区的工作更上一个台阶。

十、12月评选社区先进文体活动“积极分子”、“文明楼栋”、“五好家庭”等。

书法活动计划及策划 度乡镇法制宣传计划乡镇开展法制宣传活动工作计划篇五

1、懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象,并从音乐中获得感受与体验。

2、在学唱《小小羊儿要回家》中掌握全音符的时值及延长记号。

3、在曲调接龙活动中,以即兴创作相连接,提高音乐基础的综合能力。

第二单元

1、从聆听中外音乐作品中感受“春”的意境,并开展想象、联想,即兴创作以“春”为主题的音响作品。

2、能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演,并进行打击乐伴奏的编创活动,表达对大自然的热爱与赞颂。

4、听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。

第三单元

1、在感受、体验以“鸟”、“马”为题材的四首作品的基础上,进行即兴创作表演活动,以表达我们对动物的一片爱心。

2、认识低音“sol、la、ti”,掌握“低音sol—sol”的八个音的音高与唱名。唱好《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》,并试用“低音sol—sol”八个音即兴创作四小节曲调。

第四单元

1、聆听四首不同风格的乐曲,犹如参加一场音乐会活动,感受不同的音乐作品情绪,给我们一次美的享受,并在这场“音乐会”中听辨各种独奏乐器的音色。

2、在演唱《我是小音乐家》中,进行编创活动,体验做小音乐家的情绪。在演唱《嘹亮歌声》中,实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。

3、掌握八分休止符的时值,并能在读谱实践中运用。

第五单元

1、“猜猜谜语”、“玩玩木偶”、“吹吹短笛”、“哼哼小曲”四首音乐作品,让你感受童年生活的乐趣。

2、为《一支短笛轻轻吹》、《木偶的步态舞》即兴编创表演,体验其童趣。

3、从《猜调》、《摇船调》中感悟谜语的乐趣,课后收集更多的谜语进行民间文化交流。

4、掌握反复跳跃记号,进行即兴节奏问答的创作活动。

第六单元

1、老师在孩子的心目中是多么光辉而崇高。本课的四首作品均表现了学生们对老师尊敬与爱戴之情。

2、掌握并比较常用的单纯音符、休止符的时值,及听辨曲调,为学习音乐基础知识打下较扎实的基础。

3、采访自己的老师并为他们表演小品,以表示我们的一片热情。

第七单元

1、在聆听《我们走进十月的阳光》等五首爱国主义题材音乐作品的感染下,进一步激发我们的爱国热情。

2、聆听《红旗颂》,感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪。

3、在演唱《只怕不抵抗》,聆听《救国军歌》中,感受队列行进的音乐特征并进行表演。介绍人民音乐家冼星海。

第八单元

1、白鸽是和平的象征,所以称“和平鸽”。让全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》、《友谊花开万里香》,大家团结友爱,合作友谊,全世界人民的共同心愿——和平一定能实现。

2、从聆听《小小白鸽》、《欢乐颂》中进一步了解人声分类的常识——每一类人声还可以细分为高、中、低三个声部。

3、从编创节奏的组合中,用“do——高音do”八个音编创自己的歌。

第九单元

1、“黄土高坡”、“洞庭鱼米”、“山”、“水”、“阳光”、“全都认识我”,因为我们爱家爱故乡爱祖国。让我们以火热的激情体验歌颂家乡美,并自豪地唱唱、画画、说说自己的家乡,赞美自己的家乡。

2、认识高音“re、mi”,用已掌握的从低音“sol”到高音“mi”十三个音列及各单纯音符时值的组合,自由创作4至8小节自己的歌。

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