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大学资助育人工作计划(大全5篇)

时间:2023-09-05 20:21:37 作者:字海大学资助育人工作计划(大全5篇)

计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

大学资助育人工作计划篇一

一、指导思想

以科学发展观为指导,坚持“公平、公正、公开”原则,建立健全学生资助工作机制,整合各类资助资源,不浪费一分钱,积极创新工作方式,努力拼搏,强化服务,确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策,为促进教育均衡发展做出应有贡献。

二、目标任务

1、按照县教育局资助中心要求,制定并完善学校各项资助政策,建立健全学校资助体系,实施各项资助工作。

3、做好2015年春和2015秋两次国家助学生的核查、评定、公示、发放工作。

4、协助教育局做好毕业生生源地贷款工作及其它工作。

5、进一步完善我校贫困学生档案建设工作,做好家庭贫困学生的统计、调查工作。

6、切实做好贫困学生的社会资助工作。

7、进一步做好贫困生的教育工作,开拓以“感恩教育、诚信教育、成才教育”为主题的贫困学生教育新模式。

8、指导各班级开展资助工作。

大学资助育人工作计划篇二

为进一步做好学生资助政策宣传工作,让所有学生知晓并了解家庭经济困难学生资助政策,郑州市第一〇七高级中学开展毕业年级学生资助政策宣讲“两节课”主题班会活动。

根据上级文件精神,郑州市第一〇七高级中学各班级每学期开学时以班会课等形式给学生上一节资助政策宣传课,全面宣讲在校学习期间国家及学校出台的各项资助政策及具体的申请、发放操作办法,确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助;在学生毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课,宣讲下一学段资助政策体系和申请流程,解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧,确保他们不因家庭经济困难而失学。

毕业年级学生资助政策宣讲“两节课”主题班会活动得到毕业年级师生的积极响应,各毕业班级根据本班学生现状围绕主题开展了形式多样、各具特色的宣讲活动,准确、全面的解读了普通高中和中职类资助政策的内容及申请、发放流程。学生通过阅读资助政策一封信,全面了解生源地信用助学贷款、家庭经济困难新生入学资助项目以及大学内的相关资助政策介绍。为此,校资助办负责人刘晓雯制作了宣讲材料课件发放到了各个班级,通过图文、表格、案例等学生喜闻乐见、生动活泼的方式,提升了宣讲效果。

如何让家庭困难学生有尊严地接受资助,让他们从短期资助中获得长期“续航”能力?“做好资助工作是一项‘技术活’,既要帮助学生,更要让他们感受到爱和尊重。同时,学校需加强感恩教育,才能让青春梦想的火焰愈发炙热。”校资助办负责人刘晓雯说。各班主任在宣传资助政策的同时对学生进行了感恩励志教育,学生常怀感恩之心,感恩党和国家,受助思源,树立责任意识,努力学习回报社会、回报祖国、回报每一位关爱他们的人。

该校通过严格、透明、及时、精准的学生资助,让学生和家长感受到了党和国家及社会的温暖,取得了良好的社会效果,有效推动美好教育健康发展。

大学资助育人工作计划篇三

湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志,自资助中心成立以来,一直负责学生资助管理工作。他始终以饱满的工作热情,踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作,赢得了领导、同事、学生与家长的好评,在平凡的岗位上,取得了显著的成绩。

麻城是国家确定的贫困县市,总人口120多万人,在校学生近20 万人。麻城市学生资助管理中心自成立以来,肩负着义教资助、普高资助、中职资助、生源地贷款及其他的社会资助等工作,涉及范围广、工作十分繁重。每年上级下达学生资助任务后,唐常齐同志总是首先带领中心的同志认真学习有关文件,深刻领会政策精神,做到心中有数。同时,起草和印制宣传资料发送到各乡镇、办事处及有关学校,并积极联系新闻媒体,在麻城电视台播放,广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序,使党和国家的惠民政策深入人心。

学生资助工作说到底,就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中,唐常齐总是要求大家要饱含三种心情来工作:一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心;二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心;三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。因此,唐主任在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长,也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时,他总是带领中心的同志,克服人手少、时间紧、任务重等困难,加班加点,办理学生贷款。每天他都来得最早,走得最晚,除了组织和安排好一天的工作以外,他还亲自参与到办理生源地贷款的具体业务中去。因为办理贷款现场分为几个工作小组,按照工作流程分设在几处办公,所以,工作人员常常能在不同的地方看到他,不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询,就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序,或者是在埋头整理、签订合同。哪里最忙碌,哪里就有他工作的身影,哪里最拥挤,哪里就有他沉稳的声音。正是他用这种高度的事业心、责任感,和身先士卒、不怕吃苦的精神激励着工作人员,才使大家在四十多天办理2009年生源地贷款期间,自觉放弃了休息的时间,加班加点,克服种种困难,成功签订了3711份新贷合同,接受了413份续贷申请,最大限度满足了广大贫困大学生的需要。

为了全面贯彻落实国家的资助助政策,确保国家的资助政策落到实处,不让一个学生因贫困而失学,在他管理资助工作期间,进一步完善了学生资助机构,对几名工作人员进行合理的分工,并改善了学生资助的办公条件,保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。

为了坚持“公平、公正、公开”的原则,杜绝人情资助,他结合实际情况,制定了一系列资助管理制度。如:《麻城市家庭经济困难学生资助工作管理暂行办法》,从资助对象的认定、资助工作操作程序、监督管理几个方面作了具体的规定,做到有规可循,有据可查,增强了工作的指导性和可操作性;《麻城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助评审发放实施细则》,并附量化评分表,实行量化考核推荐。量化评分表将评审对象的家庭情况具体到人员组成、住房条件、家用商品、经济来源等进行学生自评和学校评分,并对特困户和暂不纳入资助范围的家庭经济较好户作了硬性规定。这一创造性的探索,不仅最大限度地保证了评审结果的客观公正,避免了人情因素,而且直观方便,易于操作;并专门下发了《市教育局关于进一步做好义务教育阶段教科书征订、发行和循环使用工作的通知》,对中小学教材征订发行工作和学校循环教科书使用、管理工作提出了具体要求,明确了责任,规范了管理行为。

麻城市学生资助管理工作开展到今天,应该说已经取得了不错的成绩,从管理和制度上都是相当完善的。这些成绩的取得是与唐常齐主任在工作中不断奋斗、进取是分不开的。现在,他依然奋战在学生资助工作的第一线,不断思考,不断总结,不断改进,为麻城教育事业的美好明天,为构建和谐麻城而默默地奉献着自己的光和热。

大学资助育人工作计划篇四

资助让贫穷的孩子有了自己的学习,可以去感受知识的魅力。下面是相关的作文,快来看看吧。

尊敬的各位领导、老师:

你们好!首先,感谢你们对我们贫困大学生的关怀和帮助。请接受我们贫困生最诚挚的感恩之情。一位学者曾说过,成功的第一步是先存一颗感恩的心。同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感恩之情。如果你接受别人的恩惠,你就应该抽出时间,向对方表达谢意。因此,一声“谢谢”就显得尤为重要。

感谢国家的助学政策给我们的生活带来了希望和关怀,我也有幸成为一名幸运儿,学期开学时,在国家为我们贫困生提供更多的经济援助渠道的政策下,我有幸申请到了国家一等助学金,为我的拮据的生活带来了更多的希望,感谢国家、感谢学校领导和老师的关爱和帮助,使我在这个充满爱的环境中长大,让我感到爱的关怀,以及国家对我们大学生的期望和自己的责任感。

自信,对于童年时代的我,不曾在脑海中出现过。习惯于自己一个人,习惯于低头走路,习惯于课上老师推火车式的提问中,跳过我的场面。更习惯于同学对我瞧不起的眼神。然而这一切的一切只原于家庭贫困。沉默、沉默,这是我唯一的选择。我从不向父母抱怨什么。因为我知道母亲的身体已不允许她进行过多的体力劳动。因为我知道父亲那几乎要压跨的脊梁,背负了太多的家庭重担!因为我知道,还很小的妹妹早已不吃小孩子们天天吃的零食,可是这些对于一个小孩子来说,她过早的长大了!但是值得骄傲的是我的家庭很幸福 ,虽贫穷却很乐!

现在,我已是一个充满自信的女孩,走路面带微笑,乐于助人,相信自己,很有主见。而这一切的一切都原于助学金的帮助,他让我生活在爱的环境中,他让我在关爱中找回自信。他让我明白贫穷并不可耻,人穷志不穷。在这个爱的氛围中,我结识了很多朋友,我们有着共同的语言和心声,有着类似的经历和痛楚。而今的我,如同早晨八、九点钟的太阳,充满了青春的活力与朝气!用感恩的心去接受一切,去体会一切,去享受一切。我们是乐观的。在国家和学院的庇佑下幸福快乐的成长!忠心的感谢国家和学院给予我们贫困生的帮助。

我想在我成长的环境中,有很多人值得我们去感谢,去铭记。因为是他们让我心中升起了无限希望。是他们给了我精神的力量。是他们使我不断成长。

都说穷人的孩子早当家,这些能鼓励自己的话,常常做为我生活的激励语。大学就是一个亚社会,我要多多的参加实践活动,增长自己的见识和能力。在生活上,利用课余时间参加勤工俭学等活动,解决部分生活费用,这样让我不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。在学习上,我态度端正,严于律己,为自己的目标和理想不断努力!

社会再发展,对于一个家庭贫困的孩子来说要承受的压力太多太多。高昂的大学学费让我不知所措。看到父亲那早已被生活的重担所压弯的臂膀,我内心充满难过。社会在进步,物价在飞涨,有的时候我不得不暗暗伤神。对于一个家庭收入依旧的环境,这无疑是雪上加霜。就在这时,国家和学校向我伸出了援助之手,这雪中送炭的举动让我充满感激,因为这就意味着家里可以少给我一点生活费,减轻家里的负担。

贫困助学金,让我懂得了自立的含义。十八岁,是人生的一个分界线,他意味着自己已经长大。父母没有了对自己抚养的义务。贫困助学金,让我挣到了属于我自己的钱。在勤工俭学的岗位上,让我获得了更多的阅历和经验,再此感谢国家和学院老师对我们的关照,感谢你们。

如果你问我世界上最美的语言是什么,我想我回不加思索的回答是谢谢二字,因为它让你学会感恩。他让你懂得回报。把帮助别人做为自己快乐的源泉,让我在感恩中不断成长。我认真的学习党的方针政策。学习马克思列宁主义和毛泽东思想,三个代表重要思想,保持共青团员的先进思想,起到模范带头作用,为加入中国共产党作好充分的准备。现在我已是一名入党积极分子,我将积极接受党组织对我的考查,为成为一名好党员而努力!

我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会,我知道上大学的不易。因此我勤奋努力,从不懈怠,也从不奢在物质上的满足,我不能和其他同学一样,买名牌衣服和随意消费。我知道只有认真学习,掌握扎实的理论知识,才能为以后的工作打下坚实的基础,回报我在大学期间帮我的好心人,帮助那些需要我帮助的人。学会感激,感激一切使我成长的人。感激一切国家帮助我们成长和成材的政策。懂得感激,便能够生活在一个感恩的世界里,我们的便会没有怨恨,只有和谐、平等、尊重、博爱。让我们眼中的世界五彩斑澜,学校这次给我们提供助学金是为了为我们创造一个更好的学习环境,学好知识以后能贡献于社会,做一个有用的人。其实,老师和学校的同学们在帮助我的时候,并不是希望我们对他们有所回报,他们只是想将心中的那份爱传递给我们,也希望我们将这份爱继续传递给别人。

感谢你们,让我感受到了温暖的美好,在今后的日子里,我会更加努力,争取取得优异的成绩。千言万语只能汇成一句话来表达自己的心声,那就是:谢谢你们。再华丽的的辞藻也无法来形容我内心的感激,再美丽的语言也在此刻显得苍白无力。我想我一定不会忘记,大学里帮助我的老师和同学。我想我一定不会忘记,大学里向我伸出援手的人们。

我想努力走好自己的路,是我自信的见证,也是对我能力的认可,我会用自己的努力和不懈的追求来创造自己的明天。同时也会怀着一颗感恩的心把这爱心的火炬不断传递下去!

一个人的出生不是自己所决定的,我们只能面对。正如史铁生所说:“一个人可以选择自己的死,但无法选择自己的出身”。对于我的出生,我从来没有抱怨过。我们的要求很小,就是家人平平安安。而且抱怨也没有用,谁也不可能可怜我们,同情我们。

母亲每天“面朝黄土背朝天”的姿势,苦苦的寻求着生活的出路。天天早出晚归,而年少的我从小就很懂事,时常帮家里劳作,除了种地收割外,还经常干一些家务琐事。

以为穷,我伤心过,我自卑过。我是一个平凡的人,我也有虚荣心。每当有时髦的同学从我身边走过,我就会感到自己的寒碜,落伍,与时尚的格格不入,但我没有因此而沉沦,相反,我一次为动力,不断告诫自己要努力,去奋斗。

贫穷让我懂得了怎样去生活,懂得了人生的内涵,使我养成了勤俭朴素、艰苦奋斗的优良习惯。同时也获得了人生的另一种财富。

当我接到国家助学金的通知时,我感到无比的喜悦,我觉得自己就是春天里的一个小草,吮吸着大地的甘露。在我最困难的时候,有无数双手伸向我,让我感激不尽。

感谢国家的资助,感谢社会各界的帮助,感谢学校。————

我是信息科学与技术工程学院20xx级的一名学生。首先,感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。作为一名已经享受了国家一年资助的学生而言,有太多感恩的言语需要表达。我很幸运地来到这所学校,因为它不仅帮助了我实现了大学梦,而且庆幸自己可以在这里安心地学习,不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁,从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我,我不必太拮据地生活着。

在过去的一年里,我一直很刻苦地学习,认真负责地完成每一项工作,对自己要求非常严格?,精益求精,牢记“宏德博学化育天工”的校训,努力充实和完善自我。我刻苦读书、努力钻研,以求靠知识改变自己的命运,改善家里贫困的处境。功夫不负有心人,近一年来的学习,由于刻苦努力,国家的关怀和学院的关心支持和帮助,学习成绩有所上升。

大学是人生的关键阶段,也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石。在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里?大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力,不敢懈怠,我不能跟其他同学一样,买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础,报答父母的养育之恩,回报我在大学期间帮助我的那些好心人。

伴随着学习成绩的提高, 我变得更加自信, 自信使我充满激情和活力。在学习上我态度端正,努力刻苦,严于律己,始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想?我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。如今的我, 活力四射, 满面阳光。正是因为有了国家的资助, 我的大学生活才能如此丰富多彩。温总理曾在两会上宣布“在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立国家奖学金、助学金制度”?这句话赢得了长时间的热烈掌声,掌声体现了人民的心声,人民的意愿。国家助学金,是一项意义深远的政策。这项政策关系着我们青年人的未来。教育公平是实现社会公平的重要前提,贫困不是我们青年学子的自愿选择,实行这一举措最重大的意义在于通过制度性的保障。从起点上为我们青年学生的未来发展赢得了机会和时间。任何一项有利于我们青年成长、发展的政策,必然会受到我们青年人的拥护,都会产生极其巨大、深远的影响。近年来,因家庭经济困难原因导致部分学生上学难已成为全社会关注的重大问题之一。党和国家领导人非常关心贫困学生的资助问题,各级政府建立并逐步完善了贫困学生资助体系。

党和国家的资助帮助了无数个像我这样的贫困学生, “大恩不言谢”, 但一定要感恩。为问路的人指一条路, 为成功的人喝一声彩, 为努力的人送一点鼓励, 为郁闷的人分忧解愁, 这都是感恩。每一次感恩, 这个社会便多了一份和谐, 我们的祖国便向前发展了一步。感恩有时看上去很简单, 却非常重要。俗话说:滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生,但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀,使我们能更顺利的成才、成长。

感谢那些帮助了我们却不求回报的善良的人,感谢伟大的祖国美好和谐的政策。也许?前方还有许多困难在等着我,但我的心坚定,是国家的助学政策和学校的关怀,给了我力量去战胜人生的挫折。因为心中有追求,职业生涯发展目标在前方不断的召唤我,让我带着实现人生理想的心,不断地奋勇前行。我要回报的不仅仅是父母,还有关心我的学校和老师,更有重新点燃我心中理想的党和国家。祖国在我最困难的时候帮助了我,让我有了今天的幸福。作为一名大学生的我,愿为祖国贡献光和热。我的未来不是梦,我有勇气和自信走好未来的路,我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天!

大学资助育人工作计划篇五

从20xx年3月15日至xx年4月15日,我校积极开展了学生资助政策宣传月活动。

通过多种形式的宣传,提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识,努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围,使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。

大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹;宣传各高校向家庭经济困难学生开通绿色通道并确保畅通无阻的情况,并对高三毕业班学生进行诚信教育。

充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体,多种形式,全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措,使宣传工作取得实效。

我校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案,让班主任在思想上高度重视,保证宣传工作切实、顺利地开展。

为把宣传工作做实、做好,我校具体做了以下的工作:

1、悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。我校在学校主干道悬挂了梧州高中贫困资助政策宣传月横幅,在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报,其中自治区统一下发的两份,自制一份。

2、发放宣传资料。共印发宣传资料2700多份,做到全校师生人手一份。以更方便的形式让老师、同学了解、掌握各项资助政策的内容,并让学生和家长在资料回条上签字备案。

3、举行了一次以助学政策助我成才为主题的国旗下讲话,努力营造良好氛围。

4、全校组织开展了一次主题班会活动。通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式,让学生进一步了解相关政策,进一步增强学生热爱祖国、报效国家的意识,激发了同学们刻苦勤奋学习的决心。

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