在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
感恩班会活动记录表篇一
现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
中国有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《感恩父母》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母。
甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
乙:下面进行现场调查问题:
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你爸爸今年多少岁?属什么的?………
甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的.是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
老师:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人。
甲:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。
(放音乐:《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)
父母的恩情似海深。父母给予了我生命,给予了我生活,给予了我无微不至的爱,我应该感恩父母。
甲:同学们,请你们孝敬自己的父母,在家里,要主动做一些力所能及的家务事,主动完成学习任务,不让他们操心,体谅他们的难处。
甲:母爱是最伟大、最无私的亲情。今天,我们之所以能健康地成长,母亲有多大的功劳啊。
1、你了解自己的母亲吗?
我们要孝顺父母,希望同学们有这样的决心,将来要有所作为,来报答母亲,让她成为世界上最幸福的人。班会的最后,让我们祝福天下所有的母亲幸福,健康长寿。
歌曲《母亲》,献给天下所有的母亲。
感恩班会活动记录表篇二
为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的人,感恩节来临之际,彭山区机关幼儿园于20xx年11月24日开展了以“浓情感恩节,跃动感恩心”为主题的一系列活动,全园400多名教师和幼儿参与了此次活动。
活动之始,各个班级运用“故事、谈话、儿歌”等多种途径和形式让孩子了解感恩节的由来及其习俗,引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切。活动中,不同班级采取了不同的活动形式引导幼儿理解其意义,懂得感谢、关爱他人,并且请孩子回家对父母说一句感恩的话,做一件感恩的事情。如:为父母进门时拿一双拖鞋,为父母递上一杯温暖的茶,给爸爸妈妈擦擦护手霜等,让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。大班组的幼儿,用手中画笔制作出一张张感恩贺卡,对身边每一个值得感谢的.人送去一句感恩的话,感谢周围人对自己的付出,懂得善待他人,懂得爱要大声说出来。
通过这次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,感恩父母,真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长吧!
感恩班会活动记录表篇三
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!
1。挑选小主持人,节目安排。
2。布置黑板,教室。
3。收集、整理资料。
(一):主持人开场白
男:敬爱的老师
女:亲爱的同学
合:大家好!
男:在这个阳光灿烂,春风和煦的季节。
女:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
合:二(4)班“心存感恩”主题班会现在开始。
男:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
女:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。
男:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。
男:感谢曾帮助过我的人
女:感谢肯接受我帮助的人
(二):第一部曲
女:请欣赏小品《一场虚惊》。
……
男:(采访__)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对某某2说些什么呢
女:如果你是__,你会对某某2说些什么呢
……
男:除了父母之爱
女:师长之情
合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的.同学,我们的朋友。
(三):第二部曲
女:让我们把感恩的话汇成一首诗。
合:让我们一起来吟诵。
(四):第三部曲
男:凡事感激
女:学会感激
合:感激一切使你成长的人!
女:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男:某某2已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗
……
(五):第四部曲
男:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!
女:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢
合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
……
男:谁来说说,你在感恩卡上写的是什么
……
女:今天给了我们一次好好感恩的机会,课后,让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。
(六:第五部曲
男:下面让我们一起进入最后一个环节。
女:让我们一起来听一首歌《感恩的心》
……
伴随着《感恩的心》这首歌,全班跟着老师把感恩的心用手语表达出来。
男:听着歌,我们很多小朋友眼睛都红了,让我们闭上眼睛,好好感受下亲人、朋友对你的帮助,让自己的心平静下。
男:刚刚你想到什么了
生1:我觉得妈妈对我的恩情,真的好伟大!我还惹她生气,真的太不应该了。
生2:我想我妈妈了。
……
男:通过今天的班会,让我们学会了感恩。
女:让我们二(4)班的同学都成为手心向下的人。
合:班会到此结束,谢谢大家。
感恩班会活动记录表篇四
训练目的:告知大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心。
主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢教师,传授我学问,告知我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人,由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的'拥有,感恩你身边的人
感恩你全部的全部(班主任工作)
活动过程:
一、主持人宣布活动开头
三、听了朗读后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生叙述)
给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的悄悄无闻,却沁人心脾。
六、班主任讲话
在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象,手语小合唱特别感人。听你们叙述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,你们都是些和善纯净的孩子,对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心,你们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮,这说明感恩训练活动的目的已经到达了,我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
感恩班会活动记录表篇五
宣布主题队会开始
中队长向辅导员报告:报告辅导员,本中队原有少先队员42人,出席42人,我们以《难忘父亲节》为主题的队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会,并给予批准,报告完毕。
辅导员回答:接受你的报告,批准你们的队会。预祝你们的主题中队会圆满成功。
中队长宣布:冯家峪小学五中队《难忘父亲节》主题中队会现在开始。
出旗
(放出旗曲,出中队旗,中队旗经过本小队即开始敬礼)
唱队歌
中队长讲话:每年的6月的第三个星期日,便是父亲节了。也许,在我们的记忆里,它根本是不存在的,就好像是母情节一样。我们的父母根本就不知道,在这个世界上还有这两个节日。世界上似乎歌颂母亲的诗歌和音乐太多了,伟大的母爱众人皆知,父亲总是处于默默无闻之中。今天,让我们一起为父亲唱起赞歌,送出自己浓浓的爱意,同他们一起度过一个难忘的父亲节。
活动内容
学生甲:父亲是一只船?载着我们的期待和梦幻
学生乙:父亲是一棵树?为我们遮挡风雪和严寒
合:父亲是一盏灯给我们光明和温暖
学生甲:6月18日,一个属于父亲的节日,让我们拿起手中的笔,用真情真心,为父亲写下对父亲最真挚的祝福,为父亲祈祷最美丽的未来!
学生乙:敲破阻碍父爱流淌着历史的、性格的薄壁,让我们把对父亲的爱大声说出来吧!
(学生王琛、冯东宝、学生甲发言)
学生甲:有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来!请听集体诗朗诵-------《父爱》,它可以表达我们的心声。(配乐:致爱丽斯)
学生甲:是啊,父爱虽然默默无闻。但人们在庆祝母亲节的同时,并没有忘记父亲的功绩。下面就让我们一同来了解一下父亲节的来历。(郭海宁阅读《父亲节的来历》)
(出示部分学生家长照片,作一些简要介绍)
(中队辅导员:当我们去联系郭雨蕊的父亲的时候,我的耳畔传来了隆隆的机器的轰鸣声,他的父亲就是在这样的环境中工作着、忙碌着、劳累着。如果一个人长期在这样的环境下耳朵一定会很难受,这是为了什么,就是为了你,郭雨蕊;这是郭田军的父亲,这个时候他刚从矿山的矿场上下来,刚跳下车,就和我们聊起了田军,他说田军是他的希望,他的未来,他把一起都寄托在他的身上。看着这身衣服大家就可以想象当时的工作环境的是多么的艰苦。这是为了什么?为了你田军。
学生甲:此刻,我想见到了爸爸照片的同学不妨进一步的向大家介绍一下,你眼中的父亲。
(学生发言:学生乙、郭海宁、郭田军、刘璐、吴成龙、郭雨蕊)
学生乙:父亲像一棵参天大树,为我们遮风挡雨。请听------(图文故事)
学生甲:每日,我们均能健康快乐的茁壮成长,离不开父亲的默默付出,我们怎样做去回报他们呢?(表决心)
(学生发言:李泊宁、付然然、高扬)
学生乙:在这父亲节即将到来之际,让我们为亲爱的父亲送上礼物,并道上一声:(齐)您们辛苦了!节日快乐!(为自己的爸爸献花)
学生甲:此刻,我想家长一定有许多话想说,大家欢迎。(家长讲话,以主持人采访的形式)
学生乙:在我们沐浴在父爱之中的时候,也许我们不会去用心的体会父爱的可贵。然而,咱班的两名伙伴,却比我们更理解父爱的伟大、无私、珍贵。此刻,他们一定有许多心里话,许多埋藏在心底好久的心里话要说。让我们一起用心聆听吧,相信我们的心会一起祈祷,祈祷他们在另一个世界能幸福,快乐。
-------出示照片(出现闫梅的父亲和王强的父亲的时候)今天我们还请来了,两位特殊的人,一位是闫梅的母亲,闫梅的父亲由于胃癌早早地离开了闫梅的.母女。一位是王强的母亲,王强的父亲由于一次意外事故失去了生命。
(学生发言:阎梅、王强;家长发言)
学生甲:不知不觉中,我们的队会已接近了尾声,但,请相信,关于父爱的话题才刚刚开始。
学生乙:今天,我们一起,度过了难忘的时光。请相信,今后的日子里,我们会在被爱的同时,也要学会爱别人。
不止在父亲节,而是在今后的每一天。让我们对所有的父亲说:(合)爸爸我们爱你,正如你们爱我们一样。
辅导员总结:今天,很高兴和同学们,以及你们的家长度过这难忘的时光。你们的心头,那对父亲的真挚的爱,感染着在座的每一个人。相信你们的父亲在感动之余,一定都很欣慰,因为你们学会了去发现爱,学会了去爱别人。最后,祝贺你们的这次队会取得了圆满成功。希望你们在以后的学习生活中能更加的体谅父母,用实际行动来报答父母的关爱。
呼号
退队旗
仪式结束,散会。
感恩班会活动记录表篇六
一、活动目的:
1、让学生了解父母的爱,感受被爱,体验爱的无私和伟大。
2、了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
4、让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。
5、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
二、活动准备:
1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》、《父亲母亲》、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、《爱的奉献》、《懂你》、《爱的奉献》。
2、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
3、制作相关的课件。
4.准备感恩卡。
三、活动过程:
开始部分播放《感恩时的轻音乐》,班主任缓缓步入场中央,音乐渐低,班主任音起:父母的爱像大海一样广博,像阳光一样温暖,像雨露一样甘甜,像时间一样无止无境。父母的爱是伟大的,更是无私的。父亲,您是一束阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。能来到这个世界,我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱把我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。今天我们就以《感恩父母,拥抱亲情》为主题,召开一次班会,希望通过本次班会,同学们能够了解父母的的爱,懂得感激报答父母的养育之恩,并把对父母的爱付诸实际行动。
第一环节回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹:
(1)有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;有了你们——亲爱的爸爸妈妈,我们才会茁壮成长,不断进步。你们为了我们付出了太多太多。屏幕上出现的就是一颗颗嫩芽成长的故事:接下来我们就请相片的小主人为我们讲述相片背后的故事。(生讲述)
第二环节拥抱篇——体验亲情
1、师:你还记得入学的新书包是谁给你拿吗?,你雨中的花折伞又是谁给你打吗?对,这就是我们伟大的母亲!我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天,我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋,我们成长的过程中凝聚了父母多少的心血。谁愿说一说父母为了我们的成长付出了哪些辛劳?(1)(生交流)(配乐)
师:日复一日,年复一年,父母为我们的成长呕心沥血。我们的父母,为了我们能接受好的教育,省吃俭用;只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,他们都会毫不犹豫地掏钱,而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三,这就是我们的家长。
在这平凡的一天一天,我们读懂了一个字——那就是“爱”。同学们,请回忆一下你与父母生活中点点滴滴。你从哪件小事上体会到父母对你的爱?课件出示(母亲陪着写作业,骑在爸爸的肩上,妈妈背着我们劳作)(学生交流时配乐:《懂你》)
(2)讲述故事《一碗馄饨》听了这个故事你有什么感受?
师:有时候,我们会对别人给予的小惠"感激不尽",却对亲人的一辈子恩情"视而不见"。之所以"感激不尽",是因为那点恩惠是出乎意料的;之所以"视而不见",是认为那些关爱都是理所应当的。
严是爱,松是害,爱之越深,恨之越切。这种严何尝不寄予着父母对儿女更深的期盼!不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,不论在什么危难面前,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需被保护的孩子。但是,在平日里父母对我们的嘘寒问暖在有些同学看来往往又会被误解为“唠叨”,我们往往心生厌烦而伤害父母。
请欣赏由张新元、郭雷、彭天贺等同学表演的小品《我和妈妈》;
同学们,当你厌烦于父母的唠叨、痛恨他们的责骂时,如果能静下心来,想一想父母的初衷,相信你会体谅父母的苦心。下面请听一听我们班-(马天娇)同学写给母亲的一封信。《给爸爸妈妈的一封信》(配乐:)父爱如山,母爱似水;妈妈的爱是春天里细柔的雨、夏天里凉爽的风、秋天里收获的硕果、冬天里温暖的火炉,妈妈的爱是无私的、伟大的。
2.亲情赞颂知多少
诗朗诵《父亲》
3.感恩大调查:
(1)出示调查内容,亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人。
父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?
我们进行小知识竞赛,看谁回答最正确
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的.生日?
(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?
(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
(4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
(5)、你知道妈妈有多重吗?
(6)、你知道爸爸有多高吗?
(7)、你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗?
(8)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
下面请欣赏电子琴独奏《好一朵茉莉花》表演者:王世博
妈妈,多么亲切的字眼,爸爸,多么诚挚的称呼,他们在生活上关心、体贴我们,他们在学习上督促、指导我们,他们不仅教我们做事,他们还常常教我们怎样做人,我们的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊;我们的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?“父母牵挂的是我们,但我们牵挂的却不是父母。在刚才的感恩大调查中,知道爸爸妈妈生日的,知道父亲节母亲节的微乎其微,而每年我们的生日,父母都为我们过一个开心的生日,这就是我们的父母。不图回报的父母。诗朗诵《父母爱我们和我们爱父母不一样》。
第三环节行动篇——回报亲情
“他把生命的一部分回馈给病危的母亲,在那温暖的谎话里,母亲的生命延续着,那生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石,田世国让天下的所有母亲收获慰藉。
感恩方法大奉献
同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,同学们,请拿起我们手中的笔,写下我们对父母最真挚的祝福,让父母见证我们的爱。(播放《爱的奉献》学生们在自己精心制作的爱心卡上写上自己对父母的爱。)
请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思,学会对父母说“对不起”。
下面让我们一起进入最后一个环节。
世界上最爱我们的是父母。
父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾;
父母的爱是一把小伞,给了我们一方无雨的晴空;
父母的爱是深夜里的一盏明灯,给了我们一片灿烂的前程。
此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情;
此时此刻,我们有千言万语想对您说:“爸爸妈妈,你们辛苦了,我们爱您!”(音乐)
为了表达我们对父母的感恩,现在请同学们举手握拳做出承诺:
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负父母心。
最后,让我们把一首《感恩的心》送给我们的父母吧!师生演绎手语。
感谢各位领导老师、各位同学的参与。五年一班“感恩父母、拥抱亲情”主题班会到此结束。
结束部分(部分学生用自己准备的爱心卡片,并写上自己对父母最贴心的话语,贴到黑板上准备的心型图上。