制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
岗位亮点意思 岗位工作计划篇一
我是一名普通的小学语文教师，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸；注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观的均衡发展，使自己起真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。
只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人分析：
形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。
二、个人专业发展目标：
总目标：教师职业作为一种以人育人的'职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、教学基本功。
学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
5、要积极参加学校组织的团体培训，还要在课余多查阅相应的资料，多了解提问技能、组织教学技能、语言技能和结束技能，并要根据学生的特点有效的组织教学。
1.提问技能
提问技能是教师运用提出问题的手段，通过诱导学生回答和处理学生答案，达到检查教学、学习知识、巩固知识、促进思维、培养能力等教学目的的一种教学行为方式。他是课堂诛项教学技能中的重点，既渗透于各项教学基本技能的运用之中，又统领各项教学基本技能共同实现教学目标。
提问技能还有以下作用：
(1）提问能促进师生间的信息交流。
(2）提问能激发学生的学习兴趣。
(3）提问能加强师生间的情感交流。
(4）提问可调动学生思维的积极性。
(5）提问能使学生学会解决问题。
2.组织技能
课堂组织技能是在课堂组织教学中，教师集中学生注意、管理纪律、引导学习、建立和谐的教学环境、帮助学生达到预期的教学目标的教学行为方式。课堂组织技能是课堂的支点，是课堂教学任务得以顺利完成的基本保证。
组织技能作用在于：
(1）引起学生的学习兴趣和动机。
(2）增强学生的责任感和自信心、进取心。
(3）培养学生的自制力，帮助学生建立良好的行为标准。
(4）为学生的学习创造良好的课堂气氛。
3.语言技能
(1）传授知识和技能
(2）发展智力，培养能力
(3）进行思想教育
(4）控制课堂教学
4.结束技能
(1）强化作用
(2）衔接作用
(2）教育作用
(3）反馈作用
(4）发展作用。
以上就是我今年的个人计划，在这一年中我会始终贯彻终身学习的思想，课上是老师，课下是学生，做到不耻下问。同时树立“不做教书匠要做教育家”的思想，认真学习新课标、新理念及新的教学方法。把教学技能与教学内容进行整合，探究新型的教学方法。请校领导和各位老师监督和帮助我。
岗位亮点意思 岗位工作计划篇二
我是一名普通的小学语文教师，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸；注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观的均衡发展，使自己起真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。
只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人分析：
形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。
二、个人专业发展目标：
总目标：教师职业作为一种以人育人的'职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、教学基本功。
学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
5、要积极参加学校组织的团体培训，还要在课余多查阅相应的资料，多了解提问技能、组织教学技能、语言技能和结束技能，并要根据学生的特点有效的组织教学。
1.提问技能
提问技能是教师运用提出问题的手段，通过诱导学生回答和处理学生答案，达到检查教学、学习知识、巩固知识、促进思维、培养能力等教学目的的一种教学行为方式。他是课堂诛项教学技能中的重点，既渗透于各项教学基本技能的运用之中，又统领各项教学基本技能共同实现教学目标。
提问技能还有以下作用：
(1）提问能促进师生间的信息交流。
(2）提问能激发学生的学习兴趣。
(3）提问能加强师生间的情感交流。
(4）提问可调动学生思维的积极性。
(5）提问能使学生学会解决问题。
2.组织技能
课堂组织技能是在课堂组织教学中，教师集中学生注意、管理纪律、引导学习、建立和谐的教学环境、帮助学生达到预期的教学目标的教学行为方式。课堂组织技能是课堂的支点，是课堂教学任务得以顺利完成的基本保证。
组织技能作用在于：
(1）引起学生的学习兴趣和动机。
(2）增强学生的责任感和自信心、进取心。
(3）培养学生的自制力，帮助学生建立良好的行为标准。
(4）为学生的学习创造良好的课堂气氛。
3.语言技能
(1）传授知识和技能
(2）发展智力，培养能力
(3）进行思想教育
(4）控制课堂教学
4.结束技能
(1）强化作用
(2）衔接作用
(2）教育作用
(3）反馈作用
(4）发展作用。
以上就是我今年的个人计划，在这一年中我会始终贯彻终身学习的思想，课上是老师，课下是学生，做到不耻下问。同时树立“不做教书匠要做教育家”的思想，认真学习新课标、新理念及新的教学方法。把教学技能与教学内容进行整合，探究新型的教学方法。请校领导和各位老师监督和帮助我。
岗位亮点意思 岗位工作计划篇三
教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为此，我校积极响应市、区教育局的号召，进行了教师全员参与的岗位大练兵活动。为更好开展岗位练兵活动，特制定本工作计划。
按照区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高教师专业能力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以教研组、备课组为基本单位，开展研究活动，努力提高教师教书育人的能力与水平，全面提升教育水平。
1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
1、教材解析能力专题
学年组、教研组教材分析会
英语团队阶梯备课活动展示
2、学情分析能力专题
推门听课
月调研成绩质量分析会
3、布置作业能力专题
各学年组、教研组综合实践作业设计
4、评课能力专题
数学团队观课、议课活动展示
语文团队有效教学策略研究活动
5、教师基本功能力专题
计算、钢笔字、粉笔字。
1、激发教师参与热情。教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要，是教师专业化发展的重要手段，让教师充分认识岗位练兵活动的重要性，动员教师人人参与，努力营造全员教师大练兵的良好氛围。
2、大练兵活动与校本研修互动。校本研修工作的.延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。
3、练兵活动与本校教师实际情况出发，注重解决实际问题。教师岗位练兵工作要紧紧围绕我区小学教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。针对学校教师队伍建设现状，着力解决教师在实际工作中遇到的问题。使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。
4、注重过程性积累。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。充分用好《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。
5、加强岗位练兵的管理。岗位练兵活动实行“一把手”负责制，成立岗位练兵领导小组，更好开展岗位练兵活动。
岗位亮点意思 岗位工作计划篇四
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教师岗位大练兵活动为载体，以建立评价机制为导向，全面深化校本研修工作，努力建设一支适应素质教育需要的研究型、学习型、创新型、服务型的教师队伍。
1、以“构建有效课堂，提高实践能力”为主题，聚焦课堂、关注常态，提高教师的岗位实践能力。
2、过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育质量稳步提高。
1、员性。教师岗位大练兵是我区教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。要努力营造全员教师大练兵的良好氛围，确保教师专业水平有明显提高。
2、校本性。大练兵活动是20xx年中小学校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全教师校本研修的质量与水平。
3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。
4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。要充分运用好《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录自己的专业能力发展进程。通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向。
5、实效性。教师岗位大练兵要以“干什么、练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
1、练兵内容
按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。
“必练”模块——基本教学能力。
项目专业能力能力分解
必练模块
教学设计能力课程标准的解读能力
教材解析与资源重组能力
学情分析能力
创新教学设计能力
教学实施能力创设情境能力
指导学生开展自主、合作、探究学习的能力
师生和谐沟通能力
处理生成性教学资源的能力
信息技术与学科整合能力
预见与解决教学突发事件能力
设计课堂练习与布置作业能力
教学辅导能力
教学评价能力学业效果评价能力
评课能力
教学反思能力
教研、科研能力捕捉并研究教育信息的能力
提出课堂教学问题的能力
基于问题的研修能力
撰写研究报告的能力
“选练”模块——教师综合能力。如：课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。
2、目标准及考核要求
模块专业能力项目专业能力标准考核与要求
必练模块
8、教研科研能力熟练设计并实施教学研究方案，运用各种方法方法开展基于问题的研修。
1、定位设标
标准：基本称职教师（1——3年）；称职教师（3——5年）；骨干教师（5——20xx年）；名优教师（10——20xx年）。
教师自我评价档次、设立个人成长目标、确定为达目标而订立的各项措施。
2、实践反思
通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
3、同伴互助
以教学课例为载体，以《课标》研读、教材解析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师专业成长。
4、校际联动
与兄弟学校进行联片教研，利用校际间的资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，携手进步与发展。
5、专业引领
邀请教研部门深入学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线教师一道，在研究状态下工作，把学科教学领域作为研究基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。
6、网络研修
建立教师专业能力训练资源库，实现教师专业能力训练资源共享。建立教师个人能力发展博客（blog）、qq群，形成教师专业能力学习训练共同体。
教师岗位大练兵活动分为四个阶段：
（一）准备和启动阶段（4月28日前）
制定、下发《河图小学教师岗位大练兵活动实施方案》，制订各学科岗位练兵活动年度计划。
（二）实施和推进阶段（11月以前）
第一步：教师基本功达标。
1、能写出较为美观、规范的二笔字（钢笔字、粉笔字），并能有效指导学生书写。
2、普通话应达到二级甲等（包括二级甲等）以上，上课不读错音。
3、熟练掌握《课标》对学科性质、课程目标等有关要求，并能落实在常规教学中。
4、掌握备课的基本方法，写出详案和有针对性的教学反思。
5、不同层次的教师应能上好相应级别的研究课、观摩课、示范课、引领课。
6、掌握科学地布置作业、检查作业的方法。
7、具备对学困生的辅导能力，逐渐转化班级学困生。
8、具有对学生进行正确的考察与评价的能力。
9、掌握现代化的教学技术，实现教学方法与手段信息化。
第二步：深化内功。
1、对学生有较强的教育能力，并具备一定的心理学知识。
2、对学生有较强的评价激励的能力。
3、课堂教学能彰显独特的教学风格，对课改有独到见解，在突出实效的前提下，体现教学的艺术性。
4、有一定的文字总结能力。根据教育教学实践，写出自己的总结、论文或教育叙事。
5、师德人品堪称一流，人际关系和谐，能积极参加交流，互相学习，有强烈的团队意识。
（三）展示阶段（11月1日至11月30日）
按照市区的要求，确定11月份为教师岗位大练兵活动展示月，以学科、学年为单位开展特色展示活动。参加校本研修市级、区级优秀学校的评选。
（四）总结阶段（12月1日至12月31日）
认真进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验，发现存在的问题，及时调整并设计下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。
1、统一思想，提高认识。开展全区中小学教师岗位大练兵活动，是全区教师队伍建设的重要内容。要高度重视，加强领导，精心设计教师岗位练兵方案，狠抓落实，确保大练兵活动顺利开展。
2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师个性发展，寻找制约自身发展的薄弱环节，做好“提优补差”工作。搭建练兵舞台，在学习上下功夫，在练兵上做文章，通过专业阅读、课例研讨、竞赛评比等多种行之有效的方式，提高教师教学能力和工作水平。
3、科学安排，务求实效。在练兵过程中要注重培养典型，树立几个“样板”，抓好几个对子。要针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容。要科学安排时间、人力与物力，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。
4及、时总结，营造氛围。要认真总结大练兵活动的经验做法，加大宣传力度，激发争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌、良好的业务素质和一流的工作效能。
5搞、好保障，措施到位。要建立练兵工作的考核、激励机制，提供经费保障。为教师岗位练兵提供必要条件，确保此项工作不走过场，练出成效。
为确保对大练兵活动的组织领导，成立河图小学教师岗位大练兵活动领导小组。
组长：关明
副组长：李强郭秋艳
成员：杨滨生孟丽艳索月菊宋艳巍孙福涛赵继平
岗位亮点意思 岗位工作计划篇五
1、经济运行工作。按照咸宁市下达“进规”26家目标任务，我局迅速将29家进规培育目标分解落实到各乡镇部门，并分类指导、加强督办。1-9月已申报26家35批次，获批“进规”11家。预计2019年规模以上工业完成产值625亿元，增长9%；完成增加值175亿元，增长。全年规模以上企业达到224家，其中，新进规企业13家，新增产值7亿元。
2、技改工作后劲十足。根据咸宁市开展每季度工业项目考核工作，截至目前，已进行3个季度的考核工作。一季度，我市上报新建投产项目10个，总投资23亿元，上报技改投产项目19个，总投资26亿元，工业考核综合排名第三；二季度，我市上报新建投产项目10个，总投资60亿元，上报技改投产项目15个，总投资25亿元，工业考核综合排名第一；三季度，我市上报新建投产项目10个，总投资63亿元，上报技改投产项目30个，总投资53亿元，该季度考核未排名。目前，我市正在筹备四季度即年终工业考核，预计上报新建投产项目10个，技改投产项目15个。今年来，我市积极组织企业申报湖北省第三批隐形冠军示范企业和咸宁市隐形冠军示范企业。5月份，组织华润电力等10家企业申报湖北省2019年第三批隐形冠军企业，目前正在进行专家评审中。6月份，组织帅力化工等11家企业申报咸宁市第二批隐形冠军企业，其中帅力化工、嘉一高科、赵李桥茶业成功被评选为咸宁市级隐形冠军示范企业。
为进一步推动我市本地企业产品的推广与销售，市委、市政府决定定期举办本市地产品推介会。5月17日，召开了第一期工业地产品销售推介会，50来家市直单位及30余家金融机构参加、43家企业负责人参会，为43家企业制作了宣传片；9月11日召开了第二期工业地产品销售推介会，推介会上，本地企业产品ppt竞相展示，高正新材料、兴肇新材料、赵李桥茶厂、金牌电工等企业负责与赤壁市城发集团、建工集团、水务集团分别现场签订框架协议，通过这两次地产品推介会，有很多企业与企业间都相互合作、达成共识。目前正在筹划第三期工业地产品推介会。地产品推介会的召开，为本地企业互通信息、加强合作、抱团发展、做大做强搭建了优质平台，为进一步推动赤壁经济高质量发展作出重要贡献。
3、高新技术企业培育、申报工作。2019年咸宁市下达赤壁市科技工作主要工作目标任务：高新技术产业增加值占gdp比重11%，申报高新技术企业17家，通过认定高新技术企业14家，认定省级以上工程技术中心或校企共建研发中心1个，建设省级及以上众创空间（孵化器）1个，建设市级工程技术研究中心或校企共建研发中心4个，建设市级及以上众创空间（孵化器）1个，新增科技创业企业20家。年初咸宁市下达赤壁市高新企业培育申报个数17个，2019年度组织莼川电子、宇声环保等24家企业分两批申报高新技术企业，申报数量在咸宁市位居前列。当前正在等待省科技厅对高新技术企业认定公示结果。
创新平台建设情况，一是继续加强赤壁电商科技创业孵化基地省级科技企业孵化器建设，培育申报为国家级众创空间；二是培育指导咸宁市级众创空间“一片叶茶创空间”，升级打造为省级众创空间，申报材料已递交省厅进行审核；三是培育领秀荟文创空间和鑫顺园众创空间2家企业申报咸宁市级众创空间。四是新增科技创业企业16家。在今年8月联合中部知光组织召开湖北省产学研合作对接活动赤壁专场，特邀请省经信厅科学技术处、清华大学天津高端装备研究院工业研究所、武汉大学、华中农业大学、中国地质大学（武汉）、武汉纺织大学、中国船舶重工集团公司第七一五研究所、武汉佳农食品工程技术院所等省市部门领导以及院校专家来赤壁开展产学研项目对接，现场解答企业面临的一些问题、困惑。并推广介绍了有关科研技术成果。会场湖北霍尔科技有限公司、赤壁市宇汇供销水产科技有限公司、湖北嘉一三维高科股份有限公司等6家企业现场与高校院所签订了产学研合作协议，助推我市高新技术产业发展。
4、农业示范基地、市星创天地建设。今年来完成建设市级农业科技示范基地8个，智能化池塘内循环高产高效健康养殖示范基地、赤壁市兴农水稻种植农民专业合作种养基地、赤壁市水果乐园生态农业基地、赤壁市生态养殖基地、赤壁市尊博养殖专业合作社养殖基地、娘娘山田园综合体示范基地、大丰收杨梅蓝莓种植产业化基地、赤壁市鹏明小龙虾专业合作社。指导推荐申报2019年湖北省级星创天地项目（羊楼洞茶文化生态产业星创天地）1个；2019年省科技厅农业科技创新引领项目（羊楼洞茶产业股份有限公司、湖北康华智慧物流电商星创天地）2个；2019年湖北省揭榜制技术攻关类科技项目1个(湖北嘉一三维高科股份有限公司);成功申报咸宁市级星创天地项目1个（赤壁神山兴农科技股份有限公司星创天地）；推荐赤壁市兴农水稻种植农民专业合作社为湖北省粮食安全宣传教育基地。一年来围绕赤壁市农业主导产业、特色优势产业的发展，在14个乡镇和5个涉农市直机关事业单位中选聘了科技^v^37人。开展了5次科技使者进基层活动。完成科技成果转化5项，完成科技成果登记7个。
6、推动依法行政、普法教育、减税降费、防治污染。
一直以来，局党组高度重视人才队伍建设工作，努力搭建创新创业平台，着力引进各类专技人才，取得了一定成效，一是进一步加强了赤壁电商科技创业孵化基地省级科技企业孵化器建设，积极指导创建申报国家级众创空间；二是培育指导嘉一科技和帅力化工创建省级校企共建研发中心和工程技术研究中心；三是组织指导羊楼洞茶业有限公司申报省级星创空间、培育指导一片叶茶创中心申报省级众创空间；培育指导赤壁神山兴农科技股份有限公司成功认定为咸宁市星创天地，拟筹建湖北省猕猴桃产业研究院。四是我市获批建设全省首家湖北技术交易大市场。计划11月份，由市委组织部、市科信局拟分批次举办“赤壁市企业经营管理人才综合素质能力提升研修班”专题培训班活动。下半年，对新修订的《^v^中小企业促进法》（以下简称“新促进法”）已经第十二届^v^常委会第二十九次会议于2017年9月1日审议通过并颁布，自2018年1月1日起施行。新促进法的颁布实施，为新时期促进中小企业发展工作提供了新的法律制度保障。在防治污染工作方面，在上半年的石灰窑专项治理工作中积极协调自然资源与规划、生态环境分局、应急管理局等相关市直单位和赵李桥镇、蒲圻办事处、中伙铺镇等乡镇,开展多次赤壁市石灰窑整治联合执法行动，全市共计拆除56座石灰窑土窑、40家钙粉加工厂。针对赤壁市石灰窑生产企业关停后会对钙石产业造成的影响，为推动我市钙石加工技术改造，转型升级，市科信局积极研究对策，报请市委主要领导同意，组织相关人员赴安徽青阳、江西九江调研钙石加工产业链、环保立式钢窑建设，打造赤壁市钙石加工产业园，促进钙石产业合法合规的生产经营。通过石灰窑整治联合执法行动，圆满的完成了中央环保督察整改工作，改善了乡镇人居生活环境，没有群体性上访事件，维护了社会稳定，人民幸福感得到提升。
7、安全生产工作方面。自机构改革合并成立市科信局后，重新进行了党组分工，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，明确每位班子成员在分管业务工作的同时，负责该行业的安全生产工作。在机构编制十分紧张的情况下，设置了安全股，调整了科信局安全生产工作领导小组，明确了安全监管职责。制定下发《市科信局关于明确领导包保企业安全生产责任的通知》，将全市224家规模以上工业企业（不含采矿业）分解到每位党组成员进行包保，形成了层层负责、层层落实的安全管理体系。不定期及时开展安全生产检查和隐患排查。认真贯彻落实^v^、省、市关于安全生产工作的安排部署。在元旦、春节及“两会”、五一、梅雨及汛期、高温季节、中秋、国庆、军运会、茶博会等重要节点时段组织开展工业民爆通信行业安全生产隐患大排查活动，随时发现问题、交办问题、督办整改问题，及时消除各类事故隐患，确保了全市工业民爆通信行业企业安全生产。
今年以来，我局先后制定了《致全市工业企业春节期间安全的一封信》、《关于做好元旦春节和两会期间安全生产工作的通知》、《关于开展“五一”期间安全生产大检查的工作方案》、《赤壁市工业企业“安全生产月”活动方案》、《关于开展重点工业(冶金)企业安全生产检查的通知》、《关于切实做好夏季高温汛期期间安全生产工作的通知》、《关于工业(冶金)行业安全生产专项检查情况的通报》等通知和方案文件，切实加强对全市工业企业安全生产工作的指导。扎实开展了各类专项检查和整治工作。作为工业经济的主管部门，同时又是工业（冶金）安全生产专业委员会的牵头部门，按照中央、省、市开展安全生产专项整治工作的部署，每年都牵头和配合有关部门开展全市工业企业安全生产隐患排查治理、安全生产打非治违、有限空间作业条件确认、涉氨制冷、粉尘防爆、职业卫生、劳动密集型企业消防等工作，截至目前共检查企业180余家(次)，特别是在重大节日、重点时段期间对全市工业民爆通信企业开展安全生产专项巡查工作。对现场发现的使用明火、用电安全、高空作业等方面问题，要求企业加强管理，并现场填写安全生产检查记录，及时排除和督促整改各类安全隐患151条同时形成闭环管理。还指导企业开展应急演练和警示教育活动。根据行业特点和企业实际情况，指导督促企业开展应急演练和警示教育活动。
8、机关工会工作方面。作为工业企业主管部门工会，为进一步贴近基层，服务广大职工群众，不断推动企业工会工作全面健康开展，一是我局专班人员多次深入华新水泥、帅力化工、华舟重工、长城炭素、晨力纸业等企业检查指导工会工作。督促其在职工的劳动用工、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职业培训等方面认真执行国家有关部门法律、法规和省政府规定的标准。二是为培养干部职工健康文明的生活习惯和行为方式，提高干部职工健康意识和预防疾病能力，致力打造“健康快乐、生活充实、干事激情”的活力机关。根据全市“万步有约”活动安排，我局组织了14人参加了为期三个月的“万步有约”健康行活动。三是为丰富退休老干部的精神文化生活，开阔退休党员视野，体现局领导对老同志政治上的尊重与思想上的关怀，4月1日组织退休老干部到嘉鱼官桥八组参观社会主义新农村建设。活动的开展，不但使退休党员而且感受到了局党组对他们的关爱，也让久居在家的退休人员愉悦了心情、锻炼了身体，开阔了视野，见识到了新农村的魅力，还让老同志们进一步了解了“两学一做”学习教育的意义，并对如何发挥余热传递正能量有了新的认识。四是为全面展示我市70年来的奋斗历程，充分展示全市人民团结拼搏、奋发向上的精神风貌，歌唱党的丰功伟绩，营造隆重热烈、和谐欢庆的社会氛围，为新中国成立70周年献礼，我们组织开展了“我和我的祖国”群众性合唱专场活动，来自科信战线10家单位13支演出队伍为现场观众奉上了精彩纷呈的艺术盛宴。五是为扎实有效开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，9月26—29日，关怀离退休老党员老干部，组织开展了“不忘初心、牢记使命”送学上门和开展革命传统教育活动。通过“送学上门”活动，不仅让体弱、行动不便党员同志足不出户学习领会^v^新时代中国特色社会主义思想，更向困难党员同志送去了党组织的关心和问候，增强了党员的归属感，确保党员不漏学、不缺课，切实把^v^新时代中国特色社会主义思想和“不忘初心、牢记使命”主题教育精神贯彻到每位党员心中。通过一系列活动的开展和措施的综合实施，增强了干部职工的体质，丰富了干部职工的文化生活，激发了干部职工的工作热情，更增强了单位的凝聚力和向心力。