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写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文(优秀5篇)

时间:2023-09-04 15:58:37 作者:琉璃写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文(优秀5篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文篇一

为贯彻《_中央_关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神,落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办201x冬季足球比赛活动。

一、指导思想

在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体,通过广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

二、工作方针

坚持一个结合,两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合,充分发挥各自的优势,积极投入人力、物力和财力,共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

三、工作措施

(一)、主办单位、承办单位

主办:高一年级组 承办:体育组

(二)、比赛时间、地点

(三)、活动主题

活动主题:活力足球 阳光生活

(四)参赛范围

1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)

2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队

(五)、比赛具体要求:

(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开。

(3)整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥。

(4)比赛过程中,注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二”。

(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否则取消参赛资格。

(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

(10)各班各队必须必须统一足球服,队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

六、竞赛办法:

1、采用淘汰赛办法;

2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

3、抽签时间:201x年11月28日体育组办公室进行。

七、比赛规则

比赛采取两场制,并做如下规定:上下半场比赛“毛时”计算,每半场20分钟,中场休息5分钟,每半场每队有两次暂停机会。

八、录取名次及奖罚办法

1、录取前3名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个,颁发奖状。

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的各项规定,听从指挥,按时上场和退场,善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律,端正比赛作风,尊重裁判,尊重对方,尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习,发扬宁失一球,不伤一人的良好体育道德风尚,赛出水平,赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体,爱护公共财产,讲卫生、讲文明、讲礼貌,积极为赛会做贡献。

写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文篇二

为有力保证活动开展的质量水平,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是我帮大家整理的超市春节活动策划创意方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

超市春节活动策划创意方案1

每一年的超市春节促销活动是超市促销的重点,为了做好这个20xx年超市春节促销活动需要有一个周详的20xx年超市春节促销活动方案、。下面是20xx年春节超市促销活动方案的介绍。

20xx年春节超市促销活动主题:缤纷时代冬日情怀

活动内容:

20xx年春节超市促销活动1:全场商品3折起部分商品限量特卖

20xx年春节超市促销活动期间,全场商品3——8折销售(六楼百元街全场8折),对于部分不能进行折扣销售的品牌,也可以自活动之日起每天推出两款应季商品特价销售,每天限量销售3——5件(原则上按成本价销售)。

注:

2、厂家或供应商要根据实际情况自行确定,但严禁调高售价后再打折;

6、足金、铂金、名表、部分化妆品不参加本活动;

20xx年春节超市促销活动2:购物送券超值实惠

活动期间,在1——5楼累计购物满500元(现金部分)(活动期间消费金额均可参加累计),再送50元全场十足抵用券(a券),满1000元送100元全场十足抵用券(a券),以此类推,多购多得(以300元为整数单位,零头不计)。

注:

5、赠券(a券)、礼品券(b券)领取地点:6楼促销服务台;

6、赠券(a券)、礼品券(b券)领取时间:当日营业时间;

20xx年春节超市促销活动3:吉祥年欢喜月幸运日

在20xx年春节超市促销活动期间,在4号门附近设3个抽奖箱(暗箱),内放如下所需乒乓球,球上做好标记。凡在我商场1——5楼当日累计购物满300元(现金部分)均可参加抽奖活动。

抽奖规则:

1、凡获取摸奖资格的顾客按年、月、日顺序进行摸奖活动;

3、单张机制小票累计满300元限摸一次,超出300元部分不在重复累计。

奖项设置:

抽奖事项:

4、抽奖地点:4号门(肯德基侧);

5、抽奖时间:当日营业时间;

6、领奖地点:6楼促销服务台;

7、领奖时间:当日营业时间;

20xx年春节超市促销活动4:六楼百元街酬宾送礼

20xx年春节超市促销活动期间,在六楼百元街同一柜组累计购物满500元(现金部分)(20xx年12月21日—20xx年1月7日之间消费部分都可重复累计)的顾客,可到该消费柜组领取价值50元礼品一份;12月24日、25日、26日期间,每天前30名光临六楼百元街的顾客将免费获赠精美礼品一份;12月24日、25日、26日每天9:30——10:30,六楼百元街头饰区全部6折。

超市春节活动策划创意方案2

促销目的:春节是中国人的团圆节,担负着亲友礼仪往来、同事感情联络、渲泄美好情感等重要社会功能,与走亲访友、问候祝福、合家团聚相应的是年货和礼品市场的兴旺。买气氛、买感觉、买服务、买实惠。喜庆欢乐气氛大大刺激了人们消费的欲望和冲动,也是超市销售新特商品的好时机。

促销主题: xx闹春:三口全家海南双飞五日游!

促销时间: 20xx年xx月xx日—xx月xx日

促销地点: xx超市各分店

促销内容: 商品促销与促销活动两种

第一部分:商品促销

1、 促销时间:xx/xx-xx/xx

2、 促销商品:促销总品种数为216种左右,食品为100种,平均毛利下降5-8%,用品 为80种,平均毛利下降5-15%,生鲜商品30种,平均毛利下降7-15%(说明的是上dm的商品,店内特价不做计算。)

3、 促销方式:以“海南五日游”为主打主题,推出送礼礼品等节日商品,同时做出相应组合的商品特买。及各门店也推行的大量会员商品。选择30-40种商品,作为“有买有送”的促销商品,,同时做“专刊推广”“春节商品大集会” “会员独享”等专案。

4、 厂商促销安排:场外,食品5家、用品3家。场内,食品10家、用品2家。联合厂商做相活动(操作时间为特价活动日内)

第二部分:促销活动

一、xx超市-海南双飞五日游

1、 在活动日内(xx/xx-xx/xx),顾客在一次性消费100元者,参加抽奖。

2、 抽奖凭有效收银小票,每满100元抽一次,超过100元部分金额以100元的倍数计算抽奖次数(不足倍数部分不予计算),最多限抽5次。

3、 抽奖方式在抽奖箱放置奖券,其中奖项为6个(一等奖50个,二等奖200个,三等奖1000个,四等奖5000个、五等奖10000个、六等奖50000个),以抽出的券决定中奖与否。(注明:分公司参与本次活动内容,数量由分公司定,温州数量为下)

4、 若抽中奖券,有的则当场兑奖。奖品设置为:

一等奖:奖全家三口海南双飞五日游5000元x5

二等奖:奖xx购物券1000元x25

三等奖:奖xx购物券价值100元x390

四等奖:奖xx购物优惠10元x780

五等奖:奖xx购物优惠1元x10000

六等奖:奖新春大吉奖。

5、 购物券仅限在xx超市购买,如不要视为自动放弃,恕不兑现金。

6、 活动门店:xx超市。

7、 活动门店,按营销处规定表格填写得奖人员内容。

超市春节活动策划创意方案3

抽奖促销,通常为一些大型超市销售库存商品所采纳。抽奖促销是通常利用顾客“以小赢大”的心理,通过抽奖赢取现金或商品来刺激顾客的购买欲望。这种促销方式面对的消费者数目众多、范围广泛,抽奖本身也是宣传产品很好的广告形式,一方面能加强顾客对商品的了解;另一方面也有利于为自己的店铺形象作宣传。

活动主题

“春节到,好运来”抽奖促销活动

活动时间

春节节假日

活动内容

1.活动期间,凡在本超市购物累计满××元的顾客,即可凭当日购物小票到服务台抽取奖券一张,每张小票只能抽取一张奖券,抽奖后小票回收。

2.本次抽奖活动共设置6个等级的奖励,具体设置如下。

一等奖:××洗衣机一台

二等奖:××豆浆机一台

三等奖:××挂烫机一台

四等奖:××压榨花生油一壶

五等奖:××洗衣液一瓶

纪念奖:××保鲜盒一套

3.本次活动采用现场开奖方式,中奖者凭借中奖的奖券到服务台领取奖品,领奖最后期限为购物当天超市停止营业之前。

活动细则

1、活动的成本预算

商家在策划抽奖促销活动时,应根据自身店铺的可承受促销活动的规模制定抽奖促销时的奖品价值。同时,要预算好在整个活动期间进行的广告宣传费用以及其他辅助费用(活动处理费用、公证费、汇编人员费用等)。

2、奖品的选择

(1)奖品要具有特色

商家在选择奖品时,不要以为奖品是额外送给顾客的,就随意选择应付了事。要知道,在某种程度上而言,奖品也代表了商家的形象,因此,应选择质量好、符合商家形象、具有时尚感的奖品。如果还能够考虑到当下顾客的需求,则更好不过。

(2)奖品与产品的价位要相匹配

商家在选择奖品时,要注意奖品与产品的价位要相匹配。如果是售价低的产品,最好采用中奖率低,但中奖面广的方式;如果是售价高的产品,则可以采用适当设置大奖,但是中奖面小的方式。

(3)大、小奖的数量设置要适量

商家在奖品数量的设置上,大小奖品要适量。据调查,顾客最兴趣的奖项就是最高奖,如果没有大奖,则无法引起顾客的参与欲望。因此,一定要设置适量的大奖。同时,要多设置小奖,这在很大程度上能够刺激顾客的购买欲望。

3、抽奖促销的方式

(1)回寄式抽奖

回寄式抽奖要求顾客将自己的姓名、地址等信息填写好放入信封内,邮寄到指定地点参与抽奖活动,有的商家还要求顾客提供购买商品的凭证。这种抽奖方式的优势在于,可以获取顾客的资料,便于今后继续开展促销活动。但是这种方式也有不可避免的劣势,邮寄的方式需要一定的时间,再加上还需要顾客自己承担邮费,难免会让许多顾客望而却步。在如今这个通讯业发达的时代,商家可以选择将邮寄到指定地点改成发短信到指定号码,或者是发邮件到指定邮箱。最后需要注意的一点是,商家要对顾客的真实信息保密,不要随意透露出去。

(2)当场兑现式抽奖

当场兑现式抽奖也叫“即开即中式抽奖”,一般商家将奖券或其他中奖凭据置于产品包装内,顾客在购买商品的同时就能够知道自己是否中奖,中小奖在当就能够领取到奖品,而中大奖则需要到指定地点领取。这种抽奖促销的方式符合现代人们追求方便快捷的心理,所以很受消费者欢迎。这种方式对顾客的刺激性大,有较强的吸引力,但是也存在不足之处,运用的次数多了,顾客就会渐渐失去兴趣,如若想一直保持顾客的新鲜感,就要在不改变其本质的基础上,创造出新的模式。

(3)多重机会式抽奖

参与多重机会式抽奖促销的顾客享有多次抽奖的机会,如果第一轮没有抽到奖,就会自动循环到下一轮的抽奖环节中。这种方式持续的时间较长,一般分多期进行,目的是为了提高消费者中奖机率,从而激发顾客的购买积极性。这种抽奖式促销的优势在于,能够调动起那些觉得自己运气不好,或是因为奖品价值小而不愿参与的顾客的积极性。但是需要商家提前做好周密的.计算和安排,避免同一个顾客多次中奖。

(4)定期兑奖式抽奖

定期兑奖式抽奖促销的方式是在顾客参与抽奖一段时间后才公开摇奖,而顾客粗腰等待一段时间才知道自己是否中奖。商家在使用这种方法时需要注意的是,兑奖之后要将顾客的奖券回收。

(5)无购物式抽奖

无购物式抽奖的主要目的在于对商家进行宣传,因此不需要顾客购买商品,只需要顾客从商家的宣传中取得奖券。填好个人信息后,即可参与抽奖。

4、活动策划的注意事项

商家在进行抽奖活动前,为了避免引起一些不必要的纠纷,有以下事项需要告知消费者:标明活动的开始和截止日期,一方面促使消费者把握机会踊跃参加,另一方面为商家减少不必要的纠纷;选用何种抽奖方法、什么时间在什么地点抽奖、什么时间以什么方式公布中奖者名单,以及用什么方式通知中奖者领奖地点等,都要明确标示出来;制定抽奖资格,如:“消费满××元,即可参与抽奖”;禁止主办企业、经销商和聘用的广告公司的工作人员及直系亲属参加抽奖,此举是为了向顾客证明抽奖活动的公正性;具体设立的奖项、奖品数量、开奖次数、开奖时间、中奖公布方法及时间要清楚明白地告诉顾客;说明顾客可以参与抽奖的次数,是每人仅限一次还是不限次数可循环参与;告知顾客对抽奖活动进行监督公证的具体公证机关名称;说明大奖得主是否需要自行缴纳个人所得税;告诉顾客领奖时必须携带证明材料,按照规定领奖时间和地点领取奖品;说明活动会请公证处公证,与举办方有关联的人员不在本活动参加范围内、所有参与者的资料将归举办方所有、举办方保留活动解释权等。

流程要求

1、公布中奖者名单要及时

商家如果没有采用即抽即中式的抽奖促销方式,就一定要及时公布中奖者的名单。通常是在当地的大众媒体上公布中奖者名单(包括身份证号码,但中间几位则需要隐藏,避免泄露顾客真实信息),同时逐一打电话或者发短信告知中奖者本人。与此同时,要在卖场内设置一张展板,上面写明中奖者姓名和具体的中奖信息。这样就可以增强抽奖活动的可信度,便于下一次再举行抽奖活动时吸引更多的顾客参与进来。

2、抽奖形式要具有趣味性

商家如果能在抽奖活动中增加一些游戏环节,则能够很好调动起顾客参与的积极性,例如:将普通的抽奖箱变成大转盘、投飞镖、摇乒乓球等。在吸引顾客的同时,还能够起到宣传造势,扩大影响的作用。

3、扩大纪念奖的比例

顾客愿意参加抽奖促销的活动,很大程度上是希望能够获取一定利益,如果多次参加却分毫未获,难免会让他们对活动失去兴趣。如果偶尔能够得到一些纪念品,顾客的内心就会感到满足和快乐,从而增强对商家的好感。

4、抽奖促销方式要丰富多样

5、不要泄露顾客的个人信息

抽奖促销活动不仅要将中奖信息对广大顾客如实公布,也要保证不泄露中奖者的个人信息。例如:在公布电话号码时,可以只公布前3位和后4位,隐藏中间4位数,则能够做到两者兼顾。

写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文篇三

(1)、增强体能,培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和本校的运动特色项目。

(2)、提高对个人健康和群体健康的责任感,表现出人际交往的能力和合作精神。

(3)、发扬体育精神,具有良好的心理品质,形成积极进取的生活态度和爱国情操。

(4)、广泛开展足球运动,培养学生足球兴趣,掌握足球的基本理论和技战术,足球运动队的训练,形成浓厚的校园足球氛围。

(5)以组建校足球运动队为突破口,挖掘一批有潜力的运动员。

六年级:

五年级:

三、活动内容:

1、发展球感和控球能力,学习基本的运球技术。

2、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想。

3、培训正确的跑、跳技术、发展身体行动的协调性和灵敏性。

第1课:

用右脚的脚尖将球截回,然后使左侧脚外脚背将球向前推送出去;接着,用左脚的内侧脚背将球截回,反复练习。

第2课:

用右脚将球拨到自己身体下,接着用左脚的内脚背将球推踢出去。反复进行。

第3课:

球正在向自己左侧滚动,用右脚的脚背外侧将球停住。(此时,支撑腿位置距球相当后面)与右侧外脚背扣球同时,身体也向球移动的方向移动过来。然后用右脚的脚背内侧将球推出,然后再用右脚脚背外侧扣回球。重复练习。

第4课:

使球和身体进行蛇形移动练习,是练习中基本的移动方法。第5课:

右脚的足尖内侧将球拨到身体下,然后用右脚外足尖外侧将球推出去;右脚脚背外侧再把踢出的球扣住,身体一起向球移动的一侧移动,用右脚足内侧再将球推踢出。

第6课:

用右脚的外侧置于正在滚动的球的前面,将球停住(此时支撑脚在球的后面)。以右脚为轴转身180度,然后用右脚背外侧向前推出。

第7课:

用右脚内侧,放在正在向右方滚动的球的前面,将球停住。再用右脚背内侧将球推出,可以改变前进的方向。

第8课:

往返跑动进行。这组练习是基本练习。

第9课:

用左脚的脚尖将球向自己的身体这边拉回来,然后用右脚背外侧将球推出去,接着用右脚尖将球拉向身体方向,继续反复上述练习。

第10课:

用右足的脚尖将球扣住,以左脚为轴使身体转90度、然后用左脚背内侧将球向前推踢出。

每天的下午课外活动:3:40—4:00

写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文篇四

1、足球,因其参与人数之多与影响力之大,已成为当今世界的第一运动。在一所大学里,理应为足球这一运动成立一个专门的协会,以负责组织管理有足球相关的各种事宜。珠海学院的足球爱好者人数众多却比较分散,将他们很好地组织起来已成为必要。

2、最早的足球诞生于中国,但现代足球却兴起于英国。当下,中国足球已远远落后于世界先进水平。作为中国人,我们不能因为足球水平落后的事实而对足球丧失信心,而应该尽力去宣传足球文化,努力提高足球水平,以行动来为振兴中国足球出一分力。

3、暨南大学的校训是“忠,信,笃,敬”,百年的历史已经证明了这四个字的沉重份量及伟大作用。为“忠,信,笃,敬”精神发扬尽一份力,这是我们所有暨南人的义务。足球协会可以把足球所包含的精神与暨大校训结合在一起,来履行这一义务:一支球队的所有成员必须服从整支球队的利益,是“忠”;信任队友和使队友信任自己,是“信”;全力以赴,坚持到底,永不放弃,是“笃”;尊重自己,尊重对手是“敬”。

创建足球协会的可行性:

珠海学院有良好的足球传统,这是足球协会成立的强有力保障。

(1)班际足球赛。

珠海学院学生会每年都会举办一次班际足球赛,这已经成为珠海学院的传统项目。班际足球赛已经深入人心,为提高珠海学院的足球水平,增进班级凝聚力做出了重大贡献。

(2)足球爱好者人数众多,足球气氛浓烈。

每天下午四点多,学校的足球场上都会聚集众多的足球爱好者,有时一个场地甚至会有四支球队。他们在绿茵上纵情奔跑,挥洒汗水,无论寒暑。已经毕业的师兄,如为众人熟知的01信管的“老矿”、03财管的罗衔、03数学的邱锋,也经常回来踢球,指导师弟。他们一起为珠海学院营造了浓烈的足球气氛。

(3)第一届珠海大运会,珠海校区足球队代表暨南大学勇夺冠军。

(4)超霸杯

超霸杯是由珠海学院足球爱好者自发组织的一项赛事。参赛队伍可以自由组配队员参赛,这类似于现在各国的俱乐部比赛。这项赛事以其组配人员的自由度及比赛的激烈精彩程度,深受足球爱好者的喜爱。但因经费匮乏及无人组织的原因,这项本应每年一届的赛事已经一年多未曾举办。

本协会以推动校园足球文化建设、提高大学生身体综合素质为宗旨,团结全校的足球爱好者,通过广泛开展与足球相关的活动,丰富大学生的课余文化生活,提高大学生的身体素质,为足球爱好者们提供相互交流的机会与展现自我的舞台。

足球·人生

足球协会,将以“足球·人生”作为协会的主题。

将足球与人生联系在一起,并非对足球的意义进行有意的拔高:

1,人生最大的财富莫过于拥有健康的身体。足球运动已被证明是消耗脂肪的最有效的体育运动之一,经常地合理地参加足球运动,能使我们的身体耗去多余的脂肪,锻炼出肌肉,使我们的身体更加强壮结实。

2,足球运动包含的精神将影响到我们人生的方方面面。足球运动是一项多人合作的竞技体育运动,队员们都有要与自己的队友团结一致去击败对手,这其中就包含着“信任队友”“坚持不懈”“努力拼搏”“永不放弃”“保护对手”等许多体育精神。在参予足球运动的过程中,这些精神将无形地影响我们,这些将使我们在日后的生活中更加从容。

3,足球虽是一项竞技体育运动,球员们在场上是对手,但在场下却是好朋友。通过参加足球运动,足球爱好者们可以结交到许多志同道合的伙伴和意气相投的朋友,这种友谊无疑是大学生活的一笔财富,也是日后我们走入社会后的一笔财富。

所以,暨南大学珠海校区足球协会将以“足球﹒人生”作为主题,开展一系列有足球相关的活动,真正做到“用足球体悟人生”。

(一)近期目标

1、通过宣传、招新等活动吸收本协会各部门的干事及广大会员,其中干事骨干约20—30名,会员约100名。并逐步优化本协会各部门的人员结构和各项规章制度,以促进本协会的长期发展。

足球文化的宣传活动,提高本协会的知名度及凝聚力,促进足球协会健康稳健地成长。

3、与其他社团合作搞活动,吸收经验,训练干事,为举行大型的活动积累经验,团结一切可以团结的力量,为本协会的发展谋求高效、正确的发展道路。

(二)远期目标

1、形成一个热爱足球、亨受足球、传播足球的氛围,促进足球文化的传播,为中国足球的崛起奉献力量。

2、形成一个互动的平台,让各位热爱足球的人在这里可以感受到足球带来的快乐,达到身心受益。

3、通过加强对足球的训练,挖掘更多有潜力、有天份的足球运动员;通过对足球比赛规则的讲解,培养优秀的足球裁判,为学院举办的足球比赛输送裁判员,以此建立良性的合作关系。

4、通过不断的酝酿,争取得到学校和外面企业的支持,承办有本协会有特色的足球运动会,为同学们创造一个融洽稳定的结交朋友,交流球技,增进友谊的平台。

5、坚持走出去的目标,联谊各兄弟学校,对外交流和学习,逐步扩大本协会的影响力。

写方案很痛苦 足球俱乐部策划方案英文篇五

一、人才培养目标

培养德、智、体、美全面发展,能够系统地掌握经济学基本原理和金融学的基本理论,掌握金融学的基本知识与基本技能,了解当代金融的发展现状,熟悉通行的国际金融规则和惯例以及中国金融的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济情况,具有创新精神和实践能力,能在银行、证券、保险机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型、复合型人才。

二、基本规格和素质要求

1.基本规格

具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识,熟练掌握经济金融的基本理论和基本知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力,具有一定的创新精神和较强的实践能力;具有一定的从事银行、证券、保险等业务工作的基本能力和基本素质;具有较高的中、外文表达能力和计算机应用能力;具有一定的体育和军事基本知识;具有一定的美育基本知识和正确的审美观。

2.素质要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马克思主义经济学基本理论和方法;

2.掌握现代经济学、金融学的理论和方法;

3.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究;

4.了解主要国家和地区的经济发展状况及其金融政策;

5.了解中国的经济政策和法规;

6.了解国际金融学、国际投资理论发展的动态;

7.能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用计算机从事涉外经济工作。

三、培养特色

养专业功底强、学识水平高、创新能力强、具有全球视角和综合素质的国际化金融人才。

四、学制

四年制。

五、主干学科和主要课程 1.主干学科

经济学。

2.主要课程

微观经济学、宏观经济学、应用统计、基础会计学、管理学原理、计量经济学、货币银行学、国际金融、公共经济学、投资学、经济法、学科导论、中央银行学、商业银行管理学、金融工程概论、保险学、公司金融、金融企业会计、金融市场学等。

六、学位授予

经济学学士。

七、课程框架和学分要求

一、培养目标

本专业培养具有宽广的人文与科技知识和扎实的语言、文学、文化、相关复合专业等方面的基础知识和专业知识,具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、一定的科学研究、实践和创新等方面的能力,并具有良好思想道德素质、文化艺术素质、教师职业素质、身体素质和心理素质,能娴熟运用英语、现代教育理论和教育技术从事教学、翻译、管理与研究等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

二、培养规格

(一)知识结构

5、了解语言、文学与教育等学科的前沿成就和发展前景。

(二)能力结构

1、基本能力

(1)具备较强的汉语语言及文字表达能力;

(6)具有良好的人际交往与沟通能力、较强的组织协调能力和社会适应能力。

2、专业能力

(5)具有一定的第二外国语实际应用能力;

(6)职业技能达到国家有关部门规定的相应语言水平认证和职业资格认证要求。

3、综合能力

(2)具备适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

进行自主创新与自主创业。

(三)素质结构

4、具备从事教育等相关行业工作的业务素质;

5、具备积极探索、开拓进取和合作精神并具竞争意识与坚强毅力; 6、具有民主与法制观念,有较强政策水平和组织纪律性; 7、具有健康的体魄、良好的体能和适应岗位工作的心理素质。

三、职业资格证书类别等级及要求

获英语专业语言综合运用四级以上等级证书和口语证书;原则上形成并具备从事教育、翻译、商务、贸易、旅游、公共事业等行业的职业技能素质,提倡并鼓励通过国家职业技能鉴定,获相关类别职业资格证书2项以上者方能毕业。

四、最低学分要求

1、收费学分:170.0学分 2、免费学分:11.0学分

五、主干课程

六、特色课程

七、学制

3-6年(标准学制4年)

八、授予学位

文学学士

九、各学期学分分配及毕业最低要求(表1)

表1 英语专业各学期学分分配及最低毕业要求

备注:通识教育任选课最低要求10.0学分;实践教育拓展课最低要求4.0学分。

50

英语(经贸旅游)专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具有宽广的人文与科技知识和扎实的语言、文学、文化、经贸旅游等复合专业的基础知识和专业知识,具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、一定的科学研究、实践和创新等方面的能力,并具有良好思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质,能娴熟运用英语和现代信息技术在经贸、旅游、文化、新闻出版、科研、军事、外事、公共事业等部门从事翻译、管理、研究等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

二、培养规格

(一)知识结构

5、了解语言及经贸旅游等学科的前沿成就和发展前景。

(二)能力结构

1、基本能力

(1)具备较强的汉语语言及文字表达能力;

(6)具有良好的人际交往与沟通能力、较强的组织协调能力和社会适应能力。

2、专业能力

(4)具有一定的第二外国语实际应用能力;

(5)职业技能达到国家有关部门规定的相应语言水平认证和职业资格认证要求。

3、综合能力

(2)具备适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

进行自主创新与自主创业。

(三)素质结构

4、具备从事商务、贸易、旅游、公共事业等工作的业务素质; 5、具备积极探索、开拓进取和合作精神并具竞争意识与坚强毅力; 6、具有民主与法制观念,有较强政策水平和组织纪律性; 7、具有健康的体魄、良好的体能和适应岗位工作的心理素质。

三、职业资格证书类别等级及要求

获英语专业语言综合运用四级以上等级证书和口语证书;原则上形成并具备从事翻译、商务、贸易、旅游、公共事业等行业的职业技能素质,提倡并鼓励通过国家职业技能鉴定,获相关类别职业资格证书2项以上者方能毕业。

四、最低学分要求

1、收费学分:170.0学分 2、免费学分:11.0学分

五、主干课程

六、特色课程

七、学制

3-6年(标准学制4年)

八、授予学位

文学学士

九、各学期学分分配及毕业最低要求(表1)

表1 英语(经贸旅游)专业各学期学分分配及最低毕业要求

备注:通识教育任选课最低要求10.0学分;实践教育拓展课最低要求4.0学分。

英语教育专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具有宽广的人文与科技知识和扎实的语言、文学、文化、相关复合专业等方面的基础知识和专业知识,具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、初步的科学研究、实践和创新等方面的能力,并具有良好思想道德素质、文化素质、教师业务素质、身体素质和心理素质,能熟练运用英语、现代信息技术、现代教育理论和教育技术在中小学从事教学、翻译、管理与研究等工作的应用型高职业技能素质的复合英语人才。

二、培养规格

(一)知识结构

5、了解语言、文学与教育等学科的前沿成就和发展前景。

(二)能力结构 1、基本能力

(1)具备较强的汉语语言及文字表达能力;

(2)具备适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

(3)具备将自身技能与群体技能融合,能在文理渗透、学科交叉的'前提下不断开发自身潜能,进行自主创新与自主创业。

(三)素质结构

4、具备从事教育等相关行业工作的业务素质;

5、具备积极探索、开拓进取和合作精神并具竞争意识与坚强毅力; 6、具有民主与法制观念,有较强政策水平和组织纪律性; 7、具有健康的体魄、良好的体能和适应岗位工作的心理素质。

三、职业资格证书类别等级及要求

获英语专业语言综合运用四级以上等级证书和口语证书;原则上形成并具备从事教育、翻译、商务、贸易、旅游、公共事业等行业的职业技能素质,提倡并鼓励通过国家职业技能鉴定,获相关类别职业资格证书1项以上者方能毕业。

四、最低学分要求

1、收费学分:124.0学分 2、免费学分:8.0学分

五、主干课程

六、特色课程

七、学制

2-5年(标准学制3年)

八、各学期学分分配及毕业最低要求(表1)

表1 英语教育专业各学期学分分配及最低毕业要求

备注:通识教育任选课最低要求7.0学分;实践教育拓展课最低要求3.0学分。

商务

一、培养目标

本专业培养具有宽广的人文与科技知识和扎实的语言、文学、文化、经贸旅游等复合专业的基础知识和专业知识,具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、初步的科学研究、实践和创新等方面的能力,并具有良好思想道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质,能熟练运用英语和现代信息技术在经贸、旅游、文化、新闻出版、科研、军事、外事、公共事业等部门从事翻译、管理、研究等工作的应用型高职业技能素质的复合英语人才。

二、培养规格

(一)知识结构

5、了解语言及经贸旅游等学科的前沿成就和发展前景。

(二)能力结构 1、基本能力

(1)具备较强的汉语语言及文字表达能力;

(2)具备适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

(3)具备将自身技能与群体技能融合,能在文理渗透、学科交叉的前提下不断开发自身潜能,进行自主创新与自主创业。

(三)素质结构

4、具备从事商务、贸易、旅游、公共事业等工作的业务素质; 5、具备积极探索、开拓进取和合作精神并具竞争意识与坚强毅力; 6、具有民主与法制观念,有较强政策水平和组织纪律性; 7、具有健康的体魄、良好的体能和适应岗位工作的心理素质。

三、职业资格证书类别等级及要求

获英语专业语言综合运用四级以上等级证书和口语证书;原则上形成并具备从事翻译、商务、贸易、旅游、公共事业等行业的职业技能素质,提倡并鼓励通过国家职业技能鉴定,获相关类别职业资格证书1项以上者方能毕业。

四、最低学分要求

1、收费学分:124.0学分 2、免费学分:8.0学分

五、主干课程

六、特色课程

七、学制

2-5年(标准学制3年)

八、各学期学分分配及毕业最低要求(表1)

备注:通识教育任选课最低要求7.0学分;实践教育拓展课最低要求3.0学分。

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