当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
出入境年度工作总结个人 出入境人员挂牌管理制度篇一
１、人数较多的出境团组；?
2、出境时间较长或旅途较长的科学考察团组；?
3、政府领导人出访；?
4、出境人员赴战乱、外汇管制严格、金融条件差或金融动-乱的国家；?
5、其他特殊情况。?
携带外币现钞出入境管理暂行办法
第一条 为了方便出入境人员的对外交往，规范携带外币现钞出入境行为，根据《中华人民共和国海关法》和《中华人民共和国外汇管理条例》，特制定本办法。
第二条 本办法下列用语含义：
“外币”是指中国境内银行对外挂牌收兑的可自由兑换货币（见附件1）；
“现钞”是指外币的纸币及铸币；
“当天多次往返”是指一天内出境或入境超过一次；
“短期内多次往返”是指15天内出境或入境超过一次。
第三条 入境人员携带外币现钞入境，超过等值5000美元的应当向海关书面申报，当天多次往返及短期内多次往返者除外。
第四条 出境人员携带外币现钞出境，凡不超过其最近一次入境时申报外币现钞数额的，不需申领《携带外汇出境许可证》（以下简称《携带证》，见附件2），海关凭其最近一次入境时的外币现钞申报数额记录验放。
一、出境人员携出金额在等值5000美元以内（含5000美元）的，不需申领《携带证》，海关予以放行。当天多次往返及短期内多次往返者除外。
二、出境人员携出金额在等值5000美元以上至10000美元（含10000美元）的，应当向银行申领《携带证》。出境时，海关凭加盖银行印章的《携带证》验放。对使用多张《携带证》的，若加盖银行印章的《携带证》累计总额超过等值10000美元，海关不予放行。
三、出境人员携出金额在等值10000美元以上的，应当向存款或购汇银行所在地国家外汇管理局各分支局（以下简称外汇局）申领《携带证》，海关凭加盖外汇局印章的《携带证》验放。
一、当天多次往返的出入境人员，携带外币现钞入境须向海关书面申报，出境时海关凭最近一次入境时的申报外币现钞数额记录验放。没有或超出最近一次入境申报外币现钞数额记录的，当天内首次出境时可携带不超过等值5000美元（含5000美元）的外币现钞出境，不需申领《携带证》，海关予以放行，携出金额在等值5000美元以上的，海关不予放行；当天内第二次及以上出境时，可携带不超过等值500美元（含500美元）的外币现钞出境，不需申领《携带证》，海关予以放行，携出金额超过等值500美元的，海关不予放行。
二、短期内多次往返的出入境人员，携带外币现钞入境须向海关书面申报，出境时海关凭最近一次入境时的申报外币现钞数额记录验放。没有或超出最近一次入境申报外币现钞数额记录的，15天内首次出境时可携带不超过等值5000美元（含5000美元）的外币现钞出境，不需申领《携带证》，海关予以放行，携出金额在等值5000美元以上的，海关不予放行；15天内第二次及以上出境时，可携带不超过等值1000美元（含1000美元）的外币现钞出境，不需申领《携带证》，海关予以放行，携出金额超过等值1000美元的，海关不予放行。
第七条 出境人员可以携带外币现钞出境，也可以按规定通过从银行汇出或携带汇票、旅行支票、国际信用卡等方式将外币携出境外，但原则上不得携带超过等值10000美元外币现钞出境。如因特殊情况确需携带超过等值10000美元外币现钞出境，应当向存款或购汇银行所在地外汇局申领《携带证》。
第八条 出境人员向银行申领《携带证》，携带从自有或直系亲属外汇存款中提取外币现钞出境的，应当持护照或往来港澳通行证、往来台湾通行证，有效签证或签注，存款证明向存款银行申请；购汇后携带外币现钞出境的，应当持规定的购汇凭证，向购汇银行申请。
银行审核出境人员提供的材料无误后，向其核发《携带证》，并留存上述材料复印件5年备查。
第九条 银行向出境人员核发《携带证》时，不得超过本行存款证明的.金额或购汇金额核发《携带证》，银行核发的《携带证》每张金额不得超过等值10000美元，但可以低于5000美元。
第十条 出境人员向外汇局申领《携带证》的，应当持书面申请，护照或往来港澳通行证、往来台湾通行证，有效签证或签注，银行存款证明，确需携带超过等值10000美元外币现钞出境的证明材料向存款或购汇银行所在地外汇局申请。
外汇局审核出境人员提供的材料无误后，对符合规定条件的，向其核发《携带证》，并留存书面申请及其它材料的复印件5年备查。
第十一条 《携带证》应盖有“国家外汇管理局携带外汇出境核准章”或“银行携带外汇出境专用章”，并自签发之日起30天内一次使用有效。
第十二条 《携带证》一式三联。原《携带证》是由银行签发的，第一联由携带人交海关验存，第二联由签发银行按月交当地外汇局留存，第三联由签发银行留存。原《携带证》是由外汇局签发的，第一联由携带人交海关验存，第二、三联由签发外汇局留存。
第十三条 出境人员遗失《携带证》，原《携带证》是由银行签发的，应当在出境前持第八条规定的材料到原签发银行申请补办，原签发银行应当审核出入境人员提供的材料和原留存材料无误后，向其出具《补办证明》（见附件3），出入境人员凭银行出具的《补办证明》向银行所在地外汇局申请，凭外汇局的核准件到银行补办《携带证》，银行应当在补办的《携带证》上加注“补办”字样；原《携带证》是由外汇局签发的，应当在出境前，持补办申请以及第十条规定的材料向原签发外汇局申请，外汇局应当审核出入境人员提供的材料和原留存的材料无误后，为其补办《携带证》，并在补办的《携带证》上加注“补办”字样。禁止外汇局和银行在出入境人员出境后为其补办《携带证》。
第十四条 银行应当在每月终了5日内，将上月签发《携带证》的情况，以《携带外币现钞出境统计表》（见附件4）报送所在地外汇局。
第十五条 各外汇局应当汇总辖区内外汇局和银行签发《携带证》的情况，并在每月终了10日内以《携带外币现钞出境统计表》报送国家外汇管理局。
第十六条 银行应当严格按照本办法规定向出入境人员核发《携带证》，对违反本办法规定的银行，由外汇局给予警告、通报批评、罚款直至取消其签发《携带证》资格的处罚。
第十七条 出入境人员携带外币现钞违反本办法规定的，由海关按有关规定进行处理。
第十八条 出入境人员携带汇票、旅行支票、国际信用卡、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等外币支付凭证以及政府债券、公司债券、股票等外币有价证券出入境，海关暂不予以管理。
第十九条 本办法由国家外汇管理局和海关总署负责解释。
第一章 总则
第二章 出境
（一） 交验户口簿或者其他户籍证明；
（二） 填写出境申请表；
（三） 提交所在工作单位对申请人出境的意见；
（四） 提交与出境事由相应的证明。
第四条 本实施细则第三条第四项所称的证明是指：
（二） 出境探亲访友，须提交亲友邀请证明；
（三） 出境继承财产，须提交有合法继承权的证明；
（六） 出境旅游，须提交旅行所需处汇费用证明。
第三章 入境
第四章 出境入境检查
第十五条 有下列情形之一的，边防检查站有权阻止出境、入境：
（二） 持用无效护照或者其他无效出境入境证件的；
（四） 拒绝交验证件的。
第五章 证件管理
（二） 公民持护照、证件招摇撞骗的；
第六章 处罚
第七章 附则
第二十八条 本实施细则自发布之日起施行。
出入境年度工作总结个人 出入境人员挂牌管理制度篇二
既已选择了远方，就不顾风雨兼程;既已选择了三尺讲台，就应无愧于育人征程!从教20余载，这句话是我的座右铭!
每当陪着陪伴着孩子们共同成长，看着孩子们一天天长高了，更加茁壮了，更加优秀了，心中便不由的洋溢着激动幸福之感。觉得自己的辛勤劳动和付出是那么的有价值，作为一名辛勤的园丁是多么的光荣。
一个学校能有个好校长，有一批领导，一批好老师，对于学校的孩子来说就像一群雁儿有一个好头领正朝着一个正确的方向顺利飞行;对于一个班的孩子而言，如果能遇上一个好班主任，一帮负责任的、有爱心的好老师将会是何等的幸运。
我要投身于领头雁的行列，与与我有缘的雁儿们展翅翱翔!我要把他们都当成自己的孩子，去关心、爱护和教育他们。我坚信只要用爱去浇灌去培育这些幼苗，他们终将成为国家的栋梁之才!
从心里决定做班主任的之后，我就琢磨着给孩子的新家起个什么名字呢?这名字记得响亮大气，又得能包含我对孩子们的爱和期望，能激励孩子们奋发*强?我希望我班的每个孩子都将成为国家的栋梁之材，都能成为一条条真正的中国的巨龙!一个响亮的名字在我心底喊了出来:真善美小龙门!
我跟孩子们讲了鱼跃龙门的故事及为什么要给班级起一个这样的名字，孩子们们热烈鼓掌表示同意。
我们共同商量班级口号的问题。问了多名学生他们，小学班里都没有班号。他们让我决定，于是我写下早已成竹在胸的这么几句:志在心中，路在脚下;青春飞扬，拼搏自强;勇跃龙门，成为栋梁!
我坚信，这一班号可以激励我们班的孩子们奋发*强，拼搏学习，为自己的远大目标而努力奋斗!
事虽小不为不成，路虽近不行不至，更别说人生大目标大理想了。
我给孩子们讲了许多日常见到的，积少成多的故事，滴水石穿的故事，以及许多人的故事。
我告诉他们伟人之所以成为伟人，那是因为他们从小就树立了远大的目标，远大的理想并严格要求自己，为了目标持之以恒，以此来激励孩子们从小就树立远大的目标，并为之奋斗。
要想达成大目标，首先必须要有一个个小目标，比如自己在哦成绩方面要达到什么程度?要在下次考试中，赶上谁，甚至超过谁?高中准备去哪儿?大学希望去哪儿就读?将来准备从事什么工作等?这些目标得从小到大一个个来实现!
我还要求孩子们在自己的桌子的右上角写上自己的座右铭，以此来时时提醒自己激励自己。
孩子们进了小龙门班就是进入了一个大家庭，我就是他们的妈妈，我就是他们的依靠，我就是他们的亲人，孩子们说:老师您就像我妈妈。有时候有些孩子就会喊我妈妈，我告诉孩子们，咱们不欺负别人但也不能让别人欺负咱，如果你欺负别人，我严肃处理，如果你受到别人的欺负，我就是你们的保护神。
刚入学不久，一个其他班的孩子，挑拨离间，致使我班的一个孩子，无故遭到别人的打，我知道了这件事后，从下午一点多一直到晚上七点多，他们的矛盾处理好了，那打人的孩子的家长，陪着挨打孩子去了医院，我才回家。那天正好我儿子过生日，他爸也忙，下午就喝了点上午的剩米汤，。我本来准备晚上给孩子做点好吃的，结果我又冷又饿，胃病犯了，啥好吃的也没做。
这就是班主任，以班里的孩子为重。有次忙到晚上九点来钟才回家，儿子放学后就没见我和他爸，儿子说:“妈妈，你是个好老师，但不是个好妈妈!”我是儿子和女儿的妈妈，同时也是学生的妈妈!
同时我也对孩子们关爱有加，孩子的嗓子哑了，我给他们开水，找开水;孩子有病了，我带着他们去看病，有时，一等就是一两个小时;孩子受伤了，我给他们抹药包扎;孩子们不吃饭，我就给他们讲不吃饭的危害;孩子们穿的衣服薄，我提醒他们穿厚点;我经常给他们讲做人的道理，互相关爱的道理……谁不高兴了，我问问她的情况，做他们的思想工作，直到他们笑了为止。
谈到了笑，我又想起了我们班的葵，自从大家对他纷纷的倾囊相助，并且表示都愿意在学习和生活上帮助他之后，这孩子脸上露出了笑容，脸色也慢慢的红润起来。我相信只要用爱去浇灌这个园林，这里必将成为一个充满爱的温馨的，健康成长乐园，将会造就棵棵栋梁之材。
我经常对孩子们说，大家来到了一个集体中，你们就是兄弟姐妹，一定要互相帮助互相爱护。孩子们谁遇到了难题，其他孩子们就会伸出援助之手，谁有了难题，其他孩子就会主动的帮他来解决。
为了培养大家的团结合作精神和能力，我把班里分成了八个小组，还建立了一帮一的互助对子，成绩差的学生还主动找了固定的老师来辅导自己。
特别令我感动的是，我们刚来的两位学生英语成绩不太好，我们班的其他孩子，便积极主动的充当了小老师，利用自己做完作业的空闲时间，帮同学补习英语。期末考试时，这两个学生的英语成绩都很优秀，我看在眼里喜在心里，孩子们都是好样的。
国有国法，家有家规。无规矩不成方圆，只要是一个集体就必须有一个这个集体成员共同遵守的规章制度，并严格执行，否则这个集体就形同散沙，这个规章制度就形同虚设。特别是当今的教育，不可打不可骂，而我们所面对的是一群活泼可爱的，正处于叛逆期的很自以为是的一个个的小大人，所以只能靠爱加严来约束和培养。
于是在还没有一个人敢违反班规的第一个星期，我就与孩子们商议班级的十不准。由于这十不准大家共同制定的，所以没有任何一个孩子不乐意遵守全员。
l、在小龙班人人都是主人，人人都是班级的管理者，你犯规了，人人都有责任和义务管你，别人犯规了，你有责任和义务去监督和管理，班级管理面前人人平等。
2、在班里放一个建议和意见瓶，你有什么意见和建议都可以写个纸条放进瓶里。
3、人人都有任务。孩子们都有自觉遵守纪律的自豪感，他们觉得我长大了，我也可以独当一面了，我也可以有所作为了。所以我们班的孩子几乎人人都有为班级服务的光荣使命，他们都很积极，经过大家的投票选举我们设了多个班干部职务。如组长、学习委员、出纳员、卫生候查人员、记录员粉笔管理员、花盆管理员、桌凳摆放管理员、门窗管理员、纪律委员会、十一个班长。特别是那些一看就是调皮捣蛋不爱学习的学生，为了鼓励他们进步，让他们觉得“我很棒”，我总是用心的去发现他们的闪光点及进步之处，适度的表扬和激励他们，使他们从内心里涌出，我要更加优秀这样一种动力，只有这样他们才能自觉的要求自己进步。
在小学有名的捣蛋王斌斌，在我小龙班班风熏陶下日渐优秀，用他自己的话说:“现在的我与小学的我比起来，像换了个人!变好多了!”还一脸自豪的样子!
再比如我班的一位学生豪，知情人说那孩儿在小学是大名鼎鼎的捣蛋王，论学习没份，论捣蛋，跑不了!我想，与这样一个活宝打交道，那可得小心点。
但我坚信一句话，爱就是力量。我决定用爱和关怀以及信任，来感化他。于是我每天观察这孩子，刚开始，这孩子像与书有仇，桌子上从来不见书影。我就问他，可以把手拿出来吗?噢，书拿出来了!一转眼书又没影了，别人都会的他不会。于是我就教他，一点点的感化这孩子。我相信人心都是肉长的，他并非顽固不化。这孩子肯定在小学没得过好脸色和信任，如果我信任他，没准他会更加乖更加优秀。
我给了一个小职务，没想到这个孩子还真能履行自己的职责，慢慢的，桌子时常有书出没了，他张嘴读书了，这就是转变!
俗语说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。作为班主任，更是这样。你要管理好这个六七十号人马的大队伍，如果没有一批优秀的班干部来协助你，即便是你有三头六臂，也难胜任。如果能够选拔一批优秀的班干部，班主任的工作就会如虎添翼，做起工作就会轻松而顺利。所以制定班规的同时，我就选拔了一批优秀的班干部，在班干部里，在管理方面，起主导作用的是十一个班长和纪律委员会，班里的大小事情由他们全权负责，当然我也会经常问问情况，发现问题及时解决，这样学生管理学生，减轻了我的工作量，并且培养了班干部的组织和管理能力，这种能力是一个成功人士必备的基本能力，我希望我们班的每个孩子不管将来从事什么工作都能够胜任，都能够成功。
在我眼里，每个孩子都是可爱的，都是可塑之才，不管这孩子现在有多少缺点，成绩有多么差，我都会用平等的一视同仁的，充满爱的眼光充满赏识的眼光去对待他们。
如果一个孩子生来就是一颗花树，我要把它修剪栽培的，让人看起来赏心悦目，人见人爱。如果一个孩子就是一颗果树，我要把它们修剪栽培的硕果累累;如果一个孩子是个可塑之才，我要把它修剪栽培成参天大树，使他们成为国家的栋梁之材!
我对孩子们因材施教，使他们在原来的基础上有所进步。我经常对孩子们说，只要每天进步一点点，积累起来就是一个大进步。
特别是对于成绩差的学生，他们没有好的学习习惯和自觉性，他们很自卑，没有上进心，因此更需要班主任和任课老师付出更多的耐心和爱心，于是我尽量跟他们谈话，在学习上指导他们，在生活上关心他们。我信任尊重他们，我想哪怕是一个微笑，一个赞赏的眼神，一句肯定和信任的话语，足以让他们的心里充满了阳光，这阳光必使孩子们更加茁壮健康的成长!
教育好一个班级，仅凭班主任一个人是胜任不了的!
班主任要和任课老师协同合作。我经常要求学生要尊重任课老师，我经常与任课老师谈心，及时了解班级情况和学生动态，以便更好的进行因材施教。
班主任是联系学校家庭与社会的纽带。父母是孩子的第一任老师也是最好的老师。我经常利用校讯通与他们联系，共同探讨关于孩子的教育问题。对孩子出现的问题，总是站在家长的角度和立场上，一块探讨如何解决。我还经常提醒家长要注意自己的言传身教，时时处处给孩子们做个好榜样，经常提醒家长朋友们，孩子们在家期间注意给孩子补充营养，注意孩子各方面的安全问题。提醒他们，让孩子上学前准备好必备物品。经常给他们提供一些好的建议和方法。当然忘不了对他们深表感谢!因为家长朋友也是时时处处和我们并肩作战，为了培养祖国的栋梁之才而奋斗;我要感谢他们，感谢他们把孩子们培养得如此优秀!
在我们的共同努力下我们小龙门班的孩子们精神面貌昂扬向上，班风正，学风浓，每个星期流动红旗都会光临我班。在各项比赛中同学们都踊跃参加成绩优异，别管歌咏比赛还是体育比赛，每次都是得冠军。(附:拔河比赛啦啦队口号一社会拔河万人迷，唯有九六最无敌。老夫掐指一算，九六必得双冠!)期末考试，孩子们的成绩都很优秀。
这是我在班级管理中的一点点心得体会与大家共同分享，希望大家多提宝贵意见和建议，我将感激不尽，谢谢!
出入境年度工作总结个人 出入境人员挂牌管理制度篇三
1.按规定每人可以交付托运行李重量是有严格规定的，各个航空公司要求不一样，订购机票时应该跟航空公司详细确定应该允许携带行李，超重部分按照每公斤200-300元人民币交纳托运费用，所以一定请注意!
2.建议携带物品：1)生活用品：煮饭用具、常用药品、折叠伞、小收录机(复读机更好)、小礼品(檀香扇、真丝围巾、手帕、双面绣)等。2)衣物：羽绒服或皮衣、保暖内衣、衬衣、高腰棉皮鞋(可在俄买)、单皮鞋、旅游鞋、拖鞋、西服套装等。3)学习用品：俄汉、汉俄词典，4)手机(裸机即可，可到俄罗斯后再买卡)，5)办理银行卡(国际通用的，比如visa或者master卡，以便在国内汇钱)。注：携带美元必须是新的(上面无任何印章的)，96年版以后的`都可以，如果是旧的美元，即使是从银行取出来的，在俄罗斯也很难兑换。
3.因为电源插孔两国不一样，所以需要带一个欧标的转换插头，另配一个多功能插线板，能插中国带去的电器，电压220v与国内一样!
4.离家到机场前，要检查护照、机票和所需证件(健康证书、艾滋病检测报告和学校入学通知书、内务部护照邀请函的复印件、毕业证书、成绩单原件及公证件)是否齐全，上述证件、机票和现金(或外汇支票)必须随身携带，安全和方便取出使用。不能放到要托运的行李箱包中。
5.在机场或等候出发场所，自己的行李、物品应由本人看管。不要交托别人代看管，也不要替别人看管财物。
6.办理登机牌和托运行李后，要立即取回和查看护照、机票及托运行李单(粘贴在机票上)是否齐全。切不能遗留在柜台上。
出入境年度工作总结个人 出入境人员挂牌管理制度篇四
期：___________
xx年司法局两纲工作半年总结
一、法律援助中心
紧贴民心，用心服务，严格落实法治惠民责任今年半年来市法律援助中心接待妇女、儿童来电、来访咨询共计52人次，受理妇女法律援助案件3件（民事案件3件），涉及妇女代书20件，受援人数总数为78人次。
二、积极开展法治宣传活动
xx月xx日市司法局在市第三小学开展了“送法进学校”法制宣传教育活动，重点进行了“宪法宣讲”，全校师生受教育人次达700余人次。
三、维护妇女儿童维权
案例秦某某xx年xx月xx日与某公司签订了《劳动合同》，同时某公司口头承诺建立一年一签劳动合同的劳务关系至秦某某达到法定年龄退休年限。xx年xx月xx日合同期满，公司没有告知秦某某合同期满是否续签，合同期满后某公司口头承诺将继续聘用秦某，让秦某安心工作。由于冬季来临公司其他工种人员陆续都回家，但是秦某xx月xx日后继续在自己的工作岗位上从事材料会计及磅员工作，和平时一样在公司出库员处收集单据，将单据带回家中做账。直到xx年xx月xx日某公司才通知秦某某移交工作，在移交工作时公司承诺将全额发放秦某某xx月的工资。到xx年春节前公司只给次某某发放了790元的工资，为此，秦某某到公司多次讨要自己的工钱，双方多次协商某公司都拒绝补发拖欠的2710元劳动报酬。公司负责人甚至扬言：“随便你告到哪里，我的工钱已经支付了，我们不欠你的工钱。”之后xx年xx月开始秦某某多次到劳动部门、法院请求某公司支付工钱，都因证据不足无果。
xx年xx月秦某某来到市法律援助中心咨询，想通过法律援助维护自己的合法权益，在听取了秦某某对案情的详细介绍后，了解到秦某某现年50岁，夫妻双双两年前下岗，家中有79岁的老父亲因风湿瘫痪在家，长期吃药，家中不能离人，还有一个女儿在大学读书，家庭经济非常困难。同时，秦某某还提交了社区出具的经济困难证明。经审核秦某某符合法律援助范围，当天法律援助中心决定给予秦某某法律援助决定，指派法律援助中心律师为秦某某提供民事。
律师接到指派后，与受援人签订了《授权委托书》，认真审查了双方签订的《劳动合同》，受援人提供的证据材料：1、《劳动合同》1份；2、出货单1份，单据上只有秦某某自己的签字，没有公司及公司负责人的签字盖章。3、移交工作的清单便签1份，便签上没有公司鲜章。本案的焦点是双方合同到期后是否形成劳动关系。
律师先后多次向受援人详细了解其工作性质、工作环境、工作方式以及公司的规章制度等情况。受援人提供了xx年xx月xx日与公司负责人就发矿量数的短信记录。了解到某公司只有受援人一人专职从事过磅工作，工作时间不固定，没有节假日之分，只要有矿出厂就必须到场随时过磅。受援人在担任过磅员工作的同时还要利用休息时间担任材料会计工作。
了解情况后律师给受援人提出了申请仲裁请求的的方案，由于公司出尔反尔的行为，秦某某不愿再在该公司继续工作，希望解除双方的劳动关系。为此，律师告诉当事人有权请求公司给予经济补偿。《劳动合同法》第46条、47条规定被申请人应向申请人支付1个半月的经济补偿费5250元（3500﹢1700元）。（依据47条经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付，六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。
律师和受援人达成共识后于xx年xx月向市劳动仲裁机构递交了《劳动争议仲裁申请》。请求事项：1、被申请人支付申请人xx年xx月的不足工资元；2、被申请人支付申请人1个半月的经济补偿共计元；3、被申请人支付给申请人xx年的应由被告支付部分社会保险费元。
xx年xx月市劳动仲裁委员会受理了秦某某诉某公司的劳动争议仲裁一案。在此期间，律师先后两次到劳动仲裁委与仲裁员对案件中受援人秦某某xx月是否继续在岗的情况进行沟通。法律依据：劳动部《关于实施劳动合同制度若干问题的通知（劳部发[xx]3xx号）》14条：“固定期限的劳动合同期满后，因用人单位的原因未办理终止或续订手续而形成事实劳动关系的，视为订立劳动关系，用人单位及时与劳动者协商合同期限，办理续订手续。由此给劳动者造成损失的，该用人单位应当依法承担责任”。案件受理期间劳动仲裁向某公司送达的应诉文书，某公司对此置之不理。
xx年xx月市劳动仲裁委员会开庭审理秦某某诉某公司劳动争议案件。受援人秦某某和律师到庭，被申请人某公司未出庭参与仲裁。庭审中律师阐明请求事项理由及法律依据，市劳动仲裁委员会除第3条请求有关社会保险缴纳方面诉求，不属仲裁受理范围外，未予以采纳，其他请求全部采纳。xx年xx月xx日马劳人仲字[12]号，市劳动仲裁委员会仲裁裁决书（试用于终局拆裁决案件），认定：1、xx年xx月xx日至xx年xx月xx日期间存在劳动关系。2、被申请人应当支付申请人xx年xx月不足工资2710元。3、被申请人应当支付申请人1个半月的经济补偿金5250元。xx年xx月xx日因某公司拒不执行劳动仲裁委终局判决，秦某某向人民法院递交了强制执行申请，xx年xx月受援人拿到了2710元不足工资和5250元经济补偿金。
案件点评：本案涉及违反《劳动合同法》双方合同到期后是否形成劳动关系。劳动关系解除后是否符合经济补偿范围。
此案是一件典型侵害劳动者合法权益案件，公司以受援人不能提供当事人在岗信息和证据材料，强制克扣劳动者报酬，不按照法律法规要求发放经济补偿的案例。
当事人从xx年xx月开始维权，到xx月法律援助律师介入，通过律师收集证据材料、论证材料和诉前与仲裁机构沟通，使案件取得较好效果。同时，通过强制执行程序实现了受援人诉讼请求最大限度，维护了受援人秦某某的合法权益，受援人表示对裁决结果非常满意。也是对某公司随意克扣员工劳动报酬、不履行法定职责、对抗执法等违法行为的最有效的法治教育和最强法律的威慑,让人民群众在个案中真真切切感受到法律公平公正。
出入境年度工作总结个人 出入境人员挂牌管理制度篇五
入出境事实证明签发范围
依照出入境管理法规定的出入境手续,被审查出入境的人在一定时间内证明其出境及入境的事实。
出入境事实证明不证明停留地、目的地其他旅游目的。
对无出入境记录的人签发出入境事实证明时,输出文件上标记“无法查询出入境记录(用不合法的方式出入境时,或在错误填写出入境申报单时,可能有没被发现的记录)
入出境事实证明 申请人范围
依照在政府机构的个人信息保护-法律,申请人的范围下面有关者限制 。
签发证明的对象本人或合法代理人及受委托者，
- 家庭的情况按下面规定，除去向不明,死亡等需要本人的委托书。
配偶或直系亲属和旁系亲属
- 但,为证明对象的利益, 去向不明,死亡等情况下可以申请 (例: 解除移动通讯合约等)
- 上述的情况下要提交证据文件(例: 移动通讯费缴纳通知书等)
※. 以只符合提交的证据文件的目的用途使用
雇佣本人外国人的雇主或他的代理人
- 或那个本人的外国人限定如果为完全出国。
- 但被证明的外国人被雇主雇佣,做了外国人登记之后雇佣契约的解除或者所在不明等不知出境与否时, 到当时为止可以申请出入境事实上证明。
其他法务部长官承认公益上必要的人
- 证明发给的用途决定与公共利益有关的,证明书的提交对象机关的国家行政机关、地方自治体及公共团体(只限于公共机关的关于个人信 息保护-法律第2条及以同法实施令第2条决定的公共团体) 按照法律,所管业务完成上必要时在申请人要求限定,申请。
申请场所
- 访问立刻发给。
- 但, 盤浦市中心机场分所、古城办事处不做证明发布 。
市道,市群区,邑面洞办公室公民请愿室
- 传真请求申请后发给4小时之内。
在线(互联网)申请
通过大韩民-国电子政府主页,能用在线(互联网)申请,发给接受出入境事实上证明。 (要签发电子公认认证书)
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提交文件
手续费 : 每1件 1,000韩元
本人申请时;
从证明发给对象者接受委托的代理人申请
- 委托书
- 委托人的身份证副本
- 代理申请人的身份证明书
但,是法定代理人的情况换代理关系申办资料为委托状及委托者的身分证副本。
只须提交家族关系事实确认书和父亲母亲的身份证名.
※ 家族关系事实确认文件:健康保险症证,居民登记副本,户口等
不是委托状的格式决定的,但是为委托状必须包含下面的内容。
委托者和被委托者的人际事项
委托者和被委托者的关系
委托内容
委托日期
委托者的签字或盖章
证明发给对象者的所在不明等他配偶或他直系尊亲属和卑亲属申请.
- 家族关系事实确认文件
- 申请人的身份证明书
- 该事实解释资料
(例:离家出走举报接收证 ,死亡证书或尸体检验, 除籍副本, 人民防卫训练通知书, 健康保险费缴纳通知书, 移动通讯费缴纳通知 书或解除合同关联解释资料等)
完全出国的外国人雇佣过的雇主或他代理人申请
- 代理人解释资料(例: 委托壮, 工作证明书或职员证)
- 申请人身份证明书
- 与证明发给对象者的雇用关系事实解释资料
(例:雇用合同书或营业执照证副本, 证明发给对象者的外国人登记证副本等)
为了公共利益必须时申请
- 公共利益有关事实解释资料(例 : 公函书等相关文件)
- 申请人身份证明书。
出入境年度工作总结个人 出入境人员挂牌管理制度篇六
一年来，在上级领导和所领导的正确领导和关心下，自己无论在政治思想、工作上都取得了一定的成绩，为维护辖区的社会治安秩序的稳定做出一定的贡献。
一、在政治思想上时时严格要求自己，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上自始至终同党中央高度保持一致。增强自己的大局意识和服务意识，树立正确的人生观、世界观、价值观，时时牢记党的宗旨全心全意为人民服务，清政廉洁，拒腐蚀永不沾。
二、遵章守纪，遵守所内一切规章制度，团结同志，服从领导安排，听从领导指挥。努力学习业务知识，不断提高业务技能，一年来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，任劳任怨，忘我地工作，认真完成了领导交办的各项任务。在自己从事的户籍工作之中做到了热情为辖区的居民排忧解难，在处理各种各样的矛盾纠纷之中做到秉公执法，不徇私情，时时做到了严格、公正、文明执法。
在接待群众来信来访时，杜绝了一切冷、硬、横、推的思想。总之一年来，自己同同志们一道积极参与辖区各类案件的侦破工作，协助办理了各类治安和刑事案件数十件，打击处理各类违法犯罪人员数十人，调解各类纠纷数十件。有力地维护了辖区的社会治安秩序，为辖区的经济建设做出了一定的贡献。
三、由于自己才从事x工作，在工作中缺乏处理各种各样的矛盾纠纷的实践经验，工作做的不细致，在今后的工作中自己一定改正所存在的不足之处。