每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三走活动名称篇一
作为一名学生，积极参与各种社会活动是我们发展自己的重要手段之一。本学期，学校组织了“三走进三推动”活动，让同学们前往企业、社区、农村开展实践活动，体验不同的生活和工作，增强自己的实践能力。我作为一名参与者，深刻感受到这次活动的重要性和价值，下面我将结合自己的体验，来谈谈这次活动的心得和体会。
一、“走进企业，了解经济”
在“走进企业”的活动中，我们前往了一家大型的工艺品生产企业参观，了解了企业的生产制作流程、技术装备、市场销售等方面的相关内容。通过这次活动，我深刻感受到企业的生产制作环节非常复杂，需要有一系列高端的机器设备和精湛的工艺技巧。在了解了这些信息后，我更加明白了为什么企业发展要靠市场占有率的提升。
二、“走进社区，服务群众”
在“走进社区”的活动中，我们去到了一个老年公寓，为老年人提供了一些力所能及的帮助。我和同学们一起帮助老年人整理物品、擦拭卫生，帮助他们拿东西，和他们聊天，并把自己的生活经验与他们分享。在这次活动中，我深刻理解了对老年人提供服务和帮助的重要性，更加珍惜自己的亲人，更加关心社区中的弱势群体。
三、“走进农村，感受乡村风光”
在“走进农村”的活动中，我和同学们到了离市区不远的一座小山村。在那里，我们参观了当地的一些名胜景点，了解了当地的风土人情，学习了农民种植、养殖的相关技术，品尝了当地的特色美食。在这次活动中，我深深感受到了乡村的清新和宁静，同时也充分体现出了农民的勤劳和智慧。对于城市居民来说，这是一次非常好的体验，让我们更好地了解了乡村文化，增强了我们的文化自信和民族自豪感。
四、“三推动”活动的收获和体会
通过这次活动，我不仅仅认识到了更多的生产制作技术和管理经验，还更加了解到了社会的多样性。我明白了自己的责任和义务，这是每个公民必须要承担的职责。同时，我也感受到了参与公益活动的喜悦和成就感，这无疑将鼓舞我更加努力学习，不断提高自己的能力。
五、总结
通过这次活动，我认识到了学生不仅是在校园中学习知识的学生，而是一个社会上承担使命的公民。我学会了多方面的知识，增强了自己的实践能力和社会担当，更好地掌握了自己的中华民族文化自信，这对我未来的发展和成长具有非常重要的意义。这次活动不仅让我增长了知识和经验，还成就了我一份强烈的社会责任感，使我更加热爱这个社会和未来的自己。
三走活动名称篇二
三、四月份组织开展了形式多样、丰富多彩的“走下网络、走出宿舍、走向操场”系列活动。活动期间，学院领导高度重视，师生积极参与，使活动取得了良好成效。
一、营造氛围，深入宣传
学院领导老师对本次活动给予高度重视，制定出了详细的工作计划及活动方案，召开了国防生大会强调本次活动的重要性，并结合学院实际情况，将每项工作具体分配到国防生骨干，确保此次活动能够顺利开展。国防生大队根据学院要求，组织国防生学习了有关文件精神并利用网络、板报、海报、横幅等多种形式深入细致地开展了一系列宣传工作，让“三走”活动精神深入人心。
二、积极开展，认真组织
（1）篮球及拔河友谊交流赛
3月25日，我院与化生材学院于北区篮球场成功开展了篮球及拔河友谊交流赛，院学团办副主任宋建勇亲临现场观看了比赛。本次比赛不仅是两院运动员水平的较量，更是两院学生友谊的见证。
4月5日至7日，根据学院的安排，国防生大队组织全体国防生于海军楼，组织了一系列文体活动，包括乒乓球、台球及够级比赛。国防生们摩拳擦掌、热情高涨，为大家奉献了一场场精彩比拼。
乒乓球比赛最为激烈，国防生们纷纷拿出了看家本领，进退腾挪，削旋抽杀，场面煞是精彩，观众们也被场上选手的精湛球技所倾倒，尽情地加油呐喊。扣人心弦的角逐之后，男双冠军被10中队一班收入囊中。
台球比赛最为刺激，在比赛过程中，参赛选手们神情专注，一张一弛彰显绅士风范，一动一静尽显王者风采。选手们精确的走位，严密的防守和精彩的解球，不时博得现场观众阵阵掌声和欢呼声。最终，经过激烈的角逐，10中队斩获第一。
够级比赛最为有趣，这是传统的益智类比赛，集趣味性和知识性为一体。整个比赛活跃而有序，各队伍队友之间配合默契，对手之间礼貌谦让，裁判员认真负责，使得整个比赛过程高潮迭起，精彩不断。经过激烈的角逐，11级学员险获第一。
本次文体活动紧张激烈、欢乐有趣，让国防生们在比拼中发展了兴趣特长，在欢乐中增强了团队凝聚力。
三、工作有效，成绩显著
本次“三走”系列活动形式多样、内容丰富，包括篮球、拔河、乒乓球、台球及够级比赛，充分调动了国防生们的参赛积极性，为活动的顺利开展奠定了扎实的基础。
活动开展期间，院领导老师高度重视，国防生骨干精心组织，全体国防生积极参与，营造出了良好的活动氛围，激发了国防生们的比赛热情。国防生们精心准备、认真对待，以本次活动为平台进一步提升了个人能力，丰富了个人的爱好特长。同时，学院也以本次活动为契机，提升了国防生的军政素质，增强了国防生的军魂意识及团队凝聚力，为国防生的培养发展打牢了坚实的根基。
三走活动名称篇三
大学生“三走”主题活动策划书
一、活动目的：
为了积极响应学院强化体育和课外锻炼，促进大学生身心健康、体魄强健的精神，并更好地促使大家走下网络、走出宿舍、走向操场，进行快乐体育运动，充分享受阳光与体育的乐趣，以展现大学生的激情与活力。经我院团委研究决定，特举办以“激情运动，活力青春”为主题的趣味体育活动。
二、活动主题：激情运动，活力青春
四、活动时间：xx年05月中旬
五、活动地点：xx篮球场和xx操场
六、活动项目
环跑路线 :
游戏赛制:
各个选手组队，在每个地点完成相应任务后，每个队员每通过一个地点的游戏关卡时会有工作人员盖章，在各个纪念地点同样有盖纪念章。并获得相应分数，每个项目每人只可完成一次，在活动结束后对团队集齐所有章的所用时间进行排名，用时最少前三名给予奖励。并且每名同学自己获得的集章卡活动后由自己保存留念。
游戏奖励：凡参加环跑的同学，可获得学校颁发的参赛证明一张 1.隔空取物（感恩林）
活动规则：
活动规则：
(1)以直线10米赛道为比赛场地。以一队5组，每组两人参赛。
(2)赛前每队第一组两人并肩站立，且二人内侧小腿用绷带绑在一起。(3)发号施令后，比赛开始，几队人员的第一小组同时出发。每队第一小组以“三条腿”的形式向前跑，并在到达指定地点后返回起点。当第一组回到起点后，取下绷带给第二组，第二组以同样方式绑腿进行“两人三足”循环接力。待5组均回到起点即为比赛结束工作人员对各队伍进行计时，（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。3.两人三足（图书馆）
活动规则：
(1)以直线10米赛道为比赛场地。以一队5组，每组两人参赛。
(2)赛前每队第一组两人并肩站立，且二人内侧小腿用绷带绑在一起。(3)发号施令后，比赛开始，几队人员的第一小组同时出发。每队第一小组以“三条腿”的形式向前跑，并在到达指定地点后返回起点。当第一组回到起点后，取下绷带给第二组，第二组以同样方式绑腿进行“两人三足”循环接力。待5组均回到起点即为比赛结束工作人员对各队伍进行计时，（取用时最短者进行记录，最终选出参加比赛的队伍中最快的，会进行颁奖）。
大学生“三走”活动指导意见
大学生“三走”活动指导意见
各基层团委：
为深入贯彻党中央、国务院关于大力推进素质教育，增强青少年体质的有关精神。全面落实共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》（中青联发〔2015〕2号）相关要求，结合我省高校实际，就开展xx省大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（以下简称“三走”活动）提出如下指导意见。
一、开展“三走”活动的重要性及必要性
1.增强大学生体质、促进大学生健康成长，是关系国家和民族未来的大事，是贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”相关精神的重要举措。开展“三走”活动，对于在新形势下促进xx省大学生全面发展，为建设“两富”现代化浙江培养合格人才具有现实意义和重要作用。
2.“三走”活动启动以来，全省各高校积极策划发动、组织实施、宣传报道，探索特色做法，营造良好氛围，收到了一定成效。但同时也存在着大学生群体对于体育锻炼的自觉意识和重视程度不足、活动缺乏创新性和吸引力、活动场地与设备无法满足学生需求等问题，一定程度上削弱了我省“三走”活动的覆盖面和影响力，亟需引起高度重视，切实予以解决。
二、开展“三走”活动的总体思路和目标
1.充分发挥全省各高校工作的自主性、积极性和创造性，从学生需求出发，在制度保障、资源整合、主题设计、组织宣传等各方面将“三走”活动做出特色、做成品牌、做出实效，构建长效机制。结合2015年xx省第三届大中学生校园文化节，丰富“三走”活动内容；结合文明寝室建设，创新“三走”活动形式；结合健康安全教育，深化“三走”活动内涵，将“三走”活动拓展成为团结和引导全省青少年健康成长的有效载体。
小时”、“高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼”等要求，在全省高校中营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围。
三、开展“三走”活动的主要内容
1.开展“三走”主题团日活动。各学院要把握新学期开学的重要契机，深入开展“三走”主题团日活动，特别是为新生提供参加“三走”活动的良好平台，倡导创建“无手机课堂”，开展“健康安全知识进高校”活动，围绕促进大学生身心健康发展的目标，通过线上和线下两个途径普及科学的体育运动常识、心理健康知识，传递健康的学习、工作、生活理念。同时将“三走”活动与培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化等相结合，注重创新，及时总结。
2.开展“三走”活动优秀案例征集。各学院要围绕“三走”活动体制机制、宣传策划、实施推广、项目创新、育人工作载体等方向及时凝练总结“三走”活动的好经验、好做法，撰写工作案例。
3.寻访“中国大学生百炼之星”。各学院要积极组织发动参与寻访“中国大学生百炼之星”，广泛宣传，充分发挥基层榜样的带动作用，通过线下报名、线上展示的方式，寻访挖掘长期坚持体育锻炼的宿舍。4.创建“全国优秀体育公益社团”。各学院要积极发动争创“全国优秀体育公益社团”，并通过社团集中开展“三走”主题活动，发挥社团的示范引领作用，鼓励带动大学生积极参与课外体育锻炼。5.开展省本级的“三走”系列活动。以“苏宁彩虹跑”作为各学院团委新学期“三走”活动开展前的预热，号召广大青年学生积极参加“三走达人公益筹” 计划、“吉尼斯”挑战赛等，学生通过下载“i want”app客户端，以计步器或视频，完成相应挑战任务，参与协办企业筹人计划，赢取奖品和公益募捐的机会，将运动与公益有机结合，在发动、引导和训练的基础上，充分开发学生的创新潜能，使学生某一或某几方面潜在的专长都能获得最大限度的自主发展，促进学生身心健康。此外，各学院结合自身实际，积极策划、组织、实施一系列深受学生喜爱且参与面广的体育活动，激发学生参与“三走”活动的热情，不断形成“三走”活动热潮。
6.营造“三走”活动良好氛围。团省委学校部将在每月一期的《xx省学校共青团工作简报》以及微博、微信等新媒体上开设“三走”活动专栏，征集各高校特色活动、有效做法，及时宣传交流工作案例，加强互动，推广经验。
四、开展省内“三走”活动的有关要求
1.加强组织领导。各学院要充分认识“三走”活动的重要性和必要性，根据高校实际和特点，统筹策划，认真组织。
2.进行广泛动员。各学院要以新学期开学为契机，广泛动员团支部、学生会、学生社团等参与，确保人人知晓、人人参与。
3.营造良好氛围。各学院要加强统筹协调和工作配合，积极通过各类媒体对“三走”活动进行宣传，营造良好的活动氛围。
4.建立长效机制。各学院要将“三走”活动作为一项长期性、系统性的工作任务，深入研究促进大学生身心健康的有效途径，做好活动规划、建立长效机制。
工作内容中相关具体活动方案将以附件形式一同下发。各学院工作进展情况请及时报送校团委，此项工作作为基层团委工作年度考核的重要指标。
邮箱地址：xxxxx@
附件：
1.优秀案例征集实施方案
4.“三走达人公益筹”活动实施方案
应用外语系团日活动
策
划
书
应用外语系 2014年11月16日 目录
一．活动背景......3
二．活动目的及意义.......3
三．活动开展时间.4四．活动地点......4
五．活动参与人员.4
六．活动内容......4
七.活动前期准备.4
八.经费预算.........5
九．活动中应注意的问题及细节 5 十．活动后续工作.5
十一.活动负责人及主要参与者：..6
十二.指导思想.....6
三走活动的背景以及意义
一．活动背景
今年1月大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（以下简称“三走”活动）试点工作启动，为了加强学生体质以及身心健康开展新生“三走”主题活动。各地各高校要把握新生入学的重要契机深入开展新生“三走”主题活动，为新生提供参加“三走”活动的良好平台，同时结合新学期将“三走”活动进行再部署、再动员，尤其注重强调将“三走”活动与破解团的吸引力和凝聚力不够、团的工作有效覆盖面不足的两大战略性课题，以及提升基层组织活力、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化等相结合。
二．活动目的及意义
充分发挥高校团学组织的作用，将“三走”活动拓展成为团结和引导青少年成长进步的有效载体。建立考评体系，挖掘先进典型，加强奖励激励，构建长效活动机制，久久为功，将“三走”活动作为学生身体素质提升的重要载体常抓不懈。在活动推进过程中注重结合实际，深入研究促进大学生身心健康的有效途径，为工作深化开展提供系统支撑，共同推动活动持续健康开展。
三．活动开展时间 2014年11月16日
四．活动地点 a3 教室
五．活动参与人员
2014应用日语一班支部所有人员
六．活动内容
1.开展“三走”主题活动 演讲“三走”ppt
2.开展“三走”活动影片观赏，提高同学们的认知度
七.活动前期准备
1.做好关于3走活动的ppt，准备主持演讲。 2.寻找适合主题的电影片段进行观看。
3.做好宣传工作，尽量让每一个人都参与其中,活跃气氛。 4.购入所需的奖品和装饰，保留发票报账。
5.通知人员及时到场参加。负责人同时要注意场内秩序，保持良好的活动气氛。
八.经费预算
50元，主要用于优秀宿舍评比奖励
本子4x6=30元，笔8x2=16元，纸巾4x1=4元
九．活动中应注意的问题及细节
1.加强组织领导，使大学生认识到参加课外体育活动、培养体育锻炼习惯、提升个人体质的重要性。
2.进行广泛动员，确保同学们积极参加。 3.做好拍照，宣传工作，保留美好回忆。
十．活动后续工作
打扫场地卫生，关好电器节约能源
三走活动名称篇四
随着中国改革开放的不断深入，每一个中国人都应有自己推动中国发展的责任。近日，我参加了“三走进三推动”活动，深感自己在推动中国向更高层次发展的责任和使命感，并从中获得了很多心得体会。
第一段：活动过程
在活动开始之前，我们首先进行了专业培训，包括怎样就地取材利用当地资源开发特色项目等，同时也向我们介绍了一些当地发展方向和产业政策。在接下来时间里，我们分成不同小组，前往不同的地区进行参观和调查，了解当地的资源状况和特色产品。在三天的活动时间里，我们不仅了解了当地的民风民俗，还深入了解了当地的经济文化发展现状。
第二段：学到的知识与技能
通过这次活动，我学习到很多新的知识和技能。首先在“三走进”环节，我学习了很多关于当地资源开发的知识，例如当地特有的蜂蜜资源如何开发。同时，还了解到了很多国内外社会公益组织在一个地方怎样开发生产、构建社区的相关知识。而在“三推动”环节，我学习到了一系列的团队合作技巧，例如如何让每个人都积极参与到团队中，除此之外，我们还学习到了如何协调与跟进任务、以及如何对任务进行评估和反思。
第三段：认识自己
在活动过程中，我不断地与队友合作完成任务，同时也不断地反思自己的表现。在与队友合作时，我深刻认识到自己的收敛，我并不是那种过分主张自己想法的人。这样的性格在团队合作中显得尤为重要。另外，我也深刻认识到自己固执己见的一面，有时在一些问题上还会产生情绪化的反应。带着这些反思，我将更加深入地学习如何从自己的经验中获得教训，并且避免自己的不足给团队带来负面影响。
第四段：培养开放心态
通过这次活动，我也更加深刻认识到了如何培养一种开放心态。当我们把自己的想法带到当地的谈话环节时，我注意到了当地群众的反应，他们往往不会即时地表示同意或者反对，他们需要时间去思考我们的想法。这给我留下了深刻印象，我深刻认识到，尊重当地的文化和群众的看法，与他们进行对话才是推动事物前进的关键。
第五段：展望未来
通过这次活动，我不仅深刻认识到了自己的不足之处，更是明确了自己的目标和追求。我立志在未来的学习和工作中，更加注重自身的锻炼，特别是更加注重自己在团队中的角色和影响。通过不断学习与成长，我也深深认识到，自己在未来的生活中，必须担负起自己的责任，继续推动着中国不断发展、进步，为实现中国梦提供巨大的动力和支持。
总结：通过这次活动，我更加深刻认识到了自己在推动中国发展中的责任和使命感，同时也取得了很多有用的知识和技能。最后，我明确了自己的未来目标和追求，为实现中国梦贡献力量，为祖国繁荣昌盛贡献一份自己的力量。
三走活动名称篇五
三走进三推动是一个全新的活动，参与者需要走进三个不同的场所，以推动社会的发展和进步。这项活动在社会上掀起了轩然大波，许多人积极参与其中。我也不例外，最近参加了这个活动，收获颇丰。以下是我的活动心得。
一、 第一站：公益机构
我选择的第一站是一家公益机构，在那里我担任了志愿者，帮助孤儿院的孩子们进行一次温暖的互动。我们一起制作了手工艺，一起分享故事，玩游戏，享受欢乐的时光。看到孩子们的笑容和快乐，我不由得感动落泪。他们没有父母，没有家庭，但是他们拥有的土壤和爱心的自由给予他们无限可能。这次活动让我意识到，我们应该尽力帮助他们获得世界上的公平和尊重。我们应该支持公益慈善事业，努力推动更多的废弃家庭早日找到温暖的家。
二、第二站：环保基地
第二站是一家环保基地。在那里，我们能够了解环保知识，学习如何妥善处理废弃物，向工作人员请教相关环保政策，同时参观了环保基地的实际运营情况。在我看来，保护环境是每个公民的责任。每个人都应该从自身做起，用实际行动保护环境，推动环保进步。这次活动让我意识到，我们可以从一些小的方面做起，如垃圾分类，勤俭使用纸张等等。对于环保政策，我们需要更多的宣传，让更多的人知道并且积极参与，以便共同建立和谐的环境与社会。
三、第三站：顶尖企业
本次活动的最后一站是顶尖企业，这家企业在技术创新，人才培养等方面取得了很好的成果。我们通过交流学习，了解到了企业的创新思路，人才培养策略以及市场战略等等。企业创新是我们推动社会进步的重要力量，对于这一方面，我们应该更多的借鉴和尝试。同时，我们也应该关注人才的培养问题，构建一个完整的人才生态，让人才能更好地发展和应用。
四、三走进三推动活动的启示
通过这次活动，我意识到三走进三推动不仅仅是一次参观和学习，更是对于我们社会责任和自身成长的思考和启示。作为一个有志之士的人，在参与这个活动的过程中，我要积极心态，认真倾听，踏实学习，这样才能够在接下来的成长中更加快速明确自己的目标，实现更好的职业规划。
五、三走进三推动活动的总结
总之，三走进三推动活动不仅仅是一次有益的经历，更是我个人展示自我，扩展眼界的一个机会。这次活动让我体会到人类社会对于我们每个人的期望和要求，同时让我体会到自己在人生的旅途中仍然有许多地方需要探索和学习。希望我们在未来关注更多的公益慈善，积极参与环保实践，勇敢尝试创新思维，为我们的社会发展和进步做出自己的贡献。
三走活动名称篇六
为全面贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，积极响应共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发的《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》文件精神，我院团委积极组织，开展了形式多样、丰富多彩的“走下网络、走出宿舍、走向操场”系列活动。活动期间，学院领导高度重视，师生积极参与，使活动取得了良好成效。
一段动感十足的街舞表演拉开了本次三走活动的序幕。各个代表队的精彩亮相，瞬间点燃了全场观众的激情。赛场上，各学院代表队魅力四射、各展风采，使整个赛场上充满了青春的活力和时代的气息。教育与教师发展学院的《angelrockyou》创意巧妙，以独具匠心的动作编排和默契的配合赢得一等奖。啦啦操比赛环节，各参赛队将青春热情完美绽放，12级体教专业代表队成功卫冕。街舞比赛环节给观众带来了强烈的视觉震撼，ds街舞协会以其出神入化、令人惊讶的舞步摘得桂冠。
之后的活动更是令学生兴奋不已。那就是“快闪”活动。由校学生会与校学生社团联合会举办的“快闪”活动在图书馆前广场举行，本次活动队伍由d.s街舞协会、动漫社、援孤社三大社团组成，吸引了近两百名学生驻足观看。
本场“快闪”活动本着“突然出现、突然表现、突然消失”的原则，围绕“快闪‘show’”的主题，以街舞、cosplay走秀和手语表演三个形式呈现。活动中，近20名“闲坐”在广场两边、嘻哈风格打扮的学生突然跑向中央跳起街舞，舞姿张扬、动感十足，吸引了众多学生驻足围观，火热的舞蹈和劲爆的音乐将现场气氛推向高潮，舞蹈过后，音乐停止，舞者迅速分散、混入人群。随后，白童子、神无、戈薇等动漫人物突然之间步入学生视野，其蓝白相间的头发，奇特的异域服装霎时间带领学生穿越至动漫世界。随后，《让爱传出去》歌声响起，学生转移视线，近百名身着各色学校文化衫的援孤社成员已整齐站成方队，社员们嫣然微笑，伴随轻柔的音乐不断变换着手势以手语传递爱心，现场温馨感人。表演结束后，表演者迅速离场，校园在短时间内又恢复到正常秩序。“太不可思议了！节目精彩之外，这种突然出现又突然消失的表演形式甚至让我怀疑刚才所发生的一切是否真实，感受极好，必须点赞！”观看了整场表演的12级法学院学生刘表示。
据悉，此次“快闪”活动受到了电视台、教育电视台的高度关注与报道。快闪系列活动自4月中旬起为期一个月，至本场表演已举办过八场，形式涉及魔术、轮滑、跆拳道特技等多种。“快闪”这种国际上流行的一种行为艺术，近期在国内外许多高校中流行起来。
最后还举办了羽毛球比赛，本次活动分初赛、半决赛和决赛三部分，有男子单打、女子单打、男子双打和女子双打四个组别。赛前，选手们作了充分准备，经过刻苦训练不断提高自身技巧。比赛一开始，选手们就奋力拼搏，各显神通，比分不相上下。经过数小时激烈的角逐，部分选手挺进决赛，比赛进入白热化阶段，各选手纷纷使出必杀绝技，吊短球、扣杀球、推球等等，高难度球技博得在场观众阵阵欢呼。最后，知识产权班和刑法班高手凭借娴熟技巧分别获得男子双打和女子双打冠军，各单打组别优秀选手分别获得一、二、三等奖。康老师为获奖选手和团体颁发奖品和证书，并拍照留念。至此，我院羽毛球赛圆满落下帷幕。
丰富了个人的爱好特长。活动的开展，培养了同学们的运动兴趣，逐步养成了运动习惯，锻炼了意志，磨练了品质。
三走活动名称篇七
为促进我院学子身心健康，强健体能，响应由共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发的《通知》号召，同时顺应“全民运动”的主题思潮。我系文艺部组织的“三走”活动（走下网络，走出宿舍，走向操场）在学院小足球场举行，xx系共九支队伍，代表各自的班级参加了这次活动。
除了参赛队伍外，还来了许多为自己班级加油的同学。我系“三走”活动第一项是“历史事件排序”，每个代表队都领到十张写有中国历史事件的卡片，队员们需要按照时间顺序将卡片依次排列，正确率最高的队伍就是这一轮的冠军。在这个考察历史知识的项目中，xx1410班脱颖而出，成为第一项比赛的冠军。
我系“三走”活动第二项活动更为有趣，叫做“中华民俗你画我猜”，每支参赛队伍排成一列，由第一名同学抽出写有民族风俗、节日的卡片，然后用动作向第二个同学提示是什么节日或风俗，依此类推，最后由第五个同学根据前一位同学的动作，说出这个风俗或节日的名称。题目有春节、中秋、吃月饼、拜财神等，而同学们的表现更是趣味横生，甚至令人捧腹。有的队伍从第一名同学开始，动作越来越走样，等到最后一名同学看到动作提示的时候，已经面目全非，只能带着一脸茫然的表情。队员们夸张有趣的动作，啼笑皆非的答案，屡屡引得围观的同学开怀大笑。在这个充满民族特色而又妙趣横生的活动中，xx1309班拔得头筹。
我系“三走”活动第三项是踩气球。这个活动的规则可谓“简单粗暴”，将两个同学的左右腿绑在一起，再在两同学的另外两个腿上各绑上两个气球。随着裁判的一声领下，操场上顿时充满此起彼伏的爆炸声。在两分钟激烈的“拼杀”之后，xx1309的同学以四个气球一个没破的.成绩，毫无悬念地成为这个项目的头名。
我系“三走”活动第四项比赛可谓是最考验技巧的项目——筷子夹球。每个队员都需要用筷子夹住乒乓球，从起点走到终点，然后将乒乓球准确地放入盒子里。这个游戏的难度可想而知，从起点到终点5米的距离，此时显得格外漫长。最先上场的队伍，显然是为后来的队伍提供了经验。也有许多同学在快要接近目标时功亏一篑，其中经统1301的一个同学在将球放入盒子时，乒乓球就从盒子边上滑了出去，引得场边同学一阵叹息。比赛中表现最好的要数精算1403的同学，他们的表现简直可以用“快准狠”来形容，他们最终以两分钟夹进15个球夺得第一。
我系“三走”活动第五项活动是“四人五足”，规则就像过去风靡一时的“阳光跑步”一样，分别将同学们的左右脚绑在一起，然后跑一段20米的距离。比赛中有的队伍健步如飞，如精算1403的同学；也有的队伍不太默契，没跑出两步就摔倒了，往往一个同学倒了，带着所有同学一起摔倒。
同学们通过这次活动，以实际行动做到了“走出网络，走出宿舍，走向操场”，从活动中体验到了运动的快乐和相互交流的魅力，促进了同学间的友谊，树立了健康的生活方式，这次活动也丰富了同学们的第二课堂。
三走活动名称篇八
绿色环保走进校园、走进班级、走进个人
增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广大市民宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的贡献。
以倡导绿色学校为契机，倡导绿色文明，从小事做起。在学校保
护校园环境，节约用水用电，从而将环境保护、合理利用资源和节约资源的意识渗透到每一位学生的心理，全面培养学生的绿色生活习惯。
1、绿色低碳班队会活动
2、爱我校园、绿化环境活动
3、从我做起、节约资源活动
学校
（一）绿色低碳班队会活动
为了让学生了解低碳，发挥学校教育的特色，以“低碳生活”为主题，开展“爱我家园，人人有责”主体班队会活动，让学生了解低碳生活的必要性，并组织学生展开低碳生活征文、绘画、手抄报、手工制作等活动，从而熏陶学生爱护环境，从小事做起，节约资源、培养学生环境保护意识和良好的生活习惯。在班级内以小组单位，搜集环保小资料、宣传环保小知识、发现环保小窍门。让学生事先搜集与环境保护相关的知识，在班会上为同学介绍环保知识，从而让学生了解到环境保护的重要性、增强学生的环境保护意识，培养学生良好的环境保护习惯。然后以小组为单位，每一组自编自导自演有关环境保护的小品、短剧或舞蹈等活动，让学生在准备的过程中，不但锻炼了学生的组织、策划、表演能力，更切身地了解到环境保护的`必要性。然后组织每一位学生参与环境保护创作活动，写一篇文章、画一幅画、做一份手抄报、利用可回收资源做一份手工制作，从而让每一位学生自己动手，在自己动手的过程中，了解更多有关环境保护的知识。这样环境保护活动多样化，充分调动学生积极性，学生乐于参与，效果明显。
通过“低碳生活：主题班会的召开，学生了解到许多有关环境保护的意识，例如节一千瓦时电，即可减少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可减少深林砍伐量，保护树木这样，学生从多方面神神地了解到环境保护的重要性，大大加强了学生的环保意识。
（二）爱我校园、绿化环境活动
良好的校园环境，可以促进学生的成长。在创建现代化校园时机，学校投入了大量经费，硬抓环境建设，力求让校园的每一处都发挥育人功能。使校园的一树一草，一墙一窗都有教育意义。我们校园走廊的每一块墙壁上都有一首诗，每一棵树木都讲述一个故事，教学楼的走廊的每一块墙壁都有格言警句、名人成功故事等，以此来激励学生的求知欲，培养学生良好的学习生活习惯。在如此具有人文环境的校园中，学习生活，每一位学生更应热爱我们的校园，用自己的小手让校园变得更加整洁。因此，在课余时间组织学生来到操场捡拾树叶、擦拭校园的门窗，地面，甚至校园的具有教育意义的展示牌。让学生在自己动手的过程中，不仅培养了学生的劳动能力，更重要的是增强了学生爱护校园环境意识，珍惜学校的教育资源，爱校如家。
（三）从我做起，珍惜资源活动
提出“校园是我家，人人爱护它“口号，每人做到“三随手”：随手捡起废纸、随手关闭电灯、随手关闭自来水龙头。号召每一位为学生从我做起，爱护环境，珍惜资源。在班级内每一个人都有自己的卫生责任岗，让每一位学生切身地投入到爱我校园，保护环境中去。每周举行卫生大扫除活动，让学生相互配合，用自己的双手来建造良好的卫生环境，并且让学生在劳动的过程中体会劳动的艰辛，从而在平时中更加自觉维护境。同时还在班级内举行回收废弃电池、废弃塑料袋活动，并有专人负责，定期评选“节约资源小天使”，给予奖励。这样，通过学生自己动手，保护环境，让学生们更加珍惜自己的校园环境，从而提高环保意识。
这次活动中，学生团结一致，互帮互助、同甘共苦，很好地加强了班级的凝聚力。同学们在搜集查找环境保护的资料知识的同时，也提高了自己对环境保护的认识，增强了环境保护意识，并且锻炼了学生的搜集、整理、动手能力。并且通过学生自己动手，爱护校园、保护校园环境的活动中，让学生在劳动的过程中，锻炼了学生的劳动能力，更增强了学生的爱护校园意识。最后，号召学生在日常生活中从一点一滴做起，每人做到“三随手”，在生活细节出培养学生的节约资源意识，并且让学生在自己的劳动岗位上做到爱护环境，珍惜环境。从以上三种活动中，让学生在日常生活中，锻炼学生动手的能力，使每一位学生爱护身边的生活环境，自觉做到保护身边的环境，培养学生良好的生活习惯，增强学生的环保意识。
三走活动名称篇九
为贯彻落实上级团委关于大学生开展“三走”活动的部署，培养大学生良好的体育锻炼习惯，帮助他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神，我院开展了活动主题为“快乐走起来”的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。
“当你还沉迷于网络游戏lol时，你推倒的不是‘塔’，而是你身体的健康和生命的质量！当你还醉心于外星人都教授时，你倾注的不是对‘知识的渴望’，而是大量的时间和精力！”仪式上，团委书记张xx十分“接地气”地以时下流行的元素做引子作为“三走”活动启动发言，给学生们提出三点希望，即拥有青春好身板、养成青春好习惯、滋养青春好精神。同时号召全院各级团学组织积极引领青春好风尚。
启动仪式上，院学生会体育部部长林xx宣读了“三走”活动倡议书。之后，同学们走进操场，参与了呼啦圈、毽球、跳绳、羽毛球以及两人三足，越野拉练活动等体育锻炼项目。
活动一开始同学们就开展“千人踢毽”活动，参加全民“毽”身团体毽球争霸赛的同学到达指定地点参加比赛，霎时间整个运动场处处都充满踢毽子声，瞬间沸腾起开。师生围绕毽子踢成一片，气氛和谐融合，运动场上响起一片片欢呼声，充满了朝气与活力。
除此之外各系团总支书记也来到了操场。各位领导和老师一来到就和学生聊天，就像和朋友聊天一样，可见证领导与学生们的`友好感情。
更重要的是，各位领导的体育锻炼活动能影响到更多的学生，鼓励学生们永远保持积极向上的精神，更希望学生们远离亚健康，保持身心的健康。
为了能够宣传我校在建设过程中取得的成绩，让同学们了解校史，感受xx学院人在创业中所体现的敢于拼搏，不畏艰险，与时俱进的精神，学校团委组织了学生干部徒步到老校区越野拉练活动，在老校区接受离退休老教师的教诲，同学们兴趣很高，历时3个半小时，徒步20多公里到老校区。一路上，大家互相鼓励，互相帮助，没有一个同学掉队，当大家走到目的地时候，有很多同学激动流泪，同学们都为自己能完成这个活动喜极而泣，活动锻炼了意志，培养了激情，有很多同学因为没有能够参加活动而后悔，徒步拉练老校区成为“三走”活动开展以来的亮点。通过系列活动的开展，使得阳光健身活动成为同学们校园生活的一部分。
总得来说。这次活动总体来说是成功的，我们达到了活动的目的，通过运动既践行了“三走”活动，又增强了同学关系，提高了学生体育素质。相信这次活动会激发同学们的体育运动兴趣，在以后的学习和生活中，做到走走出宿舍，走下网络，走向操场。