总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
护理技能大赛工作总结篇一
女:护士姐妹们
合:大家下午好!
男:伴随着五月动人的旋律,春天正悄悄的向我们走来。
女:在这生机盎然的日子里,我们又迎来了5.12国际护士节。
男:首先让我们向所有的护士姐妹们表示衷心的祝愿。
女:祝你们节日快乐,越来越年轻,越来越漂亮!
男:祝你们岁岁年年花相似,年年岁岁人不同。护士是人间的天使,用温柔的心守护着生命。
女:护士是默默的小草,用点点的绿,营造了人间最温暖的情怀。
男:值此5.12来临之际,为了全面提升我院护理服务质量,转变护理观念,增强护士素质。
女:护理部特举办这次以《护理十项核心制度》、《护士条例》《陕西省护理技术操作规范》《护士岗位技能理论测试》为主要内容的知识竞赛。
护理技能大赛工作总结篇二
同志们:
在民政系统深入开展履职尽责督促检查工作期间,由十堰市社会福利院、十堰市慈济康复护理院、十堰市老年公寓联合举办的养老护理技能竞赛实际操作在这里举行。在此,我代表民政局党委向这次养老护理技能比赛举行表示热烈的祝贺!这次比赛旨在引导和激发职工立足岗位,学习业务,提高技能,提升服务质量和服务水平,形成“提升能力素质,人人履职尽责”的良好氛围,为服务对象创造优质满意的服务环境。
养老护理技能竞赛是我们职工学技术、练本领的重要方式,是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎,更是单位重视职工技能素质提高,推进护理人才选拨和培养的一次检验,对全面提升职工队伍业务素质,对推进民政系统尽责督促检查工作起着重要的作用。我们要通过开展了多种形式的技术比武、岗位练兵、竞赛活动,使我们的职工在“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动中,不断提高了专业技能和综合业务素质,造就了一支高素质的职工队伍,培养高技能的养老护理人才。
本次技能竞赛我们福利院、老年公寓和慈济养老护理院工作人员踊跃报名,积极参加。参赛的这14名选手经过了前期培训,希望发挥出自己最好的服务技能水平,激发了养老护理领域职工学习提高技能,比学赶超的积极性,从而带动单位职工学知识、学技术、钻业务的热情。
最后,预祝今天的比赛圆满成功!祝各位参赛选手取得好成绩!
谢谢大家!
护理技能操作大赛策划书
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护理技能大赛工作总结篇三
为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我院在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学检验工技能大赛。大赛主要面向20xx级的石油化工系的在校学生。在院领导和系领导的支持下,在全系专业老师的共同努力下,在辅导员老师积极组织协调下,在学生的积极参与和配合下,这次大赛圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如下:
我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中,明确了本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜,并召开了全系教职工会议,具体说明本次大赛的.情况。随后,教研室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段,并完成了化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作,石化系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。20xx级的各专业班级都积极参与,踊跃报名,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。
石化系20xx级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。
由于此次面向对象是20xx级学生,这些学生才处在大一阶段,专业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的40名学生分别进行了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的6位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。10月24日进行了理论部分的比赛,全天分为4个场次,采取一个裁判员老师对一个参赛学生的方式,进行了实验操作的比赛。全体裁判员教师任劳任怨,加班加点,认真对待每一位参赛的学生。此次大赛的理论部分占总成绩的30%,实验操作战70%,进一步体现了职业教育中实验动手能力的重要性。比赛结束后,裁判员分别对理论和实操比赛的试卷进行了评阅和复核,并最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖10人。
这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛,它的意义是重大的,这次竞赛很成功,达到了预期的目的。
护理技能大赛工作总结篇四
- 技能大赛活动总结
- 高职汽车维修技能大赛活动总结
- 跳高教练技能大赛活动总结
- 技能大赛活动总结
为了充分展示学生的才华与技能,增强团队的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,我校动力工程系在10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛,比赛项目主要有:笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下,在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力,此次活动取得了极大的成功。现总结如下:
一、学校重视,同事合作,充分准备
1、在活动之前,实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训,如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地,同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃,参与积极
自活动宣布开始,各部就积极激励学生参加,而学生也自发地组织起来,对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩,令人回味
1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修,但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题,影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修,而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人,避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义
丰富了学生的校园文化生活,展现了学生的风采,极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力,同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台,激发了大家动手实践的浓厚兴趣,受到了老师和同学们的一致好评。
xx年3月3日高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。
因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月15日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。
比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。
在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。
在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。
我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。
最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训,让我们的实际操作能力得到加强,在今后的比赛中取得更加好的名次。
经过为期一天的紧张比赛,我班为响应团委建党九十周年,结合自身学科特点举办的跳高教练技能大赛在我系老师同学的大力支持下圆满结束,去得良好的效果好,达到了预期的目的。
4月8日,下午,2点至6点20,我班团委组织大家在校田径场,跳高才场地,举行体育系09级跳高教练技能大赛,本次大赛参赛的有,我班校运会经管系跳跃类教练张攀,化学系跳跃类教练孙榜杰,政法系跳跃类教练彭雪涛,等6人,他们都是我班跳高科目中的佼佼者,张攀同学更19至10 学年跳高科目考试中取得了满分的佳绩,彭雪涛同学的跳高动考试技评动作最好的其他同学也各自有自己出色的方面。本次校运会期间,他们都担任别的系聘为教练。自己练得好,和把别人教得好,是两码事。我们是体育教育专业,方向就是去传授体育技能,本次活动就是我们结合自身特点组织的,目的就是增强自身能力。同时还要,服务校运会,运动员的竞技水平都能得到一个大水平的提高,从活动结束后,同学们的反响看,都达到了目的,同学们都说这次活动,定位准确,体现了我们系的特点,和我们联系比较紧密,展示了我们的风采,希望以后们有更多类似的活动。此次活动,一改往日团活动,大家参与不积极,草率应付的局面,给我们很大触动,我们认识到,有调动大家的积极性参加团活动,必须结合自身特点,组织大家喜闻乐见的活动,我们下次组织团活动一定要从自身出发。
本次活动,方式就是每个教练,带着自己队员,当着同学和评委老师的面,现场带规定时间的教练活动,队员和评委老师打分,最后选出最高分,为优胜者。据大家反映,他们上场比赛时都有紧张心里,不如自己,私下教队员的时候自然,他们反映,经过这次比赛,通过老师的点评和自己实际的比赛获得了很多心感受,从老师的点评中学到了不好宝贵的经验。确实起到了提高自身素质和技能的目的,大风识劲草,烈火识真金,自己到底是什么水平,只有拿出来亮亮,才知道。光说不练假把式。我想通过这次比赛,参赛的选手,下次再去叫别人运动技能或者以后走上体育教师岗位时,一定会淡定从容,胸有成竹的。
别人问牛顿为什么他能取得那么高的成就,他回答说,因为自己站在巨人的肩上,这次活动我们邀请的评委老师都是我系从事跳高项目多年体育教学的教师,和去年校运会跳高的冠军,他们在教学和实践中都有很丰厚的经验,名师出高徒,一点不假,比赛现场,评委老师的点评,不时获得参赛选手和赛场旁同学们的掌声和点头称赞。评委老师的点评应该是此次比赛中珍贵的地方也是此次比赛能办成高水平的重要因素。
同时,此次活动期间,我们还邀请了,兄弟班的同学,和别的系的体育部的学生干部的观摩,真正的起到了,加强同别的系的联想,扩大了我们系的影响,展示了我们的风采,也振奋了我们自己精神,提高了我们的自豪感。比赛时,我听到他们说,体育系真不愧是体育系,真的比较专业。赛后在和别的系的同学交流时,我能够感到他们,对体育系了解还是比较少,负面观点还是比较严重,这次活动,他们也看到了我们细腻的一面,多我们有了更深的了解。这次活动,我们的又一个启示就是,我们还是要都宣传自己,大家对我们的了解还是比较少比较浅薄的,我们应多最值类似的活动,增加 我们和兄弟系的沟通了解。
在赛后的总结小会上,大家参赛的选手都觉得,自己的教学,不够规范,通过赛前积极准备,查阅资料,自己在教学方面的理论说平都有了提高,现在让他来说一下跳高,他们都能说过一二三来,我们系学生比较缺乏体育理论知识,实践技能都不错,理论比较薄弱,在我们以后的学习中,我们要提高要突破,还得要提高自身的理论水准。
这次活动,还有很多不如人意的地方,不如,比赛期间,有个别学生,无纪律,不组织,不按时到,对自己的分工工作不认真,还有的同学不虚心,对老师的点评不以为然,对参赛的选手轻视。这些都是,我们个别同学身上的毛病,也有我们团委用人不当的责任,考虑不周的疏漏。下次活动一定要吸取教训。
本次赛,真要感谢,全体同学的参加,大家的共同努力,没有,我们班同学的大力邀请,是不活邀请到,那么多的优秀评委的,没有大家的辛苦工作,就不会有那么多的桌椅井然有序的,没有大家的积极参与,本次活动也高不成,本次活动真的是所有参与人员共同努力的结果,光靠那一个人,是弄不成的。
这次活动是成功的,定位比较准确,达到了预期的目的和效果,某些方面比预期的还要好。成功的地方,我们要记下,下次继续发扬,不足的地方,一定要重视,下次一定不要重蹈覆辙。
xx年3月3日高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。
因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月15日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。
比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。
在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。
在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。
我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。
最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训,让我们的实际操作能力得到加强,在今后的比赛中取得更加好的名次。
护理技能大赛工作总结篇五
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!我是今天的节目主持人李洋
在这个春暖花开的美丽季节,我们又迎来了一年一度的国际护士节,今天我们在这里隆重举办“护理学院庆祝20xx年国际护士节系列活动之护理技能操作大赛”。
首先,请允许我介绍今天到场的领导和来宾。他们是:....
本次比赛的选手来自07级即将走上临床的同学们,大赛的评委是护理学院各教研室的专业老师,莅临今天赛场观赛的还有学院08、09级的同学们。
让我们以热烈的掌声对各位领导、老师、同学的到来表示衷心的感谢!
护理技能操作是一名护士必备的专业技能,也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点科目,本次大赛能够加强同学们的护理专业知识,强化护理技能操作,培养护理人才,让同学们在步入社会,进入市场之前,就先生学校体验一下模拟护士的感觉。
今天的比赛分为四个项目:分别是无菌技能操作、心肺复苏操作、穿脱隔离衣法、单肩包扎法。每项比赛分三组,每组8名选手参赛,每位选手对应2位评委评分,全场另设记分员五名,记时员两名,以哨声为令开始结束比赛。根据得分,每项比赛评出一、二、三等奖。
下面我宣布“护理技能操作大赛”开始!
首先进行第一项“无菌技能操作”,请选手和评委入场就位。
计时员:请注意,各就各位,预备(吹哨)
无菌技术是护士的基本功,是医院预防感染的一项重要而基础的技术,是防止交叉感染的基本操作,护理人员只有时刻保持无菌观念,严守操作规程,一丝不苟,才能确保患者的生命安全。请第一组选手退场,第二组选手入场就位。
第一项无菌技能操作到此结束,选手退场,请计分员统计分数。请评委稍事休息。