总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。相信许多人会觉得总结很难写?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
教师合唱比赛总结篇一
4月底或5月初
学校操场
以班级为单位,全员上场。
1、歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2、队员排列整齐有序,进、退场秩序良好。
3、服装整齐统一,充分展现青少年积极向上的精神面貌。
4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风,面部表情自然大方,充分显示青少年的朝气和热情。
5、演唱时,声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,富有感染力,没有走音现象,强弱对比得当。
6、指挥手势正确,节奏准确,姿势优美。
7、最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。
1、每个参赛队演唱二首歌曲。一首为绥阳职校校歌,一首为共青团团歌。伴奏可到团委下载。
2、曲目总时间不得超过5分钟。
3、每个参赛队伍必须统一服装,必须有合唱指挥,可以自己伴奏;参赛各队指挥必须为本班学生、伴奏必须为我校在校师生。
4、不同专业组分开评比。
a组:幼教、旅游专业组;取一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名
b组:航空、高职、服装专业组;取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
c组:汽修、计算机、电工专业组;取一等奖一名、二等奖3、三等奖5名。
5、请各班班主任和相关学生干部做好安排。
后勤处负责搭建舞台。食堂负责师生生活安排。
校团委
20xx.3.31
教师合唱比赛总结篇二
20xx年6月29日(暂定)
新区各小学、九年一贯制学校小学部的在校就读学生。
音乐学院南校区(暂定)
1、人数要求:此次合唱比赛除浑南三校合唱人数不少于30人外,其他学校则必须保证参加合唱的人数为50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求:每支参赛队伍必须演唱两首曲目,其中一首为规定曲目——《春天在哪里》,另一首为自选曲目。自选曲目要求作品内容要健康向上,贴近学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥要求:合唱比赛的伴奏原则上要求用钢琴伴奏,或至少用一种定音乐器,禁止用电声乐队等乐队伴奏。学生团队的伴奏和指挥一律由本校教师或学生担任。
4、鼓励演唱形式的创新。
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。
4、伴奏与合唱配合默契,指挥能真正成为合唱团的`灵魂。
5、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。
6、队员讲文明、懂礼貌,队伍管理水平及纪律表现较好。
浑南新区第二届小学生合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。同时,设优秀指挥奖、优秀伴奏奖及优秀指导教师奖各1名,并颁发证书及奖品等。
各学校请于6月15日前,将报名表(演唱曲目及演唱时间、指挥人员姓名、伴奏人员姓名以及指导教师姓名等)上报浑南教育邮箱。
比赛的领队会议则另行通知,望密切关注近期浑南教育网上的相关通知要求。
教师合唱比赛总结篇三
我为祖国歌唱
丰富校园文化生活,展现少年儿童爱祖国、爱学校、爱学习、爱生活的优良风貌,用高雅的'艺术引导人,用完美的艺术塑造人。
曹深、顾惠芳、卢燕、马莹琦
低年级全体同学
1.以班级为单位参加比赛,要求全员参与。
2.每个班选择两个演唱曲目,一首为必唱歌曲,一首为选唱歌曲。必唱歌曲为《国歌》《队歌》《校歌》,各班可根据班级情况选择其中一首;自选歌曲可以选择内容健康向上、适合少年儿童演唱的歌曲。
3.演唱形式可以多样,如:领唱、对唱、表演唱、大合唱等。
4.比赛分2次举行:一年级组;二年级组。
1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。(40%)
2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(40%)
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(20%)
1.一年级组为五月二十一日下午第三节课;
2.二年级组为五月二十二日下午第三节课。
明德楼报告厅。
比赛设一、二、三等奖若干名,对获奖班级颁发奖状。
教师合唱比赛总结篇四
高二:20xx年4月28日七八节课
高一:20xx年4月29日七八节课
学校大报告厅
1、 以班为单位全体学生参加;
2、 每个参赛队需演唱歌曲两首,伴奏形式不限;
3、 所有参赛班级要求统一服装;
4、 所有参赛班级应按照抽签顺序准时参加比赛;
5、 所有参赛班级需注意赛场秩序;
6、可以有表演动作、领唱、朗诵等形式;
7、各班主任要高度重视,认真组织排练。
1、学校给出40首合唱曲目,各班以抽签形式确定本班演唱曲目;
2、演唱时间不得超过8分钟;
3、各班自备伴奏;
4、每个合唱队必须有一名指挥。
比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后,取平均值保留两位小数。若遇分数相同,看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准,动作和乐律和—谐;(1分)
2、音准律动感强,节奏准确;(2分)
3、声音洪亮,音乐优美;(2分)
4、服装整齐,上下场队形有创意、新颖;(1分)
5、声情并茂,强弱对比得当;(2分)
6、舞台形象,感情投入,整体效果,歌曲完整性。(2分)
每个年级组:一等奖两名;二等奖三名;三等奖五名。
20xx.04.25
教师合唱比赛总结篇五
六一即将到来,为了丰富校园文化生活,促进学生全面素质的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,切实提高学生的艺术审美力,从而提升学生的艺术修养和审美情趣。
用合唱的艺术感染人,用完美的艺术塑造人
1——6年级各班学生
20xx年5月下旬
选曲以贴近学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌,内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。各班的歌曲自选。
明珠剧场
本次比赛分初赛和决赛
1、初赛时间为5月中下旬,
初赛形式:由年管处负责安排具体时间和场次,每个年段按年级分两场举行,评委由年管处邀请,从每个年级中选拔出两个节目参加决赛,并将参加决赛的班级和曲目名称、伴奏音乐发给艺教处,初赛在5月25日之前完成。
2、决赛时间为5月下旬(具体时间另行通知),决赛评委由艺教处聘请。
1、各个年级比赛时须提前20分钟进场,按照划定的区域进场就坐,保证按时进行比赛;提前3个节目候场:舞台上演一个,舞台边等一个,剧场走廊候一个。
2、各班在比赛前要精心排练,保证比赛的效果,比赛采用评委当场亮分制,每场结束公布本场比赛结果,并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。
3、评委需按时到达剧场,涉及的课务由个人向年管中心申请,由年管中心负责统一调整。
4、提倡学生以合唱形式,有合唱效果,表演有感染力,将给予加分。
5、比赛意在提升全校师生的'音乐素养,由班主任和学生共同确定表演歌曲,共同参与整个排练过程。
6、比赛中提倡班主任参与,参与的班主任所在班级加10分。
1、艺教处负责电子屏内容。
2、艺教处负责印制评分表册,亮分牌,汇总比赛成绩。
3、参加决赛的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介绍(用班级命名)于5月25日前发给艺教处王丽华老师。
4、张燕芳老师负责主持学生的培训并主持教师的文艺活动。
5、灯光由王金锡负责。
6、摄影:
7、活动宣传和报道:艺教处