在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
就餐申请书例子篇一
3月24日，一个很平常的周末，当大多数同学还在享受着温馨、轻松的休闲时光时，有那么一个团体已经开始了紧张的准备活动了。他们就是化工学院110312班的同学们。为了营造更健康文明的就餐环境，他们准备在食堂做义工帮食堂员工收拾残食台，同时宣传文明用餐、相互尊重的理念。
最初想到这个活动的是110312班的组织委员姜波。他发现各个食堂负责收拾残食台的工作人员工作起来都比较辛苦，其中有一个很重要的原因就是有一小部分同学总是习惯性的把盘筷等一并放在残食台上，转身就走。这样不仅增加了在残食台工作的叔叔阿姨的工作量，更容易让残食台上餐具成堆、一片狼藉，成为名副其实的“惨剧”。活动想法一经提出，就得到了其他班委的赞同。21号中午，活动负责人刘芳、王文平就到老食堂一楼、二楼和清真食堂去联系了。各个食堂的负责人听了她们的活动计划表示非常愿意合作，并一致认为这样的活动宣传是值得举行的。他们也一直希望能为全体科大师生创造一个和谐、文明的就餐环境。
就这样，经过一系列的准备工作，这些90后的年轻义工们于24日中午11:30准时到了各个食堂。男生们都系上了食堂里的围裙，带上来一次性塑料手套，站在残食台里面，拿着刷子，专心致志地工作起来了。女生们则负责宣传，她们微笑着提醒着每一位同学把餐具分类。另外还有一部分同学帮助他们擦桌子，空闲的时候和食堂里工作的叔叔阿姨们聊天。那些叔叔阿姨们表示这样的宣传活动是他们一直希望看到的。一些同学的不文明行为给他们的工作带来很大困难，但他们又不能说明，只得默默忍受，很是苦恼。了解到工作人员的烦恼，110312班的同学们准备加大宣传力度，他们马上派人去打印了“请文明用餐”的标语，准备贴在各个食堂的残食台上。
活动过程中一位男同学说道：“以前来食堂只是为了吃饭，从来不知道也不去在意还有一群在辛苦忙碌的工作人员。我们大家今天都体会到了劳动的辛苦，以后我们一定会尊重这些工作人员的劳动成果的。
到了下午吃饭时间，每个食堂的残食台上都贴上了“请文明用餐”的标语。用餐的同学们看到标语后，也都很自觉的将餐具分类。而110312班的同学们也都站在各自的工作岗位上忙碌着他们脸上洋溢着笑容。活动还在继续，而一切都显得那么和谐温馨。。。
活动圆满结束后，各个食堂的经理都给予了高度的评价，并表示今后有类似的活动，他们依然会支持。
同时，化工110312班全体同学还表示，他们今后还会继续宣传下去，只要是对大家有益的活动，他们都愿意参加。
记者手记：这次活动的目的很简单，却也很深刻。对于90后一代新人，大多都在蜜罐里长大，想经不起风的豆芽菜，但社会要求我们必须具备吃苦耐劳的精神，而这次活动正好可以达到这个锻炼目的。通过亲身体验食堂的工作，同学们懂得去尊重他人，尊重他人的工作。
就餐申请书例子篇二
现学校执行夏季作息安排，由于家远，特申请在学校教室午休。为保*全体午休同学有一个良好的休息环境，特做以下承诺：
1、严格遵守午休进班时间12：30，保*不迟到。中午留校申请书
2、不吃零食
3、入班即静，在午休期间(12：30—14：30)保*遵守午休纪律，保持绝对安静，不串座位，不走动，必须在一定位置午休(保*下午上课的质量)
4、一切听从值班同学安排，不做无理争执。
5、不带学校规定的一切不允许携带的东西。
6、不无故缺席，有事必须有家长请假或电话请假(提前一天和班主任打电话沟通)
7、在午休期间严格遵守班级各项规章制度，不给班级扣分。中午留校申请书
以上条款，如有违反，立刻退出午休，由家长自行安排午休地点。班规面前，人人平等。为了维护班级的集体利益。我愿做此诺。
承诺人___________
家长____________
时间：
此表一示两份，一份交班主任，一份自己存留。
就餐申请书例子篇三
一、目的：为了保证公司食堂的正常运行，维护员工的正常用餐秩序，保证公司食堂的群众性、福利性、服务性。特制订本规定，希用餐员工知照。
二、范围：所有到餐厅用餐的员工。
三、须知：
晚餐17：00---17：30.《根据季节调整另行通知》
按时就餐，如有特殊情况需要提前或延后的，应由部门主管提前通知行政部进行调整。
用餐人员应按照先后秩序排队用餐，不准插队。以先后次序10人一桌就坐。不准在前面桌子没有坐满的情况下另行开桌。以确保后就餐员工的正常用餐。员工用餐完毕，必须把桌面清理干净，饭渣残菜倒入垃圾桶。餐盘和用具用好后必须放回规定地点，方便食堂进行清洗和消毒。
不准将食堂的餐具擅自拿到宿舍和办公室。擅自移作他用。
外来客户或其他来宾需要在食堂用餐的，必须提前通知行政部，便于食堂安排客饭。
员工应该尊重厨房工作人员的劳动，如果有不当之处，可书面意见上交行政部或意见箱，不准发生吵架事件。
违章处罚：
1）多打小吃，浪费米饭者：罚款10元—次。
2）不遵守秩序排队用餐的：罚款10元—次、3）在餐厅大声喧哗，不按次序就坐，影响其他员工就餐，劝阻不听的。罚款20元—次。
4）用餐后不按规定放置餐具，经指出不改正，仍我行我素的，罚款20元一次。
5）有情况不反映，和厨房人员吵架的。罚款50元—次。情节严重的例行处理。
本规定由行政部负责解释。
浙江国银通电子商务有限公司
2012年5月16日
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就餐申请书例子篇四
王总：
您好！
在您百忙之中打扰您了，特向您递交20xx年我承包大食堂的承包申请，请您过目，谢谢！
20xx年即将过去，通过我对三伍厂的大食堂两年经营管理，及本人对三伍厂管理工作熟悉，结合本人实际情况，我非常希望继续为三伍厂效力，做好大食堂餐饮服务，配合厂行政部做好员工餐饮方面的后勤保障工作。
1、员工就餐认可度、满意度在不断提升；主要体现在：20xx-20xx年早餐服务大部分员工都表示满意、认可度也较高，中餐及晚餐服务也基本满足广大员工需求，针对不同地域员工对菜肴口味需求，我们及时进行调整增加多样性、口味多样化。
2、管理方面的`配合度：两年的食堂管理工作，使我非常熟悉三伍厂厂规厂纪，在食堂管理过程中，我一切以为三伍厂服务为中心，不仅要求食堂员工遵守厂规厂纪，同时积极配合厂领导有关大食堂管理方面的工作，视大食堂为三伍厂一份子。
3、三伍厂大食堂适合薄利多销操作：随着三伍厂生产体制改革，企业管理模式的逐步变化，企业开始走入较自主的管理模式，因而对大食堂经营也提出更高的管理要求：不能完全靠三伍厂硬性管理出效益，要从食堂自身管理要效益，降低成本、提高服务、努力为广大员工做好早中晚三餐服务，低成本、低效益、高服务才是今后大食堂管理方向。
4、大食堂卫生及食品质量重要性：俗话说：病从口入；员工的身体健康很大一部份取决于一日三餐饮食，为保证广大员工能更好为三伍厂生产服务，大食堂一定要抓好食品卫生，同时食品质量也不能忽视。只有服务好广大员工，才是三伍厂大食堂工作目标。
5、存在不足的方面：一是服务、卫生等方面工作有待进一步提升；二是食堂工作人员配备不太合理；三是食品口味多样化及种类多样性还存在不足有待提升。
1、抓大食堂管理：首先是卫生：大食堂卫生包括食品卫生、场地卫生，特别是食品卫生，要制定食品卫生各操作环节的操作标准、流程，规范操作，杜绝不卫生食品；场地（餐厅、厨房、器具）卫生也是食堂工作重中之重。此次做好食品的加工、烹饪过程管理，严格食品烹饪操作规定、力求最佳最好口味，同时要注重食品烹饪多样化。再次就是做好窗口服务，大食堂是一个服务行业，服务好才是工作目标，大食堂窗口服务好坏直接影响到大食堂管理形象。最后是必须及时做好每日三餐的开餐工作，保证广大员工吃好吃饱。
2、以做好早餐为中心抓好中晚餐服务：针对目前三伍厂自主管理现状，大食堂经营必须转换思想：要靠增加服务内容、提升服务标准，低成本、薄利多销等措施吸引更多员工来大食堂消费。
3、坚持以低成本经营大食堂理念；大食堂服务对象是三伍厂员工，他们的低消费水平决定了大食堂必须以低成本经营，只有采取薄利销售才能被更多的员工认可，低成本经营是大食堂持续的根本。
4、积极配合三伍厂相关管理：针对三伍厂大食堂布局的特点，做好后勤安保管理的协助工作，杜绝非当班人员通过食堂进入三伍生产区。
5、协助后勤做好三伍厂区内的员工文化娱乐活动，在生活区员工就餐区设立一个电视观看，员工可以边吃饭边欣赏。
以上是我大食堂工作总结及20xx年的工作计划，我自信并有能力经营管理好三伍厂的员工大食堂，肯请您继续给我20xx年经营机会，我将以更大的努力和更大的诚意来为三伍厂员工服务。
申请人：
20xx年xx月xx日
就餐申请书例子篇五
文明用餐礼貌待人
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
同学们在主题班会活动中了解一些文明用语使用的必要性，并且在学校百年校庆中有礼貌的向来宾问候，展现省锡中学子高尚的文明素养。
中学生中对于节约粮食体会的还不是很深刻，食堂中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落的桌面上。
活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：
布置给每一个同学任务，想想生活中存在的与文明有关的片段，并能够流畅的把它表达出来。根据典型的故事情景，由学生排演情景剧。
假想何与老校友交流
遇到不文明的人自己的感受是什么？
回忆自己感到印象深刻的一个文明举动
教室布置成中间的方形空地，四周是同学课桌
活动过程：
（1）主持人致辞
（2）让同学列举一些文明用语
（3）讨论文明待人与傲慢无理的在生活中产生的差别
（4）由同学表演事先准备的短剧
（5）由同学朗诵一首诗歌
（6）点明本次活动的主题和意义
注意事项或建议：
学生对主题班会停留在初中的印象上，还是以活动为主，应该在事前加强对组织者的指导，逐渐纠正同学班会课以娱乐放松为主的印象，逐步达到有教育意义的方向上来。