“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
画国旗活动方案篇一
作为一名学生党员，我积极参与了学校组织的国旗活动。通过这次活动，我收获颇丰，深刻理解了国旗的含义，也意识到了自己作为一名党员的责任和使命。
首先，国旗活动给我提供了了解国旗意义的机会。在活动中，我们参观了一座庄严肃穆的纪念馆，学习了国旗的起源和含义。国旗是一个国家的象征，代表着这个国家的独立、团结和奋斗精神。国旗上的五星红旗寓意着中国共产党的领导，象征着中国人民的团结和锐意进取的精神。通过了解这些意义，我更加深入地认识到国旗是一个国家和民族的象征，充满了神圣和庄严感。
其次，国旗活动让我感受到了党员的责任和使命。我们作为党员，要时刻保持对党的忠诚和对人民的执着。在国旗下，我们发誓要继续努力学习，坚定信仰，为人民服务。这次活动，让我更加明确了自己的责任和使命，要时刻以党员的标准要求自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
再次，国旗活动让我体验到了集体荣誉感的重要性。在国旗下，我们以集体为荣，以国家为荣。无论是在活动中高举国旗，还是在校园中穿着整齐的党员服装，都让我感到无比的自豪和自尊。作为党员，我们要时刻以身作则，展现良好的党风形象，让更多的人感受到党员的光辉。在国旗活动中，我深刻体验到了集体荣誉感的重要性，并且深刻认识到荣誉感不仅仅是个人的，更是一个集体的。
最后，国旗活动让我懂得了要永远爱护国旗。国旗是我们民族的象征，对于每一个中国人来说，都要有敬畏之心，保护国旗的完整和尊严。在国旗活动中，我们仔细学习了正确的升旗和降旗的动作礼仪，并接受了严格的训练。在活动中，我们手举国旗，整齐划一地行军，受到了同学们的热烈欢迎。这让我深刻明白，作为一名党员，爱护国旗是我们应尽的责任和义务，同时也是对祖国的最大表达。
通过这次国旗活动，我对国旗的意义和党员的责任有了更深入的理解，也更加明确了自己的方向和目标。我将以这次活动为契机，时刻牢记党员的身份，积极投身学习，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。我相信，只要我们一起努力，中国一定会变得更加繁荣富强！
通过这段总结，我们可以看到作者在国旗活动中的成长与变化。他不仅从国旗活动中了解了国旗的意义，还更加明确了作为党员的责任和使命。在活动中，他深刻感受到了集体荣誉感的重要性，也懂得了要永远爱护国旗。这次活动给了他一个深刻的理解，也使得他对自身的发展有了更高的要求。整篇文章通过有机地连接这些内容，使读者对作者的成长有一个全面的了解，让人产生强烈的共鸣。
画国旗活动方案篇二
老师们、同学们：
大家早上好！
经过了一周的学习生活，我们迎来了春光明媚的三月。三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节。1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。xx年来，学雷锋活动一直方兴未艾、蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字，响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”。
是的，高尚的心灵、崇善的本性在全人类有着深刻的共鸣。雷锋精神是一种人间大爱。
然而，在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾压的孩童救不救？像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。而在校园里，也有部分不和谐的现象出现，也有少数同学，从未想过帮助别人，认为学雷锋早已过时。其实无论社会如何发展，无论你走到哪里，都需要爱心，需要善良，需要雷锋精神，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志正是从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的人。因此，我们仍然要把雷锋精神继续发扬。在此，希望同学们能做到“五讲”。
发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心。古人云“仁者爱人”，要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人。
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律。生活在学校这个大集体中，要做到严于律己。雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”遵守校纪校规，逐步养成良好的行为习惯，同样是发扬雷锋精神的具体表现。
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习。要大力发扬“钉子”精神，以一股韧劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战。
发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结。雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来。”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失。对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围。
发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素。不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风。生活上不同他人攀比，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食；学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来。
同学们，我校的学雷锋活动已经拉开帷幕，希望大家要以本次活动为契机，狠抓班级管理和班集体建设，营造和谐氛围，争创文雅教室、文明校园，使我们的学习、工作再上一个新的台阶。全体同学要以实际行动投入其中，全体共青团员要起到模范带头作用，树正气，讲文明，促和谐，自觉抵制不良风气，努力培养良好的思想品德，让我们铭记并践行雷锋精神，因为他曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我。如今，让你我一起，在雷锋精神的指引下继续温暖他人、温暖校园！
画国旗活动方案篇三
作为一名党员，我参加了一次手绘国旗活动，深刻感受到了绘制国旗的意义和力量。通过这次活动，我进一步坚定了理想信念，增强了爱国情怀，同时也更加深入地了解了国旗的象征意义。下面我将围绕这次活动，分享我的心得体会。
首先，参与手绘国旗活动让我感受到了作为一名党员的引领作用。党员作为党组织的骨干力量，应当时刻牢记自己的光荣职责，勇于担当起引领群众的重任。通过亲自参与手绘国旗活动，我成为了活动的组织者和参与者，我所展示的行动和态度成为了榜样，激励着身边的群众一同加入到绘制国旗的行列中。作为党员，我深感自己的行动必须表率，以此引领更多人一起参与，共同感受国旗的威严与庄重。
其次，手绘国旗活动让我感受到了绘制国旗的庄重和神圣。国旗象征着一个国家的主权和尊严，是国家的象征，更是人民的骄傲。机械绘制的国旗虽然漂亮，但与自己的双手亲自绘制的国旗相比，却少了几分庄重和神圣。在绘制过程中，我手中的画笔变成了笔尖上的神剑，每一笔每一划都是我对祖国的深情厚意。每一次触摸颜料，我都能感受到祖国大地的温暖。每一次眺望自己绘制的国旗，我都能感受到骄傲与自豪。这是一次艰辛却也是一次珍贵的绘制体验，使我对国旗的庄重和神圣有了更加深刻的理解。
最后，在手绘国旗活动中，我感受到了作为一名党员的责任和使命。只有真正了解国旗的象征意义，才能更好地担当起党员的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。国旗以其千古不变的五星红旗和三色组合形式，表达了全体中国人民的共同心声。作为一名党员，应该立足自身的岗位，以舍小家顾大家的精神，为党和人民的事业而努力奋斗。只有不负韶华、勇往直前，才能为国家的繁荣与富强添砖加瓦。
通过这次手绘国旗活动，我进一步坚定了自己的信仰和理想。我深深地感受到，只有发自内心地热爱祖国，才能为之付出一切。只有了解国旗的神圣和庄重，才能更好地传递国旗的力量和意义。只有担负起自身的责任和使命，才能以实际行动践行党员的精神。手绘国旗活动，让我更加深刻地认识到作为一名党员应该做好的本职工作，并在平凡的岗位上书写出浓墨重彩的人生。在今后的工作中，我将以更高的标准、更严的要求，为党和人民的事业贡献自己的力量，让手绘国旗活动的意义不断得到弘扬和传承。
总之，参与手绘国旗活动是一次难得的机会，让我深刻感受到了绘制国旗的意义和力量。我相信，通过这样的活动，每一个党员都能在理想信念上得到锤炼，让爱国情怀在心中更加升腾，让国旗的庄重和神圣在自己的行动中得到体现。作为一名党员，我将时刻牢记国旗的象征意义，用实际行动践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
画国旗活动方案篇四
近日，我参与了一次手绘国旗的活动。通过亲自参与，我深刻感受到了手绘国旗活动的意义，增强了爱国主义情怀和责任意识。我们党员应该从这次活动中汲取力量，认真履行我们的组织责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
首先，手绘国旗活动使我更加热爱我们伟大的祖国。在活动中，我们用手绘画工具和国旗的色彩，抒发了我们对祖国深深的热爱。我们用心绘制每一条线条，每一分每一秒都倾注了我们的真情实感。手绘国旗不仅是一种艺术的表达，更是对国家的一种致敬和认同。通过手绘国旗活动，我深深体会到了作为党员对祖国的责任和担当。
其次，手绘国旗活动让我更加认识到党员的组织责任。作为党员，我们要牢记党的宗旨，为人民服务，为共产主义事业奋斗终身。手绘国旗活动是我党组织的一项具体活动，我作为党员，参与其中，要积极履行组织给予的各项任务。通过积极参与活动，我意识到只有在实际行动中才能更好地践行党员的组织责任，做到“我是谁，我在哪里，我该做什么”。
再次，手绘国旗活动加深了我对爱国主义的理解。爱国主义是共产党员永远的思想伴侣。参与手绘国旗活动，我更加坚定了矢志不渝的爱国之情。每一次的线条，每一滴墨汁都融入了我们对国家的忠诚之心。手绘国旗活动让我深刻认识到，我们要时刻保持对祖国无限忠诚的精神，始终把国家和人民的利益放在第一位，为祖国的繁荣富强奋斗终身。
最后，手绘国旗活动使我更加坚定了为实现中国梦贡献力量的信心。中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，是我们党员的共同使命。在手绘国旗的过程中，我看到了众多党员全身心地投入其中，这种无私奉献的精神让我深受鼓舞。我们党员要以手绘国旗活动为契机，时刻警醒自己，要始终保持热爱祖国的热情，始终保持对党和人民的忠诚，通过自己的努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
综上所述，参与手绘国旗活动是我作为党员的一次难得的机会。通过这次活动，我更加热爱我们伟大祖国，更加认识到自己作为党员的组织责任，进一步加深了对爱国主义的理解，并坚定了为实现中国梦贡献力量的信心。我将时刻牢记这次活动的意义，不忘初心，践行使命，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
画国旗活动方案篇五
一．课程的安排上
本节课是补10月7日的课，考虑到国庆节马上要到了，到那时上太晚了，因此决定提到前面来上，由于原活动是综合活动，先认识国旗，然后制作国旗。我怕时间太长，所以根据幼儿的年龄特点把本节课改为美工活动《我爱国旗》。把认识国旗放在课前准备上了，利用家校路路通的便利，要求家长和幼儿一起收集国旗、认识国旗。把目标重新进行了调整：1.学习在适当的位置准确地黏贴五角星，制作国旗。2.增强对国旗的崇敬之情。
二．活动组织上
既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例，示范和讲解，由老师单向传授知识技能的教学方法，而是利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星（一颗是大的，四颗是小的）、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围（每颗小星星的一个角对着大星），然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。在评价的环节，我采取即时式评价，让制作正确的幼儿插在泡沫板上展示出来，黏贴不正确的，不能插上来，但能看别人的，直到自己做对了才可以展示给大家看，当他们终于做对了能展示给大家看时，别提多开心了。这样的主要目的是使每个幼儿都能在操作活动中感受到成功的喜悦。
三．不足之处
在活动中，提供给幼儿的小五星太小了，手拿都拿不住，因此出现了连小班幼儿都能粘贴的技能到中班了倒困难了，使得有一部分幼儿粘来粘去粘不上。因为是黏贴，可以提供的'大一点。另外幼儿对左右分清还有点难度，需要在平时的日常生活中，让幼儿分辨，以逐渐增强幼儿的方位认识。另外所用的材料也没有考虑的很周到，固体胶的粘性不是很好，因此临时换了即时贴，导致有许多幼儿用不来，因为本学期插班的较多，他们还没接触使用过。在以后的活动中，应多考虑到细节方面，更要注重幼儿良好操作习惯的培养。
画国旗活动方案篇六
我在高三，担任着重点班的教学工作。半年前，我下到高二，担任理科平行班的语文教学工作，这是学年组里成绩排在最后的班级。不教不知道，走进平行班，班里学生的学习习惯和文学功底，与重点班学生真是差别巨大。就连每一节课课前的五分钟演讲，按照学号进行，有时他们不是忘记，就是随意找来文章读一篇，很难像以前一样随时留下精彩的瞬间。更让我痛苦不堪的是，平时的考试甚至月考，他们的成绩和以前一样，并没有因为是我任课而有什么起色，对语文学习依旧没有兴趣。我开始对自己的无能为力而懊恼。当时，我大有自己的一世英明要彻底毁掉的感觉。那天，我拿着月考卷，气愤地进入教室，顾不得在学校有“内外兼修”的美名，大声训斥：“做人的差距怎么就这么大呢？为什么这么不争气，工作这么多年，哪见过你们这样的？没有理想，没有动力，就是吃饱睡足足矣。”连珠泡一顿，离开教室，放学后，怀着郁闷的心情回家了。
看我回家，丈夫忙着放录像给我看。说起来也愧对孩子，因为工作的原因，女儿26个月被我俩送进幼儿园，一年的时间，她刚喜欢这个幼儿园，因搬家的缘故，又要把她办调到另一园。女儿虽小，却有一个纯真的愿望，就是在现在的幼儿园里，做一次小旗手。这几乎是不可能的事！因为，这个幼儿园升旗的任务，都是大班小朋友担任，女儿还仅仅是小班里年龄最小的一个。在办退园手续时，把这事向园长说起，园长竟然答应满足女儿的心愿，给女儿这个机会。这天早上，正是女儿做小旗手的日子，学校里有课，我不能请假，丈夫便一手牵着女儿，一手拿着摄像机前往了。
我不知道幼儿园里的老师付出了多大的艰辛和努力，屏幕上，个子比其他旗手矮半大个脑袋的女儿，穿着肥大的湛蓝色升旗装，我似乎能看到她衣袖上老师给别的别针。女儿手握鲜红国旗的.一角，从出发，到场中央的旗台前，一切是那样的顺利，井然。女儿昂扬的气势和丝毫不差的步伐，让我震惊了，这是我三岁多一点的女儿吗？屏幕上留下最后的一幕，是升完旗、园长讲完话、给小朋友与家长十分钟自由活动时间时，女儿依旧笔直地站在飘扬的红旗下，神情庄严，一动不动。我在女儿的表情里，看到了这种庄严，这种庄严有可能是我感性上的错觉，但我确信那却是一种庄严，一种她面对鲜红国旗的庄严，一种她向周围人努力表现了自我的庄严，一种她实现了自己美好愿望的庄严。看到这里，我已是泪流满面，我感谢园长在女儿成长路上给她这一难得的机会，感谢老师训练中对女儿的耐心和细心，感谢女儿的精彩表现，感谢丈夫高超的摄像水平让我看到早上真实的一幕。我脑海里挥不去的是红旗飘飘下的出色女儿，是我三岁多一点的女儿做的大班小朋友才能做的这件事。
第二天，当我迎着朦胧的晨曦上路时，我心中充满了激-情与感动，充满了温情和希望。我知道，当我踏进教室时，学生们会感受到他们心中久违的春光。
画国旗活动方案篇七
同学们：
大家好
课间活动是学生复杂的脑力劳动之后的休息时间，为了保证同学们课间活动有序和安全，希望同学们做到以下几点：
1、下课后严禁学生在教室、走廊、楼道、打球、跳绳、跳皮筋、追赶、打闹等活动。
2、课间要进行适当和安全的游戏活动，不要追打，防止伤害别人，损坏公物的事故发生。
3、下课时在楼梯、楼道、走廊操场行走，要有礼貌的让路，不得抢行、拥挤，互相冲撞
5、课间在操场禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
6、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
7、同学间交谈要有普通话，要经常使用“您早、您好、请、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。不打架、骂人。
8、雨天走路更要当心，注意防滑，不要在走廊里奔跑，要慢行，特别是上下楼梯更要当心。
9、如果同学们在活动中发生摔跤等事故，应立即报告老师，及时送医院。
10、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。