心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
树形象心得体会篇一
树形像是一种特殊的修剪技术，通过将植物修剪成特定的形状，使其变得独特而美观。作为一种古老而精细的艺术形式，树形像在东亚地区已有几百年的历史。我有幸参观了一座树形像园林，深受其美丽和独特的造型所打动。在这次体验中，我深深地领悟到了树形像所传达的和谐与坚持的道理。
首先，树形像给我留下了深刻的印象，因为它们都是自然界和人工技术的结合体。在这座园林中，我看到了各种形状各异的植物，有圆形、方形、动物形象等等。这些树木和灌木被修剪得非常精细，呈现出一种几乎艺术品般的美感。我发现其中一些树木甚至还被修剪成了宝塔状、喇叭状和亭子状等形状，展现出作者精湛的技艺和无穷的创造力。让我感到惊奇的是，这些形状完全不同于原本的树木形态，但它们却能够和周围的自然环境融为一体。这种自然与人工的结合，使我对大自然的创造力和人类的智慧产生了无尽的惊叹。
其次，树形像传达给我坚持和专注的信念。要将一棵树修剪成想要的形状并不容易。它需要对植物生长习性、剪刀技巧和耐心的了解。在树形像的艺术中，花费大量时间和精力来培养树木，并在多年后才能看到成果。就像一棵树从种子开始生长，渐渐发展成为一棵参天大树，树形像的修剪也需要坚持不懈的努力和耐心。这种专注于细节的态度，正是树形像所传达的核心信念。它告诉我们，只有在我们专注于自己的目标并坚持努力的时候，我们才能创造出优秀的作品。
再次，树形像也呈现了和谐与平衡的美感。在这座树形像园林中，我发现每一棵修剪过的树木的形状都非常整齐协调。无论是参天大树还是小巧盆景，它们的形状都显示出一种优美的对称感。每一棵树木都经过精心的修剪，使其呈现出动态平衡的形态。正如中国古代艺术中所强调的阴阳平衡，树形像所展示的也是一种和谐的平衡。这种平衡不仅仅是树木在空间上的平衡，还体现了人与自然、自然与社会之间的和谐关系。它教会了我们如何欣赏并追求和谐与平衡，不仅在树形像的艺术中，也可以应用到人类的生活和社会中。
最后，树形像也引发了我对自然环境的保护与尊重。在树形像园林中，我不仅看到了各种修剪过的树木，还欣赏到了自然山水、石头和小桥。这些元素的融合打造了一个和谐的景观，让人心旷神怡。树形像的艺术将自然和人工结合起来，告诉我们人类与大自然应该和谐相处。它教会了我们热爱大自然、保护环境，并且用我们的智慧来创造美丽的艺术品。
总之，树形像艺术给我留下了深刻的印象。通过观察和欣赏树形像，我体会到了树形像所传达的和谐与坚持的道理。它教会了我们如何欣赏和追求和谐与平衡，以及对自然环境的保护和尊重。在今后的生活中，我将努力将这些体验与所学应用到我的生活中，以成为一个更好的人。
树形象心得体会篇二
形象则是一面旗帜，每一位党员干部都是党和政府形象的代言人，有良好的作风才会有良好的形象，有良好的形象才能取信于民，改作风树形象是每个党员的责任。下面是本站带来的改作风树形象心得体会，欢迎大家阅读。
今天，在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。的这一重要讲话，在军队人大代表中引起热烈反响。
“其身正，不令而行。”军队人大代表、南京军区政治部副主任郭礼云认为，各级领导干部要按照“三严三实”作风的要求，时刻警醒自己，时刻严格要求自己，切实秉公用权，把自身形象树起来，把良好风气带起来。
作风建设是党的凝聚力、战斗力的直接来源，优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。加强作风建设，不仅能提升“软实力”、改善“软环境”，而且是助推地方经济社会发展的重要内容。因此在干部作风建设中要做到“三严三实”。一是“严”贯彻，求“实”效,二是“严”管理，求“实”绩,三是“严”监督，求“实”责。
每一位党员干部，都要按“三严三实”对照检查，从思想深处、从日常生活、从为政之德、从履职行权等方方面面，涤荡歪风邪气、树立昂扬正气。二要做到把“三严三实”同当前学习和工作相结合。一是与开展第二批群众路线教育实践活动相结合，以“三严三实”的优良作风攻克“四风”顽症。反“四风”是这次实践活动鲜明特色，“四风”严重违背了党全心全意为人民服务的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。每一位党员干部，时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，保持同人民群众血肉联系，始终以“三严三实”的优良作风，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，加强党性修养，坚定理想信念，心存敬畏，手握戒尺，不谋私利，一心为公，谋划讲科学、工作真实干、责任敢担当。
每一位党员干部，要把“三严三实”内化于心、外化于行，时刻不忘自己公仆本色、自身价值取向，警钟常鸣、发条常紧、保持力度、保持韧劲，迎难而上，在实践活动中，着力解决职工反映强烈的切身利益问题、不正之风问题，不断推进作风建设取得新成效。我们要深刻学习领会“三严三实”的深刻内涵，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界。
身为一名基层干部，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持群众路线，并善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众，在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对群众动之以情、晓之以理，群众才能真正给予理解、积极支持。 要坚持群众路线，树立群众观念，怀着深厚的感情去深入群众，亲近群众，关心群众。坚决反对群众利益和诉求麻木不仁，拖欠不决的官僚主义，坚决克服简单粗暴，不依法办事的工作方法，对来机关办事或上访的群众，要热情接待，问声好，让个座，倒杯水，使他们感到温暖，真正做到“心系群众，服务至上”。
态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结果，改进工作作风必须先要改正那些诸如：“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法，自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，群众对我们才会有信心，我们在工作中也才会有信心。而形象则是一面旗帜，每一位党员干部都是党和政府形象的代言人，有良好的作风才会有良好的形象，有良好的形象才能取信于民。
要强化办事效率，提升服务质量，首先是标准要公平。坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使群众对法律法规的依据和标准了然于胸，打消群众顾虑，赢得群众支持。其次是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护群众合法权利，落实法律赋予群众的知情权，让群众全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听群众的申诉、申辩，让群众充分发表自己的见解和意见;要给群众以监督权，让群众能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，增强群众对执法的信任感、认同感。第三要结果要公正。只有结果公正，群众的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐。要有群众信服的公正结果，干部就要不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式，为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让群众满意，让群众信服。党员干部只有按照八项规定的要求做好自己，干好本职工作，才能真正为百姓服务，造福一方。
树形象心得体会篇三
树形像是一种将摄影与自然相结合的艺术形式，通过捕捉树木的形态与纹理，表现出树木的生命力与美感。近日，我在一次户外旅行中接触到了树形像，并深深被其独特的魅力所吸引。以下是我对树形像的一些体会和心得。
首先，树形像让我重新认识了大自然的力量与神奇。每一棵树都有着自己独特的生长姿态和发展历程，就像一个个独立的生命体一样。在树形像作品中，我看到了树木的扭曲与伸张、旺盛与衰败，它们像活生生的小精灵，散发出生命力的气息。在面对这些高大、强壮的树木时，我感到自己是多么微小和渺小，而大自然却是何等宏伟和强大。
其次，树形像让我品味生活中的细致与美好。在我们忙碌的生活中，常常忽略了身边美好的细节。而树形像则能够将这些被遗忘的细节和美景重新呈现在眼前。通过观察树木的枝干、树皮、叶子，我发现了它们的纹理、颜色和独特的形态。在这些细节中，我感受到了生活中美丽的瞬间，这些被忽视的树木纹理也成为了艺术的素材，让人羡慕的是摄影师的敏锐观察力和捕捉美的眼光。
然后，树形像让我了解到人类与自然的和谐共处。在拍摄树形像时，摄影师需要选择合适的时间和角度，才能够把握住树木的最佳表达，这需要一种敏锐的心灵与细腻的触觉。而树木也同样需要我们的爱护和保护。每一棵树都是大自然的财富，它们给予我们氧气和美丽。只有我们与大自然和谐相处，才能够更好地欣赏和感受树木的美丽。
最后，树形像让我意识到摄影的力量和魅力。通过一张树形像，摄影师能够将观众带入一个全新的世界，让观众感受到大自然的美与力量。一张成功的树形像作品能够激发观众的联想和思考，唤起他们对自然的热爱和保护之心。摄影的力量是无穷的，通过树形像这个特殊的艺术形式，我意识到摄影师不仅仅是记录者，更是一个传达者和艺术家。
总之，树形像给我带来了全新的视觉体验和思考方式。通过观赏树形像作品，我重新认识到了大自然的力量和神奇，品味到了生活中的美好和细致，了解到人类与自然的和谐共处，也意识到摄影的力量与魅力。希望在未来的日子里，我能够更多地接触树形像，欣赏它们的美丽与独特之处，并且时刻保持对大自然的热爱与敬畏。
树形象心得体会篇四
教师——人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说“学高为师，身正为范。”教师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。
我心目中的教师要有非凡的人格魅力。具体而言：教师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。
我心目中的教师要有渊博的知识。有着充满学识经验的脑筋，秉赋经纬两至的才能，如飞岩溅珠，蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上，三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。
我心目中的教师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想，能在思想上去做学生的引路人。教师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌，叫《心中的蜡烛》 ，其实我们每个人心中都有一根蜡烛，可能来自各方面的影响，各种人的影响，像有很多的风在吹，这心中的蜡烛没有人来点燃，如果我的一句话能够点燃学生心中的蜡烛，我就感觉功德圆满。 这就是我认为最成功的教师。教师要有表率作用，工作上要有上进心，认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态，关心学生，对学生要有爱心、有耐心。比如学生生病了，去慰问；学生思想有负担，主动去谈心开导。
我心目中的教师要为学生提供成功的平台。鼓励与指引学生在各个方面锻炼，引导价值取向，介绍经历，总结经验。在班级形成一种“百花齐放，万家争鸣”的局面，从学生时期就培养领导能力、组织能力、团队凝聚能力，团队协作能力。在我心目中，正确引导一个人、影响一个人是做教师的最大成功。
我心目中的教师，要勇于创新的精神。教师也由以前的演讲师，布道者的形象变成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”的形象，成为新课程的“研究者、开发者、决策者”；这就要求教师必须学会创新，学会思考。
教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是事业，事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”这种爱要贯穿整个教育事业，而且要身体力行。教师应把爱洒向学生，并且能做到陆游在《卜算子咏梅》词中所写的那样：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师要做思想的引路人、专业的促进人。
树形象心得体会篇五
树形像是书法中的一种艺术表达方式，通过笔画的交错与衔接，形成枝叶蔓延的树形图案。在创作过程中，我深深感受到了树形像所蕴含的哲理和审美价值，下面我将从"树形像的起源与历史"、"树形像的艺术表达方式"、"树形像的美学特点"、"树形像对个人成长的启示"和"树形像对社会的积极影响"这五个方面，来分享我的心得体会。
首先，树形像的起源与历史可以追溯至东汉末年的葛文。葛文尤其擅长书写树形文字，他将文字以枝叶图式书写，形成了具有艺术审美效果的树形像。此后，树形像逐渐发展成为一种独立的书法表达方式，并在明清时期达到了极盛。在历史长河中，树形像不仅为人们提供了审美的享受，还成为了一种表达情感、寄托期许的方式。
其次，树形像的艺术表达方式独具匠心。通过笔画的变化和线条的交错，艺术家以树为主题，通过创造性地运用线条和形态，呈现出树的独特之美。在树形像的写作中，人们通过变换笔触，创造出直拗的枝干、繁茂的叶子，以及参差不齐的树形轮廓，赋予树形图案更丰富的内涵。树形像充分展现了书法的艺术性与可塑性，同时也为书法带来了新的表达方式。
第三，树形像的美学特点体现出了自然与人文的融合。树的枝干和叶子是树形像的核心元素，这些元素造型独特，却又紧密相连。树形像以线条为基础，通过线条的有机组合，恰到好处地展现了树的生命力与活力。树形像所表达的是自然界万物生机勃勃的状态，也是人文情感的寄托和外化。树形像的美学特点体现了自然与人类的和谐共生，给人以生机勃勃、积极向上的心灵启迪。
第四，树形像对个人成长有着重要的启示。树形像的创作需要艺术家对大自然的观察和感悟，寓意了生命的成长与发展。树木虽然经历了四季更替、风吹雨打，却能顽强地生长，这对于我们每个人也是一种启示。我们应该像树木一样坚定，无论面对什么困境和挑战，都要保持内心的稳定与坚韧。同时，树形像还教会我们关注生活中的细枝末节，培养对人生细节的认知与体验。
最后，树形像对社会有着积极的影响。树形像旨在表达人对自然的敬畏和生命力的赞美，传达了艺术家对和谐社会的向往和探索。在现代社会，树形像作为一种艺术形式，通过传递积极向上的情感，激发了人们对美好生活的追求。同时，树形像也是一种思维的启示，引导人们用一种包容和谐的态度看待人与自然的关系，以及人与人之间的关系。
总之，树形像在书法艺术中具有独特的地位和价值。通过树形像的创作与欣赏，我们能够深刻感受到自然与人文的融合，也能够从中汲取启示，促使我们在个人成长和社会建设方面迈进一步。树形像以其独特的表达方式和美学特点，为我们带来了审美的愉悦和哲理的启迪，也让我们意识到了艺术对于人类文明和社会进步的重要作用。
树形象心得体会篇六
1、政治学习不够。
理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务钻研不够。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单。
只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
树形象心得体会篇七
自开展纪律作风整顿教育活动以来，我在单位多次参加纪律作风整顿教育活动的学习讨论，使自己在规范执法方面受到了教育和启发。
通过学习讨论，我认识到民警执法素质的提高，是解决执法中出现问题的根本所在，如果每一个执法民警都能知道执法当中存在哪些问题，知道应当如何做，并能以认真负责的态度来处理每一起案件，就能做到执法当中不出问题，每一个案件都能办成精品。
纪律作风整顿教育活动，是切实解决公安工作和公安队伍中存在的突出问题，提高队伍素质，进一步树立法律监督的重要途径。只有加强办案执法的规范化，建立健全能够有效防止违法违纪和冤假错案发生的制度，才能从根本上解决队伍建设和业务工作相关联的突出问题，树立公安机关良好的执法形象，增强法律监督工作的性和实效性。
通过学习讨论我认识到，公安机关的基本活动就是执法活动，公安民警的基本行为就是执法行为，只有打牢执法基础、提高执法质量，才能奠定坚实的公安基层基础工作，而提高民警的执法意识是提高执法水平及质量的重要一环。我们民警首先要树立“法”大于“权”的观念，把法律作为行政管理、办案、办事的依据，同时要加大用法、执法、守法的工作意识，落实规范管理。
在学习中，我吸取反面教训，总结执法方面的经验，从执法思想、执法观念、执法作风、执法行为等方面进行深入剖析，真正从思想上认识到为谁执法为谁服务的理念，树立了“立警为公，执法为民”的执法观，争取在执法理念和执法效果方面实现“四个提高”，即：法制观念的提高、“立警为公、执法为民”理念的提高、服从大局意识的提高、人民群众对执法满意度的提高，为规范执法、公正执法奠定了扎实的思想基础。
通过此次专项教育活动的学习，使我准确地理解和把握了执法规范化建设的深刻内涵，正确处理好专项教育与抓好业务工作的关系，做到两不误，两促进。在今后的工作中从保障公安事业长远发展的高度，充分认识新形势下规范执法行为的重要性和紧迫性，使公安工作提高到一个新水平，真正发挥公安职能作用，为改革开放与创建和谐社会保驾护航。
树形象心得体会篇八
20xx年x月x日下午，在支队会议室召开"在全局开展纪律作风专项教育活动"会议，会上支队长通报了近期我州公安民警违法违纪情况。重点列举了20xx年下半年泸西的"11、18案"、个旧的"12、11涉黑案"、和建水的公安局"账外账"三个身边案例。共有7名民警被刑事拘留。此外还有建水的"民警盗窃案"、泸西的"看守所涉通风报信案"等等，这些公安民警违法违纪案件的发生，为我们敲响了警钟!同时也充分说明"开展纪律作风专项教育活动"的重要性、紧迫性和必要性。
支队长特别强调，作为监管民警，要紧密结合近期全国各省看守所发生的各类事件、事故，作自我总结、自我查找问题，最后加以整改。鉴于此，我自学了刑法、刑事诉讼法、公安机关办理刑事案件程序规定、看守所条例及其实施细则、党政机关工作人员保密须知、全州公安机关常用管理规定汇编、人民警察法、公务员法以及我州的公安机关队伍建设常用法律法规办法选编等相关的法律、地方性法规及部门规章。学习内容涵盖党的纪律作风、公务员的勤政廉政以及人民警察的行为规范等方方面面。通过学习在丰富知识，开阔视野的同时我深深地感到纪律作风对一个在职人员的影响是不可忽视的!轻则身败名裂，重则带来牢狱之灾。
通过学习、自查、自省，我认为自己首先是一名党员，其次是一名公务员，最后才是一名警察。一个人只有清楚自己是什么身份并且记住自己的身份，才能知道自己该做什和不能做什么，这就叫"行规"。无论是党员、公务员还是警察，都不能去违犯"行规"，否则就只能落得前述案例中涉案民警的下场。
其次，我认为纪律作风专项教育要常态化。我参加工作已经进入第25个年头，警龄也有21年，记忆中这样的专项教育也没少搞，最近的一次是20xx年12月至20xx年3月搞的"在全州公安机关开展作风教育整顿活动"三年不到，又再一次给我州公安民警敲响警钟，但是，每年都还是有民警违法违纪现象不断出现。这说明在队伍建设方面我们的努力还不够。要在全面提高公安民警的政治素质和业务素质上再多下工夫，把纪律作风专项教育常态化，年年抓、年年讲，做到警钟常鸣，才能有效防止和减少公安民警违法违纪现象的发生。从单位对民警个人层面上讲的，作为民警个人，就得通过学习上列相关知识，不断增强大局意识、政策意识、法律意识，以便在工作、生活、学习中把握好人生方向，不走歪路。不断提高自我防腐能力。
第三、就是不能有贪心。涉黑是有经济利益使然，"11、18"和"账外账"也如此。有句话说得好"人胃口大开，未必是好事，不但伤胃，接下来还会伤心"，一个个活生生的身边案例，已经验证了这点。一个人起了贪念，就会走上危险路，最终注定落败的结局。这样的教训太多太多，而且非常深刻。
第四、就是要注重生活习惯养成。树立正确的世界观、人生观和价值观，人才能工作、生活、学习中不断把握自己，不犯错误。建水民警盗窃案中的主角、被告人，之所以沦为"阶下囚"，这跟他平常的习惯养成是分不开的。我和被告是高中同学，他在建水交警队，又是一名国家公务员，工作条件待遇是很不错的，可他就是爱上了赌博这一科，同学们在一起谈到他，都觉得为他可惜，吃喝玩乐，他很会"享受人生"。"他这个人，是酒害了他"这是他妻子对他的总结。可在他的前妻看来"赌钱差了几十万"才是她堕落的源头。从平常对生活的态度上我们不能看出，民警盗窃案中，被告人犯案的必然。类似的案例，告诉我们，只有热爱生活，善于学习，不断树树立正确的世界观、人生观和价值观，才能以平常心去面对工作、生活，才能平平安安、顺顺利利地去享有快乐人生。
作为在看守所工作二十多年的老民警，就看守所监管工作来说，近年来看守所出的问题也不少，从民警违法违纪角度分析，有给在押人员通风报信、私放在押人员、违规安排接见会见、收受在押人员及家属贿赂、违法给在押人员办理保外就医等等，因岗位不同而发生各类民警违法违纪行为。分析产生民警违法违纪的原因，就在于看守所民警受利益驱动，立场不坚定等，不惜以身试法。我认为通过纪律作风专项教育学习后，一定树立正确的世界观、人生观和价值观，重视自身的思想道德素质和政治业务素质的提高，努力转变思想作风、工作作风、纪律作风和学风，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念和执法为民的思想，踏踏实实工作，老老实实做事，遵纪守法，令行禁止，好学上进，争做一名合格的人民警察。
树形象心得体会篇九
根据局党委的部署，.在局机关内开展纪律作风整顿教育活动。在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体民警中开展学习，通过学习讨论，使全体民警更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体民警深刻体会到在我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。
一、存在的主要问题
1、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、纪律松散、作风拖拉。表现在：上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付。
二、存在问题的主要原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多. ，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对__提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、__“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、随时随地的将“五条禁令”表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。
4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到对国家对人民负责。
树形象心得体会篇十
一、存在的主要问题
1、学习方面。
2、文明服务表面化、形式化的问题仍然存在。
主要表现为未能广泛深入地加强全心全意为人民服务宗旨认识教育，建立健全各项规章制度，尤其是在抓好各项文明服务规章制度的落实上缺乏坚持不懈的韧劲和认真细致的作风。总是等到上级有布置才匆匆忙忙去组织开展活动。因而表现为：表面文章多，实际内容少；短期行为多，长效措施少；工作被动，效果较差。
产生这些问题的主要原因主要是：
（一）放松了政治理论学习。理论是学习的先导。只有理论上的清醒，才能做到政治上的坚定，行动上的坚决。反思自己，偏重于文化知识、业务知识和法律知识的学习，对政治理论学习有所放松，对学习马克思主义、_思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线不系统、不全面、不扎实，满足于现状，自认为自己现有的理论知识，在现在的岗位上也够用了。长期以往，潜移默化，导致了对共产主义理想信念的弱化。深思细想，危害严重。
（二）自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要。降低了自我要求，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其在工作作风上有时不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不出大问题就行了。
（三）工作标准有所降低。由于思想进取认识淡化，工作标准也随之降低，有时在工作中有瞻前顾后、患得患失、得过且过。进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下政治思想工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。随着转变干部作风，加强机关行政效能建设活动的不断深入，通过对照检查、剖析，使我更加清醒地认识到自己存在的问题和不足，也更加增强了我改正问题、提高自己思想素质的信心和决心，在今后的工作中，我将认真贯彻落实上级领导的讲话精神，进一步提高自己的工作效率和服务质量，实现自身整体素质的新提升。
好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了胡书记“严纪律、正作风、强素质、树形象”的会议精神，重温了“中央八项规定，六条禁令”、《教师法》、《教育法》和《六要、十禁止》等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。
作为一名教师，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、热爱本职工作。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和优良个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教认识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。