演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
熊猫的演讲稿英语篇一
大熊猫是我国的国宝，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫也叫活化石，为什么呢？因为距今几十万年前是大熊猫的极盛时期。后来，同期的动物相继灭绝，大熊猫却存活至今，并保留着原有的古老特征，所以被誉为“活化石”。
熊猫长得胖乎乎的，有着黑白相间的皮毛。圆圆的脑袋上竖着半圆形的黑耳朵，下面有一双又黑又小的眼睛，眼睛四周还有八字形的黑眼圈，在黑眼圈下面有个灵敏的鼻子，只要周围出现了食物，它一下就能闻到。熊猫的四肢非常灵活，爬树的速度飞快，就像身手敏捷的猴子一样，可爱极了！
熊猫是一种哺乳动物，它总会挑选最新鲜的竹笋来吃。你瞧，它先拿起一根竹笋，再张开嘴巴，用最尖的牙齿使劲地咬一下，竹笋就断成两截了。我想：“熊猫这样拼命地咬，牙齿不会掉吗？为什么反而吃得津津有味？”熊猫在咬的时候还会发出咔咔咔的声音，跟砍树的声音似的，也不知道它是怎么发出的，真奇妙啊！
有时候，管理员带它出来散步。它一看见滑滑梯，就兴高采烈地跑了过去。它不爬楼梯，直接用爪子爬到上面。可还没得意多久，它就滑下来了，真是让人忍俊不禁。
我喜欢国宝大熊猫，大家一定要好好保护它哦！
熊猫的演讲稿英语篇二
从前，有一只熊猫叫黑白，它生活在一片绿油油，景色迷人的竹林里。
刺拔出来，熊猫想：“大象医生的鼻子太大不能把刺拉出来，我还是去西边的树林找啄木鸟医生吧！”啄木鸟东啄啄，西啄啄也无济于事。
了。小熊猫连连说：“谢谢！谢谢！”
帮助了别人，我心里暖暖的，真是增人玫瑰，手有余香啊！
熊猫的演讲稿英语篇三
朋友，一提到似熊非熊、似猫非猫的动物，你一定会想到那稀少珍贵而又可爱的熊猫。它肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身白里镶黑的`茸毛，再加上稚气笨拙的动作，滑稽可爱的样子，赢得了全世界人民的喜爱。在动物园里，人们常常紧紧地围在栏杆的外面，望着熊猫的傻样，不时发出嬉笑声，流连忘返。
熊猫的日食量很大，特别喜欢吃竹叶、竹笋。它生活在我国西南地区的高山中。看，在动物园里，绿茵茵的草地上长着一片青葱的竹林，熊猫在竹林中一骨碌坐在地上，直挺着身子，敞着两条较短的后肢，前爪抓住鲜嫩的竹叶就往嘴里送。它那贪婪的样子逗得人们捧腹大笑。这时，熊猫好奇地望着发笑的人群，似乎在问：“你们笑什么呀？”接着又满不在乎地吃起来。吃饱后，熊猫晃着肥胖的身体，慢悠悠地来到水池边喝水。只见它两腿趴在池边，伏下身子，低着圆圆的脑袋，喝起水来，那副模样真可爱。
高兴的时候，熊猫还在平坦的草地下翻跟斗，活像一个大皮球在地上打滚，一个个滑稽的动作赢得一阵阵喝彩。只见它一会儿倒立，一会儿翻滚，就像曾经在马戏团受过特殊训练似的，表演得好极了！有趣的是，它每做完一个动作，都要朝观众看看，仿佛等待着大家重新夸奖它一番，那神气劲儿就甭提了。
有的时候，熊猫低着脑袋，在地上走来走去，既像一位作家在踱步沉思，又像一只急得似热锅上团团转的蚂蚁。
熊猫除了以它可爱的形象赢得世界人民的喜爱外，还以它的稀有珍奇驰名于世界。现存的熊猫是一种残存的古老动物的代表，早在距今100万年前，它就已经存在了。熊猫有“活化石”的美称，全世界约摸有一千多只。
熊猫的演讲稿英语篇四
大熊猫，在地球上已经生活了两百多万年了，是活化石。以前是以肉为主的杂食性动物。但由于季节，环境的变化，它开始慢慢吃素了，只是偶尔吃肉、鱼。他是我国特有的动物。
大熊猫憨态可掬，非常可爱，很讨人喜欢。它全身毛茸茸的，颜色黑白，最大的愿望就是能照一张彩色照片。眼眶外是黑色的，像是熬夜造成的；它的脸是白色的；鼻子等器官都是黑色的；胸部呈白色；腹部毛是淡褐色；前爪后爪的毛黑色的，它的前爪除了有5个带爪的指外，还有第六指呢。
大熊猫很会保护幼仔，但有时会不小心把幼仔压死。大熊猫特别聪明，当它遇到危险时，会倚靠树还击，以免遭到敌人从后面偷袭。狼豺虎豹只能“望熊兴叹”。大熊猫的名字很好听，不过中国很多人管它叫熊猫，其实它的真名叫大熊猫。大熊猫的幼仔不叫小熊猫，而叫小大熊猫。小熊猫是另外一物种，身体小巧玲珑，它不及大熊猫的历史久远，没经历过大熊猫的所经历的沧桑巨变。现在大熊猫在四川省卧龙保护中心养殖，只剩下几千只。
目前，大熊猫已经被国家列为一级保护动物，但是还是有一些人偷偷猎杀。大熊猫从不主动攻击其他动物，虽然他有十足的力量、庞大的身躯和灵活的身体。如果拿其他动物跟他相比，就会发现，驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯毫不相称，骆驼更是畸形，而最大的动物，大象只不过是一堆肉罢了。而马，没有经历过4次冰河时期的沧桑巨变，没有经历灭顶之灾，经历远不如大熊猫。1862到1874年一个法国教士在中国发现了大熊猫，他一开始把大熊猫叫黑白熊。但是由于人类出现，砍伐森林，猎杀熊猫，导致大熊猫的数量急剧下降，直到现在才禁止猎杀并提出要保护大熊猫。
熊猫的演讲稿英语篇五
1、梦见熊猫，预示梦者在遇到难以处理的棘手问题时，不要冲动与急躁，要能冷静耐心，即使再难解决的事情也将水到渠成，得到解决。
2、梦见熊猫，也预示在感情方面，可能有人在偷偷地喜欢你，不久就会明朗化。
白熊跳舞，贵人助。《周公解梦》
熊上山消失，主吉。《周公解梦》
熊下山，主争讼事。《周公解梦》
被熊咬致死，主凶。《周公解梦》
黑熊尸浮，友人凶。《周公解梦》
见狗熊，主遇强敌。《周公解梦》
狗熊跑，主幸福至。《周公解梦》
梦境解说：梦中见到一头活熊，指示着警惕侵犯。倘若是一头死熊，那就涉及到梦才深层次的消极性格。梦中倘若见到一头玩具熊，显示了你寻找安全的天然心情。
1、男性心理的女性部分。
2、象征母亲，真实的母亲，或潜意识中可获得的智慧。
3、梦见熊也是自己潜意识的象征。
精神象征：从精神学角度看，熊象征精神的强大和力量。
熊猫的演讲稿英语篇六
有人喜欢温顺的小狗，有人喜欢凶猛的狮子，有人喜欢强壮的'大象。但是，我最喜欢萌萌的大熊猫。
大熊猫的身子胖乎乎的，走起路来左摇右摆。眼睛像个黑珍珠，它眼睛周围长了个“黑眼圈”，我猜，它晚上肯定都不睡觉，光玩儿了。它的鼻子看上去就像个倒着的三角形，真是憨态可掬。
大熊猫非常有趣儿，它整天就知道吃，你看，它有时躺着吃，有时坐着吃，吃的时候紧紧地抱住竹子，生怕被别人抢走了。它用嘴巴把外皮撕开，狼吞虎咽地吃着，不时发出“咔嚓咔嚓”的声音，让人听了，似乎也能馋得流下口水。
熊猫还很爱睡觉，有时趴在树上，有时趴在人工建的木筏上，不时打几声呼噜，还流着口水呢！似乎梦到了有一堆鲜嫩可口的竹子供它享用呢！
它还和饲养员“斗智斗勇”呢！有时，它用手抱住饲养员的腿，不管怎么说也不撒手，放在筐子上，使劲一扒，就把筐子弄倒了，害得饲养员不得不再打扫一遍。饲养员把熊猫抱起来放在了一边，刚拿起扫帚，没想到熊猫又迅速地跑回来了，幸好饲养员眼疾手快，才没让它得逞。
熊猫真是可爱呀！听了我的描述之后，你是不是也喜欢它了呢？
熊猫的演讲稿英语篇七
“是猫不捕鼠，专吃青竹叶，戴着黑眼镜，穿着黑雨靴。”猜猜我是谁。没错，这就是我——国宝大熊猫。你们想了解我吗？快听一听我的介绍吧！
我体型肥硕似熊、丰腴富态、头圆短尾，头躯长1200~1800mm，尾长100～120mm，体重80~120kg。没错，我绝对是一个名副其实的肥胖子。
我们视觉虽然很差，但耳朵却很敏锐。在那漆黑的夜晚，我们更是团结一致，互相帮助，如果有伙伴掉队，我们就会停下来寻找伙伴。
我们一般生活在中国西南青藏高原东部边缘的温带森林中。我们几乎靠竹子为生，我们最喜欢吃大箭竹，华西箭竹等。我们的生活真是悠哉悠哉！我们除了吃就是喝，大部分时间都在呼呼大睡，日子是多么悠闲啊，这是许多人羡慕的生活啊！
我们成为了珍稀动物，原因之一就是繁殖能力很差，我们繁殖数量极其有限，还难以成活。我们的熊崽，出生时小得惊人，很像一只小老鼠，体重仅仅是母亲的十分之一。想把熊仔养成大熊猫，十分困难，熊猫妈妈时时刻刻都要温暖它，保护它，几乎寸步不离，移动时不得不把宝宝衔在嘴里。多么不容易啊！
怎么样，听了我的介绍，你们对国宝是不是更加了解了呢？（新碶小学史泽凯）
熊猫的演讲稿英语篇八
1.借助拼音读懂课文。知道大熊猫是珍贵的动物以及它的外形特征和生活习性。
2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3.能回答课文后边的问题。
教学重点
教学难点
能回答课文后边的问题。
教学准备
熊猫挂图一张。
教学过程
第一课时
一、激发兴趣，导出课题。
（一）挂出熊猫图，吸引学生的注意力。
1.师问：图上画的是什么？学生回答后书写课题，13.大熊猫。
2.师问：你们喜欢它吗？为什么？
3.生答：（学生可能从它的长相和动作回答。不按顺序说也没关系。）
4.师问：你们知道大熊猫是哪个国家的动物吗？
5.生答：中国。
二、导入 新课：
三、初读课文。
（一）借助拼音读一遍课文。要求读准字音。
（二）借助拼音再读1～2遍课文，把句子读通顺。
（三）同桌互读，标出自然段。
（四）请四位同学每人读一个自然段。
第二课时
一、讲读课文。
（一）本课讲了大熊猫的外形、生活习性，老师边说边把这几个字写在黑板上。
1.师问：哪段写了大熊猫的外形，也就是大熊猫的样子？谁来读一读？请一位同学读。
教师指着挂图，先从整体再到部分有顺序的观察。如：身子、尾巴、毛、到颜色，再到最逗人的眼睛和耳朵。多找几位同学说说。
老师讲解一下“毛茸茸”的意思。即毛很细很多又柔软。
2.大熊猫小的时候和长大后有什么不同？请一个同学读课文。学生边说边板书：活泼爬上爬下不大爱活动常常睡大觉。
3.教师小结一下：大熊猫小时候爱玩爱闹爱动，活泼可爱，可长大后它变懒了。它的性格随着年龄的长大也在变化。
4.我们从图上看大熊猫爱吃什么？书中又是怎样写的？请全体男同学朗读一遍。
5.它吃东西的样子可爱吗？
6.大家齐读第1自然段。
（二）小结全文：
师问：谁能说说大熊猫哪些地方惹人喜爱？（可从长的样子，它的动作和吃东西的样子都可以。）
师问：我们对大熊猫应该怎样啊？
板书设计 ：
熊猫的演讲稿英语篇九
我是四川卧龙大熊猫研究所中最年轻的熊猫，我已经两岁了，可是在小李的眼里，我总是个孩子，我在心里暗暗发誓，有一天，我一定要向他们证明我已经长大了。
可现实中，我的生活完全控制在小李的手中，没有自由，我把这一切都怪罪在小李身上，渐渐的我忘却了他的好，心中充满了怨恨。有一天，我趁他不注意用爪子抓了他。他手上鲜血直流，我却暗暗高兴。但他包扎了手，依旧每天给我送新鲜的竹叶。不久，在地动山摇中，那约束着我的栅栏倒下了，我溜出了研究所。
“终于自由了，我梦寐以求的竹林，我来了。”我一边想一边往深山走去，果然我找到了一片竹林，我吃得不亦乐乎，又美美睡了一觉。白天和新朋友一起嬉戏，傍晚他们回家了，我也并不觉得孤独。
就这样我度过了前两天，我真的很快乐。第三天夜里，天阴沉沉的，没有一颗星星，到处都是黑沉沉的，我再也睡不着了。忽然天空中飘下了雨点，淋湿了我干净的毛。我冷得浑身发抖，我开始想念那被小李打扫得干干净净的卧室，但我不会回去的。
我决定去证明我长大了。我走啊走，离开了竹林，到了一个更大的树林中，在这片林中有一条公路从这里穿过，我一边走一边欣赏美景。当我在溪边休息时，一阵枪声把我吓了一跳，寻着枪声，我发现了一个偷猎团伙，他们正在捕杀一只熊，我想那么大的一只熊，他们都不怕，我还是得跑，别被他们发现了才好。我赶忙跑，可是一不小心，碰到了身边的树丛，被他们发现了，于是他们在我身后紧追不舍，还时不时的开枪，要不是那些大树，我早就吃子弹了。依稀中听到“大熊猫是国宝噢，只要我们捉住他我们就发财了。”我顾不了那么多了，依旧往前跑，他们似乎知道我要到哪里，早已在前面布好了陷阱。天渐渐黑了，我越来越害怕，忽然我被一片大网网住了，我被他们捉住了，我想我死定了。