演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
爱心捐衣的演讲稿篇一
也许在过年之前清理家里的卫生是我们这一个地方的习俗吧，我们这样做就是为了让过去一年的晦气随之消散，我们在新年开始的时候有一个崭新的面貌迎接新的生活！
而这个阳光明媚的中午，我的妈妈打算洗衣服，其实今天洗的不仅仅只有衣服，各种各样的被罩，床单，反正就是需要清洗干净的东西都是今天中午的任务。
我的妈妈早已经把洗衣机准备好了，由于家里的洗衣机并不是全自动洗衣机，所以就需要自己添加水，而我的妈妈为了洗衣服更加干净，所以事先就开始烧热水，而我就是负责烧火提水的那个伙计，不过这一次用的热水真的很多，我一直就是在提水倒入洗衣机，接下来提冷水加热，我一直就是在持续着这个动作，我已经不知道提了多少桶水！
院子里的衣架已经晾上了许多的衣服，而我的妈妈依旧在洗衣服，我也已经麻木了，原来过年之前是这么的辛苦啊，只不过每一次过年的快乐可以掩饰一切辛苦，这也是我们洗衣服的最大动力！
爱心捐衣的演讲稿篇二
1.梦见洗衣服或染衣服，是个好梦，大吉兆。
2.梦见你正在染衣服，一般是代表着运气的好坏；好运或坏运取决于所染的颜色，蓝色、红色、金黄色都代表着繁荣兴盛，而黑色和白色则代表悲伤与伤感。
周公解梦
洗染衣服，皆大吉。《周公解梦》
爱心捐衣的演讲稿篇三
我有许多生活的往事，对我印象最深刻的`是我第一次晾衣服的事。
等衣服洗好后，我正准备晾时，傻眼了，那么多衣服怎么晾得完，我这才知道中计了，原来，妈妈用了激将法！谁让我是一个男子汉呢。男子汉大丈夫说话算话，一不做，二不休，于是就赶了起来。
晾衣服十分简单，就是把洗衣机里的衣服串到衣架上，再用晾衣竿把衣架挑到绳子上就行了。刚晾完几件衣服就没有衣架了，幸亏我灵机一动，想到衣柜里还有有衣架，我把衣柜中的衣架全取出来用。
完工后，妈妈一检查，我的牛仔裤、他们的衣裤都皱皱巴巴。原来，是这些衣裤要不是太硬，就是太软，所以成了这样。妈妈又把这些衣服取下来，用力甩几下再晾上去。
爱心捐衣的演讲稿篇四
未来，我已成为一名科学家，人们争先恐后地进入我的实验室，来参观我的最新发明——多功能服装，下面由我给你们介绍一下吧：它看似一件普通的`连衣裙，左边有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同的鲜艳的颜色按钮。
红色按钮是可以感受到今天的气温是多少度，从而告诉你该穿什么样的衣服，保护着你不因寒冷生病或者因太热而大汗淋漓，如果衣服太多太少太厚，它都会发出“叮叮叮”的声音，且有语音提示。
橙色按钮功能是：让你在脑海里想象出一件服装，按住按钮，便穿上了你想象的服装。
绿色按钮是调节衣服大小，如果你想象的衣服穿在身上大了或小了，便可以自动调成适合你的衣服。
青色按钮的用处是清洁功能，当你不小心把衣服该弄脏了的话，没关系，它会被吸收到按钮里转化为能量，身上的衣服也不会出现污渍了。
蓝色按钮是防护，当你不小心快摔倒的时候，它会“呼”一声，放出一个软垫子，保证你不会受伤。
紫色按钮是定位，无论你现在到哪里，它都知道的一清二楚，保证你不会迷路走丢，安全到达。
怎么样，听了我的介绍，您知道多功能服装的厉害了吧，以后游玩再也不用大包小包的带衣服，洗衣机可以光荣退休了，不用再买衣服了，服装店也可以关门啦，这件多功能服装是不是特别方便。
爱心捐衣的演讲稿篇五
爱是什么，爱是父母对我们的付出；爱是什么，爱是父母的勤劳，爱不只是父母的付出。我们要回报自己的父母。
有一天放学后，我趁爸爸妈妈还没有回来的时候偷偷的替妈妈洗衣服。之前每次看见妈妈洗衣服的时候就想帮妈妈，可妈妈都说不用了。今天趁此机会就帮妈妈洗次衣服。
我先把水烧热，再把水倒进盆子里把衣服放在盆子里加一点洗衣粉，然后把衣服脏的地方搓一搓，搓干净后再换清水把衣服洗一次，这样衣服才会干净。最后晒干了就可以了。
爸爸妈妈都爱你，我们的乖女儿！爸爸妈妈我也爱您们！
爱心捐衣的演讲稿篇六
1.尝试用圆点、线等作画方式装饰乌龟贝壳。
2.喜爱自己的作品，感受作品之美。
二、活动准备：
作画工具等
三、活动过程：
（一）谈话引题
1.今天天气真好，特别适合晒太阳，可是今天乌龟妈妈和小乌龟都不开心，你们猜猜是为什么呢？（幼儿自由回答）
2.请出乌龟妈妈和小乌龟，原来是因为没有穿上漂亮的衣服，我们帮他们穿件花衣服。
（二）示范讲解
1.教师分别用各色油画棒画圆点装饰乌龟妈妈的贝壳，用各色油画棒画线条装饰小乌龟的贝壳。
2.提出要求，请幼儿帮忙装饰乌龟们的新衣服。
（三）幼儿作画
1.幼儿根据教师示范的进行作画，也可以用自己喜欢的颜色和图案进行作画。
2.教师巡回指导，适时讲评和指导。
（四）作品展示
1.教师讲评作品，展示幼儿作品。
2.教师带带领全体幼儿出活动室晒太阳。
爱心捐衣的演讲稿篇七
1．初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
2．提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。
1．放衣服的框子。
2．套衫每人一件。
3. 儿歌图谱。
师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）
1.出示场景，观察毛衣的摆放。
师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？
幼儿自由回答。
师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）
请个别幼儿尝试翻衣服。
2.教师示范翻衣。
（1）出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的'衣服翻好啦。
（2）幼儿跟着老师一起念儿歌。
师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。
幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服
3.了解毛衣的组成。
师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。现在我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。
教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。
1.教师示范正确的叠毛衣方法。
师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！（教师边念儿歌边示范正确的方法）
师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？
请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。
2.出示儿歌图谱，教师带领幼儿学念儿歌：
拉拉直，拉拉直， 抱抱臂，抱抱臂， 弯弯腰，弯弯腰， 我的衣服叠好了。
3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。
1．幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。
师：小朋友们学的真快，现在请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好。
2．幼儿动手整理衣服,将叠整齐的衣服放在篮筐里。
3. 教师简单点评。
在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。