人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
忍着心得规定篇一
最近，我参加了一次重要会议，会上我有幸发言并受到了其他人的认可和支持。回想这次经历，我深刻体会到发言的重要性，以及如何才能让自己的讲话更有效果。在这篇文章中，我将分享我的讲话心得和体会。希望对别人在类似情况下能够发挥更好的帮助。
第二段：
首先，我认为一个好的讲话需要充分准备。在准备过程中，我们应该全面了解我们将要讨论的话题，收集最新和最可靠的信息，以及针对听众做出正确的预测。虽然有时候我们可能会着急或担心时间不足，但是精心准备将会使我们更加自信和流畅地发言。
第三段：
其次，一个好的讲话需要优秀的口才技巧。在发言时，我们需要注意口音、语速、语调和声音的变化，让听众感到温暖和舒适。同时，我们还应该注意使用常见的词语和措辞，以确保被听众理解。此外，在发言中，我们可以使用一些诙谐或引人注目的比喻和故事，这有助于更好地吸引听众的注意力。
第四段：
除此之外，一个成功的讲话还需要适当的互动和沟通能力。在发言时，我们应该集中注意力，理解听众的反馈，与他们互动。这可以通过问问题、展示图像或视频、以及常见的电话会议和在线会议工具来实现。适当的互动将不断提高听众的兴趣和注意力、增加他们的投入和参与，从而增加自己的影响力和说服力。
第五段：
最后，一个成功的讲话还需要自信。当我们准备充分、技巧精湛、沟通能力足够、适当的互动和互动，我们就应该对自己的表现有信心。信心不仅可以给听众留下深刻的印象，而且能够让我们能够轻松掌握整个讲话过程，不会因表现不佳而失掉自己的影响力。
总之，一个好的讲话是由准备、口才技巧、互动和信心共同组成的。如果我们能够合理地利用这些技巧，我相信可以让我们的讲话更具说服力和影响力。在将来的发言和交谈中，我们应该不断地改善自己的技能，为自己和他人的积极成长和进步做出贡献。
忍着心得规定篇二
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
忍着心得规定篇三
作为一个爱好读书的人，我一直坚信读书可以让人心境开阔、智慧增加。最近，我读完了四本受到广泛赞誉的书籍，分别是《活着》、《1984》、《追风筝的人》和《围城》。这些作品都给了我深刻的心得体会，让我对人生、社会等议题有了全新的思考。
首先，让我提一下《活着》。这是余华的代表作之一，讲述了一个普通农民的艰辛人生。通过主人公富贵与贫穷、生死与悲欢交替的命运，余华极其生动地表现了人生的无常和残酷。同时，我从这本书中看到了生命的无价之处。无论遭遇到多么艰难的境遇，我们都必须坚持下去，因为活着就是希望。
接下来是《1984》，这是乔治·奥威尔的著作，被誉为近代文学的巅峰之作。这本书以极度悲观的笔调和惊人的想象力，揭示了一个极权主义社会的黑暗面。通过描述一个无声、无色、没有隐私、思想受控的世界，奥威尔告诉我们要警惕权力的膨胀和侵害个人自由。这本书让我深深反思了当今社会的种种问题，以及我们作为普通人应该如何保護自由与活出真实的自我。
第三本书是《追风筝的人》，霍塔尔·胡塞尼的作品。这本小说以阿富汗的历史为背景，描绘了主人公哈桑和阿米尔之间的友情与背叛，以及对家族、忠诚和救赎的思考。胡塞尼以真实细腻的笔触刻画了阿富汗人民的痛苦和希望，让我对人类的善恶以及友情的珍贵有了更深刻的认识。同时，书中对于个人选择、责任和自我救赎的探讨也给了我很多启示。
最后一本书是《围城》，钱钟书的经典之作。这是一部以婚恋问题为主线的小说，通过描写主人公方鸿渐和他周围人物的情感纠葛，反映了当时的社会风尚和人际关系。虽然这本书以幽默的手法展现了许多人常常遇到的困境，但它也给人以深沉的思考。我在阅读过程中领悟到，在个人选择和社会压力之间，我们需要找到平衡点，勇敢面对自己的内心想法。
总的来说，这四本书给了我极具启发性的心得体会。《活着》让我明白了生命的真正意义；《1984》让我认识到维护自由的重要性；《追风筝的人》则启发了我对人性和忠诚的思考；而《围城》则引发了我对个人与社会的平衡关系的深思。读书是一种愉悦的事情，它能够开阔我们的眼界、启迪我们的思维，使我们成为更有智慧和洞察力的人。我相信，通过继续读书，我会获得更多的收获和成长。
忍着心得规定篇四
在跨年时，隔壁的邻居，甚至我的父母在看晚会，打牌消遣之时，我蜷缩在自己的小书房中，独自一人闷头在写着。其实自己那时也不知道再写什么，也只不过是随便写写，既书写着自己的情感，也在书写这自己的灵魂。
随着春晚的进行，我的字数也逐渐多了起来，周围也不时零零星星地穿来鞭炮声，一次又一次地打断我的思绪。我便索性甩开手中已捂得温热的笔，向后仰去，一动不动地望着桌旁的电子钟，关掉我的照明工具——台灯，再黑夜中听着音乐望着不时被照亮的天空。
随着桌旁电子钟的显示屏离0：00越来越就近，耳边传来鞭炮声也越来越大，渐渐的，音箱的声音也逐渐被覆盖。我停下手中的笔，望着漆黑的天空被烟花所照亮，若有所思。
半小时过后，声音渐渐减弱。
群响具绝后的夜晚，四周显得格外寂静，我呆呆的望着天空，心底涌起丝许不舍。舍不得时光流逝地如此之快，却只能在此地感叹，奈何不了其离去的匆匆步伐。
在椅上，回忆着上一年的种种，有多少能在我的脑海中留下美好的回忆；本站站回想着上一年的遗憾，有多少真正地理解了给自己积累了经验；回望着上一年的计划，有多少是脚踏实地完成了……这不仅是对旧一年的反思，更是对新一年的展望。
耳边的音乐又逐渐清晰，揉揉已有些酸涨的双眼，拧开台灯，拿起已有些凉的笔，又开始写着没有主题的文字。对于我来言，只要有的写便好。
黑夜中灯光渐渐地被熄灭，跨年的人们也闭眼打起了呼噜。我不会以这种酣睡的方式迎接新的一年，而是以我独特的方式来庆祝这个举国欢庆的日子。
忍着心得规定篇五
安全问题一直以来都是人们关注和重视的重要方面，无论是在个人生活还是社会发展中，安全都是人们追求的第一目标。大安全则更是指社会稳定和国家安全，关乎着每个国民的切身利益和国家的长治久安。在一段时间的观察和思考后，我汲取了一些大安全的心得体会，希望能与大家分享。
首先，大安全需要全民参与。安全是人民幸福的基础，社会安全离不开每个公民的积极参与。个体的安全意识和责任感是构建大安全的基础。每个人都应当时刻保持警觉，注意自身的安全防范，不向不法分子提供机会。同时，大家还应主动参与到社会安全事务中，例如举报违法行为、遵守法律等，共同维护社会稳定和国家安全。
其次，大安全需要依法治理。法律是保障社会大安全的重要保障，它为人们提供了行为的准则和红线。只有依法治理，才能有效地预防和打击安全事件的发生。政府应加强法治意识和法治建设，健全法律体系，制定更加完善和有力的法律法规。同时，个体也应明晰自己的法律权利和义务，遵守法律规定，让法律的底线成为社会的底线。
再次，大安全需要科技支持。随着信息化时代的来临，安全问题也愈发复杂和难以预测。为了有效地预防和应对安全风险，科技的发展起到了至关重要的作用。例如，监控技术可以帮助发现和打击犯罪活动，人脸识别系统可以加强边境的管理，大数据分析可以快速发现异常行为等等。因此，政府和企业应加大科技研发和应用的力度，不断推动科技创新，为大安全提供更加牢靠的保障。
最后，大安全需要国际合作。在全球化的时代背景下，各国之间的相互依存程度日益加深，安全问题已经没有了国界。我们应意识到，只有通过国际合作才能共同应对全球范围的安全威胁。各国可以分享信息、合作打击跨国犯罪，共同制定和推进国际安全规则等，实现更高水平的大安全。同时，各国也应相互尊重彼此的主权和利益，避免以安全之名干涉他国内政，以实际行动为各国人民树立友好合作的典范。
综上所述，大安全不仅仅是政府和相关部门的责任，每个人都应加以重视和参与。只有全民参与、依法治理、科技支持和国际合作四个方面齐头并进，才能确保社会稳定、人民安居乐业、国家长治久安。相信随着人们对大安全重要性的逐渐认识和实践经验的积累，我们的社会将变得更加安全、和谐和美好。
忍着心得规定篇六
我们来到学校开始军训，让我们我们基本上适应了军营的紧张环境，生活状况， 讲究规范的生活习惯，严明的纪律。刚开始，教官就教我们怎样军训是辛苦的，是能 够锻炼毅力的…他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎，部队里最重要地是服从，不能由自己的性格做，一切必须听从教官、领导的指令。 刻苦认真，实事求是 的锻炼。太阳炙热地烧烤着大地，大地像甲壳一样开裂，烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气，吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此，我们还是一丝不 苟地站着军姿，练着跑步，一遍又一遍，幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣，都会为一个动作练上几个小时，并且不休息。刻苦 认真地训练，实事求是，不弄虚作假，可想而知那种情况比我们要辛苦百倍!真是理解了“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”的意思。
团结互助，讲究集体荣誉感。在家过惯独女生活的我，从没尝试和他人同住一个屋檐下，这次部队里一个房间有几十人，每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人，大家训练时相互改正步姿，我们一起进步，共同为班集体争光!
激发亲情，培养爱国情感。越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情，这个曾被我们无数次吟诵，无数次咏叹，无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当 我们拥有它时，总不免出奇的慷慨，犹如百万富翁一掷千金般地挥霍如度。一俟意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。 现离开父母，我们真的好想家的'感觉，越是这样，我们对于美好情感就越发渴望，真正理解了爱国之情多么重要。
总之，通过这次军训，我更加增强纪律观念，集体观念，团结观念;提高了自身的技术能力，丰富了自己的知识，锻炼了自身的素质!
军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活让它成为我们生命中最值得怀念的日子，因为时间无法停住它前进的脚步，过去的就让它过去吧，未来正等 着我们去开拓，只要我们从过去中得到提高，就是我们最大的收获，让我们一起向逝去的时光说声bye-bye，勇敢地走向前方，去创造新的生活。
忍着心得规定篇七
语文一直是我的强项，也是我非常喜欢的学科之一。在学习语文的过程中，我不断地探索，不断地思考，积累了一些自己的心得体会，这些感悟伴随着我成长，也让我更深刻地理解了语文。
第一段：研读经典著作，提高阅读能力
阅读是语文的基本功，也是实现语文素养的前提。在学习语文的过程中，我领略到阅读在语文中的重要性。我积极地研读各个领域的经典著作，在不同的阅读中学习到了很多。比如，在研读《红楼梦》时，我学会了怎样看待人际关系、心理与情感等方面，同时也学会了用一些比喻、拟人、反问等修辞手法来丰富自己的语言表达。阅读让我在学习语文的同时，也获得了其他学科方面的知识。
第二段：广泛阅读，丰富语言知识
在阅读经典著作的同时，我也广泛阅读各类作品。这些作品涵盖了文学、历史、哲学、艺术和科技等各个领域。通过广泛阅读，我开阔了自己的视野，也拓宽了自己的语言知识。在阅读中，我能够学习到新的词汇、表达方式和语法知识。这些知识为我在写作、阅读和口语表达上提供了丰富的素材和支持。
第三段：提升写作能力，不断练习
在语文学科中，写作是其中的核心内容。作文是对学生语文素养考核的重要手段。在我的学习过程中，我不断的提升自己的写作能力。我善于观察身边的事物、思考人生哲理和学习经验等，以此来积累写作素材。同时我也注重写作的技巧和方法，学习用好词、好句和好段落来达到表达的目的。通过不断的练习和提高，我的写作能力得到了极大地提升。写作成为了我的一种自我表达的方式。
第四段：注意语言细节，提高语言修养
语言细节是语文学科中非常重要的一个方面。这些细节如标点符号、词汇搭配、上下文语境等，都能够影响语言的表达效果。在语文学习中，我不断提示自己对语言细节的重视。在写作中，我会仔细斟酌每个词语的用法和搭配，以期达到语言的优美和准确。这些注意点让我在语言表达和语文素养方面得到了大大提高。
第五段：让语文兴趣变为生活习惯
最后，我想说的是，语文学科并不是一门枯燥的学科，它能够让我们感受到语言的美妙和丰富性。在学习语文的过程中，我学习到了如何在实际生活中运用语文，比如写类似信件、邮件等，甚至是参与社交媒体交流。这些做法让我对语文充满了兴趣和习惯。现在，我会不断地尝试新的写作方式和方法，将语文结合到自身的生活中，做到真正的“终身学习”。
总之，语文学科是一门非常重要、崇高的学科，它能够培养我们的语言修养和思考能力。通过学习语文，我不仅收获了知识和成长，同时也拥有了一种美好的心灵感受。而这种心灵感受，也激发了我更深刻地探索语文的动力和信念。