无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想作风建设发言材料篇一
作为一个法院工作者，我在长期的工作生涯中深切感受到法院思想作风在司法工作中的重要性。为了更好地履行法律职责，我通过实践总结了一些心得体会，对法院思想作风建设提供一些思考和建议。
首先，树立正确的司法理念是法院思想作风建设的基础。司法工作的本质是维护社会公平正义，保护人民群众的权益。因此，法官应当树立法治意识，坚持以法律为准绳，真实客观地判断案件的事实和法律问题。同时，法官还应当具备正确的价值观念，始终以公正、公平、公正的原则来处理案件，不受任何外部干扰。
其次，加强法律学习是法院思想作风建设的重要抓手。法律是法官工作的根基和指南，只有不断学习和掌握新的法律知识，才能更好地运用在司法实践中。我的经验是，要注重理论学习，通过学习法律理论，提高自己的制度素养和法学素养；同时，要注重实践学习，通过积极参与各类案件的审理和讨论，提高自己的法律操作能力和司法判断能力。
第三，严守法官职业道德是法院思想作风建设的重要保障。法官是人民群众的仲裁者和公正的化身，必须在思想作风方面严格要求自己。我的感悟是，法官要始终保持清正廉洁的作风，不受贿、不徇私、不枉法，做到法律面前人人平等，案件面前公正无私；同时，法官要尽量避免利益冲突，勇于担当，坚持原则，不为个人利益而违背法律和职业道德。
第四，加强团队协作是法院思想作风建设的重要内容。一个团结、和谐的团队是司法工作的源泉和动力。在我的工作中，我深切感受到法官之间紧密的协作和配合是完成工作任务的关键。因此，我认为法院应该营造一个积极向上、和谐融洽的工作氛围，鼓励团队成员之间相互学习和相互帮助，形成互相促进、共同进步的良好局面。
最后，法院思想作风建设需要坚持问题导向。我们在工作中难免会遇到各种问题和困难，而这些问题往往与法院思想作风有关。因此，在解决问题的过程中，要善于从实践中总结问题，找出问题的症结所在，并采取针对性的措施进行解决。同时，要善于借鉴和学习他人的成功经验，不断完善自己，在实践中不断提升自己的工作能力和水平。
综上所述，法院思想作风建设是一项重要的任务，需要我们不断进行总结和改进。要树立正确的司法理念，加强法律学习，严守法官职业道德，加强团队协作，坚持问题导向。只有通过不断努力和改进，我们才能更好地发挥法院的作用，为社会公平正义的实现做出应有的贡献。
思想作风建设发言材料篇二
第一段：法院思想作风建设的重要性（200字）
法院思想作风建设是一个长期而复杂的过程，涉及到法官的职业道德、专业素养，以及言行举止等多个方面。建设良好的法院思想作风，对于提高法院工作效率、保障司法公正具有重要意义。只有坚持正确的思想导向，保持良好的工作作风，才能更好地为人民群众提供公正、高效、廉洁的司法服务。
第二段：加强法官职业道德建设（200字）
法官是法律的守护者和执行者，在司法活动中必须具备高尚的职业道德。要加强对法官职业道德的建设，首先需要提高法官的自我修养，提升法官的道德水平。其次，要加强对法官行为规范的培训和教育，建立健全的纪律约束机制，确保法官遵循职业道德准则，做到廉洁公正、有担当、有才干。
第三段：强化法官专业素养建设（200字）
法官作为法律专业人士，在司法实践中要具备扎实的法律知识和独立、公正的司法能力。要加强法官的专业素养建设，应当加强法官的学术训练，提高法官的业务水平。同时，要鼓励法官积极参与学术研究和案例分析，不断提升专业素养，为司法实践提供更加科学、合理的理论支撑。
第四段：倡导良好的司法作风（200字）
良好的司法作风是法官的形象、法院的形象，也是司法公正的体现。建设良好的司法作风，首先需要倡导勤勉敬业的工作作风，法官应当尽职尽责，认真对待每一个案件。其次，要秉持公正廉洁的原则，杜绝徇私舞弊、滥用权力等不正当行为。最后，要注重司法方式方法的合理运用，使司法活动更加透明、高效。
第五段：促进执法公正、廉洁的建设（200字）
执法公正、廉洁是司法机关的底线要求，是司法公正的保障。要促进执法公正、廉洁的建设，首先需要建立健全的监督机制，对法官的执法行为进行监督和评价，及时发现和纠正问题。其次，要加强对执法行为的规范，深入推进司法体制改革，确保司法活动规范、阳光。最后，要加大执纪执法力度，坚决查处和惩治涉法人员的违法违纪行为。
总结（100字）
法院思想作风建设是法治建设的重要组成部分，关系到司法公正和人民群众对法律的信仰。通过加强法官职业道德和专业素养建设，倡导良好的司法作风，促进执法公正、廉洁的建设，才能够推动法院思想作风的良性发展，为人民群众提供更加公正、高效的司法服务。
思想作风建设发言材料篇三
我们学校在全校范围内开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动。我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。通过学习，我谈几点认识和体会：
一当前开展的转变干部作风加强行政效能活动关系老师的形象，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低党性强弱的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。
二当前开展的.转变干部作风加强行政效能活动，有利于形成良好的干部作风，有利于创新管理制度和工作方式。
节作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治学理论，又要学业务学法律学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚业务精良的教师模范。
我们在工作中做到踏踏实实认真负责精益求精，以高度的责任感做最好的工作，努力构建和谐校园。能促使我们不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！
思想作风建设发言材料篇四
第一段：引言（150字）
近年来，我国法院思想作风建设取得了显著成效，但仍面临一些挑战。作为法院工作人员，我深知思想作风对司法公正和效率的重要性，积极参与并深受其影响。通过参与法院思想作风建设，我获得了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享这些经验，并探讨如何更有效地推动法院思想作风建设。
第二段：正面反思（300字）
首先，我发现自我反思是改变思想作风的关键。每个法院工作人员都应该经常反思自己的工作态度和行为，发现并纠正不合理的思想和作风问题。常常与同事交流，听取他们的意见和建议，加深对自己问题的认识，并努力改正它们。此外，我还积极参与各种培训和学习机会，不断提高自己的综合素质和专业水平。
第三段：加强团队合作（250字）
其次，加强团队合作是推动思想作风建设的重要途径。在法院工作中，每个人都应该珍惜团队合作的机会，积极与同事合作，共同完成任务。我们可以通过定期召开工作会议、多元化的工作小组和互助合作的运动等方式来促进团队合作。同时，我们也应该建立相互信任和尊重的工作氛围，倡导分享和合作的精神，以使团队的力量得以最大化。
第四段：加强对外交流（250字）
第三，加强对外交流是改善思想作风的一种重要方法。我们应该主动与公众、律师和其他司法机关进行对话，并倾听他们的意见和建议。通过这种交流，我们可以更好地理解社会上的问题和矛盾，并及时改进我们的工作方法和作风。此外，我们也应该加强与国际社会的交流与合作，学习国外先进的法院思想作风经验，借鉴他们的经验教训。
第五段：积极引领舆论（250字）
最后，我认为积极引领舆论是促进思想作风建设的重要途径。作为法院工作人员，我们应该积极参与公益活动，关注社会问题，及时发声，并以积极的态度回应公众的关切。此外，我们还应该加强宣传工作，用规范、简明的语言向公众普及法律常识和解释法律原则。只有通过这样的努力，我们才能在舆论场上树立良好的形象，赢得社会的信任和尊重。
总结（100字）
通过积极的自我反思、加强团队合作、加强对外交流和积极引领舆论，我们可以更好地推动法院思想作风建设。这些经验不仅是个人积累，也是法院集体建设的成果。我相信，在我们共同的努力下，我国法院思想作风会得到更进一步的提升，为司法公正和效率的实现做出更大贡献。
思想作风建设发言材料篇五
根据区教育局和学校的统一部署，我积极投入到教师作风建设活动中，通过这一阶段的学习，亲身体会到了自身的点滴变化，下面是我的一点体会，希望领导和老师们批评和指正：
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。发展教育事业，首先，必须坚决不移地依靠人民教师这支队伍，必须建设好人民教师这支队伍。第二，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。第三，必须把思想政治教育放在师德建设的首位。
教育事业关系重大，关系社稷大计，关系复兴大业，关系亿万学子，关系千家万户。作为教师—人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
师德，是教育之魂。作为一名教师，应具有良好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神，正确认清和对待教师的责任。歌德说：“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”
随着整个国家社会经济的发展教育的发展对教师的发展有更高的要求，作为一名新时代的教师，要进一步树立爱国爱教的崇高的职业理想，志向高远爱祖国，爱人民，热爱教育事业，为教育事业献身；要依法执教敬业爱岗，遵守国家的法律法规，坚持正确的办学方向，坚持国家的教育方针，遵循教育规律，树立正确的教育观质量观人才观，坚于职守，敬业奉献；要热爱学生关爱学生，以人为本，这是师德规范的核心，也是师德建设的核心；要以身作则，言传身教，要真正做到为人师表，教书育人。只有这样，才能真正对广大青少年学生的健康成长产生重要的深远的影响；要终身学习不断地学习与时俱进。
在一个建设全民学习终身学习的学习型社会的伟大进程中，我们更应成为终身学习的典范，只有这样才能真正成为一名为人民服务的教师人民满意的教师。
要为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理人生观点道德境界品德修养甚至言谈举止音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教身教，并且做到身教重于言教。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习模仿的对象。教师是学生眼中完美的化身。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
教师要把学生培养成一种什么人，自己应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。
勿以恶不而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，在今后的教育教学工作中，我将严格履行《中小学教师职业道德规范》，献身教育，甘为人梯，治学严谨，勤学进取，热爱学生，严师益友。
面对新的国际形势和任务，在世界经济一体化，多元文化多元价值科技迅猛发展的今天，因为对于教师教育教学能力提出了新的更高的要求，在工作中我不断学习，及时了解国际上教育发展的新动态，了解学科发展的新趋势，掌握现代教育技术，信息技术要与课程整合，与教学结合，并且在教育教学当中有效运用，这样使我的教育教学过程是生动的'活泼的。同时我也有效运用现代远程教育手段，共享优质教育资源，提高教育水平。
目前，我省的高中新课程改革正轰轰烈烈的展开，在机遇与挑战并存条件下，只有树立新的正确的教育理念，才能适应学科的高度综合，才能培养出复合型创新型人才。
爱学生是教师职业道德的基本要求，是师德规范的核心。教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水。陶行知先生倡导“爱满天下”，夸美纽斯主张“在和蔼克勤和愉快的气氛中喝下科学的饮料”，苏霍姆林斯基则主张“把整个心灵献给孩子们”。
教育是一项爱的事业。“没有爱就没有教育”“用心爱每一个学生”教师虽似无心，但却留意的关心，爱心将在学生的心灵上产生极大的作用，激发起学生的上进心唤起孩子强烈的求知欲。教师的话语像一股甘甜的山泉，教师的关心是一缕柔柔的春风，每个学生得到老师适当的表扬，他就学会自尊，得到适当的鼓励，他就学会自信。
在铸造“灵魂”的过程中，作为教师，既要有满腔热忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使学生受到感染，引起他们强烈的内心体验。对于那些聪明好动的孩子，如果总是采用批评的办法，有时能起些作用，但只能当时见效，坚持不了多长时间。
于是，我注意用目光去激发他们的积极性，召唤他们的注意力。让他们觉得老师喜欢我，老师关心我。培养他们的自尊心和自信心。师生情感沟通了，教育就会在孩子身上产生明显的效果。让我们的学生在温暖中生活，让我们的学生在宽容中生活，让我们的学生在平等中生活，让学生感觉到心理流露着的是最纯真的爱。
教师是塑造学生心灵的工程师，教师是学生健康发展的保健师，是社会精神文明的建设者。这种建设者直接影响到社会物质文明的建设。因此，在课堂上以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，用执著的爱，点燃学生心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可能为他们提供表演的场所和机会，尽量扬其所长避其所短，并及时给予表扬与肯定，让他们意识到被信任体会到成功的喜悦与自信。
成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促使学生好好学习的愿望，使他们积极参与到学习过程中来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我将向全国优秀教师学习，学习他们热爱祖国热爱人民忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生教书育人辛勤耕耘无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁艰苦奋斗勇于探索开拓创新的敬业精神。学习他们“十几年如一日，默默耕耘三尺讲台“，学习他们“洒向学生都是爱”，学习他们“甘做人梯架雏鹰”。
教师只有用爱关注每一个学生，用爱，用自己独特的师德魅力赢得学生的尊重和信任，使学生“亲其师，信其道”进而“乐其道”，使每一个学生都能获得自我认同感，归属感，胜利感，使命感，让每一个学生都能体味成功的愉快，使学生从成功走向成功。
通过认真学习和深刻地反省，我深感做一名人民教师的光荣和责任。我的理解是这样的。首先，人民教师的职业是光荣的伟大的职业，是一个崇高的神圣的职业。第二，教师要有光荣感责任感使命感，要珍惜人民教师这样一个光荣的称号，要自重自警自励自强。
人民教师的含义：第一是为人民服务，只有为人民服务的教师才是人民教师；第二是要让人民满意，只有让人民满意的教师才是真正的人民教师，才无愧于“光荣的人民教师”这样一个崇高的称号。同时，我将向全国的和周围的先进教育工作者学习，用先进的教育理念知道自己的教学，用先进的教学手段，使自己的课堂教学更加丰富生动。
以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
用爱关心每一个学生，用爱谱写教育，爱岗敬业，使自己的课堂成为学生获取知识的快乐殿堂，使自己成为一名优秀教师，一名人民满意的教师。