在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
课堂演讲英文翻译篇一
生活中的微笑有很多种,有开心时候的微笑,也有伤心时候的微笑。在伤心的时候,你微笑着坦然去面对,积极想办法解决问题,就会慢慢走向成功。
我国110米栏选手刘翔,曾经取得过令人瞩目的成就,创造了9。88秒的世界纪录。但是,2008年奥运会在起跑时,他受了重伤,一瘸一拐地走下了赛场,当时有很多人都骂他,不理解他,那时他的心里压力是多大呀。但是他微微一笑,坦然面对,并没有做过多的解释,手术后他更加努力,刻苦训练。20xx年他获得了亚运冠军。之后,在一次比赛中,他本来能跑第一名,但因被罗伯森撞了一下,得了个第二,罗伯森被取消参赛资格。刘翔并没有埋怨,对罗伯森微微一笑,上去和他握手。
姚明曾经是世界第一中锋,他有一次比赛时受伤,后来做了手术,但手术后刚打几场球,便又一次受伤了,医生诊断他的腿不能再承受这么高的运动强度。他的心里非常难受,他是多么的渴望回到赛场啊!面对现实,他选择了退役,但是他没有离开篮球,经营着上海东方俱乐部,仍然为篮球事业做贡献。
刘翔和姚明的事例告诉我们,生活中总有不如意的地方,只要微笑,坦然面对,什么事情都能变好。
课堂演讲英文翻译篇二
大家好,今天我为大家演讲的是《如何遏制语言暴力》。
当别人对我们恶言相向的时候,我们第一个反应就是自我保护。我们会说:你怎么这样对我说话;我不喜欢你这样,我很伤心;别冲我嚷嚷等。我们把这件不开心的事变成了自己的问题。为什么要让别人控制你的感受呢?你一生气,就相当于把控制你情绪状态的权力拱手相送。这可是很重要的权力,对那个冲你发火的人来说更是如此。
如果你能控制自我保护的冲动,结果一定会令你惊讶。不要说“你怎么能这样对我”试试说“看来你今天不太开心”不要说“我又没做错什么别这样对我说话”要说“看来这让你挺生气的啊”不要接手对方的问题,那是他的事情,不是你的。一旦你用了我这个词,你们之间的心理状态就会发生急剧变化。事情变成你和他的了。而只有“你”这词,你把球留在他手里,问题仍然是他一个人的。
现在,不但你没有被他惹火,而且你还强迫他去好好想想,并且做出自卫举动,向你解释他的行为。你并没有促使他为怒气找理由,认为是你做错了事;相反,你问的是他哪里不对劲,这就说明问题出在他身上,而不是你,让他冥思苦想去吧。
你会发现,由于你没有自我防卫,所以你的心情不受影响。
这种辱骂行为时有发生,你需要让他知道,他的行为是不可接受的,你不能容忍。因此第一件事就是让他注意自己的行为,让他知道这样做不可以。当然仅仅是这个还是不够的。
他这样对你是因为这会让他感到自己很有权力,如果你担心自己的人身安全,那么就同意他“有权威、有权力”以此来消除他的怒气。你可以说“你是对的,我错了”这句神奇的话往往能中止谩骂。如果这方法不奏效,那么用用这个办法:赶紧自贬,比他骂你还要厉害。
他冲你大吼大叫,是因为他希望你也感受他的情绪:生气、受伤、挫败、渺小。所以,如果你能让他相信你比他感觉更糟,他嚷嚷也就没什么了。一旦你把自己x在地,他就没有理由再继续拳打脚踢下去。
虽然如此,但我更希望我们能够多站在他人的角度为他人着想,没有人是你的出气筒,在此,希望各位同学能友善相处,和和睦睦。
谢谢大家!
课堂演讲英文翻译篇三
大家好!
新的学期开启新的希望,新的差距承载新的梦想,新的起点酝酿新的辉煌。我们拂去岁月的尘埃,回到知识的殿堂。
想想看,你准备好迎接新学期了吗?
自信,学习的自信,对自己的自信,对未来的自信。因为失败、挫折、竞争,你的信心可能会磨损,但优秀的成绩往往是用眼泪换来的。
说到理想,我觉得有志者事竟成。理想的分量不言而喻。有人说:“没有理想的生活就像没有指南针的航行。”我们在生活和学习中都需要理想的指导。理想是打开幸福之门的力量,理想是奋斗的源泉。
因为努力奋斗,成功之花才如此娇艳;因为酸酸的奋斗,成功的现实如此甜蜜。读书如下海寻宝,宝藏越深越多;求知如求花采蜜。你越勤奋,得到的蜂蜜就越多。努力为我们提供了许多宝贵的经验。
经验是奋斗的结果,是智慧的源泉,是可靠的指路明灯,是真知之母,从经验中获得的教训比从经验中获得的真理更宝贵。在我们的奋斗过程中,有无数的教训需要吸取,但重要的是我们能否真正吸收它们,并用它们来指导我们的学习和生活,而不重复同样的错误。
自信,理想,奋斗,经历,会让新学期更有意义,更充实,更有收获!
谢谢大家!
课堂演讲英文翻译篇四
大家好!
怀揣着对新学期的憧憬和向往,我们又相聚在一起。
一、善健身、会生活
厉行每天锻炼1小时的宗旨,体育大课间要集健身、娱乐、文化于一体,同时还要积极参与各项体育活动。尤其在马上要开始的军训活动中大家更是要发扬不怕苦、不怕累的精神,锻炼自我、锤炼自我。
二、懂礼仪、会合作
让每一天都从良好的礼仪开始,从清晨到校的第一声问候开始。学校编写的礼仪三字歌涵盖了个人、学校、家庭仪、社会、生活5个方面,大家要落实到自己的一言一行中。同时学校一年四季不变的作业“形体站立”,也希望每一位同学都能做到。
三、会方法、乐学习
掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。比如:每天坚持阅读的读书习惯;英语学科的说唱习惯;观察,思考、分析、判断的思维习惯;闹中求静,静中求学,学中求乐,乐中优化的书写习惯;倾听家事、国事、天下事,交流一天的所思所想所做的表达习惯;记录反思自我、体验成长过程的反思习惯……拥有这些良好的能力习惯,我们才能发挥出巨大的潜能,受益终生。
最后再次祝愿各位领导各位来宾身心康乐,四季平安,祝愿亲爱的老师和同学们无论在生活的前台还是幕后都能唱得响亮,活得精彩。
谢谢大家!
课堂演讲英文翻译篇五
当我们走近高耸的仕林建设和两个翅膀飞到简大厅,我认为旧的和浙江大学校友——郑runsheng先生。
坦率地说,在他第一次来到大学的时候,我对她的感情很复杂。有欢乐,有愿景,但也有不安全感和不确定性。浙江大学优良传统的继承,它充满了欢乐和希望。但对于新建的靠近她,我觉得有点奇怪,有些不是。
我经常在半夜里问自己“我想做,宁波理工学院在未来成为什么样的人?”
“现实主义”代表了一种文化,一种思想,一种力量,一种宗教,一个伟大的精神,她属于所有有抱负。现实的精神,这是浙江大学人的最宝贵的财富,也是我们取之不尽的精神来源。所以,我不再犹豫,不再困惑。
课堂演讲英文翻译篇六
“笑一笑,十年少”,科学研究表明,笑不仅可以愉悦自己心情,具有很强的感染力,调节周围的气氛,还可以锻炼脸部肌肉,使人变得更加年青。笑是一种无声的语言,是一串动人的音符,是一幅善良的表情,如果生活是一缕明亮的阳光,那么笑声就是阳光中的绿色的元素!
有的人喜欢开怀大笑,有的人爽朗而笑,有的人笑不露齿,而我更喜欢浅浅的微笑。它不分国界,无论是黑种人、白种人、黄种人,只要脸上露出浅浅的微笑,就会传递出美好的信息,让人顿觉春风拂脸的清凉,架起了沟通的桥梁。
发自内心深处的微笑,表现在脸颊,总让人难以忘怀。
生活中,总会遇到一些不开心的事情,多一点理解,多一点宽容,多一点微笑,让我们一起笑对人生!
课堂演讲英文翻译篇七
大家好,今天我要讲的是——课堂是什么?
课堂是什么?课堂是知识传递的交接地,它广阔、渊深,它严谨、活泼,它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目,使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂,让我们抖擞起精神,把课程标准的理念、方法迎进课堂,改造它、更新它,让我们的孩子接受它。
如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋,那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂,我们看到教师的教案上永远有一个标准答案,学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变;我们看到无上的权威、严厉的说教,以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是,孩子们失去了海洋。课堂,是指向过去的世界,还是面向未来的时代?是以人类已经积累的知识为本,还是以人的发展为本?是以单通道方式向学生进行灌输,还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究?每一个答案都是后者,每一个答案都要求我们完成第一种改造:变“死”的课堂为“活”的课堂。
课堂是教师耕耘的责任田,但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生,你我都不能取而代之。可我们常常看到教师为主角,学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上?我们何必板起脸孔?我们何必去牵着学生的鼻子?我们何必永远只会说指令性的话语!难道面对前人知识、文化、智慧的精华,教师与学生是不平等的吗?这样的教师角色,体现不出教师劳动的创造本质,也贬低了你我的生命价值。其实,在课堂里,老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想,学生欢迎这样的教师:闻道有先、授业有道、解惑有法;学生喜欢这样的课堂:平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造:变“教师的课堂”为“学生的课堂”。
“课程标准”指出:“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是:变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗;让书本上的铅字,跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼;让孩子们求知若渴的目光穿越过去和未来,关注个体和社会。不可想象:教育如果远离了学生鲜活的生活世界,怎能走进他们的内心世界!抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧,多读,多写,多实践,让我们营造一个真正的“大课堂”!
我们在课堂里辛苦跋涉,从冬到春,从秋到夏,且行且思,知道唯有改造课堂才具有生命的活力!
作为一名教师,也许你也曾想:我的工作有什么意义,我上的课,我在课堂上滔滔不绝的话语,我给学生做的一张又一张的试卷,它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂,我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候,也曾接受过这样的教育,也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。
课堂是学生成长的摇篮,是教师实现人生理想的地方,它应该成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂。时代的发展需要我们用崭新的视角去审视课堂,未来人才的培养需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯,它指引着我们课堂改革的方向!改造势在必行,改造刻不容缓,行动起来吧,在课堂里,我们将与新课程共同成长!让我们的每一堂课都精彩万分,收获多多吧。
谢谢!
课堂演讲英文翻译篇八
大家下午好!我们又迎来了新学期的开始。
首先,我代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。六年来,我们在学校里学到了许多科学文化知识,懂得了不少做人的道理,学会了许多求异创新的本领,使我们的头脑日渐聪明,让我们的人格日趋完善。
新学期,我们要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游,使自己更加优秀。走过20__年的春天和夏天,我们六年级的同学们将完成小学阶段的学业,结束人生最美好的最纯真的童年时光,这里,留下了我们太多的美好回忆,同学情,师生情令我们多么的留恋。
同学们,让我们从现在开始,以新学期为起点,认真地学习,踏实地走好每一步,以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。希望大家与我们的学校共同成长进步,用自己的实际行动来证明:在母校度过的最后时光我们一定会做得更好!我相信,在新的学年,在老师们精心指导下,在我们父母热切的关爱下,同学们一定会有更多的收获。同学们,今天我们在这里学习,我们以学校为荣,明天,我们将成为21世纪的栋梁,学校将以我们为骄傲。千里之行,始于足下。
在新学期开学之际,我再一次衷心祝愿同学们在自己新的零起点上,鼓足力量,奋勇冲刺,开创更新的局面,谱写更新、更动人的乐章!最后衷心祝愿老师们工作顺利,身体健康,心想事成;祝愿我们___的明天更加美好、更加辉煌。
谢谢大家!