对学校防控疫情防控宣传引导的意义 学校疫情防控宣传标语(模板5篇)

对学校防控疫情防控宣传引导的意义篇三

自疫情发生以来，xxx学校党政领导高度重视疫情防控，亲自部署，狠抓落实，把疫情防控作为当前最重要的任务，切实把师生员工的身命安全和身体健康放在第一位。根据“管控传染源、阻断传播途径、保护易感人群”的防控原则，实施“三、三、四”防控机制，取得良好效果。

一是成立了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组主要职责：

1.全面领导、部署和安排学校疾病防控工作;

2.对重特大疾病预防进行专题研究;

3.对口督查督办防控工作;

4.制定学校疫情防控重要制度或做出重大决定。

二是成立了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作督查办公室。

由学校办公室负责人担任主任，副主任由学生工作部、保卫处、党群工作部、后勤资产管理处、纪检监察等部门负责人担任，成员为相关职能处室的负责人。主要工作职责：

1.协调校内外防控工作，实施疾病防控的`具体工作;

2.对疾病预防进行研判，并及时报送领导小组;

3.指导各单位开展具体疾病防控工作;

4.督查督办学校各单位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小组。

5个直属机关党支部、12个二级学院党总支分别由党支部书记或党总支书记任组长，二级学院院长任副组长，各二级学院办公室主任、分团委书记担任成员。

其主要职责是：

1.学习传达文件;

2.开展宣传教育;

3.落实具体工作;

4.处理其他突发事件等。

各二级学院按班级成立学生防控工作小组：由辅导员担任组长，负责学生日常健康状况的监测，学生突发事件的处理及报告等。学校还分别成立了各专项工作组，如后勤工作组、安保工作组、学生工作组等。

通过成立“三级网络防控机构”，建立校、院、班三级联防联控组织网络，强化工作职责，落实工作任务，明确工作目标，全面系统的落实学校防控工作，实现了全人员、全时段、全方位的“三全”防控体系。

一是学生防控“三对接”。要求对每个学生实行辅导员、任课教师、学生干部分别对接，开展疫情摸排，传达防控举措，宣传防控知识，关心关爱关怀、学业指导以及心理健康教育与疏导等工作。

二是教师“三对接”。要求对每个教师实行教务处、二级学院(教研室主任)、教师间分别对接，开展疫情报送、传达防控部署、交流线上课堂教学经验、业务研讨、心理疏导、人文关怀等工作。

三是职工“三对接”。要求对每位教职工实行人力资源处、所在党支部、职工之间分别对接，开展疫情摸排、信息报送、文件学习、业务交流、思想引导、心理疏导等工作。

通过学生、教师、教职工防控“三对接”，实现了师生员工正确认识、理性对待、科学防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用这一时段开展业务学习、业务指导，加强沟通、凝心聚力，团结一心，全力抗疫。

一是制定完善《关于春季开学工作方案》。成立组织机构，配齐配强人员;强化思想统一，坚决同党中央国务院、省委省政府、教育部教育厅保持高度一致;坚持疫情不解除不开学，物资保障不到位不开学，防控措施落实不开学的原则。加强宣传引导，科学防控，坚定信念，不造谣、不信谣、不传谣、不恐慌;强化督察督办工作机制等。

二是制定完善《关于春季开学教学工作方案》。成立开学教学教学工作领导小组;初步拟定师生返校时间;加快教学模式及方式方法改革;完善网络平台建设;拟定教学时间调整计划;加强毕业论文指导、学位评审形式和方法创新;调整重修和补考时间;调整完善学籍管理制度以及探索不能及时返校学生的教育教学等问题。

三是制定《关于师生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前师生的排查监测工作以及返校前14天健康卡的填报和收集工作;制定师生分批分次返校细则，杜绝师生提前返校;实施入校前监测制度，严禁带病上学上课;加强健康教育，将健康教育和心理疏导作为开学第一课;持续监测师生健康状况，加强师生每日常规管理;强化校园应急管理，妥善处理突发事件等。

四是制定《关于突发公共卫生事件应急预案》。成立组织机构，强化工作职责;加强重点区域消毒消杀处理(如办公室、会议室、电梯间、走廊、楼梯、楼道以及卫生间);加强师生员工生活环境的管理;强化食堂就餐环境的整治;保障疫情防控物资准备和条件保障等;制定《关于防控疫情卫生清洁消毒方案》，参照xxx省高校疫情防控环境卫生清洁消毒工作指南，成立组织机构，分工负责。设立专门工作组(如综合协调组、信息报告组、消杀卫生组、伙食供应组、发热门诊组、隔离观察组、物资供应组、交通运输组等)细化任务，落实到人。

通过实施“三三四”防控机制，目前学校疫情防控效果良好，无疑似和确诊病例，师生员工身体健康，无异常情况。学校实施的“三三四”疫情防控机制发挥了极为重要作用，学校防控工作井然有序。

学校将持续推进疫情防控“十大举措”、安全开学“六大规定”、疫情防控“五大要求”以及严控疫情“十大制度”的落实落地落细，切实做好学校疫情防控工作。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。学校将全面贯彻党中央、国务院、省委省政府、教育部教育厅疫情防控部署，也坚信在各级党委、政府的正确领导下，一定能打赢疫情防控阻击战、一定能打赢平安校园保卫战。

对学校防控疫情防控宣传引导的意义篇四

开学以来，为了有效应对新一轮疫情，进校附小成立了由校长任组长的'疫情防控防控工作专班，明确工作职责，通过召开疫情防控行政领导专项会议、全校教师大会、班主任专题会，深入学习上级疫情防控工作通知与会议精神、《中小学疫情防控技术方案（第四版）》、学校新修订“两案九制”规章，制订《进校附小疫情防控工作网格化管理方案》，细化疫情防控工作责任，加大对师生员工及家长的宣传教育力度，对学校疫情防控工作进行再部署再宣传再落实再落细，高效有序推进新一轮疫情防控工作。

加大疫情防控工作宣传力度与频次，通过led校内外走字、微信公众号、晓黑板app、班队会、发放再致家长一封信等平台载体，发布疫情防控日常知识，做到疫情防控知识宣传教育全覆盖。同时在学校前后门上放学时段加大对学生、家长戴口罩宣传教育与督促检查力度，引导师生员工、家长自觉全程佩戴好口罩，落实疫情防控第一道防线。

组织部分教职工进行疫情防控演练，并制作演练视频，在教师会议上播放观看，同时通过发放、张贴、学习几种“场景”应急处置流程，让全体教师熟知应急处置流程，为疫情突发做好思想上、行动上的准备。

按网格化管理要求，以班级网格为单位，对全校师生员工、家长及共同居住人进行摸排，通过利用接龙管家、晓黑板app等平台，摸排是否从中风险地区来的师生员工、家长及共同居住人，或密接者、次密接者，查看健康码是否黄码，行程码是否有中高风险地区留迹，学生每日居家体温、咳嗽等症状监测打卡，学校网格长到网格员坚持认真细致摸排，及时掌握疫情防控第一手数据。

学校后勤部门对口罩、体温枪体温计、消毒液、防护服、洗手液、帐篷、防护药品等疫情防控物资进行适时配置与更新，同时做好校园、班级、图书馆、专用教室、门卫室、留观室、卫生室的每天一次全面消杀，备好核酸检测、疫苗接种等设备设施，抓好学校卫生清理，确保校园卫生安全。同时，抓好线上教学准备，通过对全体教师进行“钉钉”平台使用培训，师生之间、家校之间线上实操演练，确保线上教学畅通，为疫情突发做好充分准备。

我校继续严格落实“四方责任”，严格落实“两案九制”，坚持“四早”，认真努力查找不足，积极整改，促进疫情防控各项工作落实落细。

对学校防控疫情防控宣传引导的意义篇五

2.依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散。

3.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

4.少扎堆，戴口罩，多运动，保营养，常洗手，勤通风，心态好，不信谣。

5.勤洗手，讲卫生，远野味，避聚集，明医理，勿忌医。

6.消毒杀菌，绝杀病毒!

7.接触家畜和家禽，个人防护要到位!

8.有发热症状患者，请及时到医疗机构发热门诊就诊

9.依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众健康安全。

10.今年上门，明年上坟。

11.不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透!

12.勤快洗手，消毒杀菌，病毒赶走

13.关系不因距离疏远，问候到，心意到!

14.少聚一顿饭，亲情不会淡

15.戴口罩.勤洗手，不给病毒有可乘之机

16.自觉自律不出村(社区)，是对社会的贡献。

17.出门戴过的口罩，要科学丢弃，不让其传播病毒

18.重科学.听官宣.不信谣.不传谣!

19.早发现.早报告.早诊断.早隔离.早治疗!

20.个人防护三要素：戴口罩.勤洗手.多通风!