报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么报告应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
猎豹的报告篇一
动物是人类的好朋友，因为它们都是世界上的生命。它和我们共同度过每一个世纪。所以它们是我们最要好的朋友。而我最喜欢的动物是猎豹。
猎豹是食肉动物，它是草原上的短跑冠军，跑以来犹如汽车的速度。在它捕食的时候，每一步都小心翼翼，慢慢地接近其他动物。快接近的时候。突然爆发，是任何动物没有防备。就连羚羊也比不上猎豹的速度。然后，争取在迈出第八步或者八步以下把动物拿下，紧紧咬住他的喉咙。是它断气。由此可见，猎豹的爆发力是多强呀。就连狮子老虎恐怕都没有这么十足的爆发力。
猎豹披着一身带着黑色斑点的黄色服装，它是草原上最帅的动物。也是草原上最勇敢的动物。它惊人的速度让我们感到惊讶。它敢自己不顾一切的自己可以独闯牛阵让我们感到敬佩。面对勇猛无敌的牦牛它毫不畏惧。会自己一个人追着一群牦牛满处乱跑，他简直就是成了整个草原和森林的统治者。
猎豹是世界上的短跑冠军，对于他来说短跑是小菜一叠的事情。如果它也来参加北京奥运会的话。所有的短跑项目肯定就是猎豹的了。猎豹跑得这么快，跳得那么远。让我十分的崇拜，我想有一天，我也像猎豹这样该多好呀。
同学们，听了我的介绍，大家肯定对猎豹有一定的了解，如果你们喜欢，可以查找更多有关猎豹的资料。
猎豹的报告篇二
猎豹一听，心里越发觉得身上的斑点难看，像斑点狗似的，于是猎豹打算去整容。
它先来到森林广场，东看看、西望望，看见了一个大标牌——“大降价！大降价！本店面部整容100元，全身整容200元！保证1级棒！”猎豹立刻被吸引住了，朝整容店跑去，“我要全身整容！”猎豹一进店就大呼小叫。“我是您的整容导师，白兔小姐。”一双高跟鞋的脚步声传来了，那声音是那么细腻，那么柔软啊！
白兔小姐：“请问您确定要整容吗？”
猎豹：“废话那么多，快点！”
猎豹：“管他呢！给我快点！小心我吃了你！”
白兔小姐只好开始整容，咔嚓咔嚓！“好啦！现在你是一只老虎啦！”
变成老虎后，猎豹开心地走到虎群，与老虎们共同玩耍，可是，因为猎豹体弱，每次都会被虎群欺负。这时，正在被欺负的“假虎”变回猎豹了，因为它忘记白兔小姐说过，功效只有10天！于是，猎豹拼命跑啊跑，终于逃离了虎群，它生气地把大牌子撕了下来，“骗人！”它吼道。接着，它变成了狮子，在草原上奔跑，可惜，假发立刻掉了，露出了虎豹头，小猎豹吓得赶快跑回整容店，把所有白兔小姐通通吃掉了。
可惜，它忘了，它还是一头狮子呢！没有人帮它整容了，唉！它就只能这样——做一头“无毛狮子”。
这个故事告诉我们，做好自己就行了，不要太在意外表美观。
猎豹的报告篇三
我是一只猎豹，从小出生于肯尼亚，一直和父亲学习武艺。那时我父亲是森林中的大将军。可在那天，我父亲与狮王发生争吵，狮王杀害了我的父母，让我成了孤儿，开始流浪生活。
几年之后，森林被那个残暴不仁的狮王弄的面目全非，终于激发了怒火，北方的黑熊社长发动了起义，决定推翻狮王。消息一传出去，全森林轰动，各路英雄好汉全来投奔，我也不例外。
短短一个月，便聚集了十万“军队”向狮王进发，可是，狮王部队兵强马壮，第一次进攻就失败了。俗话说得好：“失败及成功之母。”我们并未放弃，这场大战使老虎将军牺牲，黑熊社长看重我，就让我来上任大将军之位。
这时，对手前来叫阵，我随之出战，只见对手是一个身穿灰色铠甲的狼，我二话没说便上去撕杀，我二人杀的真是张飞遇马超，斗了三十多个回合，它逐渐不支，被我斩下。大军一看大将军被杀，立刻回营。晚上，我们又夜袭，大获全胜，得到了不少的奖赏。
过了很长时间，我见时机成熟，立下军令状，直取狮王老巢。狮王随机派出70万大军。那70万大军是从奴隶、囚犯中挑出来的，对狮王很不满，反到投了我们。我们一鼓作气，终于将狮王杀掉，推翻了残暴的狮王。
从这以后，动物们都安居乐业，而我也报了杀父之仇，成了动物世界中举世闻名的猎豹大将军，守卫着动物世界。可是狮王的儿子却仍就坚持它父亲的规定，发起了叛乱，一路上势如破竹，于是黑熊国王派我去消除叛乱。来到叛军面前，看见了狮王儿子，相貌仪表堂堂。使我不禁叹息。
第一天，他便叫阵。我出寨来斗，过了一百回合，人分胜败，晚上刚吃过晚饭，敌军又来挑夜战，我们点了上千只火把来照明，可这一战又不分胜败。凌晨时分，我们又偷袭，成功的打败了敌军，解除叛乱。
以后，再也没人挑战，森林也从此安全、和*、幸福了。
猎豹的报告篇四
其实学好数学是十分简单的，只要你细心、认真，并掌握好数学四要素，那考上110分时没问题的。
首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。
第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。
第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。
第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。
相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。
猎豹的报告篇五
猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。
上述材料引发了你哪些联想与思考?
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
猎豹的报告篇六
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。
猎豹的报告篇七
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!