我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
武将心得体会篇一
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
武将心得体会篇二
1、提升武将等级：升级武将可以提升武将的基本属性，从而提升武将的战斗力。玩家可以通过刷征战天下副本关卡来升级武将，其次还可以通过在炼丹房使用丹药快速提升武将等级，炼丹房的等级越高，每小时产生的丹药数量越多。
2、装配高品质装备：通过刷征战天下装备试炼副本关卡可以获得武将装备，不同章节的关卡获得的装备等级是不相同的，章节越往后，获得装备的等级越高。武将装备分为橙、紫、蓝、绿四种品质，其强弱依次减弱。同种装备品质越好、等级越高越高其战斗力加成越多。ps：装备等级不得高于武将等级时，武将才能够装备。
3、晋升官职：在武将官职系统中，玩家可以通过收集不同的军工物品道具来提升武将的官职，不同类型武将晋升官职需要的军工物品是不相同的。军工物品可以通过刷征战天下官职试炼副本关卡获得。
小编提示：军工物品具有不同的属性，每个武将需要收集5个不同的军工物品，武将没装备一件升官所需要的军工物品，都会得到对应的属性提升。
5、武将带兵：不同的武将搭配不同类型的兵种其战斗力差别很大，所以玩家要为不同类型的武将搭配其适合的兵种。
1、在武将的选择上，游戏前期赠送的关银屏性价比极高，推荐升到4星;第二天登陆奖励赠送的橙色武将孙尚香是一个中后期的后排物理输出将领，前期推荐升级到3星，输出将会非常强大;充值6元人民币获得橙色武将赵云，则是最好用的军团半肉之一，强烈推荐入手，升级到5星之后的能力将会十分恐怖。
2、武将升星之后，能力可获得质的飞跃，还能开启特性技能。推荐玩家在低级别主城时，把大部分粮草全部用来刷副本的将星令(主城级别越高，刷副本消耗的粮草也越多)，这样不仅有机会获得优质橙将，也能积累大量将魂。
3、武将必须要精心培养、配备好的装备和技能之后方能发挥巨大作用。通过刷铁匠副本和做悬赏任务都有机会获得不错的装备，而极品技能则只能靠不断的分解普通技能之后获得的技能书，来合成极品技能。
武将心得体会篇三
乍一看来，赵匡胤的“杯酒释兵权”好像很潇洒，很轻易，令人真有那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的感觉，似乎不费什么劲，手腕多多的赵匡胤便将这件原本应该非常棘手的事情给搞定了。
但在实际上，赵匡胤却为此付出了巨大的代价!
从国家或民族利益的角度来看，应该说，赵匡胤聪明反被聪明误，“杯酒释兵权”完全是他的一大政治败笔，是他一生中所犯的最大政治错误。
这里，且不说“杯酒释兵权”将一帮能征善战的武将手中军权剥夺了，让他们靠边站，对大宋帝国来说，无异于是自断己臂，自残己足，作茧自缚，宋朝后来的饱受外族欺凌与蹂躏完全与此有关，单就“杯酒释兵权”所开的一代风气而言，其后果就真的是很严重。
仔细想想，“杯酒释兵权”其实是宋太祖赵匡胤与整个武将集团的一场政治博弈，既然是博弈，作为博弈双方的任何一方自然都不可能无本生利，不付代价。很显然，在这场政治博弈中，武将集团所付出的代价是从此失去了手中的“兵权”，而这“兵权”当然不是白白失去的，它所换来的则是皇帝赵匡胤金口许诺与赏赐的奢侈与享乐。
史载，在“杯酒释兵权”时，赵匡胤曾开导众武将说：“人生苦短，白驹过隙。众爱卿不如多积金宝，广置良田美宅，歌儿舞女以终天年。如此，君臣之间再无嫌猜，可以两全。”那话的意思是再明显不过了，只要众将放下武器，不掌兵权，不再对他赵匡胤的皇位构成威胁，那么，其他一切都好说，想要什么都行。
仅此可见，赵匡胤在“释兵权”时，表现得非常地慷慨——当然是慷国家、民族之慷，用《宋史·石守信传》的原话说就是“赏赉甚厚”，给众武将开出了极为优厚的价码。
透过现象看本质，所谓的“杯酒释兵权”，说白了，其实不过是宋太祖赵匡胤“以腐败换兵权”罢了。
从某种意义上说，“杯酒释兵权”，不啻是赵匡胤给整个武将集团颁发了一张“腐败许可证”。由于有了皇帝亲自颁发的这张“腐败许可证”为庇护，所以，从那之后，武将们都“理直气壮”地进行腐败。据史料记载，太祖的武将们几乎清一色的都是些贪财好色之徒。
必须指出，太祖时期的一些武将在内心中——起码在最早的时候其实并不想贪污腐败，但因为害怕过于洁身自好被赵匡胤怀疑有不臣之心，于是便只好“作秀”，故意装得自轻自贱，自甘堕落的样子。如石守信原本是一员仁将，虽作战勇猛，但一向重义轻利，可是，自从“杯酒释兵权”事件发生后，他忽然顿悟，从此开始追求声色犬马，疯狂聚敛财物，对他的这一“表现”，《宋史》如此评价道：“岂非亦因以自晦者邪?!”话说得很透彻，原来他老兄不过是像当年秦朝大将王翦那样，在出征灭楚途中为了消除秦始皇的疑虑，故意“自污”罢了。
很显然，王全斌的这种反常之举也是为了自污求保。因为，在他以为，克蜀之功太大，自己的威望已瞬间升至无以复加的程度，到了这种地步，太祖赵匡胤已经赏无可赏，如果不来一场声势同样浩大的“自污”之举，因为功高震主，自己一定不会有什么好下场。
武将心得体会篇四
由中小企业协会和成都市人民政府共同主办的“第五届中国中小企业节”于2011年11月5日-6日在成都举行。新浪财经图文直播本次活动。图为中国工商银行总行首席风险官魏国雄演讲。
魏国雄：尊敬的李子彬会长、尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们，大家上午好！首先，我代表中国工商银行祝贺第五届中国中小企业节的隆重开幕。同时，也感谢中国中小企业协会的盛情邀请，很荣幸的能在这里，成都这么一个好的地方，与各位嘉宾和中小企业共同探讨中国中小企业发展的议题。
近一段时期以来，全球金融形势复杂多变，经济复苏艰难，中国的经济发展形势总体良好，继续朝着宏观调控的预期方向发展，对中小企业发展中出现的一些新情况新问题，党中央、国务院非常关心，国务院和各级政府相继出台了一系列支持中小企业发展的举措措施，在这样的形势和背景下举办本届中小企业节有着特殊目的。
我们知道，中小企业是国民经济发展中一支强大的生力军，有着巨大的潜在市场，是实现经济可持续发展的重要基础，也是银行业的一片蓝海。作为一家大型的上市银行，中国工商银行深刻的认识支持中小企业的发展重要性和迫切性，始终把中小企业金融业务作为一项长期发展的战略。多年来，工商银行一直把服务中小企业作为自己应尽的责任，努力发挥好主渠道、主力军的金融工作者，不断改进和完善对中小企业，特别是小企业、微型企业的金融服务，加快推进中小企业金融业务的发展。
在这方面，工商银行做了大量工作，到目前为止，工商银行对中小企业的贷款余额达到了3.3万亿元，占整个公司贷款余额的60%以上。从这个比例看，中小企业早已经是工商银行公司金融业务的主要对象。我这里有这么一些数据，对小企业和微型企业的贷款余额达到了8912亿元，有贷款余额的小企业、微型企业约有51万，户均贷款175万元。从今年前9个月的情况来看，尽管人民币贷款比去年减少了1000多亿，但是对于小企业、微型企业贷款同比多增加了890亿元，增幅达37%，是全行各项贷款平均增幅的3.6倍，增量占全行各项贷款的总量35%。同时，小企业、微型企业贷款质量也是非常好的，到今年9月末为止，工商银行小企业、微型企业贷款的不良贷款率只有0.72%。所以说从这个贷款质量来看的话，也表明我国中小企业的素质普遍较好，经受住了金融危机和经济波动的考验。
应该说工商银行的小企业信贷业务受到了各级政府、监管部门、社会各界和中小企业的一致好评。从2006年以来，工商银行连续5次获得中国中小企业家年会、全国支持中小企业发展十佳商业银行的奖项。去年，工商银行获得银监会颁发的小企业服务多项奖项。所以借此机会，向长期以来支持、关心、帮助工商银行发展的各级政府、监管部门、社会各界和广大中小企业表示衷心的感谢！
第一，确定发展战略，建立长效机制。中小企业的发展是个长期任务，所以工商银行专门制定了五年的小企业金融业务发展战略规划和目标，小企业业务成为工商银行战略性业务的一个重要板块。按照中小企业发展规划，今后几年，工商银行的小微企业年均贷款增幅将不低于20%，且当年贷款增量不低于上一年，小企业信贷业务将实现规模化发展，小微企业的户数比重都将保持快速上升势头。
第二，健全组织机构，建立专职队伍。工商银行在全行范围内有专门的小企业金融机构，到目前为止，工商银行有小企业专业支行和小企业金融服务中心的数量已经超过了1400多家。同时还通过我们培训和资格认证，已经拥有了一支具备专业资质的30000多人的小企业信贷的专业队伍。
第三，完善考核机制，督导分支机构加大小企业的工作力度。工商银行把小企业业务纳入对分支机构经营绩效的考核，逐年加大考核的权重。同时，还下调了对小微企业贷款的资金资本债期，提高风险容忍度。我们对小企业的风险容忍度是3%的不良率。鼓励和引导全行各分支机构大力发展小微企业融资业务。
第四，保障资源配置，尽可能向中小企业倾斜。近年来，工商银行每年为小企业信贷业务配置专项的信贷规模，确保小企业、微型企业信贷业务发展。特别像今年，信贷规模较为紧张的情况下，工商银行也是专门为小微企业贷款安排了2400亿元的专项信贷规模，占全行新增贷款规模的35%以上。
第五，多管齐下，解决中小企业担保难问题。工商银行借助丰富的信息资源，抓住产业龙头，依托交易对手的信用或者商品信用，对小微企业开办了无需提供传统的抵制押品业务，有效的解决了小企业普遍抵押物不足、担保难的问题。此外，我们还针对不同的要素市场，产业集群中的小企业、微型企业集群的特点，工商银行采取了一些小企业联盟担保、第三方担保、组合担保等方式，有效的解决了部分小微企业融资担保问题。
第六，健全产品体系，满足客户的不同需求。我们依据小微企业生产经营的特点，以及他们对融资需求短、平、急的特点，不断创新和丰富信贷产品，已经初步建立起了一个比较完整的小企业专属产品体系。例如我们在国务院率先通过网络渠道向小微企业提供信贷服务，专门推出向小企业客户的网络通用业务，使小企业通过网络渠道就可以实现准24小时的没有休息日的自主申请、自主提款、自主发款。同时还积极拓展各种表外的融资业务，包括银行存兑汇票、信用证等业务，还为小企业提供结算、电子银行、银行卡、金融租赁、信息咨询等全方位的金融服务。
第七，改进业务流程，提高服务效率。小企业对服务效率要求特别高，我们通过优化和规范信贷业务操作，整合业务流程，在风险可控的前提下精简和优化了信贷业务审批环节，改造和提升了信息管理系统。大力推进小企业信贷业务标准化流程，推进信贷业务电子化操作、集中化审批，不断提高小微企业信贷审查审批的效率，进一步提高对小企业的服务效率。
第八，加大创新力度，做好微型企业的融资服务。微型企业比小企业更加困难，所以加大对微型企业的服务也是工商银行的一个重要内容，所以我们对当初授信500万元以下的微型企业的信贷支持方面，我们采取了扩大分支机构的审批权、呆坏账的核销权，推出了小额便利贷等专属产品。这些产品从申请到最后提款，在三天以内就可以完成，最快是当天就能提款。
第九，规范服务收费，减轻企业负担。工商银行严格执行国务院发布的规定，不向小微企业收取贷款承诺费、信贷资金管理费，在提供信贷服务的过程中，除利息外，不向小微企业收取服务，严格规范其他各项项目，切实减低小微企业成本。
第十，加强贷款用途监管，确保依法合规。工商银行严格遵守国家的有关法律法规，认真落实监管部门有关信贷资金的各项规定，加强对贷款真实用途的监督和检查，确保信贷资金用于企业的生产经营活动，确保依法合规。
武将心得体会篇五
金塔县天仓小学魏国年
在新形势下，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表，教师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引导学生全面良性发展。
（一）爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
（二）为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
（三）严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
（四）关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（五）尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生。
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正授课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教 育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，小继续教学习和培训，不断总结、反思教学。
（1）业务学习和钻研放松。
（2）讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生学习信心不足。
（3）课后对差生的辅导不到位。
希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。
特拟定下一步整改措施：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
2012年12月17日
武将心得体会篇六
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，他有了坏习惯，首行应该给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的.心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题，不互相攀比其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，如果我们给他买了个新玩具，他都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，如果他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，如果喜欢对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了别人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必须把自己的饭吃完，但他爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，如果仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，经常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就经常鼓励他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从此，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，积极配合，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心、细致地观察，孩子的进步是很明显的。
四、故事吸引，增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲述一些道理，孩子接受也很快，也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折，小困难，让他勇敢与坚强。
武将心得体会篇七
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。