心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
校园战疫心得体会一年级篇一
2020年，是我国人民进行了一场前所未有的抗疫战斗的一年。面对新冠病毒的肆虐，全国人民团结一心，积极采取防疫措施，展现了顽强的毅力和勇敢的拼搏精神。作为一年级的小学生，我也有着自己的战疫胜利的心得体会。
首先，我认识到了团结的力量。在抗击疫情的过程中，我注意到人们团结一致的场景无处不在。不论是政府部门，医护人员还是志愿者，每个人都尽职尽责，共同努力，共同战胜疫情。我们班级也组织了捐款活动，为疫情防控工作尽绵薄之力。这使我明白了只有团结一心，才能战胜困难，取得胜利。
其次，我学会了珍惜和感恩。疫情期间，我们被要求居家的时间比较长，不能像以前那样和朋友们玩耍，也不能去学校上课。但是，我们的家长和老师都通过网络教学给我们提供了很好的学习机会。这让我意识到教育的重要性，也让我更加珍惜现在的学习环境。同时，我还要感谢家人的陪伴和关爱，让我度过了这段特殊的时期。
然后，我懂得了坚持不懈的重要性。疫情期间，我们被要求在家学习，不能出门玩耍。刚开始的时候，我会有些无聊和想念学校的时光。但是，在家学习的一年里，我明白了坚持不懈的重要性。无论遇到什么困难，只要我们持之以恒地努力，就一定能够战胜它。我会时常告诉自己要坚持下去，不放弃，勇往直前。
再者，我体会到了生命的宝贵。新冠病毒是一种具有很高传染性的病毒，它让很多人失去了生命。在这段时间里，我学会了更加珍惜身体健康。每天，我会注意保持良好的卫生习惯，勤洗手、多通风，还会戴好口罩。我明白了只有健康的身体，才能够为理想而奋斗，才能够追逐梦想。
最后，我学会了关爱他人。在疫情期间，我们不能经常和爷爷奶奶、叔叔阿姨见面，不能走出小区和朋友一起玩耍。但是，在这个特殊的时间里，我也意识到了关心他人的重要。我会给家人打电话，问候他们的身体健康。我还会写信给老师和同学，让他们知道我想念他们。我懂得了关心他人，关心家人、朋友和同学的重要性，只有关爱他人，才能够让世界变得更加美好。
战疫的胜利，让我懂得了很多道理和人生的真谛。我明白了团结、珍惜、坚持、关爱的重要，也更加感恩生活中的点滴。在未来的日子里，我将继续努力学习，为实现中国梦，为建设美丽家园而努力奋斗。相信只要我们有信心、有勇气，我们一定能够战胜一切困难，取得更加辉煌的胜利！
校园战疫心得体会一年级篇二
怀着无比激动的心情，我参加了人生中第一个正式的家长会，进入九年义务教育，孩子的人生掀开了新的篇章，作为家长，我们希望孩子能够成为她想成为的自己，那怎么去引导孩子和配合学校呢，这是一直以来自己不明白的事情。开完家长会，自己觉着明白了作为家长我们的定位，自己应该怎么去成为一个合格的家长。
感恩王校长的启发，校长的发言，让我明白了奥中的教育理念，也一下子理解了“双减”意义，王校长针对学校的教学特色、目的和共享生命成长，以及家长需要做什么等几个方面一一做了讲解，其中感触最深的一句话就是让孩子喜欢来上学，只有孩子们喜欢上学，才会在学习中发现乐趣，学习才会进步。诚然，学习不是一个阶段的事情，是人一生的事情，过去的填鸭式的教育，让孩子学到了知识，也厌恶知识，所以才会进入大学后，失去了目标和方向。让孩子爱上学习，寓教于乐，让孩子明白学习的意义，提高积极性，才能真正让孩子养成好的习惯，自主自发自愿学习，最终成为想成为的自己。
班主任张老师针对孩子们近期的表现给我们家长提出了建议，听了张老师的发言，觉着张娅楠老师真的是一位有经验有方法负责任的好老师，作为人一生中最重要的启蒙阶段，孩子像一张白纸，好的习惯的养成和规则纪律意识的形成，对孩子的将来无比重要。老师们的奖励、积分、鼓励的一些方法，让孩子们提高了积极性，也让我明白了在家里应该怎么鼓励孩子，和孩子互动，感谢张老师的负责和用心。
本次家长会，也让我明白了，孩子在成长，家长不仅仅是教育孩子，也是自己成长的过程，我们应该成为孩子的伙伴，成为孩子的榜样。
最后和两位班主任一起交流，看到了两位老师的负责，我也明白了家校共建的意义，只有家校联合，才能让孩子健康快乐成长，爱上学习，明白学习的意义。
希望孩子能够学优，更能在奥中的大家庭学会品正，作为家长，我们也希望能成为合格的家长。感谢学校领导和老师们对孩子们的用心！祝福奥中越办越好！
校园战疫心得体会一年级篇三
第一段：坚定信念，共克时艰
一年级的我们没有经历过像新冠疫情这样的大规模防疫行动，但在班级中，我们也经历过各种小规模的疫情防控。尽管我们是小学生，但我们也能明白一件事：只有坚定的信念，才能共克时艰。面对疫情，我们不简单地认为这是成人们的事情，而是积极参与其中，通过勤洗手、佩戴口罩等行为，共同抵御疫情的入侵。以前，我们可能对于自我保护的意识不强，但疫情的到来让我们明白了自己也是可以为社会做贡献的一分子。
第二段：学会珍惜，生活的点滴
在疫情期间，我们不能像以前那样随意地外出游玩，和朋友聚会，甚至连学校都要停课，只能通过网络教学来完成课程。初初面对这样的改变，大家或许心里有些不适应，但随着时间的推移，我们逐渐明白了一个道理：人生中最重要的不是物质的享受，而是生活中的点滴。我们要学会珍惜每一次和家人共度的时光，每一次和朋友的交流，每一次的课堂互动。疫情让我们更加懂得了感恩和满足，通过网络平台与老师和同学们保持联系，感受到了团结和友爱，也从中体会到了生活中的真正价值。
第三段：倡导健康，增强体质
疫情的到来让人们更加注重健康和生活方式的改变。我们学会了更加科学地洗手，学会了勤洗澡、运动等良好的生活习惯。疫情期间，我们受到了体育锻炼的限制，但我们依然通过家庭运动、自由活动等方式增强体质。疫情的蔓延，使得我们更加深刻地体会到健康的重要性，只有拥有健康的身体，才能更好地面对未来的挑战。因此，疫情期间我们也许有些困难，但也让我们明白了保持健康的重要性。
第四段：关怀他人，共同前行
疫情的来临，带来了很多的不便与困扰，但同时也浮现出了许多温馨和感动。我们看到了医务工作者们不畏艰险，全力以赴去救治患者；我们看到了志愿者们自发组织起来，为有需要的人提供帮助；我们看到了社会各界共同合作，共同迎战疫情。这一系列的行动体现了社会的温暖和力量。在疫情期间，我们学会关怀他人，关心身边的人，尽自己的一份力去帮助那些需要帮助的人。只有大家共同团结，伸出援助之手，我们才能战胜疫情。
第五段：心怀感恩，勇往直前
在疫情背后，我们应该感谢那些默默奉献的人。是医务人员的无私奉献，是乡村的基层工作者的辛劳，是志愿者的付出，是家长们的辛勤，是政府的有力措施……正因为有了他们，我们才能度过这个艰难的时刻。面对疫情，我们要心怀感恩，感谢那些为我们付出的人们，也要抱着感恩的心态，积极面对未来的挑战，勇往直前。
在这场战疫胜利的过程中，我们从中学到了许多，收获了许多。我们学会了坚定信念，共克时艰；学会了珍惜生活的点滴；学会了倡导健康，增强体质；学会了关怀他人，共同前行；学会了心怀感恩，勇往直前。疫情给我们带来了不便和挑战，但也让我们看到了人性的善良和社会的温暖。在未来，我们将更加珍惜每一次与朋友亲人的相聚，更加关注自己的健康，更加乐于助人，充满感恩的心，迎接未来的挑战。
校园战疫心得体会一年级篇四
本节课的教学，其重点和难点，就是让学生理解各位不够减时，从十位退一。为了突破这个重点，在教学中，注重学生的动手操作能力。同时结合多样化的算法，让学生更深入的理解和解决这部分知识。通过动手操作、深入理解、感受算法，从而更好的掌握这部分知识。能准确、熟练的解决这部分知识，同时对退位减法的竖式计算的格式也牢牢掌握。
算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础。在这一部分知识的学习过程中，就是要让学生自己创造算法，通过学生的自主学习，教师的肯定，激发孩子学习的信心，从而使孩子能更好的掌握这部分知识。
就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了“计算方法单一，过于注重计算技能”的教学方法，主要是鼓励了学生进行个性化的学习。并充分调动学生已有的计算经验，让他们继续去探究、发现、创造不同的算法。
“两位数减两位数退位减法”是一年级下册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了“两位数减一位数退位减“的基础上进行学习的，学生有了一定的计算基础，并且会用竖式计算，所以在教学中，应该放手让学生自己通过数学例题中的数学信息提出了不同的问题，并列式计算。
教学片段
在导入时出示减法算式56—14=让孩子们用自己觉得快的方式来口算这个题目，并说出计算的方法。大部分孩子借用一年级学的方法说个位减个位，十位减十位，所以很快就把结果算出来了。
紧接着借用书上的主题图，引导学生列出算式56—18= 这时发现个位上的6不够减8，这时应该怎么办呢？学生纷纷把手举的很高，都想表现一番。
有的学生说：“16—8=8，40—10=30，30+8= 38” 。
师：“很好，你是怎么想到的？
生：“我是根据竖式计算出来的。”
生1：老师，我知道，要在十位的头上写个“1”
生2：不是给十位写“1”，是在十位头上写个点。
1、相同数位要对齐
2、从个位减起
3、如果个位不够减，就从十位退一。（从十位退一是，要在十位头上打点，不是写“ 1” ）
数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我们要把主动权交给学生，让他们借助已有的知识经验自己去探究，去发现解决问题的方法。
校园战疫心得体会一年级篇五
在进入新校园的第一年，作为一名一年级的学生，我感受到了很多新鲜的事物，也有很多体会值得分享。通过这一年的学习和生活，我发现了自己的优点和不足，并取得了一些进步，以下是我的心得体会，希望能给同学们一些启示和帮助。
一、对新环境的适应
进入新校园第一天，我跟大多数同学一样，充满了期待和不安。然而当我走进教室，看到老师亲切的笑容和同学们友好的问候，我的紧张情绪都消失了。正是因为班级里的氛围非常温暖，这一年我很快便适应了新环境，感受到了和谐与快乐。在这个过程中，我也慢慢明白了班级集体的力量。
二、对自己的自我反省
这一年中，我经历了不少挑战，比如要完成更多的作业和更严格的考试成绩，也要面对个人素养上的提升。从时常抱怨实在做不来的作业到学会独立完成任务，再到不背课文也能流利的朗读，这些身上的变化让我不禁思考，究竟是什么让我这样快速成长。跟老师、同学和父母交流后，我明白了：这是由于不断的努力和自我反省，让我重新审视自己，尝试新的学习方式和生活习惯，从而不断提高自己的能力和素质。
三、对学科知识的掌握
在学校里，我感受最深的便是对学科知识的掌握。在数学上，我们学会了除法和乘法，能够编写小程序计算数学题；在语文上，我们学会了各种文章类型，能够理解作品表达的主题和感情。在每一节课上，我都不断地探索和思考，让自己的知识面更加宽广。我的学习方法也得到了一些改变，开始重视自己的学习笔记和课后作业，并更加注重思考与实践。通过这些方式，我更深入地学习了不同的学科，并对未来有了更清晰的规划。
四、对交友的看法
在初中以前，我一直认为“一个人就是一座孤岛，没有朋友也能生活得很好。”经过这一年的学习和生活，我发现这个想法是极其错误的。没有好朋友，我们就会缺乏支持，找不到方法去解决我们的问题，容易迷失自己。同时，交友也是帮助我们更好地调整自己心态与情绪的一个途径。因此，这一年，我听取了老师和同学们的建议，开始积极参加到班级的活动中，在合作中产生了很多可以培养友谊的机会。
五、对未来的期望
最后，我希望能在未来的岁月里努力学习，进一步提升自己的自信与能力。我自己也希望培养更多的艺术爱好，充实自己的课余生活。同时，我也希望能帮助更多的人，通过自己的经验与知识，去帮助生活中不如意的人们，建立美好的社会环境。
在未来的日子里，我相信我会成为一个更自信、更坚强、更有责任心的人。我也希望在无论何时何地，都能继续探求未知领域，拓展自己的知识面。我相信，这些努力和成长，一定会推动我们的快乐生活，让我们更加鼓舞和坚定。
校园战疫心得体会一年级篇六
我是一名小学一年级教师，成天与这些流着鼻涕的孩子打交道，有一种很枯燥的感觉。但我发现这些孩子好动、天真无邪，他们的心灵就像是一张洁白无瑕的白纸一样，等待着我们教师怎样帮助他们在白纸上书写自己的人生，我发现这些孩子有很强的模仿力。教师就是孩子们心目中的偶像，他们往往喜欢模仿老师的一举一动、一言一行，这些足以可见老师在他们的心目中有着举足轻重的地位，这些孩子，家长的话可以不听，但老师的话就是圣旨，就是真理。因此，我们教师必须坚守高尚的情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做学生的榜样，对学生起潜移默化的作用。
班会必须主题鲜明，活泼多彩。让同学在乐中明理。
其实，一年级的课文中有很多课文是向同学们灌输正确的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》告诉同学们一家人应互相关爱，从小应尊敬长辈；《美丽的小路》、《松鼠和松果》告诉孩子们应该保护大自然，热爱自然。在进行教学的同时，应告诉同学们应具体怎样做，因为一年的同学抽象思维不发达，教师说要爱护环境，学生不知这是怎么一回事，教师应说具体一点。如：植树、不乱扔垃圾等。
注重学生的行为习惯。有位哲人说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种人生。的确如此，可见：培养良好的行为习惯对孩子的人生的重要，培养良好的行为习惯，应让孩子们以点滴做起，从自我做起，如：说话态度和蔼、乐于助人、有爱心、讲卫生、守纪律等。应从小事抓起，我们可以采取鼓励机制，对在这方面做得好的同学，除了进行口头表扬之外，还可以进行奖励。另外，应对学生进行个体的调查研究，分析、制定行之有效的方案，对学生的个体进行引导、校正，让那些不好的思想苗头及早回到正确的轨道上来，对学生进行思想教育，不能千篇一律，在每个学生的身上都可以找到闪光点，我们教师也要有一双智慧眼睛，善于发现这些闪光点。比如：有的同学不守纪律，但他乐于助人，热爱劳动。
利用课外活动对学生进行思想道德教育，如：春游、植树造林；对学生进行爱护环境；讲卫生的教育；访贫问苦，对学生进行爱心教育；学唱革命歌曲，观看红色影视片，对学生进行爱国教育等等。
校园战疫心得体会一年级篇七
第一段：引言（100字）
在我的眼里，校园就像一片花园，绿茵茵的草地上散发出阵阵清新的香气，五颜六色的花朵争相开放。我每天都怀着激动的心情走进这个美丽的世界。一年级的生活，让我更加深刻地理解到了“呵护校园”的重要。在这一年里，我学到了很多关于呵护校园的方法和意义。在呵护校园的旅程中，我成长了，也找到了属于自己的心得体会。
第二段：爱护校园的方法（250字）
爱护校园是我们每个人的责任，我们应该通过积极行动来营造一个整洁、美丽的学习环境。首先，我们要养成良好的卫生习惯，经常打扫教室、操场和厕所等公共场所，保持干净整洁。其次，我们要节约用水和用电，在使用过后及时关闭水龙头和电源，避免资源的浪费。同时，我们还要尊重校园植被，不随意踩踏花草树木，保护校园的生态环境。最后，我们要爱护学校的设施和器材，如图书馆的书籍、实验室的仪器等，使用时要小心对待，保持整洁和完好。
第三段：呵护校园的意义（250字）
呵护校园不仅仅是为了维护一个良好的学习环境，更重要的是培养我们的责任感和集体意识。当我们主动保护校园时，我们会懂得珍惜学校与老师们为我们提供的优质教育资源。呵护校园也是培养我们的自觉自愿的品质和行为准则的有效途径。在整个过程中，我们要学会与他人和谐相处，互相帮助和支持，共同创建一个和谐的校园环境。呵护校园还能提高我们的环保意识，培养我们的节约意识，为保护地球做出自己的贡献。
第四段：我在呵护校园中的成长（300字）
通过参与校园呵护活动，我逐渐成长为一个负责任的学生。每次打扫卫生时，我能积极主动地参与其中，不怕有苦劳，不怕有脏。我也主动参与了校园绿化的活动，在绿化的过程中，我了解到了不同植物的特点和种植方法，我也更加懂得了花草需要我们的呵护和关爱。在和同学们一起呵护校园的过程中，我学会了团结合作，共同努力，每个人都有参与的权利和义务。在这个过程中，我不仅变得更加懂事，更加有爱心和责任感。
第五段：结尾（300字）
一年级的时光即将过去，我将怀着满心的感激和期待走出这个属于我的校园。在这一年里，我通过呵护校园体会到了责任和奉献的快乐，明白到了集体的力量和团结的重要。我会把这些意识和行为带到以后的学习生活中，并继续努力呵护校园，为创造更美好的未来而努力。我坚信，只要我们每个人都积极参与、努力付出，我们的校园将变得越来越美好，成为一个让每个人骄傲的地方。让我和同学们一起珍惜这样一个美丽的校园，为共同的目标努力奋斗！
校园战疫心得体会一年级篇八
德育工作是学校实施素质教育必不可少的一个环节。对于一年级的小学生来说也尤为重要。
一年级语文的第一课就是学前教育，在这一课里，学生要学习的并不是语文知识点，而是要明确我们到底应该怎样去学习?一个学生应有的学习习惯到底是如何的?在语文书的第二页，有一幅插图，里面有学校、老师、家长和学生。所以，我让他们自由地说说自己的感受。很多同学也说到了，我们要做一个有礼貌的孩子，跟爸爸妈妈分别时，要跟爸爸妈妈说“再见”;见到老师时，要主动地上前问好。是的，孩子们都很聪明，只需要我们稍加引导，他们就会表现得十分出色。但是，我们也要在日常的学习生活中加以落实好，让他们成为文明有礼的好学生。
此外，学生还要养成良好的学习习惯，例如，坐姿，看书时的姿势和写字姿势等。我们要做到三个“一”——一尺、一拳和一寸。这样对学生的身心发展和良好习惯的养成都有着积极的作用。在上课的时候，注意让学生自己发现问题，引导学生注意观察细节，然后总结出我们该怎样做。
教材中的德育内容往往是内在的，深层次的。它需要教师们去发现，去挖掘其中的内涵。例如，《我多想去看看》一课讲的是我很想去看看天安门。文章结尾重复出现“我多想去看看”，这说明了作者对我们首都的向往之情。在这里，我们要利用朗读的方法，让学生身临其境地体会作者的渴望之情。此外，老师也利用多媒体，给同学们展示首都北京的风景，让同学们好好看看我国的大好河山是怎样的。在课本的'练习题上，有两个句子提到“我们爱北京。”“我们爱五星红旗。”这是一个让学生认识我们的祖国的一个很好的机会，也是培养他们爱国主义情怀的好时机。
《平平搭积木》一课虽然讲得很简单，一个小孩在搭积木，要搭房子。但是，他能想到的人却有很多，有着无私的奉献精神。所以，在教学的过程中，我们可以教导我们的学生，不能总是想着自己，要多为别人想想。《借生日》里的小云告诉我们，不能忘记我们亲爱的妈妈的生日。是啊，小学生的年纪虽小，但是他们也能深深地感受到爸爸妈妈对他们的爱，有时也许一个简单的问候，也能使爸爸妈妈舒心地笑了。就让小学生们从小开始，学会怎样当一个孝顺父母、心中有着博大的爱的人吧!
教师可以通过培优辅差，批改作业，指导书写等途径与学生进行心灵的接触。通过培优辅差，让学生知道，老师是时刻关注、关心自己的成长的。此外，老师还可以在作业批改上与学生进行交流，鼓励学生树立信心，确定正确的世界观、人生观和价值观。这样，学生才会不断增强自身的道德情操，并且将它转化为学习的动力，奋发向上。
每次的班队课都会有一个主题，我每次都会让学生充分地参与其中，让学生尽情地说，表达自己内心的想法。例如，我开了一次安全主题班会课，我会把时间交给学生，让他们在我的启发下，思考自己应该怎么做。我想，我们要相信孩子们的能力，相信他们能够把事情做好的。
总的说来，我认为德育教育是一个很细致的工作，他渗透于我们教育教学的每一个环节中去。所以，我们要注意每一个细节，抓住每一个教育的良好机会，适当地展开德育工作。我相信，通过我们的努力，我们一定培育出德智体美劳全面发展的好学生!