方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
班级特色班会活动方案篇一
1、心中不怕有乌云就怕久阴不能晴。
2、洒过泪，流过汗，坚韧造，王者风。
3、滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
4、血汗和泪水铸就一条成功之路。
5、挥洒青春汗水，踏出一路光。
6、苦战百来天，迎金色六月。
7、拼搏创造未来，努力成就未来。
8、不敢高声语，怕惊苦读人。
9、进校园，想明天，振兴祖国我有责；坐教室，重今天，认真学习长本领。
10、二（23）领：高二十三全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前。
11、高三6班：团结自强，争创辉煌。
12、五班五班，不怕困难，勇往直前，敢于登攀。
13、苍茫大地，谁主沉浮；看我十八，笑傲青竹。
14、零二零二，独一无二。青春如火，超越自我。
15、以文称雄，以武称霸，看我十二，雄霸天下！
16、竞速时代，团结友爱，奋力拼搏，二班最帅。
17、养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，激情成就新学年的辉煌！
18、展现自我，争创新高，奋发拼搏，勇于开拓。
19、清洁，宁静，团结，精进。
20、高尚的修养造，就高尚的品质。
21、肯学苦学巧学，肯干苦干巧干。
22、重视细节，落实行动。做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡"放电影"，梳理反思一天的学习。
23、就餐自觉排队，上下楼梯不得并排行走，见到老师主动让路。证明你是一个有礼貌的.人。
24、勤奋乐学，团结拼搏；自重自信，奋斗不息。
25、命运由我作主，青春任我遨游。
26、给我一秒，我欲奋搏中考。
27、花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。
28、命是失败者的借口，运是成功者的谦词。
29、英姿飒爽，韶光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那锦绣人生明代入眼来。
30、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
31、沉思乐学，团结进取。
32、6班6班，永争前三！
33、xx班：这天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从那里升起！
34、预习的差异决定成绩的优劣。
35、家长交给我们的不是一个学生，而是他们家庭的全部希望。
36、革命尚未成功，同志仍需发奋。
37、初二（1）班：四班四班，放马金鞍；四班四班，气势如山。
38、初二（1）班：山有浩然，学无止境。
39、初一（1）班：初一（1），卓而不群，奋勇向前，越战越勇。
40、弱者等待时机，强者时机，智者时机。
41、勤能补拙，静能生慧。
42、成功=方法+勤奋+坚持。
43、犯其至险，图其至远，高考在即，拼搏到底。
44、付出汗水，灌溉心田；付出努力，迎接成功。
45、做人先行，全面发展，永不言弃，勇往直前。
46、奋斗一时，幸福一生。
47、大战在即，狼烟胡尘中严阵以待；六月金戈，刀光剑影后虎啸苍穹。
48、六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光。
49、课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。
50、没有比腿更长的路，没有比人更高的山。
班级特色班会活动方案篇二
1、记得三个尊：尊重自已，尊重别人，保持尊严，对自已的行为负责。
2、只要认为是对的.就去做，坚持去做，不要在乎别人的看法，哪怕是错，至少你有去做过证明曾经你努力过。
3、平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。
4、成功人的背后总会有一个不寻常的故事。
5、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。
6、黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转个弯就好了。
7、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
8、小树会大，大树会老，老树会凋零。
9、如果你不想做，你可以找一个理由，如果你肯做，你也可以自已找一个方法。
10、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。
班级特色班会活动方案篇三
1．从大处立志，从细微处努力。
2．细节决定成败，态度成就梦想。
3．在这个世界上，没有真正的绝境，只有绝望的思维。
4．“荣辱不惊，静如止水”的心态会让你越来越优秀。
5．当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6．再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
7．成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8．没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
9．成功=艰苦奋斗+少说空话+坚强意志+正确方法。
10．今天，你努力了吗？
11．厚积薄发，玉汝于成。
12．有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
13．夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方19班特色。
14．摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
15．我努力，我坚持，我一定能成功！
16．不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
17．我努力，我坚持，我一定能成功！
18．静——不敢高声语，恐惊读书人；醒——不能上课睡，为求母心安。
19．不该做的事不要做，该做的事认真做。
20．刻苦学习，自律高效；牢记目标，勇往直前。
班级特色班会活动方案篇四
- 特色演讲稿
- 中国特色的万能演讲稿（精辟）
- 同舟共济乘风破浪彰显特色创建示范――金粟小学校长竞聘演讲稿
教师征文演讲稿：学习特级教师 品味特色艺术
各位领导，各位同仁：
大家好
今天我宣讲的题目是：学习特级教师，品味特色艺术。
走进特级教师，我在她的一颗童心之中，感受到教师永远不败的青春之美，事业之歌。和学生一起拔河，在拔河中和学生一起计算出团结的力量；和学生一起跳舞。在舞蹈中计算出舞姿的美丽；和学生一起爬山，在爬山中让学生用自信计算出理想的高度；和孩子一起下田劳动，在摘棉花，摘玉米的活动中，计算出棉花纤维的长度，玉米晶莹的亮度。这就是特级教师，让学生动手，交出人生的第一答卷，让学生动心，感受生命如歌的第一蓬勃。这种让学生自己来完成学习任务的教学艺术，如蓝天映衬红日的升腾，如游鱼映衬山泉的清澈，如大海映衬海鸥的翅膀，如季节滋润拔节的禾苗。
走进特级教师,我在他十次赛课中领略了教师内练素质外强气质的责任之美，使命之尊，治学之严。徐斌老师第一赛课就通读了小学阶段的全部教材，再次赛课写出了小学阶段每一单元的知识总结，第十次赛课他以引领者的点拨敲响雷鸣般的掌声。他研究的“首因效应”让知识的种子在破土而出中茁壮成健康的禾苗；他研究的宽严相济，让健康的禾苗在经受风雨的考验之后，依然挺直向上；他研究的偶尔失误的引导，让学生用心灵的掌声迎接啄木鸟的歌唱；他研究的目标一致的层次教学，让出水芙蓉都能享受雨露的滋养；他研究的典型应用题的典型解法，让出类拔萃的人才尽显芳华。这就是特级教师的教学艺术，这是巧借洞庭涂月色艺术之美，这就是巧与金针度与人的技巧之美，这就是巧借粉笔耕耘心灵的开创之美，这就是巧用教材深化知识，挖掘潜能的匠心之美。
走进特级教师，我在他的数学教学中，品味出他理科文教的形象之美。这种美，从他“二次转化”教学艺术的序列中表现出来，第一次转化，让学生人认识了整数的完整之美，让学生认识了分数部分之美，让学生认识了小数的谦虚之美，让学生认识了质数的责任之美，让学生认识了奇数的特殊之美，让学生认识了合数成双成对的和谐之美。
在他的第二次转化中，让学生认识了学习数学的内在之美，这种美在加减乘除中集合风景，在局部与整体契合中完成布局，在抽象与具体的演绎中落实目标，在普遍与特殊的比较中归纳升华。起点“1”的美。是山峰的挺拔，2的游弋是红掌拔清拔的小鸭，-3-的蠕动是昆虫柔软的舞蹈，-4-的旗帜是风展红旗的喧哗，5颗金星，是五星红旗下少先队员庄严队礼的风景如画。
这种美从他数学的逻辑之美中走来，在一步一步的计算中，少年的脚步在迈进；在一环紧扣的递进中，少年的腰杆变的挺直，在一单元与下一单元的网络构成中，少年的心在呼呼跳动，他们认识了一粒沙代表的是整个沙漠的壮阔之美，他们认识了一块石代表的山峰的高耸之美，他们认识了一块长城砖代表的是华夏民族上下五千年的文明之美，尊严之美。
这就是我从特级教师接-过的葵花宝典，这就是我从特级教师身上学到的成功经验，这就是我从特级教师眼中读出的春天的画卷，这就是我们人民教师心中的使命，肩上的责任，这就是我们的家长，我们的学生，我们的社会，我们的祖国最希望看到的希望年成。
谢谢大家
同志们：
对于工作，我提几点补充意见：
二.对于工作，要加强落实，要把工作落到实处。
三.要加强协调工作
四.要在实践中探索工作与市场经济有机结合的新路子。
五.参与工作的同志，要有自豪感和责任感。
各位领导、同事们：
新年伊始，万象更新。今天，我们在这里回顾过去，展望未来。
谢谢大家！
班级特色班会活动方案篇五
大家好！
我是德育处解，首先代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，师生之间流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
时光飞逝，光阴的脚步已跨入20年，一转眼，孩子们在附中度过了关键性的日子，经过一个学期的努力，都有了不同程度的成长。初一年级中心的所有老师以“让每一个孩子健康快乐成长”作为自己的的责任；营造和谐积极的年级氛围；把培养良好的行为习惯作为各种良好习惯优先考虑的大事来抓，学习习惯常抓不懈；教育教学循序渐进，环环相扣，相辅相成；坚持打造高效课堂，精讲精练，减轻学生课业负担，提高学习兴趣，逐步培养能力；在老师的引领下逐步养成自主学习的习惯，敢于创新的精神，形成厚积而薄发的态势。初一年级的孩子们，从刚入学连教室、厕所都找不到，见到老师还害羞的小学生已成长为在课堂上、运动场厂上镇定自若的中学生，我们能分明感觉到他们在思想上、行为习惯、学习习惯上出现了质的飞跃。初二年级中心秉承我校先进的教育理念和广博的育人胸襟，本年期既抓好优秀学生的培养，也把基础知识、基本能力的巩固做得踏实、仔细，团结进取，成效显著。
德育工作追求踏实和高效，重新订制了“养成良好的习惯”展板，开展了学生“细则学习”、“心理辅导专题教育”、“感恩教育”、“与新加坡同学交流”“参观交大工程坊”、“家长成长营”等特色活动，形成了活泼健康、积极向上的家校齐心的教育氛围。教学方面注重兴趣培养和学习方法引导，追求课堂和作业的质量，学生在全国各类竞赛中成绩喜人。“物理学法专题讲座”、“书声琅琅”语文与英语诵读活动都卓有成效，“中考体育提高班”的特色课程使年级的优秀学生百尺竿头更进一步。
各位家长，从明天开始，孩子们的寒假生活就要开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，给各位家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。
家长要抽出时间和孩子共同制定一个可行的计划并监督执行，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会实践活动、社会公益劳动。
安全是头等大事，第一是交通安全，过马路时一定要遵守交通规则，避免发生意外；第二是严禁到水库等危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来；第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。
寒假里，有的孩子看电视、玩电脑还蛮有兴趣，可捧着书看一会儿就喊累。如何激发孩子阅读兴趣？如何能让孩子把读书当成一种习惯呢，这里我提供三点建议。
1、营造读书氛围
刚开始，有的小学生读书兴趣浓厚，可时间一长，兴趣就消退了，这是许多家长感到困惑的事。其实，培养读书习惯，家长要有耐心，关键是让孩子坚持每天读书，并将这一行动坚持下去。常带孩子逛书店，在这样的氛围中，孩子不免受到感染。
3、不拘一格的阅读方式
很多家长、老师要求孩子们读书后要写读书笔记或者观后感，觉得这是“不动笔墨不读书”，这当然是一个读书的好经验，但每次读书都要写的话，会给孩子增添精神负担，限制读书热情。我们建议，家长的职责在于激励和引导，而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后，采取写批注、摘抄好词好句等方式，多动手、动脑。
其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等等。假期也免不了走亲访友、待客拜年，让孩子养成良好文明的礼仪习惯。
学生的学习过程是一个长久的过程，需要持之以恒的精神。学生在校的学习是在老师的授课和引导下完成一定的学习任务，培养一定的学习能力、养成一定的学习习惯。而在家里学习则是培养学生自主学习习惯、提高自主学习能力的绝佳机会。为了督促学生在家养成自主的学习习惯，也为了检验学生自主学习的效果，从本学期开始，我们把某些科目的期末考试延至下学期开学初进行，具体时间由班主任通知。所以此次考试语文、数学、英语、物理是年级阶段性检测。
各位家长，孩子的成长需要我们时时刻刻的关注，孩子的教育需要我们时时刻刻放在心上。初一、初二学段虽然没有中考升学的压力，但也是孩子成长的关键时期，希望各位家长在孩子的成长的关键时期不要缺席。我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、幸福的。
各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。
最后，在新春佳节到来之际，我代表初一初二的全体老师向各位家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成！祝大家过一个安全、祥和、幸福的春节！
班级特色班会活动方案篇六
班级级建设主题：舞动生命奇迹，唱响青春旋律。
特色班级建设详细介绍：特色校园建设是一个全新的概念，一个学校有它的特色，方能吸引各方学子，同样，一个班级也需要自己的特色。
大学，是我们继高中之后有一个全新的天地，而班级就是我们个性才能展示的舞台，这个天地让我们自由驰骋，自主播种；这个舞台让我们尽情挥洒改变，展示自我。无可否认，大学的班级就是我们的舞台，就是施展我们人生才华和创造力的理想空间。特色班级的建设离不开每一位同学的努力，班级建设工作需要每一位同学的热情支持，专注、韧性的将特色班级建设当成共识，当成理想。
特色的班级，这也就需要这些特色班级形成一个有机的整体，同样的，班级也需要同学们一起形成一个坚不可摧的整体。融入这个社会需要我们有扎实的技能，也需要我们阳光开朗的性格的塑造。这些其实也是我们建设文艺特色班级的初衷，利用班级的舞台，让每位同学尽情的展示自己，进而提升每一位同学展示自己的勇气。
健康、向上、积极、和谐、欢乐、进步的班级也就趋于成型，因此，我们坚持文艺特色班级的创建。
这个大集体是有一定优势的。
这个班级中，
有学习成绩最好的：程轶；
有能歌善舞的夏晓芸，鲁楚涵：
有善于搞设计的：孙娱，王睿，李加志：
有篮球达人：王宇光，查士藩，吴典宸：
有画艺人才：蒋晓子毅，熊杰，田文华；
英语天才：陈梦如，孙娱；
还有做什么都有板有眼的：班长，团支书，学习委员。
这些都是可以为我们建设文艺特色班级贡献强有力支持的坚实力量。我们充分利用他们的力量，在班级倡导简单易学的广场舞，积极组织同学参加学校的合唱比赛，学部的班级风采大赛等需要集体参加的各项活动（都取得不错的成绩），充分调动同学们的积极性。
接下来，我们要在班级内部设立小型的舞蹈队，由夏晓芸，孙娱同学带头学习一些难度较低的舞蹈，进而推广到全班。
组成我们自己的合唱团，从而进一步推进班级文化创建。同时，班级中也不乏书法不错的同学们，在建筑系的特色团日中有过书法表演。班级建设也离不开他们的力量。
这个大集体的许许多多文艺分子活跃在校园活动的舞台上。我们自己的班级也需要属于我们自己的特色活动。我们可以利用我们不同的主题团日来让同学们尽情发挥。
同时，在此后的班级建设中我们也会更多的听取同学们的不同意见，利用课余的时间组织各种不同的活动。
广大的同学是一个不可忽视的宝藏，许多的好主意、好点子往
往来自于他们。充分的调动同学们的主人公的积极心态来开展各类团组织活动，各尽其能，各得其用，全班三十一个同学的智慧不容小窥，三十一个人共同出谋划策，才有出人意料的结果。特色活动，我们将以突出班级特点、标志性的活动来打出我们自己的品牌。我们相信，一个班级的声望和凝聚力也可以由此得到提升。班级特色活动主要是靠大家去想，去做，去长久的坚持下去。特色班级的创建，离不开每一位同学，建设特色班级就是要尽量满足同学们的心理需要，激发学生的主体性，发扬同学们的个性特长。我们希望通过特色班级的创建带动我们每一位同学投身到班级中来。在这个文艺特色的班级里，每一位同学都能充分的表现自己，展示自己的特长与才华，喜欢跳舞的、喜欢唱歌的、喜欢演讲的、喜欢书法的，我们都将由有这些方面特长的同学带头组成一个个小的组合，进而组成我们文艺特色班这个有机的大集体。舞动生命奇迹，唱响青春旋律，书写文艺魅力，展现我们的特色班级！
建筑学3班
20xx/5/1
班级特色班会活动方案篇七
学生的成长需要多方面因素的共同影响，有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前，针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题，一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声，促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中，班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分，更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此，班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。
在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题，可以得出如下结论：首先，学生集体荣誉感较强，团结向上，在建班之初，就得到了军训标兵连的称号，极大地鼓舞了士气；其次，班级氛围十分活跃，大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而，不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点，通过和学生的反复研究和讨论，现决定以班级的薄弱点为突破口，将学生自主管理班级，并使之责任化、制度化作为班级特色。
如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中，则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”，常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人，自己命运的主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。
1、特色定位和规划：围绕“学生自主管理”这一主题，以高中三年为期制定三年规划，制定规划要科学、有体系，重点做好第一年的近期规划。
2、特色打造：在打造特色中要以制度为依托，充分利用班级同学的不同优势，使自主管理体系化，常规化。此外，作为班级的掌舵人，班主任在特色打造的过程中，不仅要以“生”为本，鼓励学生广开言路，更重要的是，要多些观察，多些耐心，适当地点拨，智慧地指引，引导学生通过实践，真正学会有效地管理班级。
目前，在基本上以学生为主导的情况下，本班的《班规》和《班干部、课代表、组长职责》已经出台。接下来，由于班干部的强弱对班级建设影响非常大，对班干部的定期培训将适时展开，从而逐步强化班干队伍，提升班干部的自主管理能力。
3、特色活动展示：每两个月组织一次班级特色活动汇报会，邀请老师家长共同参与，在展示的同时，促使学生在反思中改进方法。
4、特色整理：做好特色班级创建资料的收集和整理工作，将班级管理日志、各类活动记录、活动心得体会等等妥善保存并深入分析整理，从而得出一套行之有效的班级自主管理策略，以促进和完善这一班级特色。
通过积极引导班级特色创建活动，要求每一位都积极参与，发挥自己的特长，力求通过几年时间的建设，更大程度地发掘学生包括管理能力在内的各方面的能，促进他们综合素质的提高，使整个班级真正在良性循环的道路上不断迈进。
班级特色班会活动方案篇八
在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军……女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开始了活动！希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！
20xx年9月1日到20xx年1月7日
1、团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。
2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。
3、端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。
4、有一支过硬的班干团干队伍
1、设立男生女生的表彰版！
2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。
3、每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！
4、在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！
5、每周一评，并且在总榜上进行表彰！
班级特色班会活动方案篇九
为了让一年级的小学生养成爱学习、守纪律的好习惯，我让学生搜集一些关于读书的名言和关于好习惯的名言制作成书签打印出来粘贴在教室的墙壁上，让这些有魅力的语言时刻提醒孩子们要怎样做，起到了良好的督促作用。
一年级的看图写话属于习作的内容，为了提高学生的写作水平，我把每次学生做的看图写话的内容都选取一些优秀的作品粘贴在墙上，让每个学生都能学习那些同学的写法，学习别人的优美语句。本学期我展示的看图写话的内容有“不能摘花”、“下雨了”等内容。
为了增加学生的阅读量，在节假日里我常常要求学生阅读书报，并把在书刊报纸上看到的自己认识的课外生字剪下来，粘贴在一张纸上制成“识字小报”。学生很乐于此项活动，制作的“识字小报”很精美，有些同学还给每个字加上了美丽的花边。
为了提高学生的朗读水平，我在班里举行了一次“故事大王”擂台赛，比赛中，同学们积极举手踊跃参加，经过激烈的角逐，邬秉静、张兆冉同学获得了“故事大王”的美称。我每天都让这些“故事大王”在读书时发挥带头作用，带领全班同学有声有色地朗读课文，提高全班的整体朗读水平。
为了让孩子多读多背经典美文，我每个星期都要求孩子至少背会一首古诗，学期末进行诵读比赛，评出经典诵读能手。
班级特色班会活动方案篇十
今天，非常抱歉地占用大家的课余自由时间，来召开这个主题班会，也非常荣幸，大家肯积极参与到这个班会中，今天的班会，是班委组建以来第一次正式举行，故主题定为“争创文明班级，开一个好头”。
简单点来说，就是每个人如何过好自己的大学生活，五十个好的大学生活也便组成了一个集体的优秀，所以呢，也就希望大家谈谈自己的想法。
细细数来，时至今日，我们这个群体组成也接近两个月了，半个学期过去，亦不过是眨眼的工夫，相信大家也能渐渐地习惯大家这种，自学，自由，自律的生活了，每个人对自己也会有初步的计划，无论是对自己的规划，或是对班级的建议。
我作为班长，也有两个月光景了，对班里的情况或多或少有些了解，为了响应学校的号召，改正班级自身缺点，更为了同学们能充实自己的大学生活，我倡议大家，携手共创文明班级。
然而，创优并不能只是一句空谈，应该切实的做好每一处细节，落实每一项计划，达到每一个指标，踏下每一个脚印。一点一滴，从小事做起，从每一个方面做起。
我想，根据我们班两个多月的集体生活，表现出来的团结凝聚力，那种难能可贵的协作精神是值得肯定，值得赞赏的，但相应的，表现出的不足的地方，亦有不少。总结而言，大致上可以分为四点：学习，纪律，生活，组织。
学习，纪律可以连在一起，表现出来的主要有，学习积极性不高，学习后劲不足，导致上课松懈，懒散，最为严重的是为，早自习吃早餐，上课睡觉，上课玩手机，虽然情况较开学有明显改观，但依然存在类似问题，仍需坚决改正。
生活方面，主要问题出在寝室卫生，但亦有个别现象，表现出大学生活糜烂，生活不自律，慵懒，不受约束，久而久之，必然会出大问题，所以希望同学们有则改之，无则加勉。
组织方面，主要是学生干部，不仅是班委，学生会，团总支亦是，应该在每个方面都为学生们带好头，以激励集体向前发展。所以，我在这里希望学生干部带头组织，或者配合好班级等集体工作。
缺点固然需要改正，优点更需要继续保持，故不希望看到不合群，不和谐的音符出现，若有，则必共同声讨，亦需共同助而改之，以保证我们心理071成为一个完美的群体。
我的讲话完了，谢谢。
同学们，相信“文明班级体”对每一个班级总会带来莫大的诱惑与吸引力吧!可在学校里，总会有这样一些不文明行为的出现。例如，随地扔果皮纸屑、在墙上、桌椅上乱涂乱画、不尊重老师不尊守纪律、同学之间常因些小事发生口角，甚至打架斗殴。
礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足人的自尊。因此，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养。文明用语能使人交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。
可见要让咱们的班级成为“文明班级体”，我们就应该人人讲礼貌，不仅礼貌用语，更应从身边小事做起。看见地上有纸屑，要主动拣起来，看见桌子摆放不整齐，要主动摆好，见到同学有困难，要主动帮助，看到同学在打架，要上前劝架。我们要形成一种互相关心、互相帮助的作风，不要总是事不关己。这样，我们的班级才能成为一个团结向上、富有朝气的集体。
同学们，让我们从小培养良好的行为习惯，做举止端庄的文明小学生，让文明之花开遍校园的每个角落!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家好
在这绿树成荫，硕果累累的季节，我们迎来了新学期，上学期我们班被评为文明班级，这是我们班级全体师生共同的荣誉，在整个学期里我们班级的每位同学都很积极争做爱学习、爱集体、讲文明、讲卫生、懂礼貌、的好学生，同学们都养成了互帮互助的好习惯。
同学们都积极参加学校组织的各项活动，读书节活动中，同学们争当读书小明星，在美术节上我们班同学获得了优秀奖;在运动会上我们也获得了很多奖状和奖牌。
老师经常教导我们:“每一件小事，能够做好，就是大事;每一件平凡之事，能够做好，就是不平凡”，我们时刻谨记班主任的谆谆教诲，并为之努力着。新的学期开始了，沐浴着阳光的雨露，让我们在长桥二小这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习、体验生活、体验成长吧，昨天的荣誉已经过去，我们三1班的全体同学将齐心协力、继续努力，争取在这个温暖的集体里事事有人做、人人争当学习能手，大家都为做文明学生而努力，每位同学都能养成良好的学习习惯;班干部能做好老师的得力助手;搞好班级的卫生，创建优美的学习环境;积极进取，团结集体力量参与学校的各项活动，相信在全体师生的共同努力下三1班的明天会更好。
谢谢大家