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逐梦前行演讲(模板5篇)

时间:2023-08-30 07:47:57 作者:HT书生逐梦前行演讲(模板5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

逐梦前行演讲篇一

你们好!

在青葱的岁月里,我们都是有梦的孩子,为着心中小小的信念执着的奋斗着。或是成为一名医生救死扶伤,或是乘着梦想的船周游世界。而我在第一次接触到电脑的时候便被它深深地迷住了,想要成为一名it精英。

助学

梦是奋斗的伊始,小学和中学的教育让我知道,在闭塞的村庄之外还有一个更加精彩的世界待我去挖掘,在小小的机房之外,还有好多好多新奇的科技待我去发现,在中学之后还有一个叫做大学的地方可以让我改变命运,让我走向另一个世界。于是,走入大学成为我的第一个目标,这里是我梦想开始的地方。

然而家境并不富裕的我第一次感受到经济对于我的重要意义,因为贫穷父母日夜操劳,早出晚归;因为贫穷我不敢乱花钱,少女所喜欢的东西都被深深埋在心底;因为贫穷,我立志要努力学习,走出村庄。高中班主任知道我家境贫寒,让我去申请国家助学金,这是第一次,感受到国家给贫寒学子带来的温暖。

有了助学金,父母经济压力减轻许多。三年的努力,不负众望地来到了河北工业大学,读着我喜爱的专业,我知道,是助学金给了我圆梦的机会。

筑梦

梦幻的象牙塔近在眼前,怀揣着无比激动地心情踏进这座校园,用辛劳与汗水筑造着梦想的模样。

独立之精神,自由之思想。这是思修老师第一节课给我们所说的,所谓的大学精神。在这里,人们不再局限于考卷与分数,而是为着梦想,为着信念而努力着。我也开始起航,奔向远方。

经济无疑又成为我所必须克服的难关。已经成人的我不能再为家里增添负担,于是,身兼数职打工补贴生活费用,同时又努力学习用知识充实自己。大一大二成绩为班级第一,年纪前十。还不错的成绩和贫困的家境让我有机会得到国家奖学金和国家助学金,经济问题得到缓解,我以更饱满的精神去迎接生活中一个接一个的挑战,克服种种困难,奋勇向前,为着心中的梦想充实自己,锻炼自己,去完成心中的那个梦。

铸人

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经历风雨怎能见彩虹。

拼搏的路泥泞坎坷,崎岖难行,大大小小的经历也让我似乎体会到了曾经的“大人之谈”:人间冷暖,世态炎凉。一路,哭过笑过,累过怨过,奋斗着,收获着,在一次次的蜕变中成为一个更优秀的自己。

在大学三年,加入好多社团,参加了许多比赛。开始敞开心扉与人交往,学会了有条不紊的安排工作,获得数学竞赛省级二等奖,华北五省二等奖,还有三好学生荣誉称号。拿着一摞沉甸甸的奖章,我的心暖的,这都是我奋斗的见证,是我走向梦想的铺路石啊!用钢铁铸造自己,变得更加坚强。

后记

一路的风风雨雨,我坚定着信念,向着最初的方向,前进着。感谢助学金对我的经济支援和精神鼓励,让我感受到在一个贫寒学子默默奋斗时带来的温暖与感动。相信,梦想总会成为现实!

逐梦前行演讲篇二

大家好!我叫,今天我演讲的题目是——坚定信心,追求梦想。

时光如流水般飞逝,中考离我们越来越近了,我仿佛已听到了它那滴答滴答的脚步声。100天,99天,98天-------在这短暂而紧迫的时间中,我们该如何度过初中这最后的时光呢?我想,我们已没有退路,只有争分夺秒地去抓住时光的尾巴,加倍努力地学习,朝着我们梦中的理想去拼搏,拼搏,再拼搏。

虽然,我们目前的学习情况并不很好,但是,我们不应该对学习失去信心,丧失兴趣,从而放弃对梦想的追求。我想,在座的同学们没有一个人愿意放纵自己,做一个人人都瞧不起的人。在此,我想大声地喊一声:把我们学习以外的东西,把那些种种的诱惑统统抛在脑后吧!清除杂念,奋发努力,我相信我们每个人都会有不同的收获。

现在我们所面临的形势非常紧迫,关键就是要求我们集中精力,树立一个坚定的信念。信念,就好比是巍巍大厦的栋梁,没有它,大厦就是一堆散乱的砖瓦;信念,又好比是滔滔大河的河床,没有它,河水就只是一片泛滥的汪洋。同学们,即使我们现在的基础不是很好,但是只要我们去努力学习,把以前所落下的知识一点点地啃下来,把一道道难题攻克掉,我想,在中考中,我们就会取得意想不到的成绩,使别人改变对我们的印象。

而现在,我们确有些同学度日如年,自暴自弃,他们就像是失去梦想的风筝,随风飘落。——这是老师们愿意看到的吗?——这是家长们愿意看到的吗?少壮不努力,老大徒丧悲。莫等闲,白了少年头,空悲切。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴-------。从古自今,不知有多少人仁志士,他们写下了许许多多劝勉青少年珍惜时光,发奋努力的诗句。

面对初三年的挑战,我们要有坚定的目标。

面对初三年的挑战,我们需要的是自信。结果并不重要,只要你努力了,你就是最棒的。

同学们,过去属于死神,未来属于我们自己。老师的责任是让我们有个美好的明天,而我们的责任是让明天有个美好的未来。坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天就会成功。只要我们坚持不懈,努力进取,高中的大门就会对我们每个人敞开的。

逐梦前行演讲篇三

你们好!

在15、16岁的时候,我们已经从内心的稚气中褪去,迎来了我们的青春,迎来了这个永不回头的青春!

曾经听过一首歌,歌词写道:“许下我的第101个愿望,总有一天幸福会一直听我的。我不怕时间和成本。青春是我的筹码。”耶!我们的青春要勇敢的去追求梦想,即使前方有很多困难,那又如何?为了我们的梦想,值得付出一切!我的青春,只有这一场泥巴的惨梦,我会尽我所能让泥巴消失,让我的梦想在这片蓝天下闪耀!

我们年轻,有点幼稚;有点孩子气;有点勇敢!

青春应该无怨无悔地追逐自己的梦想。即使失败,即使遇到挫折,即使真的遇到困难,也不能放弃。我们还有很多青春。怎么才能释怀?心中有美好的梦想,未来开始发光。这个时候怎么能放弃呢?我相信我们的梦想不是遥不可及的。只要我们努力,努力,努力,我们的梦想就会实现!

青春无悔,追梦最美。当我们年轻的时候,在这个花季的年龄,我们应该勇敢地追求自己的梦想。即使失败了,也可以坦然的告诉别人,我追求的是梦想。年轻的时候,我为梦想绝望。虽然失败了,但我还是没有怨言!

在青春里,我们勇敢的追求梦想,这个花季的青春也会因为梦想而绽放光芒!

花季的青春因为追逐梦想而闪耀!

逐梦前行演讲篇四

梦, 源自内心的呼唤;路,筑往梦想的彼岸;眼,凝视生命的周天;心,默然握紧的双拳。迢迢逐梦路,多少求索的身影,忽隐忽现。

依稀记得坠地的瞬间,如同天籁般婴儿的啼哭。世界上最纯净的声音,透出内心的坚定。

秋叶,不自信枝的挽留,风中摇曳一抹枯黄;雨滴,不自信云的留恋,空中洒落一丝忧伤;我们,不自信心的呐喊,山下徒留一道背影。为什么,总有飞蛾扑火般的过客,为了他人的成功徒作嫁衣。我们经常用崇拜的目光读着贝尔的成就,用陶醉的神情瞻仰莎士比亚的风采,用赞叹的评价肯定爱迪生的付出。然而,伴随着他们的成功,有一些人的足迹被挖掘了出来。原来,正如每一朵玫瑰都开自荆棘的领域,每一个先驱都脱颖于芸芸众人之中。我想,原因并不完全是能力的限制,也不是资源的贫乏。不自信,是他们的致命伤。追逐梦想的终点,这场马拉松临近了尾声,每一步都如同踩在尖刀上。并不是自信的人能够少一点伤痛,而是他们相信自己能够跑得最远,除了自己,没有人有资格触摸那道黑白线。于是,我们在人生的赛场上,看到了瞩目的身影,那是刀锋上的舞者。

追梦路上,请昂首。昂首带给我们的不仅是自信,还有一片新的天地。穿梭于四季,抬起头,远方吐露的新绿,枝隙朦胧的光阴,垂落饱满的收获,冰雪荡涤尘封的心。抬起头,那不仅是一种态度,更是一种宣告。人,总要做些什么证明自己的存在,告诉这个世界,我来过!这是傲骨,绝不退缩的态度;这是宏图,眺望高远的追求。梦,是人心底最美好的希冀。追梦时的低头,或许是势不如意的屈服,或许是心浮气躁的踌躇,或许是得意洋洋的回顾。难道这不是对梦的亵渎么?我们总在青春的时候,做着白发的事。白发的往昔,揣揣不安。

追逐,永不疲惫的脚步;脚步,无尽延伸的长路;长路,漫漫行程的孤独;孤独,心梦无痕的归宿;归宿,昂首前行,向着逐梦路的终点,昨日的啼哭,会是明天的坦途。

逐梦前行演讲篇五

大家好!

偶然进入蚌中的微不足道的沙子,经过河蚌不断的打磨,形成圆润如玉的珍珠。

我们每一位学生,都如同一棵小树苗,这树苗被父母栽种,被祖国浇灌、施肥,逐渐长成参天大树。而我们的青春期,正是成长的关键时期。有时,我们身上生长出残枝败叶,长出会弥漫的病源。没有出过苦头的我们不以为意,任由他滋长,进而败坏了我们的身心。这时,老师发现了,要帮我们折断这些残枝败叶,修整我们,此时,我们感到了疼痛。

有些同学害怕这些疼痛,忍受不了时便抗议,不接受老师的栽培和修剪,让这些残枝败叶摧残着自己的身心。旁边的父母、老师为了我们,不断催促,滋生了我们的逆反心理。老师和家长只能恨铁不成钢。

另一些同学接受了,使自己重新健康茁壮地成长。

害怕修剪的同学们,我理解你们的心情,因为我也曾有过同样的心情。

就是上一次月考,由于紧张和学业不踏实,我在年级的名次退了三百多名!忧郁激愤同时,我彷徨着。然而,父母的严厉却让我转忧为怒,老师的告诫,让我心中更加不满。有时,本来可以做的很好,我却故意出错。

直到又一次劝诫、顶嘴之后,我梦见了一叶小舟,舟中的人正是我。舟有小洞,水不断渗进来,父母和老师要为我修补,我反而故意让水涌入舟中,小舟慢慢地将要下沉,直到我被埋在水中,我感受到了痛苦,感受到了折磨,我惊醒了。

后来,还是那片小舟,父母、老师帮我修补,我也夜以继日地将舟中的水推到海中。我坚信终有一日或一时,我会补足缺处,在这海上勇往直前。

所以,朋友们,要知道:

树要成材,需要园丁的修剪;

玉要成器,需要工匠的打磨;

沙要成珠,需要河蚌的磨砺;

我们要让青春绽放光辉,需要老师和家长的雕琢。

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