心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家庭公开课第三集心得体会篇一
自从互联网的普及，每个人都可以通过各种平台学习知识，其中最受欢迎的莫过于全球公开课。第三集公开课的主题是“为什么比较是学习的最主要的方式之一”，这引起了我的强烈兴趣，因为比较不仅仅是在学术研究领域中起着重要作用，也在日常生活中帮助我们做出明智的决策。
第二段：重点一
讲座中提到，为什么比较是有益的？首先，比较可以帮助我们分析和评估不同的选择。例如，在做决策时考虑到多个方面，你可以比较各自的长处和短处，最终做出最合适的决定。其次，比较还可以帮助我们更好地了解自己。我们可以通过比较自身与其他人或事物的差异和相同之处来识别我们自己的优点和缺点，进而改进个人发展和提高自我素质。
第三段：重点二
不过，比较并非一直有益。有时候过度的比较会带来负面影响，例如引起焦虑和自我怀疑。相比之下，太过热衷于看到事物的相似之处，而忽略了事物的独特之处，也可能会使我们错过了很多信息和机会。此外，比较还容易导致刻板印象，使我们过于片面地判定一件事物。
第四段：对比和思考
比较与对比是学术和对信息进行选择的一个重要方法。在本集公开课中，比较被应用于哲学、艺术和文化领域，而这样的应用可以扩大我们的视野和认知，让我们认识到了某一主题下的多个角度和维度。通过了解不同文化背景和文化差异之间的两性相比较和从不同的观点比较同一个问题，能够使我们达到更好的跨文化理解和重视文化多样性，这对于提高全球发展级别具有积极的意义。
第五段：结论
在全球公开课第三集中，我深刻领悟到了比较和对比的重要性，以及在当前全球化和国际化环境下的各金门领域的应用可能性。 我也能更好地认识到了比较的局限性和在不同的社交场景下，例如对于跨文化研究和经验交流，在处理文化差异时应该采取什么姿态，从而更加把握发展的方向。对于日常生活和职业发展和个人进步来说，学习如何做好比较，掌握对比的技巧和注意事项，可以帮助我们更明智地做出选择，发现自己的优势和不足，并且拓宽我们的尺度，这比直接进行抽象和理论推导要更有实用性。
家庭公开课第三集心得体会篇二
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。
现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。
其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩；在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。
另外，很多内容并不是四岁左右孩子所能理解的，有时我们强迫他学也只能是机械的学，孩子没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自己孩子的喜好来安排一些内容，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听，在读的同时可以把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自己复述故事内容，或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很积极的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬孩子细心。在这个过程中我们其实锻炼了孩子很多方面的能力。作为一个父亲或是母亲，我们必须考虑的是如何给孩子一个快乐的童年，这并不是一件容易办到的事情，因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐，孩子在成长过程中，只有对快乐每一点，每一滴的积累，才能产生真正积极的影响，使他日后能够笑对人生。
前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，就会相信我们是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。
现在我们家长都意识到赏识成功的重要性，但是当你要赞美孩子的时候不仅仅要说：“真不错！”“干得好！”，因为我们的孩子每做一件事，对他来说都可能是第一次，或者对他来说是非常激动人心的。你枯燥无味的夸奖对孩子来说是万万不够的，来点新鲜的吧！例如你的孩子画了一棵红色的大树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮！”可能远远不够，你可以这样对孩子说：“我喜欢你画大树的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮！”这样，孩子会大受鼓舞，这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。
此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面！
就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候，他会觉得非常的快乐和满足！当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他。
1、明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。
2、让他描述一下自己想达到什么目的，例如想把图拼好。
3、指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位开始拼。
4、判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做！
总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。
家庭公开课第三集心得体会篇三
在当前这个信息化时代，全球公开课已成为一种受欢迎的学习方式。近期，我通过观看全球公开课第三集，对全球公开课的学习方式有了更深入的了解和体会，更深刻地认识到了这一新型教育方式的重要性和应用价值。
全球公开课是一种新型教育方式，它的优势首先在于“开放性”，这种学习方式不受时间限制，可以自由选择学习的内容，并且可以跨越时空的局限，使人们可以充分发挥创造力和适应性。其次就是“多样性”，全球公开课的内容涉及的领域非常广泛，不仅包括文学、艺术、历史，还包括科学、技术等各个领域，可以满足不同人群的各种学习需求。
我曾经通过参加公开课学习掌握了自己所需的工作技能，也在课程中学习了自己感兴趣的内容。全球公开课让我了解了不同学科的知识，并且让我了解到最新的学术研究成果，通过与其他学习者分享和交流，我深入了解了不同学科人士之间的思考模式，反复思考的能力也得到了充分的提升。
第四段：全球公开课的挑战
全球公开课的发展还存在着一些挑战，比如说因为其“自由性”和“不定时性”，可能会对部分学生产生极大的压力，同时还存在着在线学习体验不佳和学习评估不够客观等问题。此外，全球公开课在国内内容评估和准入机制方面也待完善。
第五段：结论
作为一种新型教育方式，全球公开课的发展速度非常迅速。其创新性和实用性为更多的人提供了知识和技能上的支持，带来了很多新的机会和挑战。尽管全球公开课存在一些问题，但是其优势还是非常明显的，对于我们来说，更需要做的是用与提升自己的学习能力，将它运用在实际学习中，以及通过不断地自我反思和实践，克服它的不足，达到更为优秀的学习体验。
家庭公开课第三集心得体会篇四
孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心责任心赋予关怀指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的熟悉。当呈现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就激励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，熟悉的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻天天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感爱好的书。
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心口号落实到行动上。
(一)激励少说多做。经常教育孩子应把空想说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断激励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情舒缓情绪。我偶然也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而愧疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是天天都要求她写，而是告诉她把天天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班略微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是快乐或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚激励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发明她与众不同的优点和优点，看着她一点点进步，激励她耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到艰难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92、5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发明问题，改正问题，人才干不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，假如我那时皱紧眉头，严肃批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
家庭公开课第三集心得体会篇五
近年来，家庭教育越来越成为社会各界的关注焦点。为了响应社会倡议，提高家庭教育水平，学校积极组织了家庭公开课，并且这已经是第三集了。在第三集的家庭公开课中，我受益匪浅，获得了很多宝贵的教育启示。下面我将就这次家庭公开课的主题为广大家庭教育者分享我的心得体会。
第一，家庭教育要注重尊重孩子的个性。在第三集的家庭公开课中，我们听到了专家们强调了尊重孩子个性的重要性。每个孩子都是独特的个体，有着自己独特的思维方式和兴趣爱好。作为家长，我们需要学会欣赏和尊重孩子的个性，并从中找到孩子发展和成长的支点。在培养孩子的过程中，要给孩子提供一个可以充分发挥自己天赋的机会，让他们能够展现自我，培养他们独立思考问题的能力。
第二，倾听是家庭教育的基石。家庭公开课的第三集中，也强调了家庭教育中的倾听问题。倾听是一种互动的沟通方式，是家庭成员之间建立真实联系的桥梁。父母应该主动与孩子进行对话，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求。通过倾听，孩子们能够感受到父母对他们的关心和尊重，从而在家庭教育中建立起健康的沟通模式。
第三，父母要成为孩子的榜样。在家庭公开课的第三集中，我们也听到了专家们对父母的要求。作为孩子的第一任老师，父母要注重自我修养和引导孩子的正确行为模式。他们要给孩子做一个良好的示范，成为孩子学习的榜样。只有当父母能够以身作则，明辨是非，孩子们才能够正确地认识世界，树立正确的价值观。
第四，培养孩子的自立能力。在第三集的家庭公开课中，专家还提到了培养孩子的自立能力。一个独立、自主的孩子无疑会更加自信，能够在竞争激烈的社会中独当一面。因此，父母要引导孩子从小独立完成一些事物，逐渐培养他们解决问题的能力和抵御压力的能力。父母要适度放手，给孩子们一个机会让他们尝试和错误。
第五，家庭教育要有积极的亲子互动。在家庭公开课的第三集中，我们看到了许多激动人心的亲子互动。父母与孩子之间的互动不仅能够建立感情，也能够促进孩子的成长。为了让孩子更加投入到家庭教育中，父母应该积极参与与孩子的活动，与孩子共同学习和成长。只有这样，孩子们才能够在快乐中快速成长。
总之，在家庭公开课的第三集中，我深刻体会到了家庭教育的重要性和方法。家庭教育关系到孩子一生的幸福和成长，家庭教育也需要家长们的共同努力。我们要注重尊重孩子的个性，倾听他们的心声，做一个好的榜样，培养他们的自立能力，积极参与亲子互动。相信只要我们真心付出，我们的孩子一定能够获得更好的成长和发展。
家庭公开课第三集心得体会篇六
我们的孩子许恺佶是合肥市xx小学三年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下头在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。
许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，异常注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一向把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常经过游戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了提高，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的欢乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心境异常沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮忙孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确应对失败的办法。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每一天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情景下很快地写完作业，写完作业后孩子能够按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。经过这样不仅仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，并且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子悲痛的样貌，我们反省了自己的做法，最终决定让孩子放弃学琴。这件事也一向在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。
孩子往往并不明白自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅仅能够掌握孩子的动态，更重要的是经过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与职责感。