无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想看难忘施恩的手抄报篇一
老师们同学们，大家好。
我演讲的题目是——师恩难忘。难忘的是老师的恩情，老师的恩情永不忘。
明天就是教师节了，教师节是一个神圣的节日，是老师们自己的节日。首先，请允许我代表所有同学对老师们道一声：“亲爱的老师，你们辛苦了！节日快乐！”（鞠躬）
每个人的人生道路上，都有几位良师，良师的谆谆教诲是我们前进的方向。所以说老师是人类灵魂的工程师。父母孕育了我们的生命，老师铸造了我们的灵魂。老师和父母都是我们人生中最应该珍惜的人。
焦老师说：“老师做的是良心买卖。”他们的责任是付出。我们的童年到青年都在老师的哺育下成长。
幼儿园，是老师那温柔的话语、甜甜的微笑，温暖了我们幼小的心灵；
小学时，是老师们细心地教导、耐心的指引，让我们养成了良好的习惯；
初中时， 是老师们教会我们长大、责任和担当。
我们的成绩渗透着老师们多少的心血和汗水。
老师的目光是轻轻地风，轻轻地是她对幼苗的问候；
老师的目光是长长地线，长长地是她对学子的牵挂；
老师的目光是深深地海，深深地是她对世界的热爱。
老师们备课、讲课、答疑解惑、批改作业。作业本上的红色是老师们的良苦用心。老师有时像父母、有时像朋友、有时像心理医生、有时像谈判专家……因为在乎所以主动，因为热爱所以非凡。有时我们还会不理解甚至叛逆。在此，我想说，老师有拨开历史风尘的睫毛，老师有看透岁月篇章的瞳孔。我们要用心爱我们的老师。
老师们的默默奉献激励我们，辛苦自己。他们把教育我们当成了生命的一部分。同学们，看看老师疲惫的身影、仔细聆听老师那沙哑的声音，我们是否该努力的做些什么呢？认真做事把事做完，用心做事才能把事做好。我们的进步就是对老师最大的报答。
同学们，老师们是淳朴的、是善良的、是大爱的。让我们在这个神圣的节日里，在我们心灵深处牢记——师恩难忘。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
【师恩难忘，师恩永不忘。请问候我们的老师。】 ——问候是最动听的声音。
我想看难忘施恩的手抄报篇二
大家好!
那充满稚嫩和快乐的童年，是多么美好，多么令人怀念啊!那一件件往事，就像天空的星星总是闪烁在我的心底。
在我六岁的时候，我曾经在家里做了一件“蠢事”。
那一天，我在电视上看见很多小朋友在和他们的父母玩捉迷藏，而且他们还玩得很开心。这使我心动了。
我跑去跟爸爸说：“爸爸，我们来玩捉迷藏怎么样?”爸爸没有搭理我;我又去跟妈妈说，让她陪我玩捉迷藏。这次，妈妈没有不搭理我，只是心不在焉地朝我说了一句：“哦，你去躲吧。”天真无邪的我把妈妈随口说的一句玩笑话信以为真，连忙跑去躲。边跑还边笑着说：“妈妈，你来找我呀!嘿嘿。”随后，我藏在了我房间的门后，静静地等待着爸爸妈妈来找我。
随后，我的“捉迷藏游戏”就结束了。
童年，我真想再一次的拥有你!
我想看难忘施恩的手抄报篇三
大家好！
我们在书的海洋里邀游，必须跟随一位导游才行。我们才能读懂海洋里那本知识的大典。那位导游是谁呢？是我们可尊可敬的老师。老师在我幼小的心灵中留下了不可磨灭的印象。刘老师她是我从三年级到五年级的英语老师。她在英语上有独特的教学方法，可以让学生们速记，速忆英语单词。
时隔这么多年，老师的恩情仍在我心中。刘老师，她在学习中是我们的老师，她在生活中像我们的母亲一样关照着我们！
老师是我们人生道路一个为我们加油和为我们鼓劲的人。师恩难忘，老师对我的恩情，我终生难以忘怀。
我想看难忘施恩的手抄报篇四
大家晚上好，我演讲的题目是《师恩难忘》。
感谢您——老师，您带领着我们向向前；感谢您——老师，您传给我们知识；感谢您——老师，您教会我们十多岁做人。老师，您在我们的心中永远是最伟大的，极其值得我们敬佩的人。
我们在知识的海洋里开始起步，总有您和蔼可亲为我们一路伴行。
我们在曲折的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚仁爱为我们疗去创伤。
是您，让我们懂得了做人的道理，是您，搞清楚让我们知道了学习知识的重要性。
当我第一次跨进教学楼时，您阳光般的笑容，将我们那颗恐惧的礼堂心带进了学习科学知识的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，您虚心细致的讲解，您将我那颗困惑、堵塞堵塞的心带到了解决办法的思路中，带进了举一反三的解题中，也带进了趣味无穷的'知识天地中。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教导我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了魂正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念，也带进从错误朝着正确的生活中。
当我怀着失落的心中面对错误时，您天使般的来到我素不相识身边给我勇气与希望，您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也中会随同着我迈进成功的大门中。
当我怀着喜悦的心面对成功之时，您善意的提醒我要谦虚，您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进“上进”流水中，也带进自强不息的世界中所。
不论我遇到什么麻烦，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是最激动人心的。我发自内心的感谢您，感谢你，我的老师，感谢您为我们所做的一切！
萤火虫的可贵，在于用灯罩那盏挂起在后尾的灯照亮别人；您的可敬，则在于把知识、仁义的道理教给我们。
是谁把雨露撒遍日月星辰？是谁把幼苗辛勤哺育？是您——老师，您是一位伟大而辛勤的园丁！呢这遍地怒放的鲜花，哪一朵上为没有您的心血，哪一朵上所没有您的笑影！
人们把您比作“春雨”，把我们比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌，老师您就像那绵绵春雨，用爱去柔软我们的心田，用丰富的知识支我们的智慧的大门，用优秀的人格去毫无保留培育我们品德，用无私的奉献精神去熏陶我们的灵魂心灵。
老师，感谢您的话语太多太多，但用我们的实际行动同学来表现出我们对老师的这份感谢，应该才是老师最高兴的。
我想看难忘施恩的手抄报篇五
每次背着书包，踏进这座美丽的校园时，总有一股自豪感，这里的一草一木、角角落落都使我倍感亲切。母校，是你给了我们优美的环境，让我们在知识的海洋中遨游、成长。
走进书声琅琅的校园，首先映入眼帘的是被一大片绿油油的草坪包围在教学楼，左侧是篮球场，球场旁边有几颗樟树，它们不高，单枝干粗壮，远远地伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论炎炎夏日还是严寒冬天，它们总是生机勃勃，散发着淡淡地香气。篮球场紧挨着操场，站在操场上，可以听到左侧传来悠扬的歌声，那是音乐楼。右侧的奋起楼前面是水池，中间停着几只仙鹤，它们有的梳理着羽毛、有的正欲展翅高飞、有的正在窃窃私语……水池的东面屹立着一颗雪松，树皮上一道道裂痕，犹如饱经风霜的老人，树冠好似巨大的绿伞。它没有牡丹的雍容华贵、没有月季的妖娆美丽，但是它高大挺拔、不畏严寒，任凭风吹雨打也不能折服它。
我爱你——樟树的四季常青、草地的蓬蓬勃勃、雪松的傲然不群。
童年的日子总是不知忧愁的；童年的记忆总是灿烂的；校园的生活总是快乐的。一颗颗火热的心；一张张洋溢着童真的笑脸，编织着我小学时光那首动人的歌谣。每当老师满面春风的站上讲台时，我的心就随着老师一起在知识的海洋里遨游、感受、领略、体验。课间是愉快的，到处是灿烂的笑声，友爱、关爱与敬爱化成一串串音符在空气中动，一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我的眼前晃动，在我心中流淌。我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章，那样的充实、那样的`自然、那样的惬意。
我爱你——敬爱的老师们、亲爱的同学们。
回首近六年的小学生活，如白驹过隙，转瞬即逝；回首近六年走过的历程，心中有太多的感慨与不舍，最不舍的还是恩重如山的老师和朝夕相处的同学。忘不了，老师孜孜不倦的教导，当我失败时，是老师给我鼓励；当我遇到困难时，老师给予我帮助；当我迷茫时，是老师为我引导方向……忘不了，同学之间真诚的友谊，相处的美妙片段。课堂上，大家专心致志，忘我学习；课间十分钟，大家摇头晃脑地诵读唐诗宋词时，自得其乐；运动会上，同学们勇往直前，激烈角逐。那一个个难忘的画面，重叠成美丽的光环，闪耀着人生的七彩。
仰首是春，俯首是秋，月圆时画、月缺是诗，我的小学生活是欢快奔流的小溪，充满欣喜与充实，而你就是源泉。我爱你——母校！
今天我们为母校自豪，明天母校将为我们骄傲！
我想看难忘施恩的手抄报篇六
大家下午好!
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。
千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向!
教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切;花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵;人是越来越大了，人生的圈也是越画越大，这时我们懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不觉中要求的东西更多了，生命好象严重缺水的土地，处处冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难题，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长!来到大学，远离了家乡，年轻的心好象失去了支撑的梁。风雨来时，习惯了您的遮挡;不顺心时，习惯了您的呵护;寒风中，安于您的庇护。这就是您，我的老师——无论春秋，都给我温暖的老师呵!
三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。
教师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!年轻人是祖国的花朵，是祖国的未来;而人民教师，您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切!
高歌赞扬教师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!歌颂您，祖国的园丁!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我想看难忘施恩的手抄报篇七
今天我国旗下讲话的题目是《我们身边对的好老师》。
在我们的身边有许多好老师，他们每天做的也许都是平凡的事，但如果我们用感动的心去看待，他们就显得那么伟大而崇高!
解老师就是这样一位好老师。她每天日出而至，早早地来到学校，走进学校，走进教室，以最灿烂的笑容迎接我们五一班同学的到来;她日落而归，辅导完学习落后的学生，处理完自己的教务，检查好班级的门窗后，才拖着沉重的步伐走出校园。解老师除了是一位有责任心的老师外，还是一位有魅力的老师。他的眼睛好像会说话。当你在开小差的时候，它会用犀利的眼光看着你，让你顿生怯意;当你学习上遇到问题的时候，他会用手抚摸着你的头，用温柔的眼睛鼓励你，让你心中会生出一股暖意。杰老师的嗓音里跳出的是一串串音符，如三月的春风，又像小溪的流水，不，像充满在空气中巧克力的甜味。让我们如痴如醉。谢老师的心里装的都是我们。她每天除了上课，精心备课，仔细批改作业外，还要处理我们这些淘气鬼们惹出的麻烦事。但她从来不叫苦，不叫累，永远是开开心心的样子。因为他看到我们快乐，她就感到快乐!
解老师的好，我无法用语言来形容。长大了我也要当老师，当向您一样的好老师!
我今天的讲话到此结束，谢谢大家。