当我们有一个明确的目标时,我们可以更好地了解自己想要达到的结果,并为之制定相应的计划。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
中班幼儿心理健康教育计划 中班上学期健康工作计划篇一
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,实施家园合作。重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展。我们园综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:
1.坚持做好家长工作,密切家园联系。各班教师在每天的接送时间,和家长沟通孩子的情况。
2.邀请专家到园为家长开展早期阅读教育讲座,更好地了解幼儿教育。
3.举办幼儿园亲子运动会,让家长和老师共同制作一些活动器材,提高家长对幼儿园活动的参与度。
三、工作措施
1.加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性。
(1)做好家访工作。入园前对每个新生进行电访,入园后进行不定期家访。
(2)举办多种有针对性的家教讲座。
(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,互相交流,共同研究家园如何进行教育。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
3.注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,为幼儿园各项工作献计献策。
(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。
四、月份安排
八、九月份:
1.制定本学期家长工作计划。
2.各班进行电访,了解班内幼儿假期情况。
3.建立家长资源信息库。
4.改选、增选家委会成员,并召开第一次家委会。
5.召开期初家长会
6.签订安全协议
十月份:
1.开展重阳节社区活动。
2.开展家长安络知识竞赛。
十一月份:
1.家长开放日。
2.举行幼儿园亲子运动。
十二月份
邀请专家到园开展早期阅读讲座,邀请家长参加。
一月份:
1.下发家长问卷并进行汇总。
2.发放寒假告家长书。
3.评比“优秀家长”。
4.撰写家长工作总结。
5.召开期末家长会。
中班幼儿心理健康教育计划 中班上学期健康工作计划篇二
通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:
1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;
2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;
3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;
4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。
学期总目标:
2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;
4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;
5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;
7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;
8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。
主要工作及具体措施
(一)加强班级管理工作
1、常规教育
幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2、生活自理能力
学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛,促进幼儿巩固方法。
3、开展丰富多彩的班级活动
(二)开展主题活动、蒙氏教学
1、认真研读“新纲要”,把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。
2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。
3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。
(三)英语
1、教学模式
根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
2、学期目标
1、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。
2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。
3、 能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。
4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。
5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。
6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
3、教学内容
教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用tpr和快乐教学法,通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动,邀请家长一起参加。充分体现出家园互动,让大家一起来关注孩子成长!
(四)家长工作
2、定期更换“家长园地”的内容,并坚持做到内容科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长保持及时紧密的联系;经常上网,把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式,与家长进行交流。
主要活动安排:
九月份:
1、做好新生幼儿的家访工作,全面了解幼儿。
2、做好开学的各项准备工作,迎接幼儿来园,并做好插班幼儿的情绪稳定工作。
3、制定新学期教学计划,巩固各项常规,全面开展区域活动。
4、布置墙饰及“家长园地”,开展主题活动并布置主题墙。
5、举行“教师节”“重阳节”等节日教育与庆祝活动。
6、组织幼儿学习团体操节。
十月份:
1、更换家长园地,做好家园联系。
2、开展主题活动“快快慢慢”,布置主题墙。
3、蒙氏数学活动的开展,并尝试进行活动区活动。
4、结合本月常规迎检,继续坚持培养良好的常规习惯。
十一月份:
开展主题活动,布置主题墙。
十二月份:
组织庆“元旦”亲子活动。
一月份:
1、开展主题活动“冬天里的活动”“过新年”等主题活动,并更换部分活动室的装饰物,营造“冬”的气氛。
2、激发幼儿积极锻炼,参加冬季体育锻炼。
3、撰写幼儿评语,评选好孩子,填写幼儿成长档案。
中班幼儿心理健康教育计划 中班上学期健康工作计划篇三
《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素,是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中教师要在活动开展前做好安全检查,特别是开学初孩子的情绪不稳定,要做到随时点人数,避免幼儿到处乱跑的现象出现。中班的孩子年龄小,自我保护能力差,我们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育,提高幼儿的自我安全保护意识,杜绝安全事故的发生。
二、本班基本情况
中班现有幼儿37名,其中男生18名,女生19名。幼儿年龄大部分在4岁左右,本年龄段幼儿,他们的自我控制能力比较差,任性、不能受委屈、挫折的性格特征,与人交往能力差,在与同伴发生冲突后,不知道怎样解决问题。
三、本学期目标
1.帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。
2.初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力,如调节和稳定情绪情感,维持心理平衡的能力;适应新环境和新变化的能力;耐挫折的能力;善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。
四、具体措施
1.班级工作人员要有强烈的责任感,时刻把安全工作放在首位,时时事事处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。
2.及时提醒家长为幼儿剪指甲,以防止幼儿相互间的抓伤。
3.准备足够数量的玩具,可以减少幼儿因“攀比”引起的争执;培养幼儿初步的交往意识,让他们体会到交往的乐趣。
4.教育幼儿互相友爱,有争执时要学会协商解决,同时,教师应对幼儿进行相关的教育,辟免造成伤害。
5.加强幼儿自我保护能力,通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力,学会保护自己,开展安全月活动。
6.教师要严格执行安全规章制度,加强安全意识,加强责任心,做到人到心到,不擅自离岗。
7.开展活动前做好“四检”工作,随时清点人数,消除场地的不安全因素,检查幼儿穿戴,如:孩子的鞋带是否系好,检查器材,确保幼儿的安全。
8.有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事,懂得如何保护自己。
9.要求幼儿不在教室,寝室,厕所,走廊里追赶,推挤,打闹,杜绝攻击性行为。
10.教师要随时关注到每一位孩子,及时清点人数,让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿走失;特别是开学初期,孩子的情绪不稳定,要做到随时清点人数,随时关门。
11.做好每天晨检及和午检工作,发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品及时收掉,防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。
12.烫的饭菜,开水,牛奶等要放在安全地方,消毒剂等要保管妥当,以防止幼儿误食。
13.家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。
五、具体活动安排
九月份:
1.屋子里的尖尖角
2.活动室内不打闹
3.排好队等一等
4.小心接触陌生人
十月份:
1.公共厕所安全我知道
2.吃东西要小心
3.楼梯不是游乐场
十一月份:
1.小桌椅的对话
2.我和宠物做朋友
3.走在马路上
4.厨房里的危险
十二月份:
1.着火啦
2.走丢了我不怕
3.会咬人的电
4.安全做运动
一月份:
1.不在停车场玩耍
2.滑滑梯时要注意
中班幼儿心理健康教育计划 中班上学期健康工作计划篇四
【篇一】
一、指导思想:
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。
二、教育目标:
1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
三、具体活动安排:
二月份:
《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》
三月份:
《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、
四月份:
《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》
五月份:
六月份:
【篇二】
一、指导思想
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,我们根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际及幼儿发展实际情况,将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,增强自我保护意识。同时,根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展。
二、本学期工作重点:
我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。
(二)卫生保健工作:
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。
5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,引导幼儿学会主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
7、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
三、本学期教育目标:
1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康,认识多种体育器具,并知道使用方法;会听信号,身体正直有节奏地走;会听信号变速走。
2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法。
3、愿意为家人、集体、同伴做事,能认真按要求把事情做好,会认真做好值日生。
4、会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具。
四、具体活动安排:
二月份:
生活指导:我会用筷子
生活指导:喝水的时候
生活指导:小小水龙头
生活指导:风沙吹进眼睛怎么办
三月份:
安全教育:马路上的规则
认识:各种各样的交通标志
生活指导:暖暖的阳光,新鲜的空气
安全教育:不在马路上玩耍
四月份:
健康:情绪温度计
生活指导:整理学具
安全教育:春游啦!
生活指导:鼻子出血了怎么办
五月份:
生活指导:爱清洁
生活指导:求救电话
生活指导:擦汗
生活指导:喝水的时候
六月份:
饮食指导:夏天的水果
生活指导:热了怎么办
生活指导:夏日怎样防暑
健康教育:雪糕好吃我不贪
【篇三】
幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期。在幼儿健康教育的过程中,要注意发挥健康教育的多种功能,以此来满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要,促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面发展的功能,所以,本学期,我们制定出合理的健康教育计划,旨在通过各种健康教育活动,促进幼儿的全面发展。
具体目标包括:
2、具备一定的安全常识,知道不跟陌生人走;
3、生活自理能力逐步提高,形成良好的生活习惯;
5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动;
6、练习听各种口令和信号做出相应的动作,会走平衡木,能在垫子上团身滚。
活动内容有:
身体健康方面:
心理健康方面:
狂欢节、乌龟怪脾气等。
中班幼儿心理健康教育计划 中班上学期健康工作计划篇五
一,班况分析
本班共有幼儿__名,其中男生__名,女生_名,我班幼儿都是由原中班直接升入大班的,孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
二,教育教学
1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。
3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。
4、认真备课,在上课前应准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。
三,卫生保健
1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。
四,家园工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、召开家长会,向家长总结上学期的工作情况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流,收集家长对本班工作的意见和建议。
4、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长。
5、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。
新学期即将开始,各项工作也将全面展开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油!