在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考察报告不足之处有哪些篇一
作为广大农村的朋友，我对农业的发展充满了期待和关注。为了更好地了解我国农业的发展现状，我参观了贵州省农业考察。在这次考察中，我受益颇多，深深地感受到了贵州农业发展的巨大潜力和挑战。以下是我对于此行的心得体会。
首先，贵州省拥有得天独厚的农业资源，这为农业的发展提供了广阔的空间。贵州位于中国的中西部地区，地势较为复杂，山区多，拥有丰富的水、土、气候资源。这些优势为贵州农业的发展提供了有力的支持。在考察过程中，我发现农村地区的土地肥沃，水资源丰富，气候适宜，这为农作物的种植提供了得天独厚的条件。
其次，贵州农业已取得了令人瞩目的成绩。贵州省近年来加大了对农业的投入力度，农业技术水平得到了显著提升。在参观过程中，我看到了许多现代化农田、设施农业和高效农业的典型案例。贵州的农民不再像以前那样只是简单依靠传统的种植方式，而是开始运用先进的科技手段，提高农作物的产量和质量。同时，贵州还大力发展了农产品加工产业，提高农产品的附加值。这些进步给我留下了深刻的印象。
再次，贵州农业发展面临着一些挑战。尽管贵州省拥有良好的农业资源和成熟的农业技术，但仍然面临着一些困难和问题。在考察中，我发现贵州省的一些农村地区存在着农产品销售渠道不畅、农业科技推广不到位、农村劳动力短缺等问题。这些问题制约了贵州农业的进一步发展，也需要相关部门和农民共同努力解决。
另外，我还观察到贵州农业发展中的一些潜力和机会。近年来，随着人们对绿色、有机农产品需求的增加，贵州农业正逐渐朝着绿色、有机的方向发展。贵州省积极推进农业供给侧结构性改革，加强农业产业化经营，通过产业链连接各个环节，实现了产品质量的提升和农民收入的增加。这些都为贵州农业的发展提供了新的机遇。
最后，我对贵州农业发展的未来抱有信心。贵州省聚焦绿色、有机的农业发展模式，尽管面临一些挑战，但通过加强农业科技创新、完善农产品销售渠道、提高农民收入等措施，贵州农业一定能够迎来更加美好的明天。我们有理由相信，贵州农业在全国乃至全球的农业发展中将发挥越来越重要的作用。
通过此次贵州农业考察，我对我国农业的发展前景有了更加清晰的认识。贵州省作为农业发展的重要省份，其发展状况和经验对于其他地区具有一定的借鉴意义。我相信，在全社会的共同努力下，我国的农业一定能够实现持续发展，并为人民群众带来更多的福祉。让我们一起为推动农业现代化建设贡献自己的力量！
考察报告不足之处有哪些篇二
近日，我们对贵州的农业发展进行了一次考察，通过实地走访和深入研究，我深刻感受到了贵州农业的巨大潜力和发展前景。本次考察让我对贵州农业新形势下的发展有了更加全面深入的了解，同时也使我深刻认识到贵州农业所面临的挑战和问题。在此，我将从农业现状、农业发展制约因素和农业科技创新等方面，总结出一份关于贵州农业考察报告的心得体会。
首先，我们要对贵州农业的现状进行客观全面的认识。贵州是农业大省，拥有得天独厚的自然资源和广阔的耕地面积。目前，贵州农业以种植业和畜牧业为主，主要农产品有稻谷、小麦、马铃薯等粮食作物，以及猪、牛、鸡等畜禽养殖。同时，贵州还以茶叶、中药材等特色农产品为支柱产业，形成了一定的产业优势和竞争力。然而，贵州农业也存在一些问题，如资源利用不合理、农业机械化水平低等。这些问题制约了贵州农业的可持续发展，亟待解决。
其次，我们需要关注制约贵州农业发展的因素。首先是自然环境的影响。贵州地处山地，地势起伏，气候多样，自然环境对农作物种植和畜禽养殖有一定的限制作用。其次是农业基础设施不完善。贵州农村基础设施建设滞后，农田水利设施不完备，交通运输条件较差，这些问题严重制约了农业生产的效率和质量。
同时，要加强农业科技创新，提升农业发展的科技含量。贵州农业科技水平相对较低，农业机械化程度也较低，与其他先进省份相比存在较大差距。因此，要加大科技投入，推动农业科技创新，培育新的农业科技成果和高新农业企业，提升贵州农业的整体竞争力。
最后，要依靠农业产业转型升级，推动贵州农业实现可持续发展。贵州农业发展需要注重产业结构调整，推动农业由传统的粮食种植向特色农产品和高品质农产品转型升级，提高农产品附加值和品牌效应。同时，要发展农村经济，推动农业与其他产业融合发展，实现农村全面小康。
综上所述，贵州农业拥有得天独厚的资源条件和广阔的发展空间，但也面临着一些制约农业发展的问题和挑战。通过加强农业基础设施建设、提升农业科技创新、推动农业产业转型升级等措施，贵州农业可以实现可持续发展，为贵州经济发展提供强有力的支撑。我们应该加大对贵州农业的支持力度，为贵州农业的发展营造良好的环境和条件，助力贵州农业迈向新的发展阶段。
考察报告不足之处有哪些篇三
徽州三雕，即歙州牌楼雕、徽州城墙雕和宏村影壁雕，是徽州古建筑中的三项重要代表。为了更深入地了解它们的历史、文化和艺术价值，我们进行了考察，本文将从三个方面阐述我的心得体会。
第二段：历史价值方面
徽州三雕的历史悠久，是徽州古建筑的重要组成部分。在考察中，我深刻感受到它们的历史价值。牌楼雕是徽州建筑中的精品，承载了徽州人的文化自信和民族精神。城墙雕则用石雕技艺展现了徽州先民的勤劳智慧和文化传承。宏村影壁雕是中国传统园林建筑中独特的艺术形式，通过雕刻表现了徽派园林的精髓。这三种雕刻在各自的历史时期，都体现了深厚的文化底蕴和涵义。
第三段：文化价值方面
徽州三雕不仅有历史价值，还有丰富的文化价值。在考察中，我对它们的文化内涵有了更深刻的认识。牌楼雕、城墙雕和影壁雕，无不表现出中国传统文化的重要元素，如神话传说、历史人物、诗词歌赋。其中更有许多刻画生活细节、反映社会风貌的描绘，具有很高的历史文化研究和价值传承意义。
第四段：艺术价值方面
徽州三雕展现了散发独特美感的徽州艺术风格，具有重要的艺术价值。徽州三雕都是通过石雕技术制作而成，无论是石材的选用、雕刻的工艺，还是图案的设计、构思，都体现了非凡的技艺和艺术水平。尤其是细腻隽永的浮雕，更是令人赞叹。徽州三雕体现了中国传统艺术的卓越地位，其艺术价值可谓是不可替代的。
第五段：结语
总体而言，徽州三雕是中华文明的重要组成部分，是文化、历史和艺术的集合体。通过考察和学习，不仅让我深入了解了徽州三雕的意义和价值，也让我获得了宝贵的知识和经验。希望我们能够继续传承和发扬中华文化，让它的价值永存。
考察报告不足之处有哪些篇四
商业保险是社会保障体系的重要组成部分，是坚持社会稳定和促进经济发展的重要力量，被誉为社会“减震器”和“润滑器”。随着保险业的快速发展，保险市场中也显现出了一些矛盾和问题。为了进一步规范我县保险市场，更好地发挥保险业在经济建设和社会事业发展中的保障作用，最近，我们组织力量，对我县保险市场进行了一次全面、深入地调查，并对有关问题进行了认真地分析和思考。
(一)市场主体发展迅速。截止年7月底，全县共有10家商业保险公司进入我县设立分公司或营销服务部。其中，财险公司有中国财保、太平洋财保、中华联合财保、大地财保等4家，寿险公司有中国人寿、泰康人寿、新华人寿、生命人寿、平安人寿、太平洋人寿等6家。10家保险机构中，以分公司形式设立的有4家，其中财险有中国财保、大地财保、中华联合财保3家，寿险有中国人寿1家。全县共有保险从业人员1800余人，其中，专职管理人员116人。从业人员中，从事财险人员800余人，从事寿险人员1000余人。当前，另有等5家财险公司正在我县筹建设立分公司（营销服务部），年底，全县商业保险机构将到达15家，比年新增9家。
(二)保险产品日益丰富。人寿保险产品主要包括普通寿险、分红保险、一年期以上健康险和短期险。规模较大的主要有“康宁终身”、“千禧理财”、“国寿鸿泰”、“国寿鸿新”、“学生平安”保险、“校方职责险”等30多个险种。各财险公司主要经营机动车辆险、家财险、企业财产险、货运险、短期健康和意外伤害险等。有的公司还进取探索涉农保险业务。如中华联合财保、大地财保公司分别推出了“家家乐”、“农家乐”系列组合产品，正在农村推广。
(三)经营管理日臻完善。在激烈的市场竞争中，各家保险机构不断更新经营管理理念，加强企业文化建设，建立客户回访制度，完善事前、事中、事后服务控制体系，改善内部管理，增强服务本事，赢得客户认可，保费收入、上缴利税逐年增长。年，全县实现保费收入7540.3万元，上缴利税237.47万元；年，全县实现保费收入9763.8万元，上缴利税262.82万元，分别增长29.49%、10.68%。今年元至6月，全县实现保费收入就达10293.7万元，上缴利税269.2万元，保险深度（保费收入占gdp的比重）为3.87%；保险密度（人均保费金额）为101.02元人，已超过年全年保费收入和利税。元至6月的保费收入中，财险收入1600.7万元，占15.55%，寿险收入8693万元，占84.45%。中国财保、中国人寿两家老牌公司虽稳居主导地位，占有财产险和人寿险89.66%左右的市场份额，始终领跑全县保险市场，但也明显感觉到了来自保险市场开放的竞争压力。
(四)保险功能逐步增强。全县保险行业规模不断扩大，保费逐年递增，保险所供给的制度安排，如参与社会体制管理、减少社会成员间的经济纠纷、完善社会保障制度、维护社会稳定等等，已开始渗透到社会经济的多个层面、多个环节，其经济补偿、资金融通和社会管理功能明显提升，促进了全县保险事业与经济、社会事业的和谐发展。年，全县各保险机构共受理理赔6047起，赔款兑现1905.2万元;年，全县各保险机构共受理理赔5549起，赔付兑现1532.4万元，今年元至6月，全县共受理理赔2827起，理赔兑现952.162万元。今年，我县“426”特大交通事故发生后，太平洋保险公司进取主动介入，并按合同约定，进行顶线赔付，向县审计局原副局长肖国辛的家属快速理赔23.4559万元，为政府减轻了压力，维护了社会稳定。年，中华联合财保公司为56家涉农企业开办了小额保险业务，及时化解了这些公司在恢复性发展中的资金困难。
(一)保险宣传力度不够。一向以来，县、乡两级政府很少把商业保险工作纳入到议事日程，对《保险法》等相关法律法规、保险的经济补偿、资金融通和社会管理功能等方面的宣传组织不力。各保险公司只注重对业务人员的业务培训与产品推介宣传，很少组织对相关法律、法规，社会保障知识、案例等的宣传。加之，不少保险从业人员在进行保险展业推介时，重理财功能的宣传，轻风险保障功能的宣传，宣传方向不对，导致消费者对保险的风险防范功能认识不深、保险意识不强。社会的保险意识与保险业的发展态势还存在很大差距，被动理解保险活动较多，主动参与保险活动较少。
司不顾国家利益，只管拉拢客户，不代收车船税，导致少数“听话”的公司因代收车船税而客户减少保费下降，“不听话”的公司不收车船税而拉拢客户，客户增多保费增加，职责与利益出现了倒挂现象。
(三)营销人员素质偏低。主要表此刻三个方面：一是从业人员业务知识有待加强。从全县保险从业人员的组成和来源看，以待岗、下岗、离岗人员和机关事业单位兼职人员为主，专修保险专业的人员比较少。不少人员本着就业和谋取“二职业”的想法进入保险行业，对保险的相关法律法规掌握不够，了解不多。异常是有不少管理层人员和具体代理人员对公司推出的新产品条款理解不透，宣传解释不清，有上下标准不一致、口径不统一的现象。二是少数从业人员道德、诚信素质有待提高。有不少从业人员短期行为严重，为了到达自我的目的，利用客户对自我的信任，过分夸大产品的保障功能，对限制性条款和免除职责没有如实告知客户，误导投保人做出非理性选择，为以后客户与保险公司在理赔问题上发生纠纷埋下隐患。三是从业人员中“临时就业”的现象较为普遍，队伍流动性大。各家保险机构从业人员更新换代较为频繁，营销队伍不稳定，导致队伍整体素质不高，服务断档，续保业务开展困难，投保对象“投后撤保”的现象时有发生。
(四)涉农保险发展缓慢。我县是农业大县，农业是我县经济的基础产业，也是弱质产业。从目前农村保险保费收入情景看，增速有所加快，但覆盖面和保费收入仍处于较低水平，与农业在我县经济中的地位以及农村人口数极不相称。异常是近些年，我县农村自然灾害、疫虫病害频发，农民损失严重。“国十条”和省“八条”出台后，省政府办公厅转发了省保监局《关于加快全省“三农”保险发展的意见》，可是，我县“三农”保险异常是事关农村经济发展大局的政策性农业保险还未引起县、乡两级政府和相关保险部门的重视。目前，涉农保险也仅限于农房险、家财险、医疗、养老、人身意外伤害险等常规险种，涉及农业的仅有变压器、耕牛、棉花储运之类的财产保险，真正为农户种植、养殖排忧解难的险种较少，或者说保险公司虽有相关的险种，但由于受农户经济条件、收入状况、保险意识、风险难预测等因素的影响，存在“农户保不起、保险公司赔不起”的两难现象。
(五)行业监督管理缺失。目前保险市场的监督管理体系不完善，监管明显不到位。国家设立了保监会，对保险业行使监督管理职能，保监会向下只延伸到省一级。省保监局应对庞大的保险市场，显得鞭长莫及、力不从心；市一级虽然成立了保险行业协会，制订了《保险自律公约》、《营销员流动自律公约》、《从业人员违规行为管理暂行办法》、《违约保证金管理办法》等一系列制度，但协会是一个行业组织，不具备行政执法职能，不能采取强制措施，所以，应对各种违规行为也无能为力，对行业违约行为的处罚很难执行到位；县一级则什么机构也没有，个别保险公司只顾快速扩张，不顾自律公约，违约经营问题时有发生，但无人监管。
(一)加大宣传力度，提高社会保险意识。县、乡两级政府和有关部门要重视保险在经济社会发展中的重要作用，利用各种会议和宣传媒体广泛开展宣传，引导社会正确认识保险，引导广大消费者进取参与保险，理性进行保险消费，扩大保险消费需求，拓展保险的资源空间。异常是在新农村建设中，要发挥正确的主体导向作用，宣传、支持并引导农村保险事业的发展，发挥保险支农、助农、扶农的功能。要充分发挥各保险公司自身的作用和行业优势，利用电视、广播、报纸杂志及网络媒体，向社会公众广泛宣传保险的重要性；要“抱团”宣传，避免单打独斗，降低宣传成本，提高宣传效果。异常是要经过正面典型案例、现身说法，向公众宣传保险在日常生产和生活中的重要作用，增强宣传的可信度，提高人们的参与意识。各保险公司还要利用保险营销人员点多面广的优势，加大保险产品的宣传解释工作，加深人们对保险产品的了解和认识，为扩大保险市场储备客户资源。
(二)加强内控建设，增强市场竞争本事。一是要加强对保险从业人员的管控力度。建立并完善保险从业人员准入制度和相关管理制度。要严把准入关，防止一味追求扩充市场占有份额，盲目吸纳从业人员；要加强从业人员岗前培训，彻底杜绝无证上岗。二是要切实加强保险行业的诚信建设。要进一步加强诚信建设，把“诚信保险”的各项教育和创立活动作为“信用”建设的重要组成部分，杜绝误导、欺诈等违规行为；要坚持向社会发布投保风险提示，增强消费者的维权意识，促进理性消费；要克服保险服务过程中“重承保、轻理赔，重保前服务、轻售后服务”等现象。对社会普遍关注的车险、健康险等领域，要细化理赔服务资料，明确理赔程序和时限，突出解决销售误导和理赔难问题；要逐步建立统一、规范的保险代理人诚信记录信息库，与从业资格证书一同管理，实现各保险公司之间信息互通、资源共享。异常是要建立和完善保险从业人员的“退出”机制，加大对保险从业人员失信的惩戒力度，对不履行如实告知义务的保险代理人，要坚决辞退，并记录在案，终身不得从事保险代理业务。三是要制定切实可行的业务操作规程。各保险机构要认真研究制定业务操作规程，明确重要岗位的职责分工，实行业务流程规范化管理。要设立内部稽核、事后监督岗位，作好日常监督检查工作，有效降低并规避保险公司与投保人的利益风险。四是要细分市场，找准市场定位。各保险公司要围绕全县经济社会生活的重大变化、围绕城乡居民的消费习惯和热点、围绕宏观经济政策和产业政策的调整，发挥自身优势，细化我县保险市场，选择好各自的突破口和切入点，推出个性化、差异化的保险服务项目，努力满足不一样层次、不一样职业、不一样地区人群对保险产品多样化的需求，避免同质竞争、争夺同一市场带来的不良后果。
(三)拓宽服务领域，支持农村经济发展。一是要创新县域保险发展思路。各保险机构要着眼县域实际，立足于关注民生、保障民生和改善民生，创新发展思路，进取拓展服务领域，加快发展涉农保险。要在进一步探索开展农民医疗保险、失地农民养老保险、农村家庭财产保险、涉农企业小额保险等常规险种的同时，不断开发新的“三农”保险产品，突出解决好农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。二是要进取参与政策性农业保险。要坚持“有效需求”的原则，确定种植业、养殖业“两业”政策性农业保险险种，异常是要尽快启动生猪保险、能繁母猪保险业务，加大政府支持力度，建立起“政府推动、共保经营”的政策性农业保险经营体制。县政府要作为农业保险发展的组织者，主动承担农业保险发展的职责，进取向省、市争取，落实资金支持，引导我县政策性农业保险业务尽早启动。三是要完善农村保险网络体系。要进一步优化网点布局，改善和加强乡镇保险服务网络建设，力争建立起网络到乡镇、延伸到村组的农村保险服务体系。四是要建立健全县级保险服务机构。各营销服务部要不断拓展自身业务空间，提升服务本事和水平，使之逐步到达分公司设立标准，做到纳税到县级，参与服务县级经济发展。
(四)健全监管体系，强化对保险的监督管理。一是要加强监管体系建设。提议在县市级建立保险监管机构的派出机构，或委托银监局对基层保险市场实施监督管理，对基层保险机构进行清理，进一步规范保险市场。二是实行行业准入管理。在机构准入方面，要争取上级保监机构和部门，根据县域经济发展水平、人均收入状况等综合指标，加强保险机构设立的可行性研究，合理控制县级保险机构数量。既要坚持适度竞争所需的机构数量和必须的发展空间，同时又要防止因机构数量过多，造成过度竞争、无序竞争而引发的不稳定因素和矛盾。在业务准入方面，要重点对投资理财类保险业务品种进行严格审核把关，既要避免对其他金融产品尤其是储蓄存款构成直接冲击，坚持各类金融业务的均衡发展，又要防止保险公司不计成本开展业务促销，确保保险公司稳健经营和投保人利益不受损失。三是要建立集团业务公开招投标制度。交通运输企业车辆交强险、商业险宜采取招投标的方式进行采购，引导各保险公司进行理性竞争，以免恶性杀价带来不良社会后果。四是要加强对保险机构的税务监管与服务。一方面，税务部门要与保险机构认真研究，重点解决好保险机构代征车船税时存在的税款与保费由保险公司一票同步收取，每月再由保险公司集中向税务部门开具税票，投保对象（纳税人）纳税、收据不一样步的问题。另一方面，要加强税务监管，防止偷逃税收和流失。税务部门要加强对车船税、保险营业税征收情景的监管，适时监控，对少数保险公司不履行车船税代征职责，拒缴、拖缴、漏缴营业税的，坚决查处，直至停业整顿。五是要严厉查处扰乱保险市场秩序的违法违纪行为。要加大对保险公司的业务检查和违规处罚力度，严厉打击各种不正当竞争行为。同时，要坚决查处行政事业单位公职人员利用职务之便，干扰保险市场的违纪违法行为，维护公平、有序的经营环境。
(五)实施政策引导，创优保险发展环境。一是要科学编制全县保险发展规划。要结合我县“”发展规划，认真研究我县保险业发展规划，着重解决保险业长远发展规划的目标、战略、步骤、措施以及政策等问题，规范地指导我县保险业健康有序发展。二是加强政策指导与扶持。县、乡政府要认真学习、贯彻国务院《关于保险业改革发展的若干意见》（国发[20xx]23号）、省政府《关于进一步加快全省保险业改革发展的意见》（政发[20xx]45号）等文件精神，把保险工作列入重要议事日程。要结合经济建设和社会发展实际，研究制定全县保险业改革发展的具体意见，加强对全县保险业发展的宏观指导与政策支持。三是建立保险机构与相关部门的沟通平台。县、乡两级政府要以专题会、座谈会等形式，组织保险、税务、银行、工商、、消防、教育等有关部门开展经常性的交流、探讨，互通情景，并就如何支持、扶持保险业发展解决一些具体问题，为保险业的发展营造良好的政策环境、法制环境和工作环境。四是要建立保险激励机制。要仿效对银行其他金融机构的奖励办法，把保险发展业绩、在地方缴税情景纳入工作目标考核体系，把保险深度和保险密度作为目标考核的'硬指标，对保险行业实行年度考核，对保险有功人士、支持地方经济建设的保险公司实行年度奖励。
考察报告不足之处有哪些篇五
近日，我与几位同事前往安徽省黄山市徽州区进行了一次“徽州三雕”考察活动。在这次考察中，我们深入了解了徽州三雕的历史渊源、工艺特色和发展前景。通过此次旅程，我从中获得了许多感悟并对徽州的文化底蕴有了更深的认识和了解。
第一段：走进徽州三雕的世界
徽州三雕分别是芜湖竹编、宣城皮影和黄山木雕。这次考察，我们先去了黄山市的腾祥木雕厂。在这里，我们看到了大量精美的木雕作品，有生动的动物造型，有精致的人物雕塑，有精美的器物摆件等等。我们从木雕师傅的生产工艺中，了解到了整个木雕加工的整个过程。这让我深刻领悟到了在木雕臻于完美的一件作品背后，所需要的人力、物力以及心血的付出。
第二段：了解徽州三雕的历史背景
徽州三雕都具有悠久的历史，其技艺卓越、内容丰富、形象逼真，深受人们喜爱。在我们的考察中，我们了解到芜湖竹编起源于汉代，经历了唐、宋、明、清时期，逐渐发展壮大。宣城皮影历史悠久，和戏曲文化有着密不可分的关系。而黄山木雕具有鲜明的地域特色，并且技艺水平也是相对较高的。在这些历史背景下，徽州三雕发挥出了非常重要的地位，是徽州文化的一大亮点。
第三段：徽州三雕的制作方法
徽州三雕的制作方法都各具特色。芜湖竹编的艺人要选取最优质的竹子，经过处理后，细心编制成各种生动有趣的造型。宣城皮影则需要选用最细腻的皮质，经过精心制作后，在光线照射下形成悦目的视觉效果。黄山木雕技艺更显复杂，从雕刻的选择到制作流程中都需要讲究，要求或高或低，一丝不苟。
第四段：徽州三雕的市场发展前景
随着市场的逐渐发展，徽州三雕艺术的市场前景也日益广阔。芜湖竹编因其绿色环保、手工精美等特点价值被越来越多的人所认识、所珍惜。宣城皮影在传统的市场基础上，获得了新的市场发展机遇。黄山木雕则因技艺高超与地域文化气息而逐步拓展市场空间，成为文化艺术品的佳品。
第五段：我的心得体会
通过此次考察，我不仅从知识、技能、经验上都有了极大的提高，更重要的是感受到了徽州三雕的博大精深、文化内涵，啊享受到了美的创造和文化的体验，让我感受到了人类文化的瑰宝。同时也让我认识到，在文化与艺术的领域里，不仅仅是超凡的智慧和才华，更多地是一份执着和奉献，文化历史文明与人类价值理念的传承和发扬。这次参观也让我有了一个新的发现，这是一种美的创造与表达，体现着中华的文化魅力，是社会发展进步的源泉。
总之，此次考察不仅让我充分感受到了中华文化的博大精深，也让我对徽州三雕有了更深刻的认识和了解。相信在不久的将来，徽州三雕也会在国内外的市场中立足并得到广泛的认可和欣赏。
考察报告不足之处有哪些篇六
陈氏书院俗称陈家祠，建于清光绪十六年至二十年（1890-1894年），是当时广东省七十二县陈姓宗亲合资兴建的合族祠。1988年国务院公布陈氏书院为第三批全国重点文物保护单位。1959年被辟为广东民间工艺博物馆。陈家祠位于广州的中山七路，又称陈氏书院，是广东省著名的宗祠建筑。占地面积约1.5万平方米。主体建筑为五座三进、九堂六院，建筑面积6400平方米。
陈氏书院正是集岭南历代建筑艺术之大成的典型代表,包括前院、西院、东院及后院，占地一万五千多平方米。走进书院，漫步于古朴幽雅的庭院，穿越过笔直秀美的连廊，耳畔传来轻柔动听的丝竹乐，游客们无不惊叹于岭南人们的艺术创造。那庄严瑰丽的造型，生动流畅的线条，错落严谨的结构，典雅美妙的组合和富有浓郁岭南地方特色的装饰艺术，给人以无限的遐思和美的享受。早在本世纪二三十年代，德、英、日等国的建筑专著《世界建筑艺术》、《中国南方建筑》中，便盛赞她为中国南方建筑艺术的典范。1959年，郭沫若以一位考古学家和文物鉴赏家的慧眼，写诗赞道：“天工人可代，人工天不如，果然造世界，胜读十年书。”
陈氏书院的砖雕数量多、规模大、做工细，代表了广东清代砖雕的最高水平。广东砖雕是选用上等青砖，根据图案所需逐块雕琢，然后按部位拼接，镶嵌于墙上而成的。主要用于装饰门楣、墀头和檐墙等。砖雕是一种色彩朴实而又高雅的墙体装饰艺术。陈氏书院保存完好的墀头砖雕最能体现出广东“挂线砖雕”的风格特点。其平面多以各种线条处理，线条密集苍劲、纤细均匀，垂直如线，雕工精湛，故有“挂线砖雕”之称。
石雕
陈氏书院十一条陶塑脊饰，是广东现存最大型、最华丽的清代传统建筑装饰。它是石湾
文如壁、宝玉荣等名店制作的。脊饰根据人们仰视角度的需要，采用夸张而求大效果的造型手法，用陶泥塑造，经上釉和高温烧制后，再搬上屋顶安装而成。内容多以传统粤剧戏曲场面为主，两侧配以吉祥图案，构图对称和谐，色彩高贵典雅。
灰塑
在清代传统建筑中，以铁铸作为庭院装饰是极少见的，而陈氏书院的连廊铁柱和月台十六块铁铸双面通花栏板，更是我国古代庭院建筑装饰艺术之杰作。双面通花铁铸栏板镶嵌在花岗岩石镂雕栏杆中，利用铁、石鲜明的色彩对比和铁铸通透立体的造型，石、铁巧妙结合，产生出画卷般的艺术效果，使月台显得更加典雅大方。
彩绘
陈氏书院的建筑装饰题材，大量采用比喻、谐音借代、通感联想等手法，把不同时空的具有某种象征寓意的符号或物象巧妙地组合统一在一幅画里，用以表达某种意念，反映人们追求幸福美好生活的理想和愿望。这些吉祥如意的图案纹饰融汇了岭南各地能工巧匠的心血和智慧，同时也形象地表现了封建社会的传统意识和价值取向。
这次参观让我见识多多，感受多多，同时也使我引发了对中国家规、族规的思考。家族观念使人的情感需求有归宿感，有寄托感，“一方水土养一方人”，“叶落归根”就是表达这个意思。陈家祠的背后带有浓厚的家族色彩，全广东省的陈氏族姓不惜破费专门筹资集中于广州建立书院和祭祀祠堂，目的就是为了祭祀和方便同宗子弟读书，其所表现出来的家族凝聚力惊人！
家族观念其实与政治也结下了不解之缘。从古代的“一人得道，仙及鸡犬”到现代的“裙带关系、走后门”，我们就可窥见一斑。“一人得道，仙及鸡犬。”顾名思义，就是说一个家族的一个人当了大官，他的整个家族的人也能当官。裙带关系、走后门我们耳熟能详。可见，家族观念对政治的影响之大！
家族观念对政治的影响有正面的也有负面的。举个例子说明，如果一个家族的一个人当了大官，而他又是一个好官，那么在用他们家族的人时候，就会举荐人才和贤士，这样就能真正选拔人才，同时也为国家节省人力、物力和财力。反之，如果是一个庸官，凡是他家族的人都想弄进来，那么就是庸者上，能者下，乌烟瘴气。另外，政治党派、羽翼、同盟一般也是出自于家族之人。有些人为了达到自己的政治目标，在培植派系人士就会首选宗族之人，而派系斗争和派系矛盾激化时就会给国家和人民带来不利。我相信，随着社会的发展，家族的观念也在发生改变，但存其精华去其糟粕应该是我们在发展中时时思考的。
考察报告不足之处有哪些篇七
20xx年5月21日至31日，临沧市政府马迎春副市长带领我市11名教育工作者参加由省教育厅、英国救助儿童会共同组织的云南少数民族基础教育项目州、市教育局以及项目县相关人员赴西藏考察。考察的.目的在于促进两省区教育工作者的相互学习交流，推进民族地区基础教育的发展。10天的考察中，我们走访了拉萨市、墨竹工卡县等5个县（市）8所学校，听评课9节，参加乡、村干部、家长、学校领导、教师、学生等不同层次、不同类型座谈会、交流会11次。此次考察，西藏基础教育的发展现状以及中英合作项目的实施情况给我们留下深刻印象，对促进我市民族教育和实施好中英合作项目颇有启迪。
旧西藏时期，这里的教育形态以寺院教育、官办教育和私塾教育为主，没有一所现代意义上的正规学校，适龄儿童入学率不到5%，文盲率高达95%。西藏和平解放以来，党中央对西藏的教育事业非常重视，通过自治区党委政府的艰苦努力，在内地各省市的大力支持以及国际友好组织的帮助下，西藏教育从无到有，从小到大，办学规模不断扩大，办学层次、水平和效益不断提高，已经形成比较完备的教育体系。特别是借助“两基”攻坚规划的全面实施，按照自治区学校规范化建设标准，经过几年努力，学校在布局结构调整、提高规模效益、实施规范管理、改善办学条件等方面取得可喜成效。目前，各级各类学校发展到1010所，适龄儿童入学率达94.72%，青壮年文盲率下降到22%。
我们访问的学校，无论在城镇还是农村，学校的校舍都进行了全面改造和新建，农牧区中小学基本完成了第一轮规范化建设任务，村完小以上学校均基本解决了危房问题，与当地较为低矮的民房相比，学校的校舍显得高大、宏伟、明亮而色彩鲜艳，无论走到什么地方，五星红旗飘扬下的建筑群就是学校。学校占地面积远远高于国家标准，生均校舍面积得到最大满足。这些学校都有实验室、微机室、音乐教室、图书阅览室、美术教室、德育室等，功能室的配备较为齐全。村完小以上的学校基本达到自治区二类学校以上的办学标准，农牧区教学点改造工作得到应有的重视。尤其是拉萨这个有57万人口的市，从20xx年起，每年从市级财政中拔出专款100万元对农牧区教学点进行改造，计划再用5年时间，教学点的校舍也将成为当地最好最漂亮的房子。
西藏由于地广人稀，农牧民居住分散，学生上学路途遥远，为提高义务教育的普及程度，国家在西藏实行了许多特殊优惠政策。从1985年开始，国家拨出专款在农牧区实行以寄宿制为主的中心学校办学模式，距学校2公里以外的学生都可以住校，而且义务教育阶段的农牧民子女都可享受“包吃、包住、包学习费用”的“三包”政策，保证每个学生每月有伙食费80元；每个住校生有一套行李，每生每年有2套衣服（冬夏各一套）；同时，学生享受免交学杂费、课本费、作业本费政策。我们还得知，今年学生的“三包”政策标准将再度提高，小学生每年每人1000元，初中生每年每人1150元，边境一线的学生再增100元。这一政策的实施，中小学学生的生活学习有了保障，切实减轻了农牧民的负担，保证了农牧民子女接受义务教育的权利。我们所到的农牧区学校的住校生约占在校生的90%左右。为方便学生，学校在学习周期安排上，也作了许多灵活的处理，如上课10天，放假4天，以便于学生回家和返校有充足的时间，有利于学校的管理。农村中小学校生均图书较为宽余，配备都在10册以上，许多学校得到内地捐赠的图书较多，如甲玛完小生均120册。得益于这些优厚的政策和条件，农牧区适龄儿童少年的入学和巩固就有了强有力的保障，为“两基”攻坚和巩固提高打下基础。
我们到的甲玛中心小学有专任教师19人，大学专科以上18人，占94.7%；牛玛完小专任教师14人，大学专科9人，占64.3%；林周县苏州小学专任教师64人，大学专科52人，占81.6%；羊八井小学专任教师23人，大学专科19人，占82.6%。就拉萨市7县1市整体情况看，高中教师中，研究生占0.27%，本科生占72.7%；初中教师中研究生占0.23%，本科生占52.5%；小学教师中，本科生占6.83%，专科生占43.76%。这些数据说明，教师队伍学历起点较高，整体素质较好。而大部分教师都是由内地帮助培养和培训的。据一份资料介绍，在过去的20年间，内地有21个省（市）开办“西藏班”，共培养初中生3万人；中专、中师、高中生2万人；本科生6万人；每年还向全国各地引进大学生到西藏工作，仅20xx年引进教师2500名，其中师范本科生870名。由此可见，一方面说明党中央和国务院对西藏教育的重视，全国各地对西藏的支持，另一方面也说明西藏虽然是民族自治地区，但教育观、人才观是开放的，是符合时代发展需要的。我们重点考察的拉萨市基础教育居于自治区的领先地位，其师资队伍数量、质量已基本满足发展需要。为此，拉萨市教体局采取了“骨干牵动，整体提高”的举措，高度重视师资队伍的管理和建设，严格实施教师资格制度，严把教师入口关。新聘的中、小学教师按本科、专科学历要求进入，不断完善城镇与农牧区教师交流制度，新分大学毕业生都必须到基层从教锻炼，而交流教师的人事、工资关系仍留在原学校，下派到基层学校或跨区县交流工作3年再返回原学校。20xx年以来，城乡交流教师达250多人，年均交流50人以上。这一制度的实施既锻炼了教师，支持了基层学校，又稳住了人心留住了人才。与此同时加大骨干教师培训力度，制定了《拉萨市中小学骨干教师评选与管理办法》、《拉萨市教体局关于进一步加强中小学骨干教师队伍建设的意见》。依托北师大、首师大以及区内外师资培训基地，加强教师的培养培训，加快骨干教师的成长与培养的步伐。关心爱护教师，为他们解决具体的困难和问题，特别对农牧区基层、偏远、高寒地区的教师，在职称评定、学历进修、业务培训等方面给予政策倾斜，并在拉萨市区首个建成教师新村安居工程，真正使最基层的教师安居乐教。
“高山挡不住远程教育”，这句话是我在两所农村小学看到的。农牧区中心小学配备计算机教室是件平常的事情，就在海拔最高的纳木措湖边的神湖小学，也有20台计算机，但学校用电靠太阳能蓄电，仅能勉强维持照明用电，虽有计算机却未能正常使用。总体看，西藏学校的现代信息技术教育发展较为迅速，就拉萨市而言，现代远程教育项目布点已基本完成，只要具备用电条件的学校基本做到电视班班通，教学点全部配备成套的教学光盘及播放系统，农牧区乡镇中小学配备现代远程教育接收系统，教育信息资源“校校通”达到70%，而城区学校配置更高，如闭路监控、校园广播、教学双向点播系统等，已成为办学的必备条件。依托现代远程教育资源，加快信息化进程，偏远学校和农牧区的孩子，也能享受优质的教育资源，并以此带动农牧区学校教育教学质量的提高。
西藏教育以一种开放的姿态广泛吸收和容纳着来自国内国外先进的教育思想，并在实践中将许多先进的教学方式方法本土化，进一步促进了教师教育观念的转变和教学方法的改进。首先体现在重视两支队伍的建设，每年都选派大批的教育行政管理人员及学校中层以上领导赴内地学习、考察，选派骨干教师、教研人员到相关的内地大学进行培训和研修；同时特别关注教育教学的运用研究。西藏从20xx年开始启动新课程改革以来，就把素质教育理念与中英合作项目的教师培训和“以学习者为中心”教学方法的运用进行有机结合，逐步整合，做到互为补充，互为促进。按新课程的标准和要求，把“以学习者为中心”所倡导的如“儿童权利公约”、“儿童友好学校”、“儿童自尊”、“健康教育”、“生活技能”等教育理念和方法与儿童切身利益相关内容放到教学实践中深入研究和探索，积极主动地运用小组合作、提问、教学具使用、游戏四种教学技能，牢固树立尊重所有儿童、让所有儿童获得发展权利的观念，要求广大教师在教学实践中努力做到教育观念的转变、教学方式的转变、教师角色的转变、师生关系的转变和学生学习方式的转变。这五大转变，真正确立学生的主体地位，促进学生积极主动地学习，关注学生的学习过程和学习方法，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力，创建安全、舒适、轻松、愉快的学习环境，建立平等、友好的师生关系，构建和谐的社区、家庭、学校三者关系。
在我们访问的学校中，我多次在显眼的墙面上看到这样一句话：“孩子，今天你快乐吗？”这句话隐含的是一种新的教育观念，是对教师教育教学行为的诘问。在一所学校的班刊墙面上，我还看到这样一句话：“昨天的教师是圣人，是偶像；今天的教师是伙伴，是朋友。昨天的学生规规矩矩，今天的学生敢说敢议。”这些会说话的墙面，让我们深刻地感受到西藏基础教育改革的进展和成果。
我们访问的农牧区学校，校校都建有蔬菜大棚，不单是学生，学生家长、社区老百姓都参与到学校大棚蔬菜的种植中来，这是最普通，也是最有效、最直接的职业技能培训和先进技术的推广。我们重点参观的日喀则地区白朗县中学职教中心，是英国救助儿童会申报由欧盟投资开办的，是日喀则地区规模较大的职教中心之一。学校有专用的校舍，有教室、车间、仓库、教职工办公室等，有种植基地20余亩，开办了民族绘画、蔬菜种植、缝纫裁剪、卡垫编织、木工制作、农机维修六个专业。学生与白朗中学及其它学校相互沟通，招生较为灵活，有三年制、有“1+2”、有“2+1”等模式，关键是按学生的发展需求和意愿来办班，为广大农牧区孩子走出校门能自谋职业、发展生产提供学习的基地，目标是“上学有基础，就业有技能，致富有门路”。职教中心已有5年的办学历程，培养了5届学生，锻炼了一批教师，稳住了一批外聘技术教师。而且各专业的成果也逐步推向了市场。如学生制作的木床、桌椅，编织的卡垫，缝制的藏棚、门窗帘已具有一定的工艺水平，农机具维修也达到一定专业水平，得到农牧民的欢迎和信任。毕业的学生或走进城镇，或返回农村，他们正运用自己所学的技术寻求创业之路，为自身的发展，也为当地经济的发展发挥作用。
在整个考察中，我们边看边对照、边反思，既看到西藏教育的发展，也看到西藏和临沧基础教育中面临的一些共性问题：义务教育阶段学生的入学、巩固问题；少数民族学生如何过语言关的问题；学生的管理尤其是学生良好行为习惯及养成教育方面的难点问题，如何让学生形成刷牙、洗脸、讲究卫生和不随地大小便等文明行为教育问题，这些问题需在今后的工作中采取措施，深入研究、注重落实，方可取得实效。
考察报告不足之处有哪些篇八
近日，我作为学校代表参加了陕西省教育考察活动，并撰写了一份关于陕西教育的考察报告。通过此次考察，我对陕西的教育事业有了更加深入的了解。以下是我在报告中总结出的几个重要体会。
第一段：陕西教育建设的成绩和亮点
首先，陕西教育建设取得了显著的成绩。在陕西，教育资源的分配相对均衡，城乡教育的发展差距逐渐减小。此外，陕西的教育质量持续提升，普通高中的升学率不断攀升，大学录取率也在逐年增加。这些成绩的取得离不开当地政府的大力支持和教育部门的精心规划。
其次，陕西的教育改革方向明确，教育内容和方法也有了新的突破。陕西不仅注重知识的传授，更加注重学生的综合素质培养。通过推行素质教育、创新教育、体育教育等多元化教育模式，陕西着力培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。这一点值得其他地区借鉴。
第二段：陕西教育发展面临的挑战和问题
然而，陕西的教育发展也面临一些挑战和问题。首先是城乡教育发展差距依然存在。虽然取得了一些进展，但城镇地区教育资源依然相对丰富，而农村地区的教育资源短缺。这导致了城乡学生之间的教育差距较大，特别是在高质量教育资源方面。此外，学校的招生机制和升学竞争激烈也是一个问题。某些学校的升学成绩成为评价学校的唯一标准，这导致了学生的过度培训和竞争压力过大。
第三段：陕西教育发展的前景和建议
从考察中，我对陕西的教育发展充满信心。陕西政府和教育部门已经意识到了问题的存在，并采取了有效的措施解决这些问题。我认为，陕西的教育将会在未来取得更大的发展。为了进一步提高教育质量和公平性，我建议陕西加大对农村地区教育的投入，提高乡村教师的专业水平，改善农村学校的硬件设施。同时，城市学校应该放弃纯粹以升学率为导向的教育模式，注重学生的全面发展和素质培养。
第四段：对自身教育工作的启示
通过此次考察，我意识到自己在教育工作中还存在许多不足。陕西的教育改革和发展给了我很大的启示，我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是要培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。作为一名教育工作者，我要不断学习陕西的教育经验，提高自身的教育水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
第五段：总结
综上所述，陕西的教育取得了一系列成就，然而也面临一些问题和挑战。通过此次考察，我对陕西教育事业有了更加深入的了解，也对自身的教育工作有了更高的要求。我相信，只要我们在陕西的教育成就和经验的基础上持续努力，就能够推动我国教育事业的持续发展。
考察报告不足之处有哪些篇九
作为一名教育专业的学生，我们参加了一次关于陕西教育的考察活动。这次考察经历让我深刻感受到了陕西教育的特点和亮点，同时也让我对自己的未来教育之路有了更加明确的规划。以下是我对陕西教育考察的总结和感悟。
第一段：陕西教育的背景与特点
陕西是中国教育资源丰富的地方之一，拥有众多世界著名的学府和学科。陕西有着深厚的历史文化底蕴，这种底蕴对当地教育的发展起到了重要的推动作用。古代的师徒制度在陕西仍然有一定的传承，这也使得陕西教育有着独特的氛围和特色。另外，陕西也在注重教育改革和创新上下了很大的功夫，拥有一批有实力、有影响力的创新型学校和教育机构。
第二段：陕西教育的亮点与优势
在考察中，我们了解到陕西教育的亮点与优势主要体现在以下几个方面。首先，陕西教育注重研究与实践的结合，学生在学习中更注重创新思维和实践能力的培养。其次，陕西教育强调对历史文化传承和教育意义的认识，通过给学生提供更多实践机会，让他们对传统文化的底蕴有更深刻的了解和认识。再者，陕西教育注重素质教育的根本，希望培养学生健全人格，注重人文关怀，强调道德教育的同时，注重学生成长的全面发展。
第三段：考察中学到的教育方法和经验
在考察中，我们参观了陕西的一些中小学，了解到了一些本土的教育方法和经验。陕西教育非常注重与学生的互动，更注重培养学生的自主学习能力。教师在课堂教学中鼓励学生多提问、多思考，并不是一味地灌输知识，而是引导学生进行探究式学习，培养他们对问题的发现和解决能力。此外，陕西教育也非常注重实践教学，为学生提供更多的实践机会，让他们在实践中学习并向社会输出自己的价值。
第四段：对于自身教育之路的启示
这次考察让我深刻认识到教育的目的并不仅仅是传授知识，更是要培养学生成为具备创新能力和实践能力的终身学习者。作为一名即将从大学毕业的学生，我深感责任重大。我应该不断学习陕西教育的先进经验与理念，注重培养自己的教育思维和专业能力，为将来的教育道路打下坚实的基础。
第五段：展望陕西教育的未来与对教育的思考
陕西教育在不断追求卓越的道路上仍然存在一些挑战，但我相信在改革创新的推动下，陕西教育一定能够走向更加辉煌的未来。而对于整个教育行业而言，陕西教育的经验与亮点也为我们提供了借鉴和启示。教育的本质就是培养全面发展的人才，我们应该关注学生的综合素养和人文关怀，在传授知识的同时注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我们也要注重教育改革和创新，不断探索符合时代发展要求的教育模式和理念。
通过这次陕西教育的考察，我对教育的认识得到了深化，对自己的教育之路也更加明确了方向。我将积极拥抱改革创新，努力成为一名有责任感和使命感的教育工作者，为培养更多优秀的学生做出自己的贡献。