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红色经典的现实意义的感悟篇一
红色经典是中国革命的宝贵财富，是我们党精神的根基。近年来，随着红色经典的重新被推崇和学习的热潮，我也加入了学习的行列。通过学习红色经典，我深刻感受到其对信仰、勇气、担当和责任的启发。下面，我将从这几个方面，谈一下我对学红色经典的心得体会。
首先，学习红色经典让我重新审视了自己的信仰。红色经典不仅教育我们要坚定信仰，更告诫我们只有坚定的理想信念，才能真正成为一名优秀的人。毛泽东主席曾说过：“一个人能自觉地斗争，是有信仰的人。”深入学习红色经典，对我而言，就是要坚定自己的信念，为实现中国梦而努力奋斗。只有坚定信仰，我才能在困难面前不退缩，在迷茫中不迷失。学习红色经典，让我站立在历史的长河中，坚定了我对人民利益的忠诚与追求。
其次，学习红色经典让我重新燃起了勇气与担当。红色经典告诉我们，秉持信仰，要勇往直前，永不退缩。陈赓将军在《遥远的契约》中写道：只有把这些精神逐渐压在碾压之下，使自己变成马首是瞻，让不同的人们去驾驭自己才能充分尊重并不断推进它，追求真正的自由。学习红色经典，我更加意识到，只有敢于追求，敢于奋斗，才能有所收获。无论是个人的成长，还是国家的进步，都需要我们有勇气和担当。正如毛泽东主席所说：“年轻人总是要革老年人的命的。”学习红色经典，让我重新燃起了勇气，更加坚定了自己追求卓越的决心。
再次，学习红色经典让我重新思考了责任的重要性。红色经典中，我们可以看到无数英雄的事迹和壮举，他们义无反顾地扛起了历史给予的责任。我们作为新时代的青年，同样需要承担起社会的责任。正如王树声在《雌雄大决战》中所说：“人生活在这个时代，就要对这个时代负有一份责任。”学习红色经典，使我能够更加深刻地理解自己的责任，感受到身上的责任担当。我应该在自己的岗位上做出更大的贡献，不仅仅为自己，更要为国家、为人民负有更多的责任。
最后，学习红色经典让我重新认识了共产主义的崇高理想。共产主义是红色经典中一直以来追求的目标，也是中国革命的最高理想。身临其境感受共产主义理想的伟大，让我对社会主义的美好前景有了更加深刻的认识。在当前市场经济日益发达的背景下，学习红色经典使我不仅理解了我们党的初心和使命，也认识到了共产主义理想的重要性。共产主义并不是遥不可及的理想，正如邓小平所说：“共产主义是我们追求的目标。”学习红色经典，让我认识到只有通过共产主义理想的不断追求，才能实现中国的伟大复兴。
总之，学习红色经典是每个中国人应当努力做到的一件事情。通过学习红色经典，我不仅增长了知识，更重要的是重新审视和燃起了自己的信仰、勇气、担当和责任。在新时代的征程上，我将坚定不移地继续学习红色经典，努力为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
红色经典的现实意义的感悟篇二
随着社会主义核心价值观的提出，红色经典的学习成为了当下教育的重要内容。红色经典是我们党的宝贵财富，是我们继承和发扬革命传统的重要途径。通过学习红色经典，我们可以更好地了解党的历史，掌握党的思想，弘扬红色精神，增强自身的党性修养。在学习红色经典的过程中，我有了一些心得体会。
第一段：重要性
红色经典的学习对于每一个共产党员来说都是至关重要的。通过学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》等伟大领袖的著作，我们能够更好地了解党的历史，增强对党的认同感和使命感，明确自己的责任和使命。同时，红色经典也是我们进行思想建设的重要工具，可以帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观。只有通过学习红色经典，我们才能真正理解党的初心和使命，坚定自己的信念，做到立场坚定、信念坚定、行动坚定。
第二段：思想启迪
学习红色经典可以为我们的思想启迪带来巨大的帮助。红色经典中蕴含着丰富的思想和智慧，如毛泽东思想、邓小平理论等，这些思想和智慧是我们党在长期实践中的结晶，对于解决当前面临的各种问题和困难具有重要指导意义。通过学习红色经典，我们能够从中汲取丰富的营养，丰富自己的思想库，提高我们的思维能力和分析问题的能力。通过学习红色经典，我们能够站在巨人的肩膀上，思考当今社会和时代对我们的要求，不断探索和创新。
第三段：红色精神
红色经典中蕴含着无数的红色精神。红色精神是中国共产党人坚定信仰、不畏艰难困苦、始终与人民群众站在一起的品质。通过学习红色经典，我们能够更好地了解并弘扬红色精神，不断坚定自己的理想和信念，在实践中展现自己的价值。红色经典中的故事和人物不仅是我们学习的榜样，更是我们的精神支柱。学习红色经典可以让我们更加铭记和传承革命先辈的崇高精神，坚守共产主义信仰，不断为实现中国梦而努力奋斗。
第四段：党性修养
学习红色经典有助于我们的党性修养。红色经典作为我们党的根本指导思想，具有深厚的党性性质，可以帮助我们认识和理解党的性质和宗旨，党的领导地位以及党和人民群众的关系。在学习红色经典的过程中，我们会感受到党对于我们个人、社会和国家的无尽关怀，坚定自己的党性认同。同时，学习红色经典还可以提高我们的党性觉悟和党性修养，培养我们严守党纪、遵守党章的良好作风，健全自身的思想道德体系，坚持正确的人生态度和行为规范。
第五段：传承使命
通过学习红色经典，我们能够更好地传承和发扬革命传统。红色经典中蕴含着宝贵的历史经验和人民智慧，这是我们党的瑰宝，也是我们革命事业的基石。学习红色经典，我们必须要从历史经验中汲取教训，警示自己不忘初心、牢记使命。我们要继承和发扬革命先烈为中国共产党和人民做出的伟大贡献，在推动党和国家事业发展中发挥自己的作用。同时，传承使命也意味着我们要不断创新和发展，通过学习红色经典，我们能够获得启发和指导，更好地适应新时代的发展要求。
总之，学习红色经典是我们每个共产党员的责任和使命。通过学习红色经典，我们能够增强党性修养，提高思维能力，弘扬红色精神，传承革命传统，努力实现中国梦。让我们积极投身到红色经典的学习中，用红色经典的智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
红色经典的现实意义的感悟篇三
家书，作为中华民族文明的一个重要组成部分，承载着十分厚重的历史和文化信息，包涵亲情、修身、齐家、礼仪、教化等中国传统文化的精华。近日得闲静心阅读《红色家书》，被三十多个家庭爱党爱国爱家的故事深深地震撼着，许多家书通篇闪烁着追求真理及对后人的敦敦教诲，讲述了对家与国的大爱，穿插着写信人之间思想情感的变化，彰显了正与义的坚守。一封封直至心灵的家书，令我懂得：每个人，不论岗位多么普通，都是共和国的基石，都是祖国革命和建设这部大机器上不可或缺的螺丝钉。
面对屠刀，他不屈从，用鲜血祭奠初心；
《红色家书》让我更进一步理解了坚定信念和良好家风的重要性。
坚守信念不仅仅靠一腔热血，更要实实在在地去笃行。中华民族历来讲究“修身、齐家、治国、平天下”，作为党员领导干部，更要注重培育良好的家风，要做“修身”的先行者，传承红色基因，强化责任担当，将老一辈的红色基因根植于心。
承担起自身在社会中应担负的责任，将红色精神代代相传，历久弥新。
要注重家教家风，推进家庭建设，做“齐家”的表率者。习总书记也强调“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”良好的家风不仅体现着整个家族的素质，也关系着整个家族的兴荣，特别是对领导干部家庭来说，良好的家风更是抵御腐败的重要防线。党员干部除了自身做到严于律己，保持平常心外，同时还要教育好身边人，带动家风向上向善。不留腐败空间，共同筑牢拒腐防变的稳固防线。
最好的缅怀，莫过于深刻领会革命精神，追随革命先烈的脚步。学习这勇往直前、不畏困难的决心，将革命精神升华为心中的一种追求、一种向往，踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，让革命精神散发出现实影响的光芒。《红色家书》不仅是最真实的党史读物，也是最生动的红色教材，充满着追求信仰、勇于献身、鞠躬尽瘁的精神力量。我们可以触摸到革命先烈们的家国情怀以及天下为己任的初心使命，从中获得的不仅是震撼、铭记，更有奋进前行的力量。
英雄不是高不可攀，榜样就在身边。新时代新使命，我们要珍惜来之不易的和平发展年代，努力做好建设工作，传承革命先烈的红色基因，主动担起时代重任，要以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，在真抓实干中为实现中华民族伟大复兴而努力奋……斗，用实际行动践行我们这一代人的新长征！
红色经典的现实意义的感悟篇四
随着时代的进步，红色经典始终是我们学习的重要内容之一。红色经典是指那些与我国革命历史和社会主义建设有关的著作和文化成果，具有鲜明的时代特征和思想内容。我深入学习红色经典，从中汲取了宝贵的精神财富，并得出了一些心得体会。
首先，学红色经典让我领悟到了伟大的精神力量。红色经典所描述的历史事件和英雄人物，展示了中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的艰辛过程。这些故事中的英雄们始终追求真理，坚守信仰，不畏困难和挫折。他们无私奉献，为了实现自己的理想和信念，甘愿牺牲自己的一切。这种精神力量激励着我迎难而上，永不言弃。不管遇到什么困难和挫折，我都会像他们一样，坚定信念，奋发有为，为实现自己的梦想而努力。
其次，学红色经典让我认识到了历史的重要性。红色经典所记录的历史事件和人物，帮助我了解和认识了我国革命和建设的发展过程。通过学习革命历史，我深刻体会到了千百万无名英雄的无私奉献以及他们为国家和人民前赴后继的精神。同时，我也认识到历史并不是遥远的过去，而是与我们紧密相连的，对现在和将来有着指导作用的。只有深刻认识历史，才能更好地面对现实，更好地为未来进行思考和规划。
第三，学红色经典让我明白了个人与集体的关系。红色经典中，英雄们始终把个人利益置于集体利益之上，他们的一切行动都是在为了实现共产主义的伟大目标。我们每个人都是集体的一份子，应当为了整个集体的利益而努力。作为个人，我们不能只关注自己的私利，而应该时刻牢记集体的利益，为集体作出贡献。只有在集体利益中实现个人价值，才能实现更高层次的美好生活。
另外，学红色经典还让我认识到了奉献的重要性。红色经典中，每一个英雄人物都是为了共产主义事业默默奉献的典范。他们舍小家顾大家，放弃了个人的享受和安逸，以无私的精神全心全意为人民服务。我们作为新时代的青年，应该明白只有通过无私奉献，才能实现人生的最高价值。只有为他人付出，才能感受到真正的幸福和成就。
总之，学红色经典不仅让我受益匪浅，更让我明白了作为一个时代的青年，我们无论从精神还是行动上，都应该继承和发扬红色经典中的优秀传统和精神。只有在学习和实践红色经典的过程中，我们才能更好地适应社会发展的需要，以更加坚定的信念和更强大的能力去实现自己的梦想，为实现中华民族的伟大复兴而贡献自己的力量。
红色经典的现实意义的感悟篇五
各位老师，同学们：
大家好
从1919年5月北京城内爆发出那觉醒的呐喊到1949年10月北京城内响彻云霄的义勇军进行曲，从1921年七月嘉兴红船上传出的拯救中国的声音到20__年党的xx大发出全面建设小康社会的号召，从马列主义在中国大地的延续，_的诞生到科学发展观的诞生。我们的祖国，我们的中国共产党用红色精神让幸福之花开在我们每一个中国人心中。
五月，神圣的五月，多少年前的那个时候，先烈们用他那火热的身躯解放了全中国。青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但它永远记在中华民族的功碑上，闪着不朽的光辉。
在革命战争年代，无数先辈为了革命的胜利英勇牺牲，在红军翻越雪山的途中，极度恶劣的自然环境如同敌人般残酷的考验着战士们的意志，寒冷侵袭着每一个人。一位军需处长为了确保行军正常进行，为了长征的胜利，尽量为每一位战士配备棉衣，而自己却身着破旧单薄的军装被寒冷夺取了生命，他倚靠在光秃的树干上，好像一座雕塑，这座雕塑就是红军长征中永远屹立不倒的丰碑，这座丰碑就是红色精神的丰碑，就是爱国精神的丰碑；在轰轰烈烈的社会主义建设道路上，铁人王进喜凭借“我为祖国献石油的”的爱国热情投身建设，在大庆一座座像解放军战士一样耸立的石油钻井，就是“铁人精神”丰碑，就是爱国精神的丰碑。
仰望这座伟大丰碑我感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔、不畏艰难的伟大精神，而且，也正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。
历史如烟，恍如一部诗篇巨著，以悲壮、以凝重。忆往昔峥嵘岁月稠，在这部宏伟诗篇中，爱国主义从来都是一面鲜艳的红旗，指引我们奋发向前！
今天，坐在宽敞明亮教室的我们，沐浴着祖国的春风，成长在幸福小康社会的我们，仰望着我们的五星红旗，更应该深刻领悟和继承红色精神，用我们的实际行动，牢固树立爱国主义的基本价值观，刻苦学习，掌握丰富的科学知识，为祖国的社会主义添砖加瓦，为祖国的现代化建设奉献青春。
我们在知识的海洋里翱翔，在理想的天空中搏击，用科学知识丰满羽翼、武装自己。同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从现在做起，响应时代的号召，弘扬民族精神，挺起我们的民族脊梁，为中华民族的伟大复兴而拼搏！
红色经典的现实意义的感悟篇六
第一段：引言（200字）
在我国的革命史上，有许多经典的红色场景和地标，它们见证了中国共产党革命斗争的艰辛与伟大，也承载着人民对革命先烈的深深的敬意。这些红色经典地标不仅是我们党的基石，也是我们民族精神的象征。在参观这些地标时，我深深地感受到了中国共产党的伟大和红色文化的独特之处。下面我将从鲁迅纪念馆、延安革命纪念馆、井冈山等几个红色经典地标进行体会。
第二段：鲁迅纪念馆（200字）
鲁迅纪念碑位于山东省鲁迅纪念馆南侧，纪念鲁迅先生为中国现代文学作出的杰出贡献。参观鲁迅纪念馆，我被鲁迅先生那无私奉献的精神所感动。在这里，面对那位心心念念为中华民族寻找真理的伟大文化名人，我深深体会到了只有为人民、为社会的崇高勇气才能成为一位伟大的人物。正是这种精神感召着无数文人墨客学者将自己的艰辛和热情投入到中国文学的发展中，为中国文学的繁荣贡献力量。
第三段：延安革命纪念馆（200字）
延安革命纪念馆是一个见证了中国共产党革命历史的重要场所。在这里，我感受到了党的伟大事业对于整个中华民族的影响和价值。党的艰苦奋斗、无私奉献的精神深深震撼着我。延安的红色岁月是我们党的宝贵财富，也是我们砥砺前行的力量源泉。只有深入学习和传承这段历史，才能给我们今天的生活以理论支撑和精神动力。
第四段：井冈山（200字）
井冈山是中国革命的摇篮，是中国工农红军斗争的发源地。井冈山的红色文化和伟大历史使我深深感受到了中国共产党人所具有的坚定信仰和高尚情操。红军的血肉之躯铸就了中国共产党的初心与坚守，也为今天的中国带来了良好的发展环境。井冈山的参观给我留下了深刻的印象，让我坚定了“不忘初心、牢记使命”的信念。
第五段：结尾（200字）
红色经典地标见证了中国共产党的伟大历史，也体现了中国人民对于革命先烈的崇敬和追思。参观这些地标，我深深感受到了中国共产党人的伟大勇气、无私奉献精神和对人民的深厚情感。红色经典地标不仅是历史的见证，更是我们今天坚守初心、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的重要精神支撑。我相信，只要我们继续传承和弘扬红色文化，充分发挥先烈的精神力量，就能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。让我们永远铭记历史，不忘初心，继续前行。
红色经典的现实意义的感悟篇七
20xx年2月2日，在井冈山参观时指出：“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”，笔者认为应该理解为将红色文化继续传承下去，让全社会接受红色文化的洗礼，让红色文化一直“红”下去。
目前，红色文化传承还面临一些问题。
(一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化
从学校的历史教育看，历史学科在小学、初中阶段，被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段，过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段，虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课，但学生和教师的重视程度仍然不够，从近年的就业情况来看，历史类和哲学类专业的就业率很低，学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失，导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。
从社会的历史教育看：首先，各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化，只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传；其次，作为传播红色文化的主要载体，各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题，影响了工作的正常开展。
(二)信息化时代造成人们价值观的多元化
信息化时代是一个充满诱惑的时代，是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。
文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系，是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等，对人们价值观的负面影响是难以避免的。
(三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣
首先，在以资本主义为主导的全球化背景下，西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地，20世纪80年代以来，尤其是对外开放全方位展开之后，西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思，民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。
其次，不同时代有自己的时代语言，同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代，他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说，显然不是一个直接在场的生活空间，红色文化生长的历史时空是那么遥远，那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接，因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧，但是从内心深处来讲，并未引起心灵的共鸣，只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里，中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以，在日常生活中，人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。
要让红色文化一直“红”下去，要做好以下工作。
(一)重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同
要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆；加强青少年思想道德教育，大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：
1.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。
2.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。
3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。
(二)扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围
1.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。
2.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。
3.加强推广红色旅游，鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育，使他们成为红色文化、精神文明的传播者；加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育，使他们继承和发扬革命老区优良传统，增强自豪感，展示新形象；加强对游客进行教育引导，使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操，激发爱国热情，而且能提高自身道德素养，养成良好行为习惯。
红色经典的现实意义的感悟篇八
当年红军穿的草鞋，就是群众穿用的普通草鞋，并没有分什么男人、女人的。然而，张南生刚参加革命时，却把自我打的草鞋异常喻为“男人草鞋”。部队不少同志也异常喜欢他打的“男人草鞋”。
那是1929年冬，朱德和_率红四军第三次来到新泉，开展政治训练和军事训练。指战员们白天学习军事，晚上学习政治，训练抓得很紧。当时，军事训练资料相当丰富，有队列训练、射击训练、投弹训练，还有班、排、连、营的进攻和防御等等。战士们都穿草鞋参训，不少战士两三天就磨烂一双草鞋。
刚参加革命、担任乡苏维埃政府委员的张南生，一有空就去观看红四军的军事训练。一天上午，他亲眼见某连指战员组织一场抢占山头的冲锋训练后，不少战士脚上的草鞋都已磨得不像个样貌，有20多名战士还光着脚板走回来。张南生想，红军指战员为穷苦人求翻身而打仗，他们训练这么辛苦，这草鞋必须要尽量满足供应才好。
当日午时，张南生回到新泉北村，便立即组织乡干部和一批妇女编织草鞋。当时，张南生还不会编草鞋，便请了一位师傅到家里教他。张南生的父亲张志瑞，见南生这孩子也学起编草鞋的手艺，好不生气，便冲着南生骂道:“我才是个武秀才，武得一字不识，没出息，给你学了那么多年书(张南生在连城旧制中学毕业)，也回来学这没出息的手艺，你不觉得丢人!”张南生不敢惹父亲生气，和气地回答说:“爸爸，你不是常说‘家有万金，不如一艺在身’吗我多学一门手艺，就多一道财路呵!”他父亲无言可对，只好让他去学。
张南生毕竟是读书人，学什么手艺都比别人聪明。他学编的第一双草鞋，样貌就蛮像的，并且全用了最好的稻草，很扎实，可就是偏大、偏长了一点。张南生听别人这样议论，就自豪地说:“我这双才是真正的男人草鞋哩。”“哈哈，草鞋编大了还美名为‘男人草鞋’，这也算是你的创造发明啰。”有位妇女这样讥笑他。张南生也滑稽地说:“人有分男女，鞋就没分男女你们没看见，红四军里头几个彪形大汉，那双脚有多大啊!我这双草鞋送去，他们准争着要的。”“说也对，朱军长的脚就比普通男人大得多，说不准南生哥编的这双草鞋就会被朱军长挑上哩!”又一位妇女这样打趣道。
第二天，他们把先编织好的几十双草鞋送到红四军驻地，果然有不少个子高大的军人争着要大草鞋，张南生见了十分高兴。从此，他编的草鞋都比妇女们编的大一些。张南生爱编“男人草鞋”这一故事，便在新泉渐渐传开。
1930年5月，张南生参加红军，为新中国的建立奋战在大江南北。1955年9月被授予中将军衔。