总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么,我们该怎么写总结呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
教务处考试总结与反思篇一
20xx年5月4日、5日,根据县教研室进度安排,我校组织了高一、高二年级的期中考试。在全体教生共同努力配合下,圆满的完成了本次考试,现将考试情况分析总结如下。
一、考试的组织工作
为了增强学困生学习成功的快乐体验,本次考试任课教师在出试卷时把试题难度放低,提出了低起点的考试原则,即所考试题把起点放在学生努力一下就可以达到的水平。班主任依据教务处安排,做好考场布置。绝大多数监考教师遵守监考职责,学生遵守考试纪律。考试结束后,教务处组织教师及时阅卷和成绩登统,并组织教师对本次考试做出分析总结。本次考试组织工作严谨、认真,比较成功。
二、高一高二年级成绩通报
(一)高一年级成绩通报
高一年级共有135人参加考试。一班37人,二班38人,三班34人,四班26人,考试科目为语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物,共九科,总分为960分。
1、高一年级各班成绩
2、高一年级教师成绩
3、单科不足30分的人数情况(语文50分,数学40分,其它科目30分)
语文不足50分的1班6人,2班6人,3班7人,4班7人;数学不足40分的1班5人,2班5人,3班5人,4班16人;英语不足30分的1班16人,2班15人,3班12人,4班14人;物理不足30分的1班23人,2班19人,3班15人,4班14人;化学不足30分的1班14人,2班2人,3班2人,4班3人;生物不足30分的1班12人,2班2人,3班5人,4班6人;历史不足30分的1班1人,2班1人,3班2人,4班1人;地理不足30分的1班2人,2班0人,3班5人,4班1人;政治不足30分的1班4人,2班0人,3班2人,4班2人。
(二)高二年级成绩通报
高二年级共有176人参加考试,其中理科40人,文科136人。本次考试科目共6科,理科考试科目为:语文、数学、英语、物理、化学、生物;文科考试科目为:语文、数学、英语、历史、地理、政治,满分为660分。
1、高二年级各班成绩
2、高二年级教师成绩
、单科不足30分的人数(语文50分,其它科目30分)
语文不足50分的1班0人,2班3人,3班2人,4班3人,5班0人,6班9人;数学不足30分的1班12人,2班14人,3班8人,4班13人,5班2人,6班7人;英语不足30分的1班3人,2班2人,3班13人,4班4人,5班2人,6班12人;物理不足30分的1班2人,2班4人;化学不足30分的1班5人,2班2人;生物不足30分的1班3人,2班4人;历史不足30分的3班12人,4班11人,5班2人,6班8人;地理不足30分的3班8人,4班6人,5班3人,6班4人;政治不足30分的3班2人,4班7人,5班0人,6班2人。
三、存在问题
2、有的学科成绩不足30分的人数还很多,离消灭30分的目标要求还很远;
3、优秀生的成绩很低,而且优秀生非常少,学生学习成绩差距很大;
4、有个别教师监考时外出,玩手机判卷,不认真检查答题卡,答题卡出错较多。
各位老师、同学们,期中考试只是个阶段性测试,迫在眉睫的还有高二年级的学业水平考试,为期不远的期末考试,两年后的高考,学习任务艰巨,求学道路漫长。我们的老师,要树立争先创优意识,提高学生的学习兴趣,认真落实“一帮一”结对子活动,帮助学生扫除成长道路上的障碍;我们的学生要激活心底那颗渴望成功的种子,看到自己进步,努力奋斗,满怀希望的走向未来!
教务处考试总结与反思篇二
1.从每个学生的实际出发,因材施教。分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生的学习的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,对优等生多给他们创造施展才华的好机会。
2.注重学法指导,开发学生潜能。培养学生具有自我激励,独立获取知识能力。
3.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础,发挥学习的主动性,自觉性和创造性。
4.优化课堂教学,精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。
5.加强课后辅导工作,特别是对学困生的教育教学。我们任课老师都很认真负责,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。我们还应该和家长多联系,争取家长的支持和配合,帮助学困生,以便提高我们教学的及格率。
6.我们要加强交流活动,在教学方面互相切磋请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务水平,减小班级之间的差异。
期末考试顺利地结束了,期末考试对学生而言,是对学习态度、学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试,我们找到了学生学习上的薄弱之处,又通过这次交流,我们总结了教学中的得失。我们从找问题、定措施,从而保证我们在以后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步,不断提高英语的教学质量。
总之,我们相信:只要我们扬长避短,注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,就一定能把我们的英语教学质量再上一个新台阶。
教务处考试总结与反思篇三
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。
教务处考试总结与反思篇四
紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头,回顾一学期的工作,想说的有很多。本学期我担任初三和初一两个年组的数学教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。特别是初三同学面临中考,教学任务较重。但是经过一个学期师生的共同努力,提高了同学们学习的兴趣,取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了学习任务。现总结如下:
教务处考试总结与反思篇五
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。