计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇一
组织的所有员工理解和贯彻,还应向业主或业主委员会和社会公开,体现组织的服务承诺和社会义务。
质量目标如何进一步细化、分解呢?笔者认为,可以根据企业的具体情况设置^v^质量指标^v^的概念,对目标分阶段、分层次、分项目地展开,最终分解到班组甚至个人。这样做,可以使每一个员工都清楚自己的工作目标和努力方向,也可以使服务的对象(业主)深刻感受到物业服务的持续改进。
明确组织内部的职责、权限和相互沟通的形式、方法。
物业管理企业内部的机构设置、人员配置、职责分配及服务提供,要根据服务对象(业主)的需求和期望及企业实际情况进行。应规定各自的工作内容应达到的水准,尤其应注意协调管理处与公司、专业班组(部门)与管理处、各班组之间的关系,明确各自的职责和相互间的接口,避免遇事谁都不管或谁都去管的极端做法。
物业管理企业需要与社会各个方面打交道,从某种意义上说,每个员工都是公关人员。对此如此,对内亦然。20xx版iso9001标准要强调内部沟通()。物业管理企业应建立内部沟通机制和程序,将其纳入质量管理体系,明确范围、内容和工具等。质量管理体系是一个全员参与的体系,及时进行有关企业的发展、方针/目标、服务理念等信息的传递和沟通,使员工之间相互了解、相互信任显得尤为重要。
服务理念应体现^v^以顾客为关注焦点^v^的原则。
在iso9001:20xx标准中,体现^v^以顾客为关注焦点^v^的内容有、、、、、、、、等条款。^v^以顾客为关注焦点^v^是物业管理企业的行动准则,识别和确定业主的需求和期望,是应首先考虑的。这种需求和期望既包括在《物业管理行业规范》、《物业管理委托书(合同)》、《住户公约》或《业主公约》中已明确的.服务内容,还应包括业主(委托方)未来的、潜在的需求和期望。企业应不断调整自己的质量目标、提升服务档次、完善服务内容,不断规范、完善内部管理职责、权限,以适应这种发展。物业有写字楼、住宅小区、商住楼、商场、工业园区之分,业主有私人业主、企事业单位之分;业主的地位、层次、成分也有所不同。不同的业主、不同的物业,不但对物业管理服务的要求不同,还会随着时间、环境等的变化而变化。物业管理企业应建立动态的调查和信息收集程序,不断研究市场,完善自己。
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇二
1. 用平面设计软件设计海报、展板等,并打印制作出来。
2. 手绘海报等。
3. 制作、张贴展板、海报、横幅等。
4. 布置、设计晚会、活动等的现场。
5. 其他方面的辅助美工设计。
此外,在这些常规活动外,外宣中心本学期还安排了一些特色活动:
一、 外宣中心成员平面设计技能的培训与交流
时间:每周一次
地点:待定
目的:提高外宣中心成员的平面设计技能,提高宣传工作的效率和效果
内容:讲授coreldraw和photoshop等平面设计软件的使用技巧,成员交流使用心得。
二、配合光影校运图片展
二、 “idearstar创意之星”校园平面广告设计大赛
时间:作品征集从11月初开始,11月末举行颁奖仪式
范围:全省高校
地点:颁奖典礼暂行在一教222
目前确定的合作单位:中南大学异次元动漫社
活动内容:校园平面广告设计比赛
目的:扩大影响力,发掘更多的校园平面设计人才
草拟人:王
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇三
一、教学目标:
1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的.作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。
8、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教学资源分析
这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇四
工作要点及分工
一、健全内控合规治理架构 (一)依法规范大股东行为,防止大股东越权干预银行保险机构经营管理活动。董事(理事)会负责建立并实施充分有效的内部控制,高级管理层负责内部控制的日常运行,监事会对董事(理事)会和高级管理层履行内部控制职责进行监督,构建起分工合理、职责明确、制约有效、报告关系清晰的内控组织体系,优化内控合规履职环境。
(责任机构:董事会办公室、监事会办公室、法律与合规部)
(二)业务部门要强化内控合规的直接责任,推动业务流程和管理的重检与规范;内控管理职能部门要牵头做好内控体系的统筹规划、组织落实和检查评估;内部审计部门要夯实内控监督职责,开展内控充分性和有效性审计并监督整改。
(责任机构: : 各业务部门、法律与合规部、审计部)
(三)要配备充足的、具备履行职责所需专业知识、技能和经验的内控合规管理人员,总行(公司)和分支机构层面均应设立内控合规管理职能部门或岗位,切实提升三道防线的独立性、协同性和有效性。
(责任机构:人力资源部、各分支机构)
重要合同范本进行重检,及时、动态地将监管规定转化为内部规章制度,持续更新完善内部制度体系,确保覆盖所有业务领域和关键管理环节。
(责任机构:总行各部室)
(二)要把合规性审核作为制定或修订内部重要制度和合同范本的必经程序。
(责任机构:法律与合规部)
(三)要建立从机构授权到岗位授权的精细化授权体系,明确各级机构、部门、岗位和人员的业务权限,根据业务发展、合规风险状况等实施差异化授权管理,做实授权管理后评价和动态调整。
(责任机构:法律与合规部、风险管理部、贸易金融部、运营管理部、计划统计财务部、电子银行部、资金营运中心、小企业信贷中心)
(四)要强化管理制度化、制度流程化、流程信息化的内控理念,将各项业务制度的合规管理要求嵌入业务流程中。要积极利用大数据、云计算、人工智能等技术提升内控合规管理的数字化和智能化水平,强化业务系统关键节点的刚性控制,减少人为操纵因素,实现实时监测和自动预警,确保各项经营管理决策和执行活动可控制、可追溯、可检查。(责任机构:各业务部门、科技部)
三、加强银行保险集团并表管理 (一)要强化顶层设计,指定集团层面并表管理的职能部门,明确并表管理的范围、内容和管理机制。
(责任机构:计划统计财务部)
相关管理权限应随企业层级延伸逐渐递减。
(责任机构:董事会办公室)
(三)要建立集团层面的统一风险视图,将集团范围内各类信用风险业务纳入统一授信管理体系,做好关联交易和内部交易管理,重点关注集团内部跨境、跨业、跨机构的风险传染、风险隐匿、延迟暴露和监管套利,持续加强内部防火墙体系建设。
(责任机构:风险管理部、董事会办公室)
(四)内部审计部门要定期对集团并表管理的有效性进行审计。要指导子公司建立健全公司治理和内控合规体系,规范人员交叉任职,存在潜在利益冲突的岗位不得由一人兼任。
(责任机构:审计部、董事会办公室、法律与合规部)
(五)要深入推动境外合规长效机制建设,统筹推进境内外反^v^合规工作。
(责任机构:贸易金融部、运营管理部)
四、紧盯重点风险领域的内控合规建设 (一)要加强风险研判,明确重要业务的风险控制点、控制要求和应对措施,完善激励机制设计。
(责任机构:各业务部门)
(二)股东股权领域,要加强股东穿透管理和关联交易管理,防止大股东操纵掏空机构和违规利益输送。
(责任机构:董事会办公室、风险管理部)
(三)授信业务领域,要加强统一授信管理和贷款“三查”力度,夯实资产质量,严防违规新增地方政府隐性债务和资金违规流入股市、房地产等领域,警惕信用债违约风险。
(责任机构:授信审批部、风险管理部、资金营运中心)
(四)要加大理财存量资产处置力度,平滑处置进度,加强理财新产品合规审批和授权管理,落实信托业同业通道业务和融资类业务压降任务,加大非标资金池信托清理力度,坚决清理规避信贷业务监管的“名实不符”金融产品,严防高风险影子银行的新形式新变种;对于债券承销业务要落实主承销商职责,提高尽职调查和信息披露工作质量,加强债券存续期风险管理。
(责 任机构:资金营运中心)
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇五
为加强我镇防汛防台体系建设,根据县委办公室、县*办公室《关于进一步加强基层防汛防台体系建设的意见》和县防指《关于印发县基层防汛体系建设工作方案的通知》文件精神,结合我镇实际,制定本实施方案。
深入贯彻落实科学发展观,全面落实上级文件精神,坚持以人为本、以防为主、以避为先,以保障人民群众生命财产安全为出发点,坚持^v^安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险^v^的防汛工作方针,加强本镇防汛防台能力建设,在20xx年汛前全面建成“组织健全、设施完备、责任落实、预案实用、预警及时、转移安全、响应迅速、救援有效、保障有力”的基层防汛防台体系,努力实现^v^镇自为战^v^、^v^村自为战^v^的要求,进一步提升本镇防灾减灾能力,最大程度地减少洪涝台灾害给人民群众造成的生命财产损失。
1、动员部署:2月底前召开村主任及防指成员部门负责人会议,进行调查摸底,落实责任人,建立责任制。
2、组织实施:各村、企事业单位,镇防指成员单位务必在20xx年4月15日前完成基层防汛防台体系建设任务。
(一)镇(街道)级建设内容
1、防汛组织
(2)场所:落实办公场所并挂牌;落实防汛防台指挥场所。
(3)负责人:镇(街道)级主要负责人任指挥;镇级分管负责人任副指挥;各有关部门、单位主要负责人为成员。
(4)工作人员:配备2名及以上专兼职工作人员。
2、责任制
(1)镇级防指职责:明确镇级防指职责,并以文件形式予以公布。
(2)镇级防指办职责:明确镇级防指办职责,并以文件形式予以公布。
(3)镇级防指应急工作组职责:明确镇级防指各应急工作组职责,并以文件形式予以公布。
(4)镇级防汛防台责任人岗位责任制:明确镇级防指指挥、副指挥、镇级领导、镇级防指应急工作组组长、镇级防指办主任、镇级防指办副主任、镇级水利员、镇级气象协理员等岗位职责,并印发给各责任人。
3、监测预警
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇六
1. 3月14日——3月18日早晨6:50全体同学必须到达男生宿舍7号楼门口(即面对商业街的男生宿舍楼总门口的路上集合),统一领取各自的清扫工具(每个工具上都会标注大家的姓名滴)
中午:11:25,下午16:15也在此集合。
负责考勤的班委每天三次把考勤表交给我哦~~
2. 工具分配:每个寝室大扫帚2把,小扫帚2把,簸箕1个,共5样清扫工具。
金**寝室和俞**寝室清扫区域因有较多树叶所以另外各加1个靶子,共6样清扫工具。
汪**寝室因包管4号5号楼教室卫生所以另外分配抹布(具体个数到时酌情而定)。
3. 因为清洁工具分为大扫帚和小扫帚,虽然到时每个扫帚上都有自己的姓名,但是一个寝室的可以根据情况大家互相换着用,这样既可以增加同寝室同学的情谊也可以让大家体会不同的劳动工具所带来的不同的清扫效果。。。。
4. 本次活动有两名通讯员哦:汪**和张**同学,他们会给大家拍很多照片哦~~ 留作最好的纪念!!
5. 从每个清洁时间的开始点开始学校就有同学和老师开始检查了哦,他们会扣分不会指出哪里做的不好的,所以大家要把握住每分每秒尽力做好哦。。
目前只考虑到这么多细节了,如果同学们有什么新的想法可以速速告诉我啊。我们一起改进努力完善这项活动吧!
规划建设部门工作制度 合规建设年工作计划篇七
1)应试教学中的习惯做法是“多练多讲”,其后果是,由于做的太多、太滥,占用了太多的时间,造成恶性竞争,教师的讲评常常停留在浅层次上,巩固率极低!为此,我们提倡“精练深评”,对教师的课后作业将进行全程监控,确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信,减少练习量,深入讲评,规范竞争,肯定有利于整体提高。
2)要加强练习与测试,要注意命题的科学性的研究,使练习数达到一定的量,完成备课组所下发的统一练习,但要防止题海战术。
3)练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位。
4)试卷讲评要注意三个程序:一统,二找,三改。一统,即数据统计的数量分析;二找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;三改,即制定改进措施。讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性。
1)实行班主任科任教师重点学生负责制。
2)根据不同情况,采取多种多样的培优补差模式,将培优补差落到实处。
3)补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。
4)认真准备培优补差教案,悉心编制培优补差练习。
1)本学期进行六次大考,每周目前暂时确定为两次周练习,做到“考改评”及时到位。
2)加强考试流程管理,精心组织每次考试。
3)严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。
4)每次重大考试及时做好质量分析工作,查找差距,分析原因,及时整改。
5)努力消除非智力因素失分。
6)年级组统筹安排各科的周练习,定时间、定内容,保证质量,反馈及时。在抓好规范化管理的同时,要尽可能实行试卷的校本化,增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度,以增强高考复习的针对性;周练不准使用任何形式的成套试卷;周练内容要涉及平时易错题,可以是原题,也可以将易错题稍加改编,充分调动学生自主学习的积极性,提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作,发挥考试的功效,探讨针对性的措施,及时调整教学,提高教学效果。
评价:
1)教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失,激励学生学习。
2)年级组要充分利用各种评价方式激励教师改进工作,激励学生努力学习。
3)教师要特别注意加强对学生学习过程的评价,包括学生平时课堂、作业、检测情况的评价,根据评价,调整教学,教育学生。
4)备课组要特别注意加强对周练、调考、统考的小分分析评价,根据评价,调整教学安排。
5)年级组通过听课,学生问卷调查,年级组和的值日、巡视记载,学生和家长的座谈反映,班务日志记载,阶段考试成绩等评价教师教学情况;通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况;通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。
1)教师要经常和学生、同事研讨教学得失,反思教学过程,调整教学方法。
2)备课组要注重研讨学科教学中存在的主要问题,研讨学生学习中存在的主要问题,研讨如何发现和弥补学生薄弱知识点的问题,研讨学生在掌握应试技巧方面存在的主要问题,研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法,研讨周练的有效性和改进措施,等等。
3)班级科任教师要注重研讨班级学生学习中存在的主要问题,研讨激励学生学习的主要方法,研讨重点学生的教育问题,研讨重点线、600分希望生的帮扶措施等。
4)年级组分阶段研讨研讨重点班级的管理问题、重点学科的备考问题,研讨有明显成效或改进的班级管理问题、学科备考问题,研讨有突出问题的班级管理问题、学科备考问题,研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题,研讨如何不断激励学生和教师的问题,研讨年级管理中需要改进和加强的有关工作问题,等等。
总之,我们必须树立强烈的忧患意识,明确目标,理直气壮抓高考,坚定不移抓质量,要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围,始终抓牢教学质量生命线,同心协力,争创佳绩。
高三工作任重而道远,我们相信在校长室的正确领导下,通过我们全体老师和学生齐心协力,鼓足干劲,一定能不辱使命,不负众望,一定会谱出高考新华章。