工作计划与提醒

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

工作计划与提醒篇一

一个悄悄的提醒可以使人迷途知返；一个悄悄的提醒可以使人豁然开朗；一个悄悄的提醒可以使人受益匪浅。当我们在漆黑的漫漫人生路中，一个提醒就仿佛是一道微光，给人带来希望与动力。

在初一的一整个学期中，由于种种原因导致我的学习成绩一落千丈，变成了全校倒数，而那时的我并不奋进；从来没想过要从头开始，只是一味的向后退缩，上课不听讲，课后不完成作业，玩的不亦乐乎。妈妈每次都温柔的劝我，看着那几丝可恶的银发从她的双鬓生出，我有想过要上进，可是都没能抵过我的懒惰。我似乎坠入黑暗中无法自拔，我以为我的一生就只能活在黑暗中。

就在我要放弃我的大好前途，绝望失落时，我看到了！

我记得那是一个周六，阳光洒满了院子，我惬意的在阳台晒太阳，就在这时，我看到一株野草在阳光的照耀下无比闪烁。我定睛一看，拿著野草并非本来就生长在阳光中，而是从一个阴暗的角落蔓延出来的。它是如此的坚毅！它要经过多少个日日夜夜的生长，才能长到阳光下呀。在从未有人给它浇水、施肥的情况下，它竟长得如此旺盛！它翠绿的叶子在阳光下贪婪地吸收阳光，仿佛在庆祝成功的喜悦。我的心灵似有一束阳光，悄悄地，悄悄地，照耀着前方黑暗的路。一株野草尚且能如此坚持和执着，又何况我呢？它生长在黑暗中，心中却一心向往着阳光，它为了自己的梦想，不懈坚持，一路向前。它仿佛在悄悄的提醒着我，告诉我坚持的意义，教会了我不退缩、不气馁。

野草用一种无言的方式向我提醒，我一下子明白了，我需要的坚持与毅力的含义，我像一株野草，在人生道路中并不会随时有人给予帮助，但我不应该轻言放弃，一定要坚持到最后一刻。

那株野草，仿佛在我心中悄悄地生长出来！

工作计划与提醒篇二

课文标题中的“提醒”并不是对未来作某种预见（人们习惯的“提醒”一般都是对灾祸的警告），而是让人们“珍惜”幸福。

作者借日常生活中许多现象，举例叙说人们往往注重提醒灾祸，而忽视了幸福的存在，以此告诉人们不要患得患失地去期待着灾难的来临，而应珍惜现在的幸福时刻，尽情地享受幸福。

本文可以分为三部分，首先作者从生活中人们常被提醒防备灾祸入手，谈到人们经常忽视了提醒幸福，其次谈了为什么要提醒幸福，告诫人们要珍惜幸福、提高对幸福的敏感，人们便会拥有更多的幸福，最后呼吁人们“常常提醒自己注意幸福”。

文章的题目是“提醒幸福”，“幸福”还需要提醒吗？这正是作者心思敏锐眼光独到之处。

作者发现人们的日常生活太苦太累，人们只知道一味地去追求，而不懂得享受生活，漠视身边的幸福，因此作者首先从日常生活中的诸多现象设譬发问，告诉人们不要只注意苦难，而忽视了幸福。然后，作者谈了自己对幸福的理解。作者又进一步指出幸福也有它的征兆，为此作者提醒人们要珍惜幸福，懂得享受幸福。最后作者指出，幸福其实并不需要很多的金钱、很高的地位，因为“幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉”。文章条理清楚，意蕴丰富，耐人寻味。

课文不仅有句与句之间的排比，还有段与段之间的排比。

句与句之间的排比如：

世上有预报台风的……有预报地震的；

贫困中相濡以沫的一块糕饼，……女友一个温馨的字条；

当我们一无所有的时候……因为我曾经生活过。

段与段之间的排比如：

我们已经习惯……；

幸福常常是朦胧的……幸福绝大多数是朴素的……；

当春天的时候……幸福的时候……；

所以，丰收的时候……所以，当我们一无所有的时候……

这样运用排比，能用各种相类似的生活现象，说明作者的观点，阐述清晰明了，让人信服。在行文上一气呵成，连贯有力。

作者所说的幸福是“心灵的感觉”，人们要抓住当前的欢乐等看法只是人类诸多幸福观的一种，并不是定论。学生有不同的理解和认识，这是正常的，教师可以引导学生深入讨论。也可以和《热爱生命》中“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的”观点相比照。

1。至少读两遍课文。

2。查词典，做下列作业题。

a．给下列加下划线的字注音。

姗姗（）怅然（）惴惴不安（）谆谆告诫（）

甘霖（）祈盼（）袅袅婷婷（）熠熠夺目（）

b．解释下列各词语。

希冀枕戈待旦南辕北辙瞻前顾后

温馨相濡以沫荣辱不惊踌躇

1．检查作业。

2．以“幸福”为话题导入新课。

什么是幸福？我们可以说自己是幸福的吗？

考试成绩很好，那是幸福；有父母的关怀，听了老师的表扬，那是幸福；与同学尽情地玩了一场，那是幸福；看了好风景，心中有说不出的快乐，那是幸福……这样说来，我们的生活好像真的不缺少幸福。

作家怎么说呢？当代女作家毕淑敏的《提醒幸福》，说的是她对幸福的理解，今天我们来细细读一读，看我们能不能认同她的看法。

1．自由朗读或默读课文。

2．给课文分段。

方法：互相讨论，老师提示。

提示的内容：

a．作家说人们总是习惯在提醒中过日子，这种提醒有效没有？

显然，作家说多半没效，这到了第几自然段？应该是到第9自然段。

b．作家说了很多幸福是什么，最后则说要“激情地享受每一天”，举了“春天”时应该怎样？“幸福”时应该怎样。还有那些“所以”打头的段落，当然也是“享受幸福”，更应该放在—起。

理解：将课文简要地分为三大节，1到9自然段为第一节，10到25自然段为第二节，26到最末为第三节。也可以把文章最末一段划出来当第四大节。

1．学习课文的第一节，提出以下问题：

“淡淡的贬义”，生活中真是这样的吗？

理解：“提醒”本来是从旁指点，促使注意之意。让学生对照自己的生活比较，会发现作家讲得还真是那么回事，“提醒”确实老跟着不好的东西。

理解：答案可以不求—致，但要理解“良宵”是比喻好的、美的、幸福的东西，“风暴”则恰恰相反。不能想象换了以后成什么样子。我们经常所说的“文采”就在这些地方。

c．朗读第2至第8自然段的内容。

d．请把“提醒”两字在文中的意思说一说，它可以用什么词来替换。

理解：这里的含义不是对灾祸的警告，而是提醒大家对幸福要珍惜。题目的“提醒”可以用“珍惜”来替换。

1．默读这一节课文，寻找作家给“幸福”下的定义与解说，每人至少找出三条。

a．避去苦难之后的时间是什么？——那就是幸福啊！

e．幸福是一种心灵的震颤。

c．幸福就是没有痛苦的时刻。

d．幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。

e．幸福绝大多数是朴素的。

f．幸福不喜欢喧嚣浮华，常在暗淡中降临。

g．贫困中相濡以沫的一块糕饼。患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的纸条……这些都是千金难买的幸福啊。

h．幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。

j．幸福有时很短暂，不像苦难似的笼罩天空。

k．苦难的体积庞大。幸福可能只是一块小小的矿石。但指针—定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。

l．幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜；（这句话要用数学知识解说—下。）

讨论理解：从这一段里对幸福的定义与解说中可以看出，毕淑敏所举出的几乎都是平凡的人和事．而她以为幸福就正是包含在这些平凡的人事中。因而可以看出，张洁以为的幸福足和平、安宁、生活富足；而毕淑敏对幸福的理解要宽泛得多，生活中每一件平凡小事都可以包含幸福，关键是要你自己学会倾听，学会感受。

3．理解这段文字里不容易理解的—些句子。配合作业题的第二题做。

a．第15自然段里的2、3两句怎么理解？

讨论归纳：“感官的享受”即指感觉器官的好的感受，这是人们天生就会的，比如天生能感觉到人体的舒适与否，但是“灵魂的快意”即心灵的快乐，却是要不断地训练自己才能很好地感受到的，怎样进行训练呢？即要能时时发现日常平凡生活中的美处，同学的一个微笑，老师的一次无声的鼓励，这些都是幸福，都要时刻提醒自己注意这种幸福，能做到这样就可以“掌握幸福韵律”了，也就能区分什么是“灵魂的快意”，什么“感官的享受”。

b．第18自然段的比喻句。

理解：结合学生生活实际，从“标本”人手理解这个比喻句。

标本是我们见过的东西，五色无香，不生动，不灵活，而未制成标本之前，却是生动、灵活、色香俱全的，作家用“回忆幸福标本”的说法表达了人们对幸福的忽略：在幸福之中时，不知道感受，幸福离我们而去了，却去回味、追寻，念念不忘。

应该结合学生的生活实际来理解。

“机遇……”这些东西很多时候确实带来幸福，但许多时候也带来不幸，这就是“钢铁般的内核，是我们不能把握、无法享受的那一部分。再说，难道没有那些东西，我们就不能幸福吗？显然不是，生活中我们处处都能发现幸福，所以并不一定要有那些东西才是幸福的，作家也就是这个意思。

设想：少讲多读，在读中感受作家所说的应该如何享受幸福。

要求：注意段落的排比，要读出气势。

工作计划与提醒篇三

春雨绵绵，降落于大地，它说：“”植物们，长吧！动物们，出来吧！春天来了。

“草色遥看近却无”，这样美，这般妙的草。在这初春之时最为个性，一点绿，一点黄，这美丽的颜色，绝对不是画家能调出来的，大地很满意这新衣裳，心满意足地露出了她最美的一面。

最妙的是那柳芽儿！一天一个样儿，一天天地长，一天天地长，不几日就变得郁郁葱葱了，那繁枝绿叶在告诉我们：春天来了。那正萌芽的柳枝，在微风吹拂下摇摆着，像是春姑娘美丽的长发，在风吹动下，现出婀娜的舞姿。

工作计划与提醒篇四

临睡前，妈妈总会唠叨我们明天一定要准时起床，但往往不准时的就是她。老奶奶善意地提醒别人千万不要走近高墙，而自己却不提醒自己，最终落到死于非命的下场。在生活中，不但要提醒别人，也要提醒自己。

提醒自己就是战胜自己。一大早，那烦人的闹钟总会准时地提醒你要起床了，自然的，你的思想与身体总会来一场激烈的斗争。海明威说：“人只能被打败，不能被打倒。”你要时刻记住，今天有新的工作等着你做，你要时刻提醒自己，你要以饱满的状态面对你的新工作。于是，所谓的困难也变得很无谓，因为你已换上衣服准备你的行装了。因此，只有时刻提醒自己才能战胜自己。

提醒自己就是督促自己。陈独秀主张科学，文明。但最后却成了左倾分子;毛主席号召别人反保守，反冒进，戒骄戒躁，但自己却弄出个十年出来，种种结果，都是因为他们在提醒别人时，不提醒自己，不督促自己。

工作计划与提醒篇五

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”总爱在静谧之中坐下来，一盏灯，一瓢饮，聆听书给予我悄然的提醒。

随风潜入夜，润物细无声。”说的是春风悄悄地滋润着万物，这是一种爱。

“慈母手中线，游子身上衣。”写的是母亲对儿子悄悄地关爱，这是一种爱。还有一种爱叫做悄悄地提醒。

有时是面对面的激烈争辩，也可以是悄无生息的一点暗示……

时光就像儿时手中的橙色气球，一不留神，就飞上苍穹。上小学后，我常为考试的失利、学习的困惑所烦扰。

悄悄地、悄悄地，这些美丽的句子飘入我心里，提醒着我：

在学习上应有“学如逆水行舟，不进则退”的进取精神，应如柳永“为伊消得人憔悴”般执着，应有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。

工作计划与提醒篇六

一片嫩叶，一滴秋雨，一声鸟鸣，一从风中的芦苇……都是那么撩人心弦，耐人回味。大自然有多少个灵动的瞬间在悄悄地提醒我们这个世界的美好。

你看，秋日的余晖，投下一个个俏丽的倩影。叶儿像一叶扁舟，在半空只能够翩然起舞，时而盘旋，时儿上下纷飞，时而相互竞争地追逐着……在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。当叶儿悠悠然与大地接触时，完美的诠释了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶，真美！

你瞧，在那无限的苍穹中，一颗流星划破了夜空的寂静。给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了憧憬与遗憾。有人说，流星是月亮的眼泪，当他寂寞难耐时，眼泪落到凡间，带给人们盼望的流行。是呀，那么美的流星也许正因为稍纵即逝才会那么珍贵吧。流星，真美！

你听，灰色天空飘落下的雪花在着地的一瞬间与冰面结成一体，那扣人心弦的震动，毫不亚于人从心深底处发出压低已久的呐喊。有人说，这就好像亲人一样，飘下的雪花到地上，结成了冰化成了水，就再也分不开了。雪花，真美！

落叶是时间的见证，流行代表着结束，雪花则是相濡以沫的蕴意。他们的瞬间悄悄滴提醒我——一个正直豆蔻年华的少女，去用心品味生活，品味青春。指缝间流过的岁月，短暂的人生，转瞬而逝的美丽。

青春，悄无声息地走进了我的生活，正是那些自然的美的瞬间提醒，我感到了它随风飘动的身影，让我体会到了朝阳般的活力。我感受到了他那如风的脚步，用心赞叹它即使遇到挫折也依然会有坚定执着的梦。在悄悄地提醒中，我欣赏他不因风雨阻挠停止的旋律，珍惜它不因等待而停止的脚步。

有了那无数美的瞬间，引人思考，给予人美的享受，在时间描会重复的瞬间，猛地发现，又有一片叶，落了。

工作计划与提醒篇七

音乐无时无刻都围绕在你的身边，无时无刻都在提醒着你。

刚上初中时，无比傲气的我总是认为自己比谁都强，但第一次半期考试我就失败了……年纪304名。我似乎在那一瞬间被击垮了，我无法相信自己的眼睛。放学了，我一个人静静地走着，心中无比的失落。但在耳畔隐隐约约响起了音乐：“面朝阳光，大步向前，必须会更好，灰灰的云灰灰的天，等会儿就散了。”这句歌词如一股暖流滋润了我有些冰冷的心，虽然人生的阳光暂时被乌云挡住了，但只要肯努力，继续走下去，那就必须会成功。尽管我不明白这首歌的名字，也不明白是谁演唱的，但那句歌词提醒了我，让我继续向前。

人的歌声总是那么美妙，但大自然的歌声也毫不逊色。春天，静悄悄的，只有种子发芽，破土而出，只有嫩芽从枯枝中钻出的声音；夏天，知了在天空中演唱着，而到了晚上则是蛐蛐的独奏；秋天，除了风与落叶的演奏外别无其他；冬天，雪花在空中飞舞，轻轻地哼着小曲。这便是大自然的音乐，当你听完这一遍音乐的时候，时间便又过去了一年，我们一遍又一遍的听着，而大自然也不厌其烦地演唱，但在一遍遍的音乐中，大自然无时无刻都在提醒我们珍惜时间，时间就在我们身边划过。这种时间的流逝是静悄悄的，而大自然的提醒也是静悄悄的。

音乐，总是在我们身边，悄悄地提醒我。

听，音乐又奏响了。

工作计划与提醒篇八

提醒幸福读后感 人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。

《提醒幸福》这一篇文章就通过讲述一些生活中最平凡的事件来提醒了我们什么是幸福，告诉我们怎样去享受幸福。让你在轻轻松松的阅读中真真切切地感受幸福，读后如沐和煦的春风、如沐明媚的阳光。

文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。比如：小心着凉、小心跌倒;别骄傲、别高兴太早;注意风暴、注意路滑……至于幸福，大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，他们以为好的东西你自会珍惜，犯不着谆谆告诫，或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从容，却不知道灾难之后的时间是什么?他们太多注重了警觉苦难，而太忽视提醒幸福。正如文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应该多多注意幸福!

幸福就在我们身边!让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟!并对自己说，记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。

工作计划与提醒篇九

家中养了棵玉兰树，我对它喜爱的很。

又是它的开花季。远远望过去，那不就是一颗颗白珍珠挂在蓝天上吗？走近它，瓣尖透着些许嫩黄色。那股气势沿着內茎流淌，直至与根部的白色完美融合。阳光洒下，玉兰微颤，转眼间它被堵上了金边。真希望这一切能成为永恒。

但它终究是世间一个小小的生灵，还是谢了。终究躲不过四季轮回，必须经历花开花落。我站在枯木旁，久久不能释怀。母亲过来安慰到：“未来不迎，当时不杂，过往不恋。玉兰谢了，如今紫藤又开，将来梅花又会开。”说完留给我一个背影，离去……是啊，这是自然规律，谁也奈何不了。

这件事过去了许久，如今比以前成熟了，倒也明白了母亲说的那句话。那哪里是什么安慰，那是一句提醒，是人生的警钟！

临近中考，初三的事繁多。现在的模考令我紧张。之前的口语测试又困扰我心。想着现在，又思考着未来，还怀念着过去，这样太累了。

后来才知道这句话出自曾国藩。这又让我想到曾经的玉兰，它做到了这一点。它服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！

在人生中自然铭记母亲给我的提醒，未来的不去迎，过去的不再怀念，专注于当下。

我反复咀嚼这句话：未来不迎，当时不杂，过往不恋。

工作计划与提醒篇十