在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
录取后个人规划篇一
个人资料卡；
体检表；
保证书；
二寸半身照片张
注意事项：
1、按本公司之规定新进员工必须先行试用个月，试用期间暂支月薪；
2、报到后，本公司将在很愉快的气氛中，为您做职前介绍，包括让您知道
本公司人事制度、福利、服务守则及其他注意事项，使您在本公司工作期间，满足、愉快，如果您有疑虑或困难，请与本部联系。
年 月 日
录取后个人规划篇二
申请背景：justin siena high school
基本成绩：gpa 3.5，托福86，act 22
l同学在美国加州上高中，进行了远程头脑风暴，但是头脑风暴的时候家长来了北京，可能孩子处在青春期，对家长有些叛逆。所以家长希望能找到一个能管得住孩子的老师，也希望能有海外留学经验的老师来指导孩子，这样的老师能够更好地体会孩子的感触。
在头脑风暴的过程中，我们发现孩子是比较乖的，学生在在课外活动这方面，活动也比较丰富的。学生有参加学校的乐队、话剧等活动。
美高的背景会给同学带来提升，活动也很丰富。文书的素材学生提出了三个，经过多次沟通，确定了一个话剧的活动素材，来展现她的坚持以及对于团体的贡献。在之后的过程中，我们指导学生进行文书写作，如何通过文书来展示这两点呢?我们进行了多次讨论，经过多个文书版本的写作与修改后，l同学终于写出了很满意的一稿。
l同学是10年级转学到美高的，学生的成绩gpa 在3.5左右，托福86，act 22，l同学的托福阅读不好，学生成绩不太高，但是家长和学生都不想放弃，学生也在继续努力，希望能考到一个更好地托福和act成绩。
在申请的过程中，学生和家长都希望学生的成绩能有所提升。家长说孩子考托福3次了，准备10月底，第四次考，已经有些疲态了。60→84→86→10月底刷分，act 22分，孩子觉得自己提分不会很高了，但仍在坚持，经过多轮的考试，孩子的成绩还是没有提升。学校就只能在这个基础上进行申请。在这个分数的基础上，学生和老师讨论决定要申请的学校，功夫不负有心人，通过详细研究申请学校，完善每一篇文书，并在服务老师指导下，最后成功拿到这所排名不错的雪城大学的录取。
录取后个人规划篇三
先生/小姐：您好!
您诚意应聘本公司 职位，经初审合格，依本公司员工录用管理规定给予录取，竭诚欢迎您加入本公司行列。有关报到事项如下，敬请参照办理。
一、报到日期： 年 月 日(星期 ) 时。 地点：无锡市__区 号， 有限公司。
二、携带资料、物品：
(一)录用通知书
(二)居民身份证(复印后退还)
(三)最近三个月内正面半身1寸照片一张
(四)学历证明正本(复印后退还)
(五)职称证(有职称者)
(六)体检表或身体健康证明表
(七)待业证或原工作单位终止劳动合同的证明
(八)自带饭盆、水杯，以及其他生活用品
三、按本公司之规定新进员工，必须先行试用 个月，试用薪资 元∕月。
四、以上事项若有疑问或困难，请与本公办公室联系
联系电话：05__—________
乘车路线：
____x有限公司
年 月 日
录取后个人规划篇四
1.今天，在门卫处收到了这个东西!!!我已经要开心到疯了，这几年的努力没有白费，付出就有收获，相信我的大学生活会更加有意义，我会加油的。
2.现在最开心的事就是通知书了，没有之一。
3.今天信誓旦旦的跟爸爸说，我一定可以拿到想要的录取通知书。
4.估计只有拿到录取通知书考完护资我才能安稳的睡一觉了。
5.求之不难而美乎。来之不易而乐乎。学而不倦，得知不难。其乐无穷乎！
6.当你还没强大到一定程度，没必要到处抱怨你的处境，默默做好你该做的事情，等你变得足够好，自然会有配得上你的人，拉你进更好的圈子，到那时，你会站在新的高度，拥抱更美的风景。
7.自己努力换来的通知书，很感动!
8.春风得意马蹄疾，我要控记我记几！
9.当年如何熬过来的，也只有自己知道；要说有多痛苦，之后拿到大学录取通知书的那一刻，感谢当年自己把自己逼上绝路。
10.没有半点情绪。
11.我也有我的骄傲，我的自尊，并不应该为某人把这当泪水化作雨水，那我不会再以真心对待任何人了，尤其是假装对我好的，因为他们总是时不时的从背后捅我到底谁的蓝牙名叫“始终在做重复的两件事，爱他及守护。
12.九月，xx大学见。
13.这个暑假从今天开始，等了这么多天的录取通知书终于到了，向往的大学生活在向我招手。
14.未来，我会继续加油的。
15.学校通知书真省材料。
16.曾经一次又一次幻想过我收到录取通知书的那一刻什么心情!然而我现在无感。
17.从来茶倒七分满，留下三分是人情。半人半我半自在，半醒半醉半神仙。半亲半爱半苦乐，半俗半禅半随缘。
18.人生中最开心的就是今天了。
19.不好不坏，没有意外。
20.成功上岸，拿到想去那间学校的录取通知书。
录取后个人规划篇五
现行高招录取分为投档和专业录取两个重要环节。投档环节由省级招生考试机构主导执行，高校配合。根据高校的招生计划和投档比例，按照各批次的投档规则、考生分数和填报的志愿向高校投档。投档环节结束之后，各个高校将进行专业录取。专业录取环节是由高校主导执行，省级招生考试机构监督。根据高校《招生章程》上规定的专业录取规则、已投档考生分数和专业志愿对考生分专业录取。高校的专业录取规则因校而异，并没有统一的规定。而不同的专业录取规则对考生能否被自己填报的专业录取产生较大影响。因此考生和家长在志愿填报前，除了了解高校专业概况以外，清除地掌握拟报院校的专业录取规则是非常有必要的。
目前高校最常见的专业录取规则有三种，分数优先(分数清)、专业优先(专业志愿清)和专业分数级差。为了叙述方便，我们在需要的时候举例一名考生的分数是600分，涉及到专业分数级差规则时候假设高校的专业级差是 3-1-1-1-1。
一、分数优先，即分数清
分数优先的录取规则，是把所有投档考生按照分数高低大排队，需要注意的是只排一个队，高分在前，低分在后，然后按照分数从高到低检索。例如当检索到某一位600分考生时，看他填报的第一专业是否还有空额，如果有则录取，他的专业录取结束。如果没有空额，仍然以600分的成绩再看他的第二专业是否有空额，如果有则录取，他的录取结束。如果没有空额，则再继续以600分的成绩看他的第三专业是否有空额，以此类推……，直到录取为止。
从分数优先的专业录取环节我们看到典型特征是较多地照顾了高分考生的利益：分数高的考生具有被自己心仪专业录取的绝对优势。换句话说，高分考生所填报的第六专业都会享受比低分考生的第一专业更加优先的录取优势。
分数优先录取规则案例：北京航空航天大学2016年招生章程
第十二条在考生思想政治品德考核合格、身体健康状况检查合格并符合相关专业培养要求、统考成绩达到同批次录取控制分数线，符合北京航空航天大学调档要求的情况下，北京航空航天大学依据考生实际高考分数和专业志愿，由高分至低分顺序录取并分配专业，不设专业志愿级差。
北京航空航天大学的专业录取规则是十分典型的分数优先规则。
如果考生选择的高校执行分数专业录取规则，填报策略相对简单一些。只要将专业按照分数高低结合自己喜欢的顺序排序即可，第一第二专业适当“冲一冲”都没关系，只要确保后面四个顺序专业能录取即可。
二、专业优先，即专业志愿清
专业优先的录取规则，是把所有已投档考生按照其填报的第一专业分成不同的队列，每个专业队列的考生都按照分数高低顺序排队。需要注意的是同时存在多个队列，高校有多少个录取专业就有多少个队列。然后每个专业根据排队考生的分数高低顺序依次检索录取，录满为止。所有考生第一专业都检索录取完了之后，对尚未录满的专业，再把第一专业未能录取的考生按照其第二专业分成不同的队列，每个对列的考生都按照分数高低顺序排队，每个专业根据排队考生的分数高低顺序依次检索录取，录满为止。以此类推……。例如对于一位600分的考生在排队检索其第一专业时候，只要第一专业还有空额，他就被录取，他的录取结束。如果没有空额了，他就只能等所有考生第一专业都检索录取结束之后，再排他填报的第二专业的队列同样依据分数顺序检索看看是否还有空额，如果有空额就能录取;这时候如果那个专业按照第一专业排队已经录满，他的第二专业就没有录取机会了，即便这个专业已经在第一专业队列录取了比600分还低的考生，也是正常的。他只能继续检索第三专业，以此类推……，直到录取为止。
从专业优先的专业录取环节我们看到典型特征较多地满足了对专业有比较强烈热爱的考生利益：考生填报专业顺序至关重要。特别是把第一专业选择合适甚至有可能比分数高一些的考生更具有被自己心仪专业录取的优势。换句话说，对同一个专业，低分考生作为第一专业填报可以享受比高分考生作为第二专业填报具有更加优先的录取优势。高校专业录取可能出现录低不录高的现象。需要特别指出的是目前采用专业优先录取规则的高校越来越少了，以至于找一个典型案例都十分困难。
专业优先录取规则案例：中国海洋大学2016年招生章程
5.对进档考生专业的安排办法：
(2)对招生计划内的考生，按照“专业志愿清”方式进行专业投档，各专业志愿间不设分数级差，即对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业，同一专业志愿内按分数从高到低的顺序依次安排专业，无法满足专业志愿又不服从专业调剂者，作退档处理。
中国海洋大学的专业录取规则是十分典型的专业优先规则。
如果考生选择的高校执行专业优先的专业录取规则，填报策略难度相最大。考生需要参考高校往年各个专业的录取分数结合自己的高考分数准确定位，选择好第一专业至关重要。专业选择要相对保守些，第一专业选择不宜过高，第一专业确定后，第二到第六专业再按照分数高低结合自己喜欢的顺序排序即可。
三、专业分数级差
专业分数级差录取规则，是先把所有考生的分数高低大排队，按照分数从高到低检索。例如当检索到某一位600分考生时，看他报的第一专业是否还有空额，如果有则录取，他的录取结束。如果没有空额，则减去3分专业级差变成597分插入大排队的后面598和596分之间待录。这时候这位考生的第二专业视同为第一专业与报该专业的考生比拼参加检索。后面当检索到597分时候，他填报的第二专业如果还有空额，他就能成功录取，他的录取结束。如果仍然未能录取，则再减去1分变成596分插入大排队的后面597和595分之间待录。这时候这位考生的第三专业视同为第一专业与报该专业的考生比拼参加检索。后面当检索到596分时候，他填报的第三专业如果还有空额，他就能成功录取，他的录取结束。以此类推……。直到录取为止。
因此我们看出，所谓专业分数级差录取规则，实际上是“分数优先 分数级差”的录取方式。需要说明的是上述看似复杂的过程是通过计算机程序检索瞬间完成的。减去专业级差后的考生在面对后一个专业时是与未减专业级差的考生同样对待的。
从专业分数级差的专业录取环节我们看到典型特征是综合了分数优先和专业优先两种录取规则的优势，实际上相当于分数优先 专业优先，既考虑到高分考生的优势，也兼顾到考生对专业的热爱。一方面高分考生比低分考生在专业录取上具备优势，另一方面分数较高考生所填报的第一专业如果过高而未被录取，则要遭遇减去分数级差的“惩罚”后再去面对第二专业的录取，其高分优势就要打一定的“折扣”而丧失。目前执行专业分数级差的高校越来越多。
第十二条关于专业志愿。安排专业时，尊重考生填报的专业志愿。在录取时的专业志愿间分数级差为：第一和第二专业志愿间、第二和第三专业志愿间级差均为1分，其他专业志愿间级差为0。当考生第一专业志愿不能满足时，将考生成绩减去相应分数级差值，考虑第二专业志愿，依此类推。
同一专业录取时，若考生等效基准分(实考分减去专业级差后的分数)相同，依次优先录取实考分高者、有政策加分(或降分)者、相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：理工类专业依次比较数学、理综，文史类专业依次比较语文、外语，英语和日语两个语言类专业依次比较英语、语文。
北京邮电大学的专业录取规则是十分典型的专业分数级差规则。并且分数级差为1-1-0-0-0，而且对发生减去分数级差后出现等分数情况如何排序都做出严格规定。
如果考生选择的高校执行专业分数级差录取规则，填报策略难度要比分数优先相对大一些。即便是分数较高的考生，也需要参考高校往年各个专业的录取分数结合自己的高考分数准确定位，准确选择好第一专业，最后能录取而不要被减去分数级差而丧失分数优势。第一专业确定后，第二到第六专业选择要考虑高校规定的分数级差结合自己喜欢的专业顺序依次递减排序。
四、专业调剂
高校无论执行的是分数优先、专业优先，还是专业分数级差方式的专业录取规则，如果在专业录取检索一直到第六专业仍然未能录取，再看考生是否服从专业调剂。如果考生不服从专业调剂，就只能退档。如果考生服从专业调剂，并且高校还有一些专业没有录满，就会进入专业调剂环节，则会把剩余的考生依据分数优先的原则去“填满”没有录满的专业，在剩余专业调剂录取。这时所说的分数，对于有分数级差的情况下，调剂考生的分数应当是减掉了所有分数级差后的分数。而专业的满足只能是参考考生前面报的几个专业尽量安排接近一些的专业，甚至只能是“乱点鸳鸯谱”了。专业调剂后录取仍不成功的考生退档处理。
高校在专业录取时候，除了依据上述基本的录取规则以外，还要根据不同专业考虑思想政治品 德考核、身体健康状况、外语语种以及单科成绩等作为限制条件。这些限制条件在高校《招生章程》中都有具体的规定，考生也要特别关注。
小编精心为您推荐：
录取后个人规划篇六
根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子xx成为xx小学一年级新生。根据教育局的统一安排，我校定于 x月x日上午9：00~11：00到我校办理一年级新生报名手续，到时请父母带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。
进入一年级后，望父母能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活；继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境；密切与学校的联系，加强交流与沟通；在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。
愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取得新的进步。
xxxx
20xx年x月x日