在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。什么样的计划才是有效的呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
初中文综教研组工作计划和目标篇一
以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作
1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。
(3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。
(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。
(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。
(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。
初中文综教研组工作计划和目标篇二
以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围。同时以“教师教育技术能力培训”为契机,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力。.力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。
我们教研组共有14名组员,其中35岁以上的11名,35岁以下3名,学历都在专科或本科以上,总体来说都是中青年教师,有一定的教学经验,教学各有特色。
(1)认真学习新课程标准;
(2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;
(4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者。
2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。
(1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到“五统一”(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、“六认真”(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。
(2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。
(3)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于10节次。
3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。
4、重视教育科研,以研兴校,积极参与并组织好市教研室组织的思想品德和历史教学比武活动。
九月:
2、第一次教研组会议。
3、组织好参加市思想品德、历史教学比武的初赛
十月:
1、落实参加市教学比武的人选。
2、组织组内教师搞好教育技术能力培训的自学。
3、第一次常规检查。
十一月:
1、组织好组内教师按照《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的要求以备课组为单位设计一个课时的教学设计。
十二月:
1、第二次教学常规检查。
2、远程教育组内督察
3、教研组、备课组总结,资料归档。
初中文综教研组工作计划和目标篇三
1、继续开展教研活动,更新教育观念。要开展创新教育活动,进行创新教学改革实验。教师要转变教育观念,从传统教育转化为创新教育,组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式,学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术,提高自身的创新能力。
2、加强理论学习,从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义,组织教师认真学习教育法、心理学,为更好地进行素质教育打下坚实的基础。
3、各备课组要同一进度,同一张卷,要发扬团结协作精神,努力发挥本备课组的力量,决不各自为政,切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法,以提高教学质量,本学期拟至少进行三次教材教法专题教研活动,并形成文字。
4、加大课题研究的力度。继续巩固“语文自学能力的培养”的实验课题及“分层推进教学”的实验课题。除此之外,“中学语文导学”和“研究性学习”要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题“中学作文教学与学生的发展”这个课题的开题和研究工作。
5、继续开展听课、评课活动,形成更为浓厚的教研风气,在评课这方面要有重大突破,不要只停留在听课上,各位教师都要积极发言,互相促进,共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课,具体安排是:等人。
6、本学年度新教师比较多,继续开展“老带新”和“结对子”活动,要指定专人对他们进行培养,帮助他们修改教案,要多听课,还要求新教师也要多听课,向老教师虚心学习。“老带新”和“结对子”活动具体安排如下:×老师指导×(高一),×老师指导×(高一),×老师指导×(高一),×副校长指导×(高二),×老师指导×(高二),×老师指导×(高二),×老师指导×(高二),×老师指导×(高二)。努力营造教学教研风气,借以带动新教师撰写教学教研论文,使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排,要求青年教师学习现代教育技术,要参加计算机培训,积极学习课件制作,参加本学期举行的青年教师现代教育技术技能比赛。
7、继续开展竞赛活动。教研组要积极配合学校工作,与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文比赛,如国庆节、校五十年校庆、“一二·九”活动和元旦等重大节日。还要积极组织学生参加校以上级别的各种征文比赛。
8、继续开展专题活动,提高学习效率,切实减轻学生负担。高一年、高二年要开好选修课,并确立选修课题,高一年为:文学鉴赏,高二年为:现代文学与作品。
9、组织本教研组参加35周岁以下青年教师教学技能大赛。
10、本学期要再继续争取与学校图书馆联系,腾出晚自修一节课的时间进图书馆,以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平,扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事,一定要当做大事来争取。
11、积极参与晋江市语文协会的工作和校际活动,为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会,并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。
初中文综教研组工作计划和目标篇四
1.“三个符合”:工作要符合学校“二次创业”精神;研究要符合教育教学规律;做事要符合真诚、尊重原则。
2.“三个有利于”:做有利于教师长远发展的工作;做有利于学生健康成长的工作;做有利于集体团结协作的工作。
1. 围绕学校达标工作,以我校学期工作计划与小学工作计划为指导,坚持为课程改革服务,使组内教研工作科学化、制度化、效率化。
2. 积极配合教导处做好各项教学指导与管理工作,进一步规范日常教学秩序,提高教师的语文教学水平。
3. 根据学校发展的需要,加强备课组建设,科学化管理,人性化服务。
4. 关注青年教师的成长,为青年教师的个人发展创造机会。
1. 围绕学校迎接达标工作这一核心任务,以我校学期工作计划与教务处工作计划为指导,进一步促进组内教研工作的科学化、制度化、效率化。
2. 根据学校发展的需要,加强备课组建设,进一步落实集体备课工作,重视备课组内的单元备课与反馈交流,促进日常教学水平的切实提高。
3. 按照教务处安排,开展“同课异构”教学交流活动,通过听评课深入研讨,取长补短,共同提高。
4. 积极准备区级课题的阶段小结工作,扎实开展教科研活动。
5. 关注青年教师的成长,为青年教师的个人发展创造机会。
1. 开学初备课组集体教研,制定学期教学计划和集体备课计划。
2. 每周四教研时间开展集体备课工作,进行单元备课、反馈交流或教学研讨,立足教学需要,深入扎实地研究教法、学法。
1. 隔周周二教研时间开展大组教研活动,内容:(1)教研组教学研讨会;(2)区级课题组阶段成果交流会。
2. 第十一周周四,召开期中语文教学阶段总结会,总结前半学期教学工作,推动下半学期教学工作的发展。
3. 第二十周,召开期末语文教学阶段总结会,总结本学期教学工作,安排假期教研工作。
1. 开展“同课异构”教学交流活动。各个备课组确定授课内容、授课时间,教研组组织教师积极参与听评课活动。
2. 教研组长、备课组长、教学师傅深入年轻教师的日常课堂,及时指导,帮助其解决实际问题,促进其更快更好发展。
1. 各个备课组分别完成本学期各年级语文知识汇总,初步形成小语知识资料库。
2. 按照常规要求,各备课组建立阶段检测题库。
3. 由青年教师组成博客维护小组,利用我校小语教研组网上博客x,实现信息交流和资料共享。
1. 按照教务处安排,组织学生作业与教师教案的检查。
2. 按照教务处安排,做好期中、期末各项资料的检查、汇总。
期末阶段组织第十届“文心杯”小学语文(作文)竞赛活动。
1. 集体备课时间必须专时专用,选取独立教研场所,保质保量完成教研工作。该项工作负责人为备课组长,教研组长将不定期参与各组教研。
2. “同课异构”教学交流活动以各个备课组确定的时间为准,同备课组教师必须参与听评课,欢迎其他教师主动参与。
3. 教研组将加强35岁以下青年教师日常课的听评课工作,与教师共同研讨日常教学中的优点与不足,不断改进教学。听课前一天通知授课教师。
小学教务处邮箱:xxxxxxxxxxxxx 码:xxxxxxxxx
小语组邮箱:xxxxxxxxx
赵x邮箱:xxxxxxxxx
目标明晰,科学务本,积极向上,和谐共进,小语组将是国际学校值得自豪的团队!
初中文综教研组工作计划和目标篇五
全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,以实施素质教育为突破口,依托学区“向名师挑战征程”系列活动,结合教研组特点,认真学习课改方案和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率,进一步提高文科教育教学质量。
根据教研组人多、科杂、工作量大的特点,以“立足学科整合,强化分组合作”为本组工作的突破口,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。
(一)完善教科研制度,规范教学科研
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。
评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。
(二)加强常规管理,提升业务水平
1、组织本教研组教师学习常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。
2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。
3、尝试推行推行集体备课。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。
(三)落实教研职能,加强校本教研
1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,促本组教师共同提高。
3、教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。
(四)进行课题研究,提高教研质量
1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。
2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好一篇教学反思,写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息,研究新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。
1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。
3、进一步加强文学社建设,出版新一期文学社刊物。
1、进一步加强校本教研工作,把“自我反思”、同伴互助“落到实处,
2、突出课题,深入开展课题研究,力求推出优秀课改成果
九月份:
1、讨论制定教科研活动计划,落实公开课、示范课老师名单和活动安排。
2、组织本组教师认真研究本组校本教研专题并做好具体分工安排。
3、上好一堂优质课。
4、开展教科研活动,组织本组成员听课、评课。
三月份:
1、上交一篇优质教案。
2、开展教科研活动,组织本组成员听课、评课。
3、开展课题研讨。
5、组织学生开展语文知识竞赛活动。
四月份:
1、开展校本教研活动,写好一篇教学反思,把”教学反思“落到实处。
2、组织期中复习备考。
3、中旬落实好”走出去,请进来“听课活动。组织参加学校的教研活动。
4、开展教科研活动,组织本组成员听课、评课。
5、进行一次校本研修活动。学习教师专业化发展的有关理论,探讨教师发展的途径。
五月份:
1、写好一篇教学论文。
2、组织本组成员听课、评课。
3、开展复习课交流研讨。
5、入开展教育教学课题研究,大力推出优秀课改成果,组织好各学科优秀论文上送。
6、一次校本研修活动。探讨案例写作的技巧。
六月份:
1、全面落实好期末复习工作。
2、教科研活动,组织本组成员听课、评课。
3、出版新一期文学社刊物。
4、上交学期工作小结。