当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇一
根据省市县疫情防控指挥部统一要求,我县中小学、幼儿园20xx年春季开学时间已推迟。为保障“推迟开学不停教、不停学”,我园全面统筹各方力量,整合各类教育资源,借助信息化手段,为师幼搭建空中课堂平台,开展教师网上教学、幼儿在家自主学习,努力解决幼儿无法正常到园上课问题,实现教师线上不停教、幼儿线上不停学的目标。
组长:李松梅
负责:统筹安排,组织讨论,拟定主题。
副组长:
负责:制定线上教育活动方案,指导教师开通亿童网课,审核各年龄段教学计划、教学内容并持续跟进。
成员:各班班主任
负责:收集、筛选教学内容,制定周计划,并具体实施。
1.坚持每天测体温报体温,及时了解幼儿身体状况,并进行统计上报。
2.每天强调七步正确洗手法,提高幼儿抗疫意识,学习抗疫关键步骤。
3.提供丰富的体育游戏,让幼儿居家也能得到锻炼,增强体质,提高免疫力。
4.教学内容涵盖五大领域,保证幼儿在防疫期间停课不停学,得到全面均衡发展。
5.继续加强亲子阅读,让阅读成为孩子们的快乐、习惯、能力,陪伴终身。
7.让幼儿承担力所能及的家务,逐渐养成爱劳动和感恩的品格。
8.安排幼儿每天观察、照料植物,感受生命的神奇,培养幼儿的爱心和认真观察的'科学探究精神。
因防疫情延迟开学期间内
各自家中
教师线上教学,幼儿在家自主学习
全体教师、幼儿、家长
1.组建微信群,李园长组织全体组织机构成员利用视频进行讨论,敲定线上课程的主题和内容。
2.保教主任制定活动方案,各年龄段在年级组长的带领下分组视频讨论具体实施计划。
3.经保教副园长、保教主任审核通过后,各年龄组全体班主任分工找具体授课内容。
4.各年龄段根据所找内容进行讨论筛选,制定周计划。
5.各班家长扫二维码进群准备学习。
6.教师每日公布学习内容和进入学习的渠道,幼儿自主参与。
7.家长记录幼儿学习情况,并和老师反馈交流。
8.开学后,教师根据家长的反馈,给予幼儿奖励。
1.内容丰富,涵盖五大领域教学、防疫知识、劳动实践、感恩教育、体育锻炼、亲子阅读、科学探究、安全教育等。
2.所选内容符合幼儿年龄特点。
3.课程安排体现动静交替,劳逸结合原则。
4.多与家长交流,虚心听取反馈意见并进行及时改进。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇二
1.为配合疫情防控需要,自2022年3月21日开始,全县中小学开展线上教学。恢复课堂教学时间视疫情情况另行通知。
2.全县中小学校要严格落实有关线上教学的文件要求,认真研究制定本校疫情防控期间教育教学实施方案,做到“一校一案”,确保顺利开展线上教学。建立健全学生居家学习期间的应急体系和教育教学实施机制,明确各学校要根据实际做好线上线下课程衔接,根据居家学习的特点适当降低教学难度、放慢教学进度,提高教学效果。
3.全县中小学校应充分发挥国家中小学智慧教育平台、赣教云——江西省教育资源公共服务平台、学习强国等公共教育资源的作用,以班级为单位认真组织在线学习。原则上全县初三、高三年级根据教学进度,组织教师利用腾讯会议、钉钉等形式以班级为单位有序开展线上教学。
4.线上教学期间,全县中小学校要认真做好学生及家长的解释和疏导工作,争取广大家长配合,有效开展线上教学工作。指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法,帮助学生顺利进入课程学习;指导、支持家长切实履行家庭教育职责,帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划,督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和上网时间,保护视力健康。
5.停课期间,全县中小学校要督促家长做好学生的疫情防护,遵守社区防疫要求,不得随意外出。严禁师生到人员聚集场所,严禁学生到校外托管机构上课,严禁学生到教师家中上课。
6.全县中小学校要加强家校沟通,指导孩子加强体育锻炼,积极参与家庭劳动,合理安排一日作息。要以视频家长会等适当方式开展疫情防控政策和知识宣传,强化安全教育,加强学生心理健康教育,及时通报学校有关疫情防控和教育教学安排,化解家长和学生焦虑心理,提高健康防护能力。
全县公民办幼儿园自2022年3月21日起暂时停课,停课期间,全县幼儿园要通过家校平台,对幼儿的生活习惯培养、文明行为养成、身体健康锻炼等进行线上指导。
全县校外培训机构自2022年3月21日起暂停各类培训,具体复训时间以通知为准。
江西省财经职业学院、江西省工程技工学校要进一步压实校园管理主体责任,全面落实疫情防控要求,立即对本院校实行封闭管理,全力保障在校人员生活和学习,确保校园秩序良好。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇三
增进家校沟通,了解学生情况,探究改进方法。
2012年10月22日至25日,每天下午放学后由家访老师带领受访学生到该家家访。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。
为了增进学校与家长的联系,想学生所想,急学生所急,将家访工作落到实处,不将家访工作停留在形式上。搜集到真实有效的、能反映学生具体、具有代表性的信息。特举办本次家访。
向学生监护人了解学生的家庭成员情况,家庭经济状况,家庭人员健康信息;学生行为习惯,心理情感等方面的信息,促进学校与监护人之间的联系。
学生家里
冷水小学心理情感组。
前期准备:
1、确定被家访的学生名单。
3、提前与家长预约,考虑好农村作息时间的特殊性,定好时间,免得跑空路。
4、电话了解家长,该生最近的情况。
5、和受访学生谈心,了解一些学生的基本情况。
6、家访应考虑学生的学习,生活,心理等各方面的内容,尽量在有限的时间里对学生作最多的了解。
7、确定好家访的对象,路线,原则上以本班科任老师家访本班学生。
8、教师本着对学生的一份爱心,根据学生在校的一些具体表现,向家长反映学生在校的情况,并和家长探讨一些改进的.方法。是否写一下改进方法,请考虑。
9、准备好随身用品。
后期工作:
1、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校上报。
2、教师要认真做好家访学生情况记录表,照片的采集,并及时上交相关资料。
3、家访后要及时把了解到的学生情况,与科任教师沟通,以便各任课教师作出更有针对性的教育。
4、各教师要认真总结经验,找出不足之出并提出宝贵的修改建议。
家访过程中各教师时间灵活安排,交通工具自主选择,收集的信息必须是真实可信的,具有针对性的。
每个学生每次家访五元。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇四
根据省市县疫情防控指挥部统一要求,我县中小学、幼儿园20xx年春季开学时间已推迟。为保障“推迟开学不停教、不停学”,我园全面统筹各方力量,整合各类教育资源,借助信息化手段,为师幼搭建空中课堂平台,开展教师网上教学、幼儿在家自主学习,努力解决幼儿无法正常到园上课问题,实现教师线上不停教、幼儿线上不停学的目标。
组长:李松梅
负责:统筹安排,组织讨论,拟定主题。
副组长:
负责:制定线上教育活动方案,指导教师开通亿童网课,审核各年龄段教学计划、教学内容并持续跟进。
成员:各班班主任
负责:收集、筛选教学内容,制定周计划,并具体实施。
1.坚持每天测体温报体温,及时了解幼儿身体状况,并进行统计上报。
2.每天强调七步正确洗手法,提高幼儿抗疫意识,学习抗疫关键步骤。
3.提供丰富的体育游戏,让幼儿居家也能得到锻炼,增强体质,提高免疫力。
4.教学内容涵盖五大领域,保证幼儿在防疫期间停课不停学,得到全面均衡发展。
5.继续加强亲子阅读,让阅读成为孩子们的快乐、习惯、能力,陪伴终身。
7.让幼儿承担力所能及的家务,逐渐养成爱劳动和感恩的品格。
8.安排幼儿每天观察、照料植物,感受生命的神奇,培养幼儿的爱心和认真观察的科学探究精神。
因防疫情延迟开学期间内
各自家中
全体教师、幼儿、家长
1.组建微信群,李园长组织全体组织机构成员利用视频进行讨论,敲定线上课程的主题和内容。
2.保教主任制定活动方案,各年龄段在年级组长的带领下分组视频讨论具体实施计划。
3.经保教副园长、保教主任审核通过后,各年龄组全体班主任分工找具体授课内容。
4.各年龄段根据所找内容进行讨论筛选,制定周计划。
5.各班家长扫二维码进群准备学习。
6.教师每日公布学习内容和进入学习的渠道,幼儿自主参与。
7.家长记录幼儿学习情况,并和老师反馈交流。
8.开学后,教师根据家长的反馈,给予幼儿奖励。
1.内容丰富,涵盖五大领域教学、防疫知识、劳动实践、感恩教育、体育锻炼、亲子阅读、科学探究、安全教育等。
2.所选内容符合幼儿年龄特点。
3.课程安排体现动静交替,劳逸结合原则。
4.多与家长交流,虚心听取反馈意见并进行及时改进。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇五
1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接,并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。
2、大胆地画出小鸡简单的动态。
3、感受活动的快乐。
1、学习用藕拓印的方法将两个圆连接。
2、感受活动的快乐。
:莲藕;红、黄、蓝三种颜色;勾线笔每人一支、有色卡纸每人一张。课件。
(除了上述物质材料的准备,还应有经验的准备,如课前观看小鸡的图片,了解小鸡简单的动态等)
一、谜语《小鸡》引题。(圆脑袋,尖嘴巴,会捉虫,会吃米,唱起歌来叽叽叽。)
二、讨论演示小鸡的简单动态。
1、出示谜底:我们来看看,这到底是什么
2、提问:请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?
3、接下来,王老师要给小朋友讲一个小鸡的故事(播放ppt):鸡妈妈孵了很多鸡宝宝,今天天气真不错,鸡妈妈决定带小鸡到草地上玩耍,其中小黄鸡跑得最快,它早早的来到了草地上,在看前面有没有食物 。
6、两只小蓝鸡出来了, 他们又在干什么呢?哦,原来是在争虫子吃啊。
三、学画小鸡
1、出示莲藕,
“这是什么呀?”“两个圆连在一起,像什么呢?”强调头和身体是要紧紧的连在一起的。
2、添画嘴巴、眼睛和两条腿。
“尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛”添画小鸡的嘴巴、眼睛和两条退,画两条腿的时候我们让直线来帮忙,画出两只脚和分开的爪子。
四、幼儿操作
1、幼儿操作要求:1)不要将颜料混在一起;2)藕蘸上颜料印在纸上后,马上拿起。
2、教师巡回指导:提醒幼儿将两个圆连接在一起,引导幼儿画出小鸡的各种动态。
五、幼儿说画。
将幼儿的作品张贴出来,让幼儿来说说自己画的小鸡在干什么。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇六
当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。
突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好…来吧,20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!
有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。
活动形式:
活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。
活动内容:
1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。
2、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。
3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲,并佩戴完整。
他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过……
活动形式:
part1
父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的答案,限时内估中较多者为之胜出。
part2
父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令(向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”)将手中的篮球投进篮筐里。
六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月,有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月,父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里,让我们大声说出对父亲的爱,祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇七
为落实教育部“停课不停学”要求和xx自治区教育厅、xx市教育局相关文件精神,融爱幼儿园就做好新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作,制定如下实施方案。
从3月1日到疫情解除后正式开学前。
(一)加强组织管理,做好宣传动员,落实整体部署
1、及时传达上级有关文件精神,动员部门教职工统一思想和行动,做好两套开学准备:如果正式开学做好防疫卫生保健相关工作,配合保健室做好排查、筛查和日查,严守防控关。有条不紊落实教学计划,稳步推进教学实施;如果实施网络教学,做好前期准备工作,做到“人员、时间、课程、反馈”四落实,制订网络教学管理办法,确保教学秩序和质量。
2、组织部门开展网络教学工作,落实人员分工和责任,以班级组为单位,整体部署“停课不停学”工作事宜。
部门自2、24(周一)起实施网络办公,具体时间:上午9:00——11:00;下午3:00——5:00。要求职工按时签到,互通信息,全面开启网络教学准备工作。
自20xx年3月2日(星期一)起开启网络正式教学,每天上午10:00——11:00为网络集中教学时间,内含当日各类活动部署,融爱手指操(康复口舌操)、健身操。每周按照五大领域内容安排五次集中教学活动。部门统一使用钉钉、千聊软件实施集中教学。
3、从20xx年2月21日起,全体教师进入居家业务学习阶段,按照北京多彩思维教研总部发布的教研计划组织网络培训,并对接奥尔夫音乐教学培训讲师,同步开展学科培训。要求做业务培训笔记。
4、2月24日(周一)启动开学准备,要求以班组为单位,明确人员分工,班组长牵头落实制订常规班级工作计划、教学工作计划(含主题区域教学计划、运动游戏教学计划、安全教育计划、保育工作计划等)。针对疫情防控背好安全第一课,调动家长辅助幼儿调整作息时间,做好开课准备。
(5)一个小时的阅读活动(自主阅读、亲子阅读)。
6、各班负责跟踪指导与反馈沟通,坚持减负高效原则,注重方式方法,保护幼儿的身心健康,维护家庭和谐的亲子活动氛围。
7、协助落实小水滴平台的教学活动。
8、关于康教结合的学前融合教育实施:针对融合幼儿的教学,制订执行幼儿入园工作计划,分程度按类别做好iep教学计划,匹配资源教师,实施个别化训练与指导。三月份本地残疾儿童采取约诊式分时段到校个训,外地采取按时段网络视频互动指导(根据疫情防控要求,或者均采取网络个训方式)。强化家庭康复发挥功能作用,加强家庭康复指导。
9、关于医教结合的康复实施:采取订单式服务(即康复中心与定点医院推荐医生与课程)与点单式服务(家长自选医生与课程)相结合的办法,提高教学效率。
(二)加强分工协作,明确职责任务,确保教学效果
园长负责整体工作规划与组织实施,及时调查研究网络教学实施进展情况和效果,加强教研指导和调控。
副园长负责业务管理与监督指导,跟踪备课情况,审核教学计划,深入各班及时跟踪指导教学,并对教学实施情况进行效果反馈,做好相关记录。每周组织一次主题教研活动。定期组织业务学习活动。
1、根据部门方案召开网络班组会议,明确人员分工,传达落实分工责任。
2、组织班组人员分头制订网络教学计划,明确到具体负责人,制表上传工作群。班主任负责督促反馈记录。
3、组织针对融合幼儿的网络教学指导单独制订方案。与康复师做好专业沟通与衔接,按照iep流程规范执行。
4、通过微信群、手机短信以及打电话等方式确保联系到每一位家长,宣传政策,告知学校采取的教学管理方式是“停课不停学”,力争家长的支持与配合,注意表述清楚,传达准确,注意语气和方式方法,避免引起家长误解或抵触。
5、制订网络教学月计划与周计划,幼儿一日活动安排,提前一周公布给家长。要提前一天推送具体的教学内容和教具准备要求。对于困难的家庭要给与个别指导与支持。建议语音或者视频部署学习活动。
6、指导家长为幼儿建立行为观察记录或活动记录,及时与教师做沟通反馈,科学施教,引导幼儿养成良好的行为习惯,养成良好的学习品质。
7、保育员针对疫情防控进行相关的业务学习,做学习记录,并就规范操作消毒工作和幼儿卫生指导工作做好各项实操演练,保育组长负责保育组的督促指导工作,做好相关记录。协助班主任落实网络教学计划。食堂制订周食谱,供家庭参考使用。建议幼儿协助家长备餐,提供生活教育操作学习机会,对幼儿进行劳动教育,倡导勤俭持家、节约能源。
8、利用好现有的网络教学资源和已有的微课资源,制作线上教学有声ppt和小视频等,按要求推送到网络平台上。
9、坚持“一日生活皆教育、一日生活皆课程”的理念,充分挖掘和调动各类家庭教育资源,利用家居物品、家长生活经验、职业资源等灵活开展教学实践活动。
10、各班每周组织开展一次家庭教育交流活动,调动家长科学实施家教的积极性主动性,提高实效性。
(三)严明工作纪律,执行网络教学管理制度
1、遵纪守法,严守国家网络管理规定,不得利用网络教学机会做无关教学的任何形式的宣传与发动。每个班明确指定一名教师和一名家长负责做本班的群管。
2、严守工作纪律和工作秩序,按时准时执行工作任务。
3、注重效果反馈,随时加强管控,及时做好沟通交流。
4、注重保护幼儿身心健康,不可过度使用网络,连续使用网络教学时长不宜超过15分钟。
5、注意营造温馨和谐的亲子学习氛围。家长反馈方式自主多样,不可强制使用视频、语音等作为反馈,不可造成幼儿与家长盲目攀比,不可造成竞赛式活动局面。
疫情幼儿园线上居家指导 幼儿园大班线上教学工作方案篇八
稳定入园的情绪。
学唱简单的歌曲。
cd《高高兴兴上幼儿园》(附)。
1、边哼唱歌曲,边伴随歌曲做动作,吸引宝宝的注意。
2、朗诵歌词请宝宝欣赏,并根据歌词内容对宝宝进行提问。
师:歌曲里都有谁呀?他们为什么这么高兴呀?
3、鼓励宝宝跟老师一起学唱歌曲,并示范一些简单的动作。
——鼓励宝宝模仿简单的动作。
——针对个别情绪不稳定的宝宝,老师可走近并带动宝宝一起唱。
——宝宝熟悉歌曲后,播放cd,请宝宝一起跟唱。
(一)重点、难点
本活动重点是稳定宝宝的入园情绪。
(二)资源利用
充分利用歌曲的内容。
(三)活动形式
活动的形式以集体参加。
(四)方法建议
建议在活动中多运用观察法。
(五)注意事项
活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。