为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇一
1、将物品配对、按类别特征分类，发展记忆力，促进分类能力的发展。
2、培养收拾物品，分类整理的好习惯。
【活动准备】
书包、铅笔，橡皮，尺子，剪刀等各两个，两大箱子(分别将准备的物品分别平均放到两个箱子)不同种类的物品头饰。
【活动过程】
导入：带领小朋友一起唱一首小儿歌，请小朋友坐下，然后拿出准备好的物品以及两个大箱子。
师：小朋友快看，今天老师给你们带来什么好东西啦!没错，两只铅笔，两个橡皮，两把尺子，两把剪刀等。看好了哦!老师分别将物品左边箱子放一个，右边箱子放一个。现在小朋友想想左边箱子里有什么呀?(小朋友举手答)右边箱子有什么呀?(小朋友举手答)然后老师假装闭上眼睛，左边掏出一个右边掏出一个问：我拿出的物品一样吗?(老师故意拿错)小朋友答不一样。然后老师可以请小朋友上来跟自己比赛，老师拿出一个，小朋友也要拿出一个跟老师一模一样的。(拿完为止)
老师小结：小朋友都很聪明，能够找出同类的物品，接下来，老师要出高难度的了。老师拿出不同种类的头饰如：衣物类，玩具类，文具等。请几个小朋友来带上头饰，老师播放欢快的音乐，然后小朋友开心的拍手跳一跳，音乐停，带着相同种类同时的小朋友就要抱到一起。
(反复玩几次)
【活动总结】
老师播放轻音乐拿出卡片提问：
1、孩子们，你们看看老师手里的图片，哪个比较干净整洁呢?让小朋友2选1。
2、那你喜欢把家中的物品随处乱放吗?(举手自由回答)
3、如果不把东西放好，猜猜会发生什么事情?(孩子说不出时，老师可以引导把妹妹绊倒，把家里弄脏等。)
那么小朋友回家的时候一定也要帮爸爸妈妈把你们家里的物品分类整理好，就像咱们今天玩得游戏一样相同的要放到一起哦。小朋友们byebye。
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇二
一、活动介绍(family day)
家庭是人类社会的最主要组成部分， 也是对人类社会产生重要影响的个体单位。 企 业是若干家庭的集合。众多家庭的安定，直接影响到企业的和谐稳定。
丰富多彩的家庭日活动， 在增进员工家属对企业的了解和认可， 同时将企业文化与 家庭文化融合，巩固家庭基础，达到良好的激励作用，为员工安心工作扫除后顾之忧。
二、活动效果
让家人了解企业，让企业走进家庭 体现企业文化、员工价值，激励员工，稳定公司团队 最直接、最深切的拥抱自然，回归自然，感受自然，健康、快乐、激情、互动 通过独特的活动设计与活动形式， 在回归自然的同时， 陶冶情操、 放松身心、 增进感情、 增加凝聚力。
三、活动基本情况简介
活动公司：※※※
主题内容：员工家庭日
活动形式：以体验马术为主的特色户外活动。
活动时间：20xx年 10 月20日
活动人数：30 人
活动地点：上海市浦东新区辉煌骑马场
四、活动的独特性与独特意义
贵族运动----马术 本次家庭日活动以马为核心，贯穿一系列的马术基础知识讲解、骑马教学、牧马人 生活体验及骑马场景区相匹配的其它娱乐设施与休闲活动。可以让您在城市近郊体验苍 茫天空，纵情驰骋的快感。
马术运动在西方国家是国人喜爱的绅士运动，在法国马术运 动是国人喜爱的三大运动之一，而今在经济发展迅速的中国，马术也越来越成为成功人士，品味生活方式的标志。
马的精神
作为从莽莽尘沙中走出的英雄，马与人类在几千年的相处中，磨练了自己的坚贞和忠 诚，它用自己的善良和豪迈铸就了生命的辉煌，用自己的行动和时间的检验实现了自己 作为忠义灵魂的飞跃。用它的奔放驰骋给了人类战胜敌人、战胜自我的力量;用它的优美温顺给了人类生活的安全和温暖。
马的精神，一种激荡在人们内心、汹涌澎湃的情感，也是积淀在马内心的执着和自 信。 随着时代的变迁，马被逐步淡出人们的视线，然而它那种骠悍、勇猛、刚毅之神韵 却深深地镌刻在人们的内心深处，挥之不去，萦绕眼前，动人心魄。其智慧与仁爱之心 也逐步被演化为一种时代铿锵有力的和谐之音，一种时代精神的支柱。人们因为它，变得自信，变得坚强，其灵魂闪现的一瞬也升华为一种坚忍不拔、 开拓进取的时代最强音。
此次家庭日活动可以激发我们发扬新时代马的精神，以更加执着的自信和乐观来迎 接明天暴风雨的洗礼，让马的精神成为时代的最强音，成为人与自然和谐相处的见证， 同时也寓意着我们的企业正在快马鞭的飞速发展，马到成功，志在人心。
五、活动主要流程
活动内容 指定地点接客人上车，10 点前到达目的地
主持人开场词
介绍本次活动的参加人员 领导致辞、职工代表致辞、家属代表发言
剪彩同时： 开启旋转花球冷焰火
六、参照附图
插其它小游戏， 以增加趣味性与互 动性，体现家庭日活动主题 活动结束，主持人结语，温馨返程。
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家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇三
亲子活动目的：
1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。
2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
亲子活动流程：
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的.联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
活动一：儿歌“狗尾巴草”
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?
(9)最后，变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。)
(2)师幼交换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。
活动时间：20xx年10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小时30分钟)
目的活动：
促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
活动过程：
生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
1、游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛，每队相同人数.
游戏规则：
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球。
游戏玩法：
家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
10.快乐一家人
游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
1.托小班亲子活动方案-小班亲子活动方案
2.小小班亲子活动方案-亲子活动方案
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6.大班亲子活动方案-亲子活动方案
7.中班亲子活动方案-亲子活动方案
8.小班户外亲子活动方案-活动方案
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇四
一、总体目标：
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中积累，懂得选择合适的书籍。
三、具体目标：
1、培养学生良好的阅读意识，激发学生的阅读兴趣。
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和正确的价值观，热爱生活和世界，具有好奇心。
4、培养学生喜欢分享故事的态度，以及积累语言的意识。
活动措施：
班级里：
1、创设浓郁的班级阅读氛围：
(1)选出图书管理员管理“班级图书角”。学生每人至少带二本图书以供借阅。
(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
3、发动学生，充实班级书橱。
4、以“好书推荐”读书计划为标准，向学生推荐书目。引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。
5、利用好学校的图书室和阅览室，利用静校时间，进阅览室进行自由阅读，积累知识或在教室好书共分享，把自己喜欢的书籍推荐给大家。
6、充分利用每周阅读课上开设的“读书交流会”，同读一本书，分享交流。
7、利用班队课开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。
8、学期末评选出“班级阅读大王”等评比活动，激励学生自主读书。
家庭里：
9、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确保30分钟以上的亲子阅读时间。
10、收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。
具体活动时间安排：(每周两节阅读课)
9月：《了不起的狐狸爸爸》、
10月：《鼹鼠的月亮河》
11月：《苹果树上的外婆》
12月：《波普先生的企鹅》
1月：《小巴掌童话》
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇五
您好!xx亲子网一年一度的企业亲子活动又将拉开序幕。今年，我们围绕“绿色健康”的主题特为家长和小朋友们设计了一系列安全、有趣、绿色健康兼有教育意义的活动。
地址：
地址：
服务：
1、交通：自驾或空调旅
2、保险： 20万元
3、导服：名牌大学生&专业亲子老师
4、景区：景区大门票
活动剪影2
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇六
造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸，存在安全隐患，所以家长很少和宝宝玩气球，即使买了一只漂亮的气球，也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球，拍一拍气球，但因为时间很短，很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。
亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球开始，通过触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼，让宝宝参与每一个环节，亲身体验气球的“独特魅力”，感受气球特有的变化，尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。
“快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球，又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法，重视安全问题，还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。
1、通过视频展示，激发幼儿热爱自然的天性。(难点)
2、通过制作气球鱼提高动手能力及表现能力。(重点)
【活动准备】
气球、眼球、鱼鳍、鱼尾材料、报纸、双面胶、线、颜料
【活动过程】
1、小朋友们，你们听说过大海吗?(有……没有……)
2、那么，你们想知道海底是怎么样的吗?我们一起去看看吧。(观看视频)
3、刚才我们去海底看到了哪些东西?(鱼、水草……)
1、老师刚才去大海的时候捡到了一个宝贝，我把它带回来了。
2、你们看这是什么?(气球)它是什么颜色的?(……)
3、我把气球吹一吹，看看它有什么变化?再吹一吹(又变大了……)
4、现在的气球是什么形状的?(圆形)
吹气、放气、感受气球放手时快速窜逃的特征(玩2—3次)
1、看老师这有一些眼睛、鱼鳍、尾巴，我们把气球打扮成一条气球鱼。
2、我们先找到小鱼嘴巴，在它上面贴上眼睛，旁边贴上鱼鳍，后面贴上尾巴。
3、幼儿进行玩色，对颜色进行感知。让幼儿用手指在鱼身上点上鱼鳞。
4、幼儿操作，提醒幼儿需家长帮忙时请用礼貌用语。
五、玩钓鱼游戏。
家长制作钓鱼竿，让幼儿装饰好鱼后，玩钓鱼游戏。
【活动目标】
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受一起制作的快乐气氛。
【活动准备】
1、家长自备已经加工好的纸箱，鱼线。
2、班级准备：过塑膜，剪刀，双面胶，橡皮泥，彩色纸。
3、轻柔背景音乐
【活动过程】
1、范例导入，激发幼儿兴趣。
2、教师讲解制作方法，幼儿学习。
3、亲子开始动手制作。
4、教师巡回指导。
重点指导幼儿用剪刀时注意安全，裁剪过塑膜时请长辈来做，不要割到手。
6、将成品放在走廊进行展示，幼儿欣赏作品。
7、教师小结，点评。
【活动目标】
1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。
2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。
3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。
【活动准备】
1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。
2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。
4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。
【活动过程】
1、准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”。
师：“小朋友，我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?”
2、模仿游戏。
师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了?”。
放录音，师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。
3、引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。
1、教师讲解小老鼠的制作过程：在一只袜子里塞进(jy135幼儿教育 )碎布将老鼠的肚子变的.鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。
2、动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来!”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。
比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。
1、小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。
2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下!老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、结束：“小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗?”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗?”幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇七
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
园长
20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（务必六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：xxx）
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：务必双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：xxx）
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：xxx）
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长应对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：xxx）
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：xxx）
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有回到原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：xxx）
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：xxx）
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：xxx）
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！
规则：宝宝若不留意滑下来掉地，游戏终止
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇八
幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。
围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）
幼儿园全体家长
20xx年5月5日至5月16日
20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。
1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。
2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细 节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。
3、案例文本内容格式
（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。
（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。
4、案例字数不限。
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇九
20xx年6月1日
月亮湾客家文化园
三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参加，每位孩子至少要有一位家长陪同。
以家庭亲子活动为主，展现三(3)班团结向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。
1.6月1日上午7：45，所有参加人员统一在三明市政府门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，开始我们这天愉快的旅程。
2.到码头后，渡船至月亮湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。
活动资料：
(1)拔河(仅家长参加，孩子们加油)
(2)亲子活动：无敌风火轮等
3.参观知青文化点
4.统一午餐，同时观看民族歌舞
5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里清凉，可进行适当午休，调整)
6.组织参加cs野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，推荐自行准备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!)
7.约16：30高高兴兴回到我们温暖的家。
1、由于此次参加活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参加活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系。
2、所有费用实行aa制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，具体金额以活动当天实际使用的为准。
3、户外活动要注意人身安全，安全第一，请家长们必须要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的职责。
4、天气炎热，请家长们自行准备零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等。
5、保护大自然，我们在玩耍的时候，必须要注意保护环境，不能破坏花草树木，随手捡起垃圾，不留下任何痕迹。
家庭亲子活动内容 家庭活动方案篇十
前言：
在family day 活动中，将展示员工、团队的工作业绩与成就，由此激发员工及其家属的自豪感，更会赢得家属对亲人的理解与支持。
通过家庭日，促进企业团队建设的发展，为发挥1+12的团队力量打下坚实的基础。
通过family day(企业家庭日)展示员工、团队的工作业绩与成就，激发员工家属的自豪感，赢得对亲人的理解与支持。
整体策划思路
欢乐、祥和、热闹、轻松 展现公司文化和人文精神 展现公司激情与活力，通过活动增进员工之间的交流 活动设计 公司风貌展现。
公司为员工提供的生日祝福/幸运奖品
设立家庭休闲类活动，工作之余同家人共享天伦
整体活动安排：