在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
毕业论文抽检意思篇一
一、成立答辩委员会及答辩小组
按照学院相关规定成立答辩委员会及答辩小组。
(一) 答辩委员会 主席： 委员：
(二) 答辩小组 答辩小组：
组 长：成 员(答辩分组情况表附后)
二、答辩相关事宜
(1)每位学生仔细查阅“论文答辩分组表”确认本人所在的组别，在指定的教室答辩。
(2)要求每位学生采用多媒体演示,报告5-8分钟,答辩5-8分钟，答辩时。
(3)每位学生按照分组的排名顺序进行答辩，不得缺席。出现缺席者，我院不再组织答辩，无毕业论文成绩，后果自负。
(4)每位学生需按照答辩组教师数准备论文份数。
(5)答辩结束后，每位学生根据评委老师提出的存在问题进行修改。修改正稿打印3份，与电子版一并交教学秘书(以班级为单位收齐)。电子版文件名要注明学号，如2017010094001某某。
(6)指导教师没有签名同意答辩的论文，该学生不能参加答辩，答辩委员会审核不通过的答辩论文，该学生不能参加答辩。被小组评定为不合格的毕业论文，将再次参加答辩。具体时间另行通知。
(7)秘书负责收集整理资料和成绩登录工作，老师负责整理收齐资料工作，老师负责成绩登录工作，老师负责答辩教室安排工作。学生答辩秘书负责记录教师和学生的答辩情况。学生小组长负责收齐学生论文稿件和相关表格交教师组长，教师组长交教研室主任。
(8)各小组的答辩成绩汇总表及其他相关材料在5月 14日前交教学秘书处。论文指导教师完成指导教师评分表填写工作、院里组织教师完成评阅教师评分表填写工作、各答辩小组组长安排学生完成答辩记录表的填写工作、各答辩小组组长完成答辩小组评分表的填写工作。
(9)论文指导教师于5月10日前完成指导教师评分表填写及评分工作，5月14日前把已完成评分和填写的指导教师评分表、指导学生的答辩论文终稿及学院本科生毕业论文(设计)评阅教师评分表”各一份交教研室主任老师处。
毕业论文抽检意思篇二
教职工等相关工作人员共计：xx人;其中教职工人数为：xx人，安保人员为：xx人，食堂员工为：xx人，物业人员为：xx人。
学生在校人数共计：xx人。
xx校区体育馆靠近舞台一侧
本次核酸检测按照“十混一”的采样形式进行核酸采样，请所有核酸采样人员提前通过微信搜索“xx核酸居民端”小程序，通过小程序填写个人信息进行申领“xx核酸检测码”(程序中可以帮老人及小孩代领xx核酸检测码)，申请“xx核酸检测码”成功后，师生等相关工作人员根据安排的时间阶段有序到体育馆等候区，在配合扫码核验后，完成核酸采样，核酸采样结束后戴上口罩，按照现场出口方向有序离开，做到不聚集、不逗留。
注：请参加核酸采样的师生等相关工作人员注意现场的秩序、服从现场工作人员安排、严格佩戴口罩、保持间隔“一米线”、不扎堆聚集。
毕业论文抽检意思篇三
为完善校园疫情防控工作制度，建立快速反应机制，全面保障师生员工身体健康，根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》(x市疫情防指办〔20xx〕xx号)精神，现就我县教育系统新冠病毒核酸抽检工作，制定工作方案。
成立新冠病毒核酸抽检工作领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
所有中小学校、幼儿园(含民办学校)。
在校生及在职教师和职工(含保安、保洁、食堂、超市等工作人员)。
xx月份开始，每两周抽检一次(各校具体检测时间由各属地卫生院和学校对接确定)。同时，结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实排除风险隐患。
各类学校每两周检测比例不低于师生员工总数的10%，确保每x月实现对所有在校生、在职教师和职工检测的全覆盖。
外省师生较多的学校以及外来务工子女较多的学校，原则上优先安排，加密加量，每所学校、每个班级均要抽检，每两周采样不低于师生总数的20%。
学校的食堂员工、保安、保洁、超市工作人员等原则上每两周做一次核酸检测。
共同生活人中有从事高风险职业的(如省内从事进口冷链食品相关从业人员、口岸直接接触进口货物从业人员、集中隔离场所工作人员、快递(外卖)人员、超市生鲜区理货员、交通运输工具从业人员等)原则上每两周做一次核酸检测。
师生、职工本人或其共同生活人有从境外返金、从国内中高风险地区或参照中高风险地区管理的来武返武人员、频繁跨省出行人员，应加密加次安排核酸检测。
上门采样，采用10合1混检方式。
由县财政保障，疫情防控经费支出。
1、各校(园)要根据工作要求，制定具体工作方案。紧密结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况，科学合理地确定各批次的检测人员名单，并提前报给当地卫健部门。要在当地卫健部门的指导下，做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。
2、各校(园)要有序做好分批分组检测组织工作，所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩，保持一米线，检测结束迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。
3、各卫生院做好师生员工抽样检测人数统计，于每月xx日、xx日前报至卫健局医政医管科xx处。
4、各校(园)要准备好学生核酸检测抽样花名册、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册，提前与各卫生院做好工作对接。
5、各校(园)要做好核酸检测工作的舆论宣传引导，加强师生教育引导工作，通过学校官方微信平台、班级微信群、钉钉群告知全体师生家长，及时消除家长疑虑等各种不利影响。
6、各校(园)要高度重视，全面配合卫健部门开展核酸检测，对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校，教育局将进行通报批评。
毕业论文抽检意思篇四
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文。
下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
毕业论文抽检意思篇五
(一)倡导xx来(返)xx人员免费进行核酸“三天三检”(3天内完成3次核酸检测，间隔24小时)，并做好自我健康监测。7天内不聚集，不串门，不去人员密集的场所，外出时严格做好个人防护。
(二)建议xx通勤人员在保持48小时核酸阴性前提下增加核酸检测频次，倡导保持24小时核酸阴性结果。当xx通勤人员所在的区发生本土疫情时，通勤人员要持24小时核酸阴性证明。倡导xx通勤人员的同住人7天进行2次核酸检测。
(三)外市(除xx)来(返)xx人员，倡导来(返)xx后进行核酸“三天两检”。3天内完成2次核酸检测(间隔24小时)，并做好自我健康监测。7天内不聚集，不串门，不去人员密集的场所，外出时严格做好个人防护。
(四)近7天来未参加核酸检测的人员、重点行业重点人群务必参加核酸检测，特别是xx通勤人员、开学返校师生员工及同住家属、从事快递物流、货运、网约车、代驾、废品回收、冷链冷库、物业、保洁、安保、酒店餐饮业、建筑业、市场商超、托幼养老机构、校外培训机构、各种展馆展会等从业人员及参与人员。
(五)全镇各村(社区)、工业园区户籍人口、常住人口按批次免费参加核酸检测。
本次检测为10合1混检，免费。
采样后第二天自行在x康码上查询检测结果。
为确保群众和采样点工作人员安全，在雷雨、雷电、大雨、大风等恶劣天气期间，便民采样点将暂停服务。
(一)请进行核酸检测的人员按照就近原则，做好个人健康防护(佩戴一次性医用口罩，保持口腔清洁)情况下，在采样时间段内，就近选择服务点，保持一米距离有序排队进行核酸采样。
(二)群众如出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等“十大症状”时，请戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，到xx医院、xx医院24小时发热门诊进行核酸检测和规范就诊。
(三)有疫情发生地旅居史的人员，以及与通报病例活动轨迹有交集的人员，或者x康码“红码”人员，请勿前往免费核酸检测点，“红码”人员由属地“三人小组”落实管控措施，“黄码”人员需到xx医院xx采样点或xx医院xx采样点黄码专用通道规范采样。中高风险地区来xx返xx人员按现行健康管理措施执行。
(四)刚接种新冠疫苗的市民群众，请于疫苗接种满48小时后再进行核酸检测。
(五)请大家不聚集、少外出、戴口罩、勤洗手。听从政府部门指引，自觉配合做好防疫措施，不造谣、不信谣、不传谣。