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亲子居家活动有哪些 趣味活动方案

时间:2023-08-09 01:58:15 作者:WJ王杰

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

亲子居家活动有哪些 趣味活动方案篇一

游戏说明:每队挑选8~15名队员参与游戏,由该队队长抽签,抽中任意一种水果或蔬菜名称后,则该队队名为该水果或蔬菜名,主持人在念到相应水果或蔬菜名称时,该队队员同时下蹲,若有蹲错或未蹲人员,则该人员出局,主持人继续,主持人可控制游戏节奏的速度,规定的时间内,队员所剩最多的队伍获胜。该游戏考验人员注意力的集中及反应速度。

游戏道具:a4纸若干张 (抽签)

二、游戏名称:运乒乓球

游戏说明:每队挑选8-10名队员参与。所有队员呈一字型站好,第一个队员从道具箱中取出乒乓球,用纸板运到对面空箱中,然后返回到该队伍最前面与下一个队员击掌后跑到队伍最后面,由目前第一个队员重复之前队员动作,在规定的时间内,乒乓球数最多的队伍获胜。(在运球过程中,球掉落地面时,该球作废,人员由右手边返回队伍最后面。最前面队员开始游戏)。该游戏考验团队的成员的反应速度及配合度。

道具:纸板,乒乓球若干。

三、游戏名称:爆气球

道具:气球

四、游戏名称:2人三脚迎面接力

游戏说明: 每队挑选6-10名队员参与本轮游戏,游戏人员必须为双数人员,赛场为40米长度,每段距离两名队员将绳子绑好站在指定点上,主持人喊开始时,起始点2名队员将接力棒传次下一个点的两名队员(由现场人员检查绳子是否绑好)。该游戏考验成员的配合度及身体协调能力。

游戏道具:接力棒,绳子若干根

五、游戏名称:一反常态

游戏说明:每队派出来6-10名队员,排成一列,主持人念出口令或动作,相对应的每队成员做出相反的动作,动做错误的人直接出局淘汰,归定的时间内,胜于人数最多的队伍获胜。(规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。比如,主持人说举右手,队员则举左手)

道具:无

亲子居家活动有哪些 趣味活动方案篇二

1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。

1、托班、小班幼儿手工制作

要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎xx”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“xx节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。

x月x日至x月x日,亲子制作。

x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。

亲子居家活动有哪些 趣味活动方案篇三

二、活动目的:

1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。

三、活动时间:20__年5月31日(星期一)下午4:00—6:30

四、活动准备:

1、活动方案,有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容:

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展:

(1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

(2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时pk,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

(3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

(4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时pk,按到终点的先后名次派发小奖品。

(5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

(6)家长、孩子、老师分享活动体会。

(7)亲子派发、分享礼品。

六、活动结束:

活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

亲子居家活动有哪些 趣味活动方案篇四

1、通过活动激发亲子感情,展示家庭的风采,突出家庭的幸福和成功感。

2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中,激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感,发展幼儿辨别空间方位的能力。

3、在活动中,鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题,并体验成功的快乐。

二、活动准备

家庭准备

1、家长帮助孩子准备自我介绍(一分钟以内,要求介绍家庭成员结构)。

2、家庭才艺展示。(自备音乐、演出道具)

3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会,引导他们能关注小区大门口的地形图,并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动,记住自己家的门牌号等等,目的是练习孩子的方位感。

幼儿园准备

1、家长自愿报名登记表 (以报名先后排列,每次活动四组家庭 负责人:王媛媛)

2、活动场地布置(背景布红地毯音响设备 观众席 负责人:王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤)

3、活动主持:王媛媛 王倩

4、幼儿现场问答题卡(以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感,运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题)

5、家庭号码牌(负责人:熊美霞)

三、活动地点:

幼儿园操场内

四、活动时间:

20__年_月_日上午10:00

五、活动流程

1、家庭抽签决定出场先后顺序

2、幼儿自我介绍(全场顺序按照1—4)

3、家庭才艺表演(三分钟以内)

4、幼儿现场作答主持人提问,要求机智幽默,童趣童真。

5、家庭亲子游戏

我做你猜(主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演,每个家庭抢答)

6、活动结束,给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

亲子居家活动有哪些 趣味活动方案篇五

二、活动参与对象

培智部全体学生、家长及教师

三、活动时间

__年1月21日(星期三)上午9点

四、活动场地

学校篮球场

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器及游戏材料(钉子球8个、羊角球5个、)

3、小礼物人手一份(小手套43份)

4、照相机

5、小奖品12份

六、人员工作分工:

1、程__:给活动优胜者颁奖并做总结发言

2、范__:直接指导整个活动并做开场发言。

3、葛__:负责活动音响设备

4、戴__、宋__:负责活动材料购置

5、华__:负责整个活动拍照(华会计请假,蒋__替代)

6、徐__:策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。

7、冯__:场地赛道准备

8、各班班主任:组织本班学生积极参加活动

9、相关老师:示范活动规则、计时

七、活动内容及安排

1、螃蟹夹球

规则:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。

道 具:钉子球8个

道具准备者:黄__

示范者:袁__

参与者:仰__家长

计时者:陈__

2、袋鼠跑

规则:孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子,快速跑到对面。用时最短者为胜。

示范者:戴__

参与者:张__家长

毕__家长

计时者:冯琼芳

3、羊角球比赛

规则:家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去,然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

道 具:羊角球5个

道具准备者:陈__

示范者:冯__

参与者:仰__家长 杨__家长

计时者:黄__

4、托球跑

规则:孩子与家长面对面站立;孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。

注意:运球过程中,乒乓球如有掉落,请家长立即捡起来,回到起点继续向前跑。

道 具:乒乓球7个,乒乓球拍7个

道具准备者:余__

示范者:黄__

参与者:储__及家长 丁__及家长

刘__及家长

计时者:余__

__部

__年元月20日

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