为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中书法社团活动方案篇一
为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点：
时间：11月底具体时间待定
地点：学校地面操场
三、参加对象：
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求：
1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2.穿戴整齐，言行文明有礼。
3.普通话标准，语言流利，富有感情。
4.准时参加，否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法：
1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
六、评委：1到6年级语文老师
比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排：
略
八、现场要求：
本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
备注：各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教导处
附件：略
高中书法社团活动方案篇二
发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
xx学院理工学院兰亭书法协会。
兰亭书法协会各部门。
教室(待定)。
xx月xx日---xx月xx日。
为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
xx学院全体学生。
初赛、面向全校学生征集各种书法作品。
决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。
1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。
2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。
3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。
1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。
2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。
3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。
5、最后评选出作品名次。
1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。
3、书法分为硬笔书法和软笔书法、
4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。
软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。
评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。
软笔：
一等奖x名
二等奖x名
三等奖x名
优秀奖xx名
硬笔：
一等奖x名
二等奖x名
三等奖x名
优秀奖xx名
(获奖者均发放证书及奖品)
活动预算：
软笔组：
一等奖文房四宝+证书xx元
二等奖毛笔+证书xx元
三等奖笔记本+证书xx元
优秀奖证书xx元
硬笔组：
一等奖精美钢笔+证书xx元
二等奖钢笔+证书xx元
三等奖笔记本+证书xx元
优秀奖证书xx元
优秀作品装裱xx元
另用于宣传的物品xx元
横幅一条xx元
出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右
合计xxx元左右。
高中书法社团活动方案篇三
1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。
2、参赛字体：
（二）软笔：楷书、行书、、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。
3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。
4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。
大赛活动为两个阶段：
第一阶段（11月11日）
1、硬笔书法比赛，时间为：下午1：30—2：00各班语文教师指导学生完成。（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上）
2、书写内容：
学生：
四年级《题西林壁》
第二阶段（11月12日—15日）
1、软笔书法比赛（三、四年级）
学生比赛时间：11月11日至11月15日
利用书法课时间，学生完成毛笔作品。
2、书写内容：
学生：（苏轼祠楹联）一门父子三词客千古八大家
1、参赛书法作品设一、二、三等奖。
2、学生：硬笔作品各班在本班内按（30%40%30%）评选出一二三等奖，（11月12日）早10：00前上交一等奖作品参加学校评选。
3、获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0、5分为班级加分。
4、优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
高中书法社团活动方案篇四
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。
全体学生
月日至月日
将评选出的优秀作品在、、、上出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
某某展厅
前期：策划、宣传安排：
1、利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2、组织布置装饰宣传板。
后期：
1、整理收集上来的作品。
2、对作品进行评定，选出优秀作品。
3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5、为获奖者分发奖品。（召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相）
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，
字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2、用黑色书写。
3、纸张规格为纸。
4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5、作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
比赛设一等奖一名奖及荣誉证书
二等奖四名奖及荣誉证书
优秀奖十名奖及荣誉证书
海报纸张元
纸元
颜料等元
胶带及双面胶元
装饰用品（宣传板的装饰）元
奖品费用（荣誉证书）元
装裱费用元
预计总费用元
高中书法社团活动方案篇五
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00
比赛地点：b栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）
参赛对象：全体教师
奖项设置：（发放纪念品）
名次：取前十名。
1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
4、书写内容：赛前统一发放。
5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。
6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。
3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。
组长：陈日明
副组长：庞飞、卢金球
评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华
摄像：王少飞
高中书法社团活动方案篇六
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔(黑色或蓝黑色)书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。
2、小学语文组统一评选地点：111办公室。
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳
略。
高中书法社团活动方案篇七
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的'校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
20xx年12月27日
学校会议室
五、六、九年级每班3――6名学生
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟
英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）
(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
注：扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
高中书法社团活动方案篇八
“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的.情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。
比赛地点：会议室。
比赛时间：第十周(限时10分钟)
设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。
组长：张秋霞
成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣
全校所有教师(包括后勤组教师)
a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。
a.临摹。
b.作品呈现。
高中书法社团活动方案篇九
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的`舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
5月15日 上午8：10—8：25
三——————六年级部分学生。
四楼多媒体。
教务处和全体英语老师。
全体英语教师。
1。各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2。全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3。比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
1。卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2。字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3。字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4。倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
按3：4：3设奖。