无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案的格式和要求是什么样的呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
举办书法大赛的策划 书法比赛策划方案篇一
1、参赛范围: 低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。
4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)
5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。
1. 坐姿、握笔姿势正确(2分)
2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)
3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)
2、获奖作品在校内展览。
举办书法大赛的策划 书法比赛策划方案篇二
为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的.兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。
多媒体教室
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。
1、书法比赛组织人员:
组长:x
组员:x
2、书法比赛评委:
组长:x
组员:x
3、演讲比赛人员:
组长:x
x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍
书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。
1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)
2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)
1、奖品:奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组
另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
举办书法大赛的策划 书法比赛策划方案篇三
为引起同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的`校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
10月
语音室
三至六年级学生
1.比赛分字母书写、单词书写、句子书写;
2.要求同学们(三年级除外)用钢笔书写;
3.比赛分四(格)线写法;
4.比赛要求即席书写,30分钟完成;
5.年级不同,比赛内容各不同,请同学们根据要求进行正确书写;
1.笔势与运力占60%、整洁与美观占40%;
2.正确与速度:错别字母或漏字母,每字母扣2分,错别单词或漏单词,每单词扣5分,未及时完成者每单词扣3分。
3.为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
(七)奖励制度:
1.按各年级分成绩奖励学生,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2.做好作品获奖公布工作及作品展示工作。
举办书法大赛的策划 书法比赛策划方案篇四
1、了解书写重要性、培养练字习惯。
2、了解中国书法知识、传承中华文明。
3、树立榜样,提高学生书写水平。
领导小组:组长:殷明才
1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。
2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。
4、选拔方式:各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2年级只参加硬笔书法)。
5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点6、比赛地点:电教室
7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。
五一学校书法比赛圆满结束,在活动中,学生热情积极、评委认真负责,评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后,各班涌起一股练字热潮,达到了本次活动预期目的`。
各班级获奖人员如下:硬笔书法优胜者:
一年级:孟毅轩二年级:张淼、张涵三年级:关心、付仁豪四年级:闫慧慧、张明雨五年级:冀平平、白丝雨六年级:田新悦、孙欣琦、陈璐。
软笔书法优胜者:
六年级:陈璐颖、田新悦五年级:白丝雨、吴倩。
举办书法大赛的策划 书法比赛策划方案篇五
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为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
积前人之学,浴墨林之风
11月27日(星期五下午)校级决赛。
选拔赛:各班级自定
校级决赛:二教学楼一电教室
一年级全体学生
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
(一)组织宣传
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备
(1)、初赛纸张由各班准备;
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
宣纸:10张墨汁:1瓶毛笔:自备纸:150张
(三)邀请评委
(四)邀请主持人
(五)活动开展安排表
(一)比赛项目:钢笔字比赛
(二)比赛要求
本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程
班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
作品收集及要求
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
校级比赛
(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00
(四)作品展出及点评
年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的.相关资料。
年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
邀请老师书写作品参与展出。
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师
即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
(一)领导小组:
顾问:
组长:
副组长:
成员:各班班主任
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组
校级比赛:基础教研室
班级比赛:各班团支部
十四、奖项设置
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;
三等奖30名;
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。