供水合同是一份重要的文件，它是供水双方之间达成的约定和协议。这份合同承载着人们对水资源的珍惜和有效利用的责任，它保障了人们日常生活的基本需求和社会的正常运转。合同中的条款明确规定了供水的方式、时间和质量等关键细节，确保了供水双方的权益得到充分保障。通过签署供水合同，人们建立了稳固的合作关系，共同守护着清洁、安全的水资源，为社会的可持续发展提供了坚实的基础。
默读读后感篇一
昨天，我们学习了一篇非常有教育意义的课文，文章讲的是一堂语文课上，老师问同学们，平时过生日的时候，有没有收到过父母的生日礼物，有没有父母给自己祝贺生日，同学们都不约而同地举起了小手，并且异常兴奋地和同学分享自己的喜悦。
可是当老师问同学们是否知道自己父母的生日在哪一天的时候，同学们的脸上居然马上由晴转阴，不好意思地沉默下来。他们的窘态百出，让老师着实吃了一惊。好在同学们非常真实地表现了自己的粗心，所以老师给他们支了一招：告诉他们偷偷地查父母的生日，并给他们惊喜。
读了这篇文章，我受到了很多教育。我何尝不是文章中写的学生的一员呢！
每次我过生日的时候，爸爸妈妈总会记得清清楚楚，他们是用爱心在记住我的生日的，并竭尽所能地给我创造幸福的生活。而我却常常因为饭菜不可口而对他们发脾气，甚至认为读书都是为了给他们争光，这是多么错误的想法啊！
学了这篇课文后，我决定洗心革面，回报父母对我的爱，努力学习，并尽力关爱父母，特别是要在他们生日的时候，给他们一个惊喜。
我打算这么做：先找机会弄清楚爸爸妈妈的生日在哪天，然后提前给他们准备生日礼物。生日礼物可以是我的零花钱买的东西，也可以是我精心绘制的贺卡，写上我的祝福的话。我想爸爸妈妈一定不会在乎我的礼物是否值钱，而是我沉甸甸的心意。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，何况有血有肉有思想的我呢？谁言寸草心，报得三春晖。回报父母的爱，让我的心情变得阳光而美好。
默读读后感篇二
“祝你生日快乐，祝你生日快乐。”今年又到了我的生日，耳边传来了爸爸妈妈的歌声，让我想起了老师教的一篇课文《可贵的沉默》。
故事的大致内容是这样的：在一节课上，老师询问同学们父母是否知道他们的生日。孩子们争先恐后地回答知道，教室里热闹极了。可当老师问父母的生日在哪一天，孩子们都沉默了。后来在老师引导下，同学们懂得了关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。
父母为我们每个人的成长都付出了许多，他们无微不至地照顾我们，关心我们，却不求回报。
我也是其中的一个，每天妈妈都要提早起床，为我准备可口的`早餐，每天都要来来回回接送我。当我生病时，父母着急地把我送到医院，我想：我是他们的孩子，理所当然要给我很多的爱。读完这篇文章，我沉默了，父母也是需要很多爱的，我们不能总是依靠着父母。在父母下班时，为他们端上一杯清凉的茶，消除一天的疲倦，为他们做上一顿晚饭，他们就不用下班后还要在厨房里忙来忙去。
父母对我们的爱是无声的，他们的行动是默默的。朋友们，我们要用行动回报父母对我们的爱。
默读读后感篇三
当有人问你一个问题，你无法回答时，你会选择沉默，只留下思维在跳跃，沉默是灵魂的外化；当别人批评你时，你会低着头沉默着，只任谆谆教导流入心田，这时沉默是美丽的；当别人表扬你时，你会微笑着保持沉默，此时的沉默又是一种自信；当你愤怒时，你的沉默是一种素养；当别人与你争吵时，你的沉默又是一种气度；当在一场激烈的唇枪舌剑的战斗后，或许会有一段意味深长的沉默。而我，一个14岁活泼开朗的女孩现在要来读“沉默”！
在朱自清笔下的沉默是一种艺术，又是一种处世哲学。“自己以外有别人，所以要说话；别人也有别人的自己，所以又要少说话或不说话。于是乎我们要懂得沉默。”原来沉默犹如双刃剑，因为有别人的存在，所以我们不能不说话，但又因为别人也有别人的自己，我们又不能说个不停。哎！沉默还真复杂呀！
现在流行这样一个词“沉默是金”。忙忙碌碌，平凡琐碎的生活已经将我们变得羞祛木讷，而沉默让我们重拾奋斗的勇气。沉默过后，生命的色彩更加绚烂。“大智若愚”全释沉默的真谛——无声胜有声。
有时，沉默更有诗意，它是艺术的升华，它是一种“无言之美”。在早晨，在下午，在黄昏，在深夜，在大而静的屋子里，让电视机停止表演，让收音机停止吟唱，只听得见时间一秒一秒地逝去，短时的沉默，仿佛除了自己与时间，身边的一切都被抽空，这是一个多么美好的境界呀！就是在这种境界中，证实沉默并不代表无能，沉默是种无形的力量，它的力量足以人明白一个道理。就如刚才，我和妈妈发生了一点小争执，当争执达到高潮，也同时接近尾声——沉默，这一小段沉默意味深长，让我明白了许多在刚才还不明白的道理。
让我们用睿智的双眸告诉世界：我的沉默——我的执著！
默读读后感篇四
《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子们。
读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海，非常生气。妈妈在我题目不会的时候，耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。
老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。
我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。
沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑海中渐渐清晰，往后我知道该怎么做了。
默读读后感篇五
在上小学二年级的时候，我读了一篇《可贵的沉默》的文章，它让我羞愧难当。
这篇文章先讲孩子们在老师的启发下，感受到了父母对自己的爱，接着讲孩子们不懂得父母的爱而羞愧，最后讲在老师的指导下孩子们以自己的实际行动来回报父母的爱。
自从读了《可贵的沉默》之后，我恍然大悟地扪心自问：我已经十岁了，我为什么就没想到记住父母的生日呢？我连他们的生日都没在意过，而且根本就不知道，更谈不上为他们祝福和送什么礼物了。想到这些，我感到羞愧万分。
父母给了我们宝贵的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水抚养我们长大成人。我们还有什么理由不去好好报答父母对我们的爱呢？古诗说得好：“谁言寸草心，报得三春晖”父母的爱是阳光，我们只是他们呵护的小草。即使我们竭尽全力也不能报答父母对自己的爱，我们应该时时刻刻记住父母的爱，做一个孝敬父母、懂得回报的孩子。
默读读后感篇六
今天我们学习了一篇课文，名叫“可贵的沉默”。学习了这篇课文，我有许多新想法想和大家交流一下。下面，让我从头说起。
这篇课文主要写了，有一次上课，老师问了孩子们一个问题“你们中间谁知道父母的生日?”教室里寂然无声，只有几个女学生举起了手。老师又问：“你们中间有谁向父母祝贺过生日?”教室里鸦雀无声，老师和同学们一起沉默着。通过这件事情，老师让同学们明白了自己做的不好，让他们觉得自己极为自私，因此孩子们觉得很惭愧、很内疚。
在课文结尾，具体说出了这件事情给了所有人很大的机会和享受!给了孩子们回报父母的机会。这件事给了父母多大的享受啊!让父母感受到了来自于自己孩子的爱。这件事给了老师多大的享受啊!让老师感受到了教育的成功!这件事情给了所有人莫大的享受，让所有人开心不已。
这篇课文给我很大的启示，以后我要十分关爱我的父母，不让他们生气，陪他们说笑，让他们一生变得开开心心!
默读读后感篇七
《何以笙箫默》一个让你相信爱情的故事。一段年少的爱恋，牵出一世的纠葛。
七年分离造成的裂痕时时刻刻在提醒着彼此的伤痛，也许只是细小的伤口，可是同样痛不欲生。
因为太在乎，所以受不起。 他们之间，其实在七年前就已经尘埃落定。如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就!而我不愿意将就。我的世界里有她的出现，对我来说，除了她其他的都是将就。一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈，如我。
他一直在等，只是谁都没有料到等待的时间竟如此漫长。“等待并不可怕，可怕的是不知道何时是个尽头。”当何以琛在决定选择等待的那一刹那，他或许没有给自己留下任何余地。没有了默笙，他留给自己的唯有永远都无法缝合的伤口。于是，他也只能等待，也许今生今世都无法等的到，那就给自己柔弱的心一个坚硬的外壳，掩饰住这一切，花开花落，我们都会在未来的某一天消逝，伴随着那些曾经的往事，也一并消失不在。或许等到那一天，我们才都会释然，才都会忘却。
七年的等待，何以琛是幸运的，因为他还是等到了固然等待的这些年让他亦痛苦不堪。我相信看过何以笙箫默的女生都希望自己能遇到一个何以琛，他学习好人温柔，最重要的是，如果他认定了一个人，那么他就会一直到底的喜欢他，随着时间的.推移，感情只会只增不减，他能给女人一种足够的安全感。赵默笙是一个大大咧咧的人，她很单纯，很可爱，但吸引何以琛应该还是她的执着吧。我羡慕他们之间的爱情吗，他们自身都有缺点，可是他们俩在一起，就会互补对方的缺点。
借用顾漫的一句话：世上美丽的情诗很多很多，但是最幸福的一定是这一句-执子之手，与子偕老。
默读读后感篇八
基本上两天读完资本小说的，今天正好没事，一上午就奔就看完了70％。这本小说改变的电视剧《何以笙箫默》最近很火，多次稳居各类排行榜之首。有认识的两个女孩子都比较喜欢这部剧和小说，我觉得这两个女孩子也不错，所以就想看看这部小说，期待了解这个社会需要什么，这两位女孩子内心需要什么。
好久没看小说了，基本去年除了司法考试外就怎么看书了。上次看的是冯唐的《万物生长》，这次看的是顾漫的《何以笙箫默》，现在能够记录读后感就更好开心了。
我觉得小说里面描绘的是美好期待和希望，这是我们生活必不可少的部分。小说里面，细节描写更有想象的空间，内心刻画更加入微，我认识的有两个为人处世不错的同学爱看小说，我父亲脑袋瓜子灵光也爱看《今古传奇》之类的小说，而我开窍比较晚，特别期待能够对人有更深的了解，所以一直想多看几部小说，期待获得更多的感受和认知。
《何以》我看的比较快，就三个小时左右吧，细节没有仔细把握，把大致情节浏览了一番，最后有一些感悟。
小说的结尾很完满，男人帅女人爱，经济基础强大爱恋美好单纯，情爱和谐孩子健康，父母放心友人祝福。我觉得这是我们的美好期待，面对生活的时候，期待美好而又不回避生活的真实，是我们获得幸福应该有的态度。两位男女主角，小时候家庭环境相近，高等教育，男人能力强女人会生活，对待过往都能够放下。
我觉得在我们能够从中的得到的启示是：
一是单纯而努力地追求。何以笙性格沉稳，赵默笙直爽温暖，她能够点燃他对生活的热情，与其说是何以笙等待着赵默笙，不如说是赵默笙在何以笙的漫漫人生之路上接通了通向人生美满的`捷径。与其说是赵默笙的勇敢执着和何以笙的耐心等待拯救了两个灵魂，不如说是一个人的单纯点燃了两个人的生命。
二是持续不断的努力和等待。赵默笙的勇敢，何以笙的等待，让迟来的幸福还是来了，迟来的幸福才会被更加珍惜。
三是物质基础很重要。两人仿佛不食人间烟火，作者展示的物质基础上的唯美精神享受，如果我们忽视了基础的扎实，千万不能误以为是作者的狗血剧情。
四是情爱生活必不可少。当写到何以笙轻吻赵默笙的额头的场景时，我觉得这里充满了温暖和人性，写到两人翻云覆雨时的温存与娇羞时，我回想起了曾经的美好，这个体验真实而美好，哪怕过了很久，也会让人感到留恋和满足。
五是接纳自己，接纳彼此，接纳命运的安排。我在想，如果没有英俊的外面、牛逼的成绩、冷冷的形象，何以笙会得到这一份来之不易的情吗？我想，可能还是有吧，不过这份情可能要原始多了，额头的一个吻、一个不经意的眼神或者一阵翻云覆雨也会让彼此开心很久。
生活很真实，要有美好期待，要有付出与等待，更要有听从自己的心的勇气，接纳自己、加纳自己的感受。