总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
创建文明城区总结篇一
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，紧密结合医院实际，扎实开展“平安医院”建设，确保广大职工的生命和财产安全，确保正常的医疗秩序，确保医院的稳定，为医院的改革发展创造良好的环境，为“平安###”建设做出贡献。
二、工作要求
1、提高认识，摆上位置。
建设“平安###”和“平安医院”是实践“三个代表”重要思想，坚持“立党为公、执政为民”的具体体现，是落实科学发展观的.迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境、全面建设小康社会的必然要求，是促进卫生事业发展的重要保证平安医院创建方案平安医院创建方案。要从安邦定国、维护稳定、促进发展的认识出发，从创造良好的医疗环境的认识出发，从我院就诊病号多，人口流量大，人员构成复杂的特点出发，把“平安医院”的创建工作摆到更加重要的位置上。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足于一线科室，在联系实际上要立足于结合，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。切实解决干部职工在民主意识、法制观念、服务意识等方面存在的问题，提高职工队伍的思想政治素质。
2、结合实际，突出重点。
“平安###”、“平安医院”的“平安”，不是狭义的“平安”而是涵盖了经济、政治、文化和社会各方面宽领域、大范围、多层面的广义“平安”。要确立大平安的观念，按照确保大稳定、大安全的要求，对带有普遍性、全局性的热点问题予以高度重视，统筹考虑，既要全面抓，更要结合实际突出重点抓平安医院创建方案活动方案。要始终把医院的稳定、患者和职工的生命、财产安全作为建设“平安医院”的重中之重。
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创建文明城区总结篇二
民族创建，是指各个民族自觉地保持并发扬自己的文化、传统、生活方式等方面的特色，从而使其文化更为多元而充实。“创建”也意味着民族自我发展和自我完善，以在全球化和现代化的大背景下更好地保护和延续自己独特的文化特征。在当今时代，民族创建已成为一个重要的社会议题。因此，我们需要认真探讨和总结民族创建的心得体会。
第二段：论述保护民族文化的必要性
在外来文化的冲击下，保护自己的文化已成为每个民族的做法。由于每个民族都有着独特的文化，因此保护文化已成为民族永续发展的必由之路。保护文化意味着保护自己的身份感、自尊心，同时也能传承自己的传统文化，让后人能从中汲取营养和灵感，确保自然人和精神上的延续。
第三段：探讨更好地保护民族文化的方法
“实事求是”的态度是保护民族文化的首要前提。不仅仅要重视自己的文化，并且要敢于面对文化中的弊端，提升和创新民族文化特色。保护民族文化还需要提升教育质量，让人们从小就了解、学习自己的文化，并扶持和推广文化产业等。
第四段：分析其他国家和地区文化保护的体会
与其他国家和地区相比，发达国家对文化保护的支持是更为全面和坚定的。比如日本实施“文化顶点服务计划”，意在支持文艺作品的生产、流通和展览等方面。美国制定了多项法规来保护国家历史和文化遗产。香港的西九文化区也是分秒必争的文化空间。
第五段：总结心得及未来展望
民族创建对每一个民族都至关重要。保护自己的文化需要走近实际，推动制度化建设和投入更多资源。从历史上看，每个民族都有自己的文化传统和特色，但如果这些特色没有被识别、被传承，那么文化的丰富和多元性将被削弱。因此，我们应该发动和启示更多人对民族文化的重视，让它更好地发扬光大，成为与多样性共生的新时代的亮点。
创建文明城区总结篇三
文化创建是社会发展的重要组成部分，也是推动社会进步和人类文明的源泉。我在参与文化创建的过程中，收获了许多心得体会，感受到了文化的魅力和力量。以下是我对于文化创建的几点心得体会。
首先，文化创建需要有创新和开拓精神。在今天这个多元化和变化迅速的社会，人们对于文化的需求也越来越多样化。作为文化创建者，我们应该具备创造新颖、独特的作品的能力，能够以新的视角和方式展现文化内涵。只有不断创新和开拓，才能站在潮流的前沿，引领时代的潮流。例如，在摄影领域，我经常尝试探索新的拍摄角度和创意构图，以达到超越传统观念的艺术效果。这种创新和开拓的精神，不仅使我的作品在视觉上更具吸引力，更是一种对于传统文化的一种弘扬和表达。
其次，文化创建需要有深厚的文化底蕴。文化的创造不是凭空产生的，而是需要建立在对于历史和传统文化的深刻理解和认同之上。只有了解和感受了文化的底蕴，才能创造出富有文化内涵的作品。比如，在书法艺术中，我注重学习和研究古代名家的作品，体悟其中的意境和技巧，通过练习和探索，将传统书法与现代审美结合起来，创作出独具个性的作品。这种深厚的文化底蕴和对传统文化的理解，使我的作品更具有独特的内涵和价值。
再次，文化创建需要与时俱进，关注当下社会和群众的需求。文化是人们生活的一部分，它应该与人们的需求紧密相连，并能够满足人们对于文化享受的追求。而文化的创造者应该时刻关注社会和群众的需求，紧跟时代的步伐，做好与时俱进的文化创造。例如，在文学创作中，我时常关注社会热点和人们关注的问题，通过文学形式来关怀社会，表达人民的心声。这种与时俱进的文化创造，使我的作品更能深入人心，产生共鸣，真正具有与生活相连、融入人们日常生活的意义。
最后，文化创建需要有保护和传承的意识。文化的创造不仅仅是为了满足当下的需求，更是为了将文化传承下去，留给后人。作为文化创建者，我们应该有保护传统文化的意识，并将其传承给下一代。比如，在传统戏曲表演中，我努力学习和传承了以前的传统表演技巧和风格，通过现代化的舞台效果和表演手法，将传统戏曲带入了年轻人的视野，让更多的人了解和喜欢上戏曲艺术。这种保护和传承的意识，使我的文化创作不仅仅能够满足当下的需求，更能够为后人留下宝贵的文化遗产。
通过参与文化创建的过程，我深刻认识到了文化的重要性和力量。文化不仅仅是一种艺术创作，更是一种价值观念和精神追求的体现。在文化创建中，我们应该以创新和开拓精神为驱动力，注重培养深厚的文化底蕴，紧跟时代的步伐，关注社会和群众的需求，并有保护传承的意识。只有这样，我们才能更好地发挥文化的作用，传承文明的瑰宝，为社会进步和人类文明的发展做出贡献。
创建文明城区总结篇四
民主是人类政治文明发展的最高形式，摸一直是实现民主的核心内容之一。经过将近两个月的摸，我们全体群众深刻地感受到了摸的魅力，也有了一些心得体会。下面我将从摸的必要性、摸的过程、摸的意义、摸的体现和摸的展望五个方面，谈谈我对民摸创建的心得体会。
首先，民摸创建的必要性是不可忽视的。摸是民主建设的重要环节，通过摸，能够让全体群众充分发表自己的意见和建议，有效地参与政治决策的过程，实现人民民主的权利。只有在社会主义民主政治条件下，社会主义民主能够巩固和发展。而通过摸，才能实现这样的目标，因为只有在全社会的共同参与和共同决策下，才能真正保证人民民主的有效性和实现性。
其次，摸的过程是复杂而又充满希望的。首先，摸的过程需要广泛动员全体群众的积极参与。在摸的过程中，每个公民都有表达自己意见的权利，都有可能对国家政策和社会问题提出建议。其次，摸的过程需要广泛地收集信息和意见，形成合理的决策方案。只有通过与群众的广泛交流和反馈，政府才能更加全面地了解百姓的需求和意见，将这些意见融入政策和法规的制定中。最后，摸的过程需要注重实现民意，确保公民的建议和意见不会被忽略。这就需要政府做好信息的回复和沟通工作，确保公民的合理诉求得到回应。
第三，摸的意义不仅局限于政治层面，更体现在社会进步和人民福祉方面。首先，摸能够帮助政府更好地了解百姓的需求和诉求，及时修正和完善政策。政府通过与群众的沟通和交流，更能感受到百姓的真实需求，进而能够更加全面地制定和调整政策措施，从而更好地满足人民日益增长的物质和精神需求。其次，摸有助于改善政府和群众的关系，增强公民的信任感和参与感。通过摸，百姓能够感受到政府的关心和重视，从而更加积极地参与社会生活，为社会稳定和发展做出更大的贡献。
第四，摸的创建在实践中得到了有效的体现。首先，在摸的过程中，广大群众对社会民生问题和政府政策等方面提出了大量宝贵意见。政府在摸中根据群众的诉求，积极制定解决方案，得到了良好的社会效果。其次，摸逐渐成为了解决社会矛盾和冲突的重要途径。通过摸，社会矛盾可以得到及时和有效地处理，群众利益得到更好地保护，从而有效地促进社会的和谐稳定。再次，摸为反腐倡廉提供了有效的监督和执行途径。通过摸，群众对腐败问题提出意见和举报，政府能够及时处理，形成对腐败行为的严厉打击。
最后，展望我国民摸创建的未来，在摸中我们还有许多不足之处需要改进。首先，我们需要加强全社会的摸意识，增强公民的摸参与能力。只有广大公民积极参与摸，提出宝贵意见和建议，才能更好地推动社会的进步和发展。其次，我们需要建立健全的反馈机制和沟通平台，确保公民意见和建议能够及时得到回复和解决。最后，我们要加强摸的培训和教育，提高公民的摸水平和摸能力。只有摸得更好，才能更好地发挥民主的作用，提升人民的获得感和幸福感。
综上所述，民摸创建是实现民主的有效途径，通过摸，政府能够更好地了解百姓的诉求和需求，促进社会的稳定和谐。在摸的过程中，广大群众积极参与，提出了许多宝贵意见和建议。通过民摸创建，社会的进步和个人的福祉得到了有效的保障和推动。通过对民摸创建的体会和展望，我们可以更好地推动民主发展，为实现社会主义现代化建设不断努力。
创建文明城区总结篇五
1.创建国家卫生城市，为历史文化名城添光彩!
2.鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。
3.创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
4.营造清洁大环境，消灭“四害”保健康。
5.整洁家园，人人有责。
6.珍爱生活空间，热心创卫工作。
7.加快城市建设，共创美好明天。
8.安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
9.倡导文明新风，共建美好丹阳。
10.摈弃陋习，崇尚文明。
11.做城市主人，当创卫先锋。
12.开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平。
13.人民城市人民管，管好城市为人民。
14.加强健康知识教育，提高人民健康水平。
15.学习贯彻《安徽省爱国卫生条例》，依法规范爱国卫生工作。
创建文明城区总结篇六
课堂教学不仅是知识教育过程，也是学生心理活动过程、心理发展过程，它存在着丰富的心理教育因素。所以，在课堂教学中教师要充分利用多种心理因素，优化学生心理环境，调动学生学习的积极性、主动性，使学生在获得知识、增进文化的同时，以潜移默化的方式获得渗透性心理教育，促进心理素质的全面提高。基于这种新的教育理念，我在设计《创建新集体》一课时，力求使教学活动成为一个充满快乐的过程，使师生双边的积极性都受到激发，都有积极的情感投入，让学生快乐中获得知识，在“润物细无声”中不断完善提高自己的心理品质。
本框题是初一《思想品德》第一单元的第二课，内容是《创建新集体》。本框题侧重从学生的交际能力入手，培养学生适应初中三年的学习、生活的能力，是在明确了自己已是初中生，并认识了新伙伴的基础上，去尝试了解集体、融入集体、创建新集体的一个情感过程，具有承上启下的作用，同时又对学生以后的学习、生活做好铺垫，打下基础。因此，本框的学习对学生将来的学习影响较大，学生通过本课将真正学会融入集体，让他们在创建集体的过程中，学会从集体中汲取营养，认识到集体在个人成长中的作用，平时自觉维护集体的荣誉，从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多，不断地提升他们的精神境界。而这过程是他们在对本框知识有较深认知的基础上，自发实现的。
由于初一的学生正处于“危机”的年龄阶段，他们的情绪呈现出丰富而强烈、波动性大、不稳定，不成熟的特点，且学生平时接触的人较少，很多人具有我们通常所说的“小家子气”，在与人交往中存在诸多问题。因此，本节课把增强班集体的凝聚力，使这个新集体更优秀做为教学重点。由于学生刚升入中学，各方面的能力，如参与小组讨论的能力、协作能力尚未较好培养，因此，本节课难点应放在学生的个性张扬上。
1、知识与能力：
通过教学让学生正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益，发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
2、 过程与方法：
（1） 利用多媒体渲染课堂氛围，使学生在活动中学会创新。
（2）组织发动学生以小组合作形式探讨如何使集体更优秀等问题，联系实际由小组内部探究扩大为组外交流合作，师生共同总结。
（3）强调自主学习，联系自身的生活实际与集体的处境去思考与领悟，主动地去质疑、探究。让学生多思、多领悟。
3、 情感、态度与价值观：
让学生认识到集体在个人的学习、生活中的作用，培养热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。
教学有法、又无定法、贵在得法。本着“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的”这一理念，新的思想品德课程标准强化了过程性、体验性目标，以期引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，从而实现学生学习方式的变革。新的思想品德课标强调，教学“要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”在这一理念的指导下，我将采用小组合作学习的方式，将全班学生分为每组3——4人的几个小组，每组设立一个小组长，负责组织小组讨论，并组织进行小组成员的课堂表现评价，设立一个记录员，整理小组成员的意见，然后进行全班集体讨论，老师负责整理、分析、综合。心理学家多依奇认为：教师在课堂教学中可以构成学生三种不同的目标结构：合作、竞争和个体化目标结构。其中合作目标结构所激发的是以道德为中心的动机系统。学生有着共同的目标，学生之间存在着积极的相互依赖关系——平等、协作关系。合作使学生具有使同伴接受、支持和喜爱的强烈愿望。合作使学生更专心一致地投入学习，对教学过程、学习任务和学科本身产生更积极的情感，提高学生对他人认知和情绪的理解能力，增进学生的心理健康。基于这样的理念，在实际的教学中，采用小组讨论和集体讨论相结合的方法来探讨如何增强班集体的凝聚力，通过让学生为班集体的发展提出自己的合理化建议，张扬学生的个性。
（一）课前设计环节
课堂教学中实施心理教育的关键是要准确地把握切入点、结合点，而切入点与结合点的把握要在课前进行良好设计。因此，我在上课前充分利用教学内容与心理联系，进一步挖掘出心理教育的资源，围绕学生设计教学过程，让学生成为课堂学习的主角，使知识学习与能力培养、兴趣激发、情绪调动等有机地融为一体，提高学习效率。力求使教学兼顾学生现有水平和学习能力的差异，努力使每个学生轻松、愉快、高效地学习，并获得成功的体验。
（二）课前调查探究
教师主宰课堂教学，学生被动接受知识，使他们不会学习，不会独立去获得知识，这是当前中小学课堂教学中存在的一大顽症。学生不会学习，是导致学生缺乏学习热情、缺乏学习自信心的重要原因，这同时也直接或间接地成为妨碍学生个性发展与心理健康的重要原因。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”、 “兴趣是最好的老师”，所以，目前的课堂教学就要在激发学生的学习兴趣、学习热情上下功夫，使学生学会发现问题、分析问题、解决问题，促其达到学会学习，学会自主控制学习进程，从而体会到学习的欢乐，形成良好的心理品质。因此，我为了激发学生兴趣，在课前准备方面煞费苦心，把其视为课堂教学成败与否的关键所在之一，于是课前我先布置了四个方面的研究课题，分别是：1、你希望我们的班级成为怎样的新集体。2、目前我们班级中存在什么样的问题。3、解决方法如何。4、你能为班级做些什么。让学生根据认知水平的差异以及研究问题的难易程度，自由组合成五个探究小组，每个小组可以自由选择某一个课题并开展调查，实现个性化的学习，激发学生的学习兴趣和学习热情，培养学生的实践操作能力，同时在调查克服困难的过程中自觉磨砺意志品质。并且，在学生开展调查的过程中，我和他们一起收集资料，在这一过程中不仅融洽了师生情感，加深了沟通与了解，使他们更“亲其师、信其道”，同时也使学生了体验了“自己动手，丰衣足食”的成功快乐、团队协作的快乐，为课堂教学活动的顺利开展做了充分的准备。
（三）课堂交流总结
如果说课堂教学前的这些环节是“万事具备，只欠东风”，那么这“东风”就是课堂教学这一环节，我们前期的所有准备都是为这一重要环节服务的。引导学生质疑、探究、发现、交流，传授知识、培养技能、完善心理，都要在课堂教学中实现。所以，我在课堂上采取了创设问题情境——深入探讨——总结升华三环节课堂活动模式，以发展学生主体参与意识和主体学习能力。
1、 创设问题情境。本节课问题的提出，都是在一定的情境之下提出的，图文并茂、形象具体，以激发学生的学习兴趣、引发学生思考，同时渲染课堂气氛。例如，导课时利用多媒体配乐播放了大量的关于新班级的图片，充分调动了学生的视觉、听觉，进而引发学生的思维，直接切入课题。
2、 深入探讨。课前我和学生已经搜集了大量的资料，所以我们要在学生自主探究的基础上充分发挥这些资料的作用，让我们手中的材料和演示实验去说明问题。使学生明确新班集体存在着什么样的隐患以及其可能引起的严重后果，进而自觉探究造成这些环境问题的因素有哪些。
3、总结升华。 这个环节是我精心设计的，力求用文学化的语言，达到情景交融，具有较强的感染力与说服力。使师生产生共鸣，论理自然，对知识由感性上升到理性。并伴随着优美的音乐，让学生以不同形式发表对新班级自己应做何种努力，培养学生的创新能力，使学生更加热爱这个新的班集体，升华学生的情感。
导入新课：
二、创建新集体（板书）
师：我想每位同学在进入新学校之前，肯定都忐忑过，我的新班级会像我小学时的班级那么优秀吗？有那么和睦吗？同学会看不起我吗？会欺负我吗？班主任带班认真负责吗？当然也期待过，希望新班级别像小学时的班那么乱，贪玩的多，学习的少等等。那么，经过这么多天的生活，相信大家对新的班级也有了一些了解。现在就请同学们谈谈你对新班级的印象、建议。
（学生发言，提示：教师鼓励学生畅所欲言，形成真诚坦率的风气。学生可以提出班级的优点，当然更应该指出班级现存的不足，并提出自己的意见和建议，其他学生针对他的观点进行补充或提出异议，最后大家总结出最喜欢的班级的模样。）
师：从刚才同学们的发言中我们可以看出，同学们都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中，同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。那么首先要恭喜大家，我们的班级肯定会一步步好起来的，虽然她有这样那样的缺点。因为我们没有人觉得或者说很少有人觉得什么样的集体无所谓，只要我自己学习好就行了。这样我们就有了共同的目标，就是让我们的集体向着我们理想的方向发展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
（一）共同的目标，前进的动力（板书）
（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体（板书）
学生活动：毛遂自荐
学生介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么。比如写字或画画儿不错，可以帮助班里出板报；体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光；乐观幽默，可以给班级带来活力，给大家带来快乐；我不太爱说话，也没有什么特长，但是我愿意默默地为班级做些工作，比如班里的卫生，比如运动会的后勤。通过这个活动，让每个同学有表达自己情感的机会，也有重新认识和了解自己的机会，让学生知道在集体中，每个人都是不可或缺的。也只有每个人把自己的智慧和热情献给集体，这个家才能朝着我们的既定方向发展。
（建议：除了自我推荐外，也可以由其他同学进行推荐。教师要尤其注意那些性格比较内向的学生，要给他们表达的机会，不要让他们有自卑的情绪产生。如果学生始终不肯发言，教师要在课下就从侧面了解他们的优点，不得已时由教师或熟悉他的同学来介绍。总之，最后的目标就是每个人都要认识到自己可以为集体做些什么。）
师：在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。为什么说有可能，而不是一定呢？就好像五匹马拉一辆车，车怎么样才能跑得很快呢？当然是劲往一块儿使，否则，这辆车不仅不会前行，反而会四分五裂。因此，在这个集体中，大家要发挥自己的聪明才智，更要发扬团结协作的精神。
（三）团结协作，互助前行（板书）
学生发言，说明团结协作在集体中的重要性。例子可以是正面的，也可以是反面的。
（提示：军训结束时的检阅，方队整齐、喊号有力，需要大家的合作；拔河比赛需要大家合作；班里的卫生保持要靠大家协作；课堂秩序良好要靠大家协作；学习成绩整体提高要靠大家的协作；学校的演讲比赛，班里虽然只有一名选手，但他的获胜也需要大家合力帮助，比如服装、语气、配乐等等。）
师：所以说，在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好，这样我们的集体也才能做到最好。我们用爱构筑了自己的家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我们，因为有深深的爱，我们互相关心、互相鼓励，我们的家所以温馨、和谐、幸福，让人羡慕。我们也希望同学们用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。
学生小结。
整堂课一直萦绕着民主、和谐的教学气氛。学生通过亲身尝试、参与、探究得出结论，培养了实践操作能力、创新能力、合作意识，促进了心理品质的不断完善。然而。也有一些不太理想的地方，如让学生自由分组，是为了充分发挥民主和团队合作，调动学生的参与意识，但因为学生的个体差异，所以在活动中表现出的积极性就不一样，就在一定程度上影响了小组的整体发挥。作为教师，自己是本堂课的设计者、参与者、引导者，更要发挥好指导和调控的作用。
创建文明城区总结篇七
随着现代社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大，精神压力不断增加。因此，创造一个舒适宜人的环境对人们的身心健康和工作效率至关重要。在实践中，我逐渐领悟到了环境创造的重要性以及如何创造一个令人满意的环境，下文将从设计理念、装饰搭配、光线与色彩、空气质量和环境整洁等几个方面来论述我的心得体会。
首先，设计理念是创建一个令人满意的环境的基础。一个好的设计理念可以凸显整个环境的风格和主题。在我所参与的环境创建工作中，我发现选择一个适合整体风格的设计理念非常重要。例如，在办公场所，我选择了以简约、现代为主题的设计理念，力求营造一个简洁、明亮的工作环境。而在家庭环境中，我则选择了以温馨、舒适为主题的设计理念，打造一个能够放松身心的居住环境。通过精心选择设计理念，我发现人们在其中更容易融入，从而提升工作效率和生活品质。
其次，装饰搭配是营造一个令人满意的环境的重要因素之一。在我进行的环境创造过程中，我发现合理的装饰搭配可以增添氛围和美感。如何选择和搭配家具、摆件以及其他装饰品是关键。我倾向于选择简约、功能性强的家具，避免冗杂和堆积。在色彩搭配方面，我常常选择明亮、温暖的颜色，给人一种舒适、愉悦的感觉。我还通过选择一些绿植来增加空间的活力和生气。在实践中，我发现装饰搭配恰当的环境更容易让人产生好的感受，从而提升工作和生活的质量。
光线与色彩是环境创造中不可忽视的重要因素。适宜的光线和色彩可以营造出良好的心境和视觉感受。充足的自然光可以给人带来愉悦和活力，同时也能提升工作效率和生活品质。因此，在设计中，我注重增加窗户的数量和大小，确保光线的充足。另外，在室内装饰中，我选择了明亮的色彩，并给予墙面和家具相对较浅的颜色，使整个环境更加明亮、舒适。通过光线与色彩的合理搭配，我不仅提升了环境的美观度，也给人们带来了愉悦和放松的心境。
空气质量是创造一个健康环境的重要保障。在环境创造中，我始终坚持选择环保材料，并保持良好的通风。我尽量使用低甲醛的环保材料，如天然木材和水性漆等，避免对人体健康的损害。此外，我还尽量减少化学物质的使用，使室内空气保持清新。另外，保持良好的通风也是保证空气质量的重要环节。在装修中，我选择有利于空气流通的窗户和通风设备，并经常开窗通风，使室内空气新鲜、清洁。通过注重环境空气质量，我创造了一个健康宜人的工作和生活环境。
最后，环境整洁是创造一个舒适宜人环境的基本要求。整洁的环境不仅可以提升人们的工作效率，还能给人一种轻松和愉悦的感觉。因此，我始终注重环境的整洁和清洁。在工作中，我鼓励员工保持个人和工作区域的整洁，并制定相关的卫生标准。在家庭环境中，我注重定期清洁和整理，以保持整个环境的整洁和良好的秩序。通过环境的整洁，不仅提升了工作和生活品质，还带给人一种干净、舒适的感觉。
综上所述，创造一个舒适宜人的环境对人们的身心健康和工作效率具有重要的影响。在环境创建中，设计理念、装饰搭配、光线与色彩、空气质量和环境整洁等方面都需要我们予以重视。通过严格把控这些要素，我相信我们能够创造出一个满足人们需求的环境，为人们的生活增添更多的快乐和幸福。
创建文明城区总结篇八
党的十八大召开的喜庆之年，也是新一轮文明单位创建的开局之年，为积极推进年文明单位创建工作，依据《中国人民银行文明单位建设管理办法》，结合我支行实际和年度工作部署，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧密围绕地方经济社会发展大局，依法履行中央银行职责，不断提升金融服务能力，为构建和谐支行，促进全市经济金融协调发展作出贡献。
二、创建目标
坚持高标准、严要求，以“创一流业绩、建一流队伍、育一流文化，塑一流形象”为创建工作主线，求真务实、开拓创新，促进各项工作再上新台阶。根据中支系统“上下联动、整体推进”的要求，支行要积极参与全辖整体创建活动，确保中支在分行的考核位次不断提升。同时，支行要切实强化争先进位意识，全面提升履职绩效，力争创中支级文明单位、市文明单位和省文明单位(行业)。
三、创建重点
在支行党组的精心组织和推动下，以股室为重点，紧扣业务工作加大创建力度，注重发挥各股室创建的积极性、创造性，注重激发员工的参创热情。针对上一轮创建工作中存在的薄弱环节和不足之处，研究切实可行的创建措施，推动创建活动持续深入开展。
四、主要内容
(一)讲政治抓班子，营造团结有为的执政环境
一是加强班子修养，保持一致增合力。坚持党组中心组学习制度，用理论武装思想，指导实践。坚持民主集中制原则和民主生活会制度，采取面对面或背靠背方式开展批评与自我批评，努力使班子成员理论素养、党性修养、工作能力、业务水平明显提高，成员之间关系融洽，班子在群众中形象好威信高。二是加强民主管理，公开公正添活力。修订和完善行务公开实施办法、职工大会制度等，为加强民主管理提供制度保证。实行行务“阳光操作”，凡支行重大事项须经集体研究后作出决定。开展提合理化建议活动，密切党群关系，形成“心齐、气顺、风正、劲足”的生动局面。三是加强廉政建设，防腐拒变促自律。组织“5、10训廉日”主题活动，开展金融法律法规学习和警示教育、法纪教育，时刻绷紧思想防线。每季度召开一次专题会议，研究和解决党风廉政建设方面存在的不足。健全党风廉政建设责任制考评办法，使廉政建设目标量化，措施细化，责任强化，考核硬化。
(二)讲学习强队伍，营造建功立业的工作环境
一是注重思想政治教育。以喜迎十八大为契机，立足支行实际，精心设计活动载体，弘扬党的丰功伟绩，激励员工解放思想，与时俱进。广泛宣传中国特色社会主义理论，推进社会主义核心价值体系建设，采取自学、讲座、讨论、参观等方式，学党史，谈体会，写心得。切实履行“一岗双责”，将思想政治工作与业务工作同布置、同检查、同考核，充分发挥思想政治工作潜能，把全行员工热情焕发到爱岗敬业上来。二是突出业务技能培训。结合上级行“创新金融服务，支持经济发展”业务竞赛活动，有针对性地开展应知、应会、应能教育，努力把员工培养成懂理论、会操作、能写作的多面手。依托“视训365”平台开辟网络课堂，使广大员工人人参与培训，天天接受教育。三是强化法纪责任意识。采取个人自学、集中辅导、知识竞赛、案例剖析等形式组织法律法规学习，让广大员工知法、守法、用法、护法。完善内控制度，对要害部门、要害岗位的风险点，定期检查，杜绝事故发生。四是健全考核激励机制。对在文明建设中涌现出来的典型人物、提高学历层次的员工、年终考评获得先进称号的股室和个人及在上级行刊物发表信息调研文章等实行奖励，较好地调动员工学习和工作的积极性、主动性。
(三)讲创新谋发展，营造安全稳定的金融环境
一是以预防风险为支点，积极创新金融稳定工作。完善金融稳定协调工作机制，及时建立并调整金融稳定工作领导小组，反洗钱反假人民币工作领导小组等机构，形成多部门整体联动，快速反应机制。建立应急处置预案，健全预测预警机制，及时进行风险提示与规避。二是要多层次全方位提升央行金融服务能力和水平，着力构建涵盖政府、企业、居民金融生活的政务公开、货币发行、支付清算、国库、科技、征信、反洗钱、外汇管理等多重金融服务体系。三是以调查研究为重点，充分发挥宏观决策的参谋作用。构建调研信息反映网络，加强对区域经济金融的监测分析，建立完善经济调查统计制度和金融调查统计体系，推进征信管理标准化建设，为地方政府和上级行决策提供参考依据。
(四)讲规范保安全，营造严谨有序的管理环境
一是建立齐抓共管的大安全格局，把库款安全、资金安全、保密和计算机安全等纳入管理体系，针对存在问题，剖析根源，限期整改，跟踪督办。二是扎实推进支行监督机制建设，将监督管理和风险防范相结合，提高监督管理向业务工作的渗透力。三是严格规范财务制度，进一步完善接待、采购、固定资产管理办法，积极推进后勤保障透明化、规范化，把财务费用控制在上级行下达的指标之内，维护财务管理的严肃性。四是狠抓员工行为管理，将员工出勤、学习培训、履职能力、工作业绩等情况与奖惩挂钩，推行科学严明的考核机制。
(五)讲德治促健康，营造和谐友善的人文环境
一是夯实以人为本理念，注重员工“四德”教育，有效杜绝不良习气。二是加强荣誉室、阅览室、活动室等阵地建设，开展形式多样的活动。根据员工个人爱好，分别成立读书、写作、摄影、登山、游泳等兴趣小组，引导员工以科学的知识充实头脑，以优美的艺术陶冶情操，以积极的运动健壮体魄。三是激发员工参与公益事业的责任感，组织央行志愿者、义务献血、扶贫帮困、向灾区捐款捐物等活动。四是召开员工座谈会、离退休职工月度例会，倾听意见，改进工作，营造和谐氛围。
五、创建措施
(一)切实加强领导，健全创建网络。为使创建活动扎实有效地开展起来，在全行要形成“一把手行长亲自抓，分管领导负责抓，职能股室具体抓、党政工团配合抓”的创建工作格局。党组要将创建工作列入重要议事日程，根据实际情况及时调整和充实创建工作领导小组成员。领导小组具体负责研究制定工作规划和实施方案，并组织开展各项活动。各股室负责人要认真履行“一岗双责”职能，负责本部门开展争创文明股室、争当文明行员活动。同时要充分发挥工青妇组织在创建活动中的积极作用，形成全行上下共同努力、各司其职、齐抓共管、通力协作的良好局面。
(二)积极抓好宣传，突出创建氛围。支行要通过职工大会、办公例会等形式对创建工作进行再发动、再推进，进一步提高干部职工参创的积极性和创造性。要增强宣传力度，利用局域网、宣传橱窗等载体，经常性地对各项创建知识、活动情况、先进典型等进行宣传，在全行营造浓郁的创建氛围。
(三)努力学习先进，拓宽创建思路。要组织有关人员“走出去、请进来”，向先进的兄弟单位学习，学习他们优于我支行的特色与做法，取长补短。要及时挖掘先进、树立典型，使创建活动学有榜样，形成你追我赶、比学赶帮的良好局面。要组织开展合理化建议活动，发动全员找差距、订措施，在高起点上拓宽思路，创出新特色。
(四)加强督促检查，推进创建工作。为使创建活动开展得扎扎实实，必须加强对创建工作的督促、检查。我支行将定期或不定期地做好检查、考核记录，同时要自觉接受上级行对创建工作的指导、检查与考核，努力改进存在的问题，不断提高工作质量，扩大创建成果，推动各项工作取得新的成绩。
创建文明城区总结篇九
目标预设：
知识与能力：通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。
过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。
教学重难点：
重点：如何创建新集体
难点：如何创建新集体
教学准备：多媒体、图片、粉笔,学生课前准备好展示才艺的道具
教学过程：
一、导入新课
二、新授
板书课题 创建新集体
（一）共同的目标，前进的动力 （板书）
活动1
想一想：你最喜欢的班级是怎样的？并说出自己的理由。（师生交流）
填一填：
我希望生活在 、 、 的班集体中，因为在这样的集体中，我们 。因此，我们都愿意生活在一个 集体中。
提示：(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标一致，团结互助，人尽其才，民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。因为，它能激发我们对学校生活的热爱，有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立，能为我们提供团结奋斗的不懈动力，能让我们认识到自己之所长，发挥自己的闪光点，能促进我们沟通协作、相互配合，在集体中不断成长。(只要言之有理即可)
师：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样，这样我们就有了共同的目标，就可以让我们的集体向着我们理想的方向发展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
活动2
分组讨论：为创建优秀班集体提建议，并填表
我们心目中班集体的特点
创建优秀班集体可采取的措施
（二）各尽所能，发挥所长，奉献集体 （板书）
活动3
看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。
如:我很热心，所以我可以做班级的收信员。
我很爱画画，所以我可以……
师：我们知道彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，为集体建设作出贡献，谁都无法替代。
团结就是力量，创建优秀班集体，还要发扬团结协作的精神。
（三）团结协作，互助前行 （板书）
活动4：
阅读p8材料，思考：
1、这个班级曾面临哪些困难？ （中、差）
2、这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？（优）
3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？ （中、优）
答案：答：这个班级面临的困难有：学校的设施差，生活艰苦；同学们各自原来的生活环境不同；好多同学是战地孤儿，知识水平参差不齐；等等。
这个班级能成为一个优秀的班集体，靠的是老师和学生、同学和同学之间的团结一致，相互帮助。
活动5：
让几个唱歌唱得好的同学唱歌演示。想一想他们唱得好或不好的原因。 （让学生体会团结协作的重要性）
活动6：
介绍名言警句：
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ——雷峰
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 ——谚语
和则一，一则多力，多力则强，强则胜物；
争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。 ——荀子
师：俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出美的班级乐章，在集体中不断成长。
三、课堂总结
踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
四、课堂作业
创建文明城区总结篇十
近年来，我国法治建设取得了显著的进展，法治的理念日益深入人心。作为一名普通公民，我时刻关注着法治建设的进展，并积极参与其中。通过参与和观察，我深切感受到法治对于社会发展的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，法治建设需要全民参与。法治的本质在于公平、公正、公开的原则，这些原则需要广大公民共同参与和支持。作为普通公民，我们应当增强法律意识，主动维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的权益和利益，共同维护社会的公序良俗。只有全民参与，法治的力量才能真正发挥出来。
其次，法治建设需要坚守法律底线。法治的根基在于法律的权威性和约束力，没有法律就没有法治。作为公民，我们要自觉遵守法律，不能以身试法，更不能处处逾越法律的底线。法律是我们共同的红线，违法行为不仅会给自己带来不良后果，也会破坏社会的稳定和秩序。坚守法律底线是每个公民的责任和义务。
第三，法治建设需要加强司法改革。司法是法治的最后一道防线，司法公正和高效对于法治的推进至关重要。目前，我国正在进行司法体制改革，加强司法独立性和专业化，提高司法公正和效率。作为公民，我们要积极参与司法改革，监督司法工作，维护自己的法律权益。司法机关也要不断完善自身的机制和制度，确保法律的公正实施。
第四，法治建设需要注重教育普及。法治的实现需要全社会的共同努力，其中教育起着重要的作用。青少年是国家和社会的未来，对于他们的法治观念和法律意识的培养尤为重要。学校应当加强法律课程的教育，培养学生遵纪守法的观念和能力。同时，社会也应当加强对法律知识的普及，提高公民的法律素质。
最后，法治建设需要加强国际交流与合作。法治不仅仅局限于国内，也需要与国际接轨，与其他国家进行交流与合作。通过学习其他国家的法制经验，借鉴其成功做法，可以加快我国法治建设的步伐。同时，也要提高我国法律体系的自身竞争力，让更多的国家学习借鉴我国的法治经验。
总之，法治建设是一个长期而复杂的过程，需要全社会的共同参与和努力。作为普通公民，我们要增强法律意识，积极参与法治建设；要坚守法律底线，自觉遵守法律；要加强司法改革，维护司法公正和高效；要注重教育普及，培养青少年的法治观念；要加强国际交流与合作，借鉴他国的法治经验。只有通过全民参与和不断努力，才能够实现法治建设的目标，让法治在国家发展中发挥更为重要的作用。