教师专业职务任职资格自我鉴定

作为教育界的中坚力量，教师的专业职务任职资格自我鉴定是我们终身追求的目标。这份职业使命，不仅仅是教育孩子成为知识的传承者，更是塑造他们未来的引路人。我们应该时刻审视自我，明晰自身定位，秉持正确的教育观念，不断地提升自己的专业素养和能力。通过自我鉴定，我们能更加清晰地认识到自己的职业责任，坚守为学生全面成长服务的初心。让我们肩负教育的光荣使命，以矢志不渝的执着和努力，引领学生开启智慧的航程，满怀信心、满怀爱意地执掌教鞭。

教师专业职务任职资格自我鉴定篇一

教师专业职务任职资格自我鉴定篇二

一、调整组建评委会，完善授权评审体制

（一）根据工作需要，调整组建20*年度专业技术职务中级评审委员会。继续授权市教育局、市经贸委、市建设局等部门（单位）组建中小学教师，工程技术、建设工程等系列（专业）中级评审委员会，负责本市所属的相应中级专业技术职务资格的评审工作。撤销市食品药品监督管理局药品技术职务初、中级评审委员会，授权市汇才人力资源开发中心组建*市药品技术职务初、中级评审委员会，负责组织全市药品技术初、中级职务资格的评审工作。各系列（专业）技术职务中级评审委员会的调整、授权情况见附件1。

（二）各级评审委员会要严格按照国家颁布的《专业技术职务试行条例》规定的系列（专业）范围、标准、条件和授权评审的要求组织评审，不得超越权限跨系列（专业）受理申报材料和进行评审。

（三）从今年起，山东省工程技术高级评审委员会只负责工程技术应用研究员资格的评审，不再负责高级工程师资格的评审。省各专业工程技术高级评审委员会，按照规定的评审范围，分别负责本专业或相近专业高级工程师资格的评审。我市相关专业工程技术人员申报高级工程师的材料由市人事局会同有关业务主管部门审核呈报。

二、严格标准条件

（一）严格依据国家和省制定的专业技术职务资格标准条件组织申报推荐和评审。各级评审委员会要认真贯彻公正、公平和综合评价原则，坚持把品德、知识、能力和业绩作为评审的主要依据，突出业绩、贡献和自主创新能力，注重基层和一线专业技术人员。要把拥有自主知识产权、发明专利和转化生产力的能力作为评审的重要依据，使具有自主创新能力的人才优先得到培养和重用。

（二）严格破格申报专业技术职务资格的标准条件。对符合《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》破格申报高级职务资格的专业技术人员，须由人事部门会同高级评审委员会办事机构组织专家进行审核并测试或答辩后，单独提交评审委员会评审。申报中级职务资格的，业绩不十分突出、无特殊贡献的，一般不予破格申报。

（三）硬件要求。晋升高级专业技术职务，一般应具备大学以上学历；晋升中级专业技术职务，一般应具备大专以上学历；晋升初级专业技术职务，一般应具备中专以上学历。以上学历必须与所从事专业相同或相近，凡是不相同或不相近的不能作为晋升的依据。取得第二学历晋升高一级专业技术职务的，所学专业与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上。“专业证书”不能作为晋升专业技术职务资格的学历。晋升中级的任初级职务满4年；晋升高级的任中级职务满5年。任职时间截止到20*年12月31日，事业单位的以聘书或聘文为准。因工作岗位变动，拟改系列的人员，应在变动后的岗位上从事专业技术工作一年以上，并具有与所从事专业相同或相近的学历。对不具备晋升条件的申报材料，各级评审委员会办事机构不予受理。

（四）根据省人事厅《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（鲁人发[20*]19号）和《关于20*年度全国职称外语等级考试成绩使用标准有关问题的通知》（鲁人办发[20*]98号）规定，职称外语等级考试全国通用标准为60分。达到全国通用标准的，外语考试成绩有效期至评审通知相应的专业技术职务资格为止。申报正高级专业技术职务资格的，外语考试成绩应达到全国通用标准。职称外语考试成绩的全省当年有效使用标准为55分。达到全省当年有效使用标准成绩要求的，当年可申报副高级、中级专业技术职务资格。符合放宽外语成绩要求的，全省当年有效使用标准放宽至45分，当年可申报副高级、中级专业技术职务资格。申报资格时须提供外语考试成绩单和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》。符合免于职称外语考试的专业技术人员，须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》。

（五）认真执行国家对专业技术人员计算机应用能力要求的规定。申报中、高级专业技术职务资格，须应按市人事局《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》(临人发[20*]3号)和《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试扩充科目有关问题的通知》(临人发[20*]33号)的规定，考取全国专业技术人员计算机应用能力考试规定科目(模块)的合格证。符合市人事局《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》(临人发[20*]3号)和省人事厅《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》(鲁人发[20*]7号)中暂不参加考试或免于计算机应用能力考试的，应办理免于考试审批手续，申报资格时提供《计算机应用能力免试审批表》。

(六)申报评审教师专业技术职务资格，须符合《教师法》对学历方面的规定(小学高级教师晋升中学高级教师职务资格，须符合中学教师的学历要求)，不符合规定的不得申报推荐。

(七)凡因违反计划生育政策尚未解除处分者，一律不能申报或晋升专业技术职务资格。

(八)根据山东省《专业技术人员继续教育条例》和市人事局《关于做好20*年专业技术人员继续教育工作的通知》(临人办发[20*]25号)有关规定，申报晋升中、高级专业技术职务资格的，在任职年限内，继续教育学分平均每年达到或超过20学分。事业单位的专业技术人员凡未参加继续教育培训或达不到规定学分要求的，不得申报晋升专业技术职务资格。

(九)省直驻临单位委托我市评审专业技术职务资格的，职称外语、计算机应用能力考试成绩应符合山东省的有关规定。

三、认真做好申报和呈报工作

(一)继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法进行申报，单位组织申报推荐时，要成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成专家委员会或学术委员会，对申报人的学术、技术水平进行评价，提出推荐名单。单位根据专家委员会或学术委员会提出的推荐名单，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定推荐人选，经公示无异议后再推荐上报。受组织派遣赴四川抗震救灾第一线工作的专业技术人员，在条件大体相当情况下可优先申报推荐。

(二)对企业人员申报中级职务资格的要单独填写花名册。各系列中级评审委员会办事机构在受理中级申报材料时要按企事业分类。各级各部门在组织事业单位申报推荐时，要认真研究该系列(专业)专业技术岗位需求情况，结合岗位设置情况组织申报。具有高、中级专业技术职务资格人数超过按实施岗位设置管理规定应设置的相应岗位数15％的，要从严掌握，一般不再推荐申报。其中，高等院校应在核准的相应专业技术岗位空缺数量内组织推荐申报和评聘。

(三)推荐评审高级专业技术职务资格，由市人事局会同有关业务主管部门审核呈报；市属职业技术学院和省市共管的高等院校由市人事局审核呈报。申报中级的，县区的由县区人事局负责呈报，市直单位的由市直各业务主管部门(单位)呈报。民营、个体私营企业原则上应由企业所在地人事部门的人才服务机构推荐呈报。

(五)专业技术人员要实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记(或个人总结)”栏的最后填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果责任自负”。

四、严格评审组织程序

(一)各级评审委员会办事机构要认真做好申报材料的审查、整理、分析汇总工作，拟定《各级评审委员会评审工作方案》，并于评审会议召开前20日，中级(包括市直初级)的报市人事局审定，高级的报省人事厅审定。省市共管以市为主的高等院校的职称评聘方案，须经市人事行政部门审核同意后实施，并接受其监督指导。《评审委员会评审工作方案》主要内容包括：申报材料受理情况、评聘委员会组建意见、评聘工作安排、评聘工作程序、保证评聘质量的措施、破格晋升人员测评办法及工作安排、测评、考试成绩的使用意见以及监督措施等。

(二)严格按照《山东省专业技术职务评审委员会组织办法(试行)》的规定，调整组建各级评审委员会。各评委会办事机构上报评审委员会调整组建意见时，同时报《专业技术职务评审委员会执行委员备选人员情况表》(附件2)。

(三)严格按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》规定的程序组织评审。各级评审委员会办事机构要认真履行职责，严格审查把关，全面客观地向评审委员会汇报情况，提供材料；评审期间，评审委员会执行委员要认真细致地审阅评审材料，充分发表意见，根据申报材料和考试、答辩、考核、评议和量化赋分等情况，对评审对象进行综合评价，严格按照规定程序和评审条件进行评审。

(五)报送材料的要求。报送中级评审委员会评审通过人员的材料，仍按市人事局《关于报送评审委员会评审通过人员审核材料的通知》(临人办发[20*)116号)的规定办理。卫生副高级上报核准或备案材料，仍按《山东省专业技术职务资格评审办法(试行)》(鲁人发[2002)26号)和《关于报送专业技术职务高级评审委员会评审结果有关材料的通知》(鲁人办发[2001]74号)的规定办理。

五、精心组织实施

(一)专业技术职务资格评审工作政策性强，涉及广大专业技术人员的切身利益，各级人事部门、各级评审委员会及办事机构要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，抓好落实，确保专业技术职务资格评审工作有序进行。各级人事部门要认真履行职责，严格把关，加强对评审工作的监督、检查和指导。各级评审委员会及办事机构要严格执行国家和省有关职称工作的政策规定，严格执行核准的评审工作方案，按照统一的部署和要求组织申报推荐和评审，不得另行制定标准条件和评审程序。各级评审委员会办事机构下发涉及职称工作安排的文件，须经同级人事部门联署或会签同意。

(二)各级人事部门及评审委员会办事机构要认真办理信访事项，按照山东省人事厅《关于规范职称信访举报事项调查核实情况的通知》及有关规定，对信访事项逐级调查核实。认真填写《山东省职称信访举报事项调查核实情况表》，同时形成书面核实材料，提出明确意见，由调查人、有关单位负责人签名后，一同上报。

(五)评审工作结束后，各县区人事局和各级评审委员会办事机构要进行认真总结，并对下年度评审工作提出意见、建议，形成书面材料，于2009年1月底前报市人事局。市人事局将对各评审委员会及其办事机构的工作情况进行检查评估，总结经验，完善制度，不断提高评审质量。

教师专业职务任职资格自我鉴定篇三

摘要：正高级会计师是我国会计专业技术职称系列的最高级别，目前只在部分省份开展试点申报评审。正高级会计师申报评审完善了我国会计专业技术职称资格体系，为高级会计人才提供了进一步晋升和发展的空间与机会。但是，正高级会计师职称资格的申报难度也是很大的。文章通过对正高级会计师职称资格申报条件和基本要求的分析，指出在申报评审中应注意的几个问题，以供申报参评人员借鉴参考。

关键词：正高级会计师；职称资格；申报；评审

长期以来，我国会计专业技术职称只设置了初级（助理会计师）、中级（会计师）、高级会计师（副高）三个级次，与其他系列专业技术职称相比，会计专业技术职称资格体系是不完整的，一直缺少正高职级。这种不够完善的专业技术职称体系，在很大程度上影响了财会人员的工作积极性、薪酬待遇、职务级别、晋升空间等。随着国家经济快速发展对于高端会计专业技术人才的迫切需求，部分省份逐步探索开展了正高级会计师职称资格的申报和评审工作。在实际申报评审中，一些财会人员不熟悉申报条件和基本要求，没有能够及早准备相关申报材料，影响了正常的申报和评审。笔者在2015年通过申报评审取得云南省正高级会计师职称资格，结合接受财会同行咨询问讯的经验，指出在申报评审中应注意的几个问题，以供拟申报参评人员借鉴参考。

我国从2005年起全面开展高级会计师（副高）全国统一考试和评审工作。随着取得副高级会计师职称资格的人数逐年增加，财会人员对于更高层次的会计专业技术职称资格的向往和追求越来越强烈。正高级会计师是会计系列专业技术职称的最高级别，相当于高校教师系列的教授。自2003年深圳市率先开展正高级会计师职称资格评审试点工作以来，全国至今已有辽宁、河北、江苏、内蒙古、云南等15个省份开展了正高级会计师职称资格的申报和评审试点。据不完全统计，全国目前已有900多人通过申报和评审获得了正高级会计师职称资格。这是不断完善会计专业技术职称资格体系，形成层次清晰、相互衔接、体系完整、逐级递进的初级、中级、副高级、正高级会计专业技术职称改革的重大举措。其重要意义在于，一方面结束了会计专业技术职称系列没有正高职级的尴尬局面，另一方面也让更多的高层次会计人才看到了更大的希望，将为广大财会人员提供更好的个人发展机会和专业发展的空间，为加快我国高层次会计人才的培养步伐奠定了基础，并将极大地激发广大财会人员的工作积极性和创造热情。

二、申报者必须具备的基本（硬性）条件

（一）可以申报参评的人员范围

从多数省份试点情况来看，本省区内的企业、事业单位中直接从事会计工作的在职在岗专业技术人员可以申报参评，但不包含行政机关和参公事业单位财会人员，离退休人员和达到国家法定退休年龄的专技人员也不属于参评对象。

（二）学历和资历要求具备的条件之一

一是获得博士学位，并担任高级会计师职务满5年；二是获得硕士学位，并担任高级会计师职务满5年、从事会计工作满8年；三是获得大学本科学历，并担任高级会计师职务满5年、从事会计工作满10年。需要注意的是，除达到破格条件外，专科及专科以下学历人员不能申报参评，担任高级会计师职务年限及从事会计工作年限应由所在单位提供相应的证明。

（三）其他应当具备的基本要求

一是有的省份要求申报者参加当年《高级会计实务科目》考试并取得合格证书，如重庆市、河北省等，其他大多数省份不要求考试或考核；二是履现职（聘任副高级会计师职务）期间的年度考核均为称职或合格以上；三是除符合免试条件并提供相应证明外，要求取得职称外语考试a级合格证书和计算机考试（正高级）合格证书，有的省份已取消职称英语和计算机的考试要求；四是持有有效的《会计从业资格证书》。

三、专业理论与学术水平要求

（一）总体要求

多数省份要求申报人员具有较高的会计专业理论水平，精通本专业法律法规和国际惯例，熟悉国内外科学研究现状和发展趋势，并具有指导（副）高级会计师工作的能力与经历，是本部门、本地区、本单位会计专业学术带头人。有人认为这一要求比较“虚”，难以具体体现和提供相应材料。实际上评委专家是很容易从申报者的工作业绩和科研学术水平中找到相关证明依据的，因此科研能力和学术成果显得非常重要，拟申报者应当提前3-5年潜心研究并积极发表成果，按照具体的要求来准备和组织科研学术材料。

（二）科研学术材料的具体要求

以云南省为例，一是要求独立出版专著1-2部；二是在省部级以上会类专业学术刊物上独立发表会计专业论文5篇以上，其中全国核心期刊不少于2篇；三是科研成果获得国家级奖项，或获得省部级研究成果二等奖以上。需要注意的是，专著和论文的内容必须是会计专业方向，的载体是财会类学术期刊，全国核心期刊以时的“北大目录”为准，专著应有isbn统一书号，字数不少于10万字；的刊物应当具有issn或cn刊号，在增刊和论文集发表的一般无效，每篇论文字数不少于5000字（有的省份要求3000字以上）。但实践证明，仅仅达到这些最低的基本要求是不够的，要让自己具有足够的竞争实力，完成的科研成果应当是质高量多比较好。

（三）怎样做好科研和学术研究工作

正高级职称对于参评者的理论研究和学术水平要求很高，可以说大多数拟申报者就是在这方面难以达到相应的条件，以致不得不望而却步。当然，撰写专著和都不是一朝一夕的事情，它要求申报者耐得住寂寞，坐得住“板凳”，能够静下心来认真学习和开展研究；所谓科研一定要有自己的思想，有自己对专业工作的认识，还要有一定的文字功底。如果你写出来的东西没有什么价值，又找不到地方发表，那就是再想“正高”也只能是个梦想。所以，拟报评人员应当提前3-5年积极撰写和发表财会专业论文或专著，并积极申请主持或参与省、厅、市等各级财会课题研究。如果论文或专著能够获得省部级奖项，也是最好的实力证明。

四、申报者应当具备的业务经历与工作业绩

申报者应当具有丰富的会计专业实践经验和工作经历，有较高的专业分析水平、职业判断能力和解决会计实务工作中复杂、疑难问题的经历。这项要求从总体上看也比较“虚”，难以提供比较具体的支撑材料。但是，这项要求又是必不可少的体现个人专业技术水平的重要内容。笔者认为，如果你在单位组织或参与过公司上市、企业改组改制、重大投融资等方面的工作，或组织指导过一个地区、一个部门、一个大中型单位开展财务会计业务工作，或主持完成省级以上重大会计科研课题，或被聘担任过省级以上重大经济建设项目的经济论证、咨询专家，或负责主持起草地方性会计法规、全省性财务会计管理办法等，作出了一定的贡献，成绩突出、成效显著、获得较高评价的，就可以总结出来经所在单位签章证明后作为支撑材料提交。

五、申报参评材料应当全面完整

申报评审材料是评委会评定申报人是否具备相应资格条件的重要依据，拟参评人员应当慎重对待这一环节的工作。实践证明，申报者用足够的时间来认真梳理、组织、撰写、整理和报送一套全面完整的参评材料是非常有用和值得的。申报材料应当分为三个部分来组织整理和装订报送。

要求填写和报送一式二份，手写或打印均可，表格部分的内容根据自身情况据实填写。其中的“专业技术工作总结”是难点，要求撰写聘任副高职以来从事会计专业技术工作的主要情况，因有字数（一般2000字以内）限制，应当抓住重点，突出亮点，分层次列出小标题予以总结，主要反映申报者的工作业绩、能力水平、突出贡献以及典型事例等，做到层次分明，条理清晰，目的在于让评委会专家能够客观、公正、全面地对自己的专业技术水平做出评价。

（二）各种学历证书、奖励证明及反映个人业绩能力的材料

提供复印件并加盖所在单位人事（职称）部门审验公章，按照目录顺序编制页码，制作封面单独装订成册。在向评审委员会报送该册材料的同时，还需要提交原件以便现场对应核实。

（三）科研论文及学术成果证明材料

此项材料一般较多，宜单独装订成册。主要提供聘任副高职以来公开发表的科研论文和学术成果复印件，每篇文章均应复印期刊封面、目录、正文和封底，每页均需加盖单位职改部门审验公章，并在报送该项材料时提交期刊杂志原件和成果结题证明以便现场对应核实。

六、申报评审的主要环节和程序

根据各省份当年的关于报送正高级会计师职称资格评审材料的通知，符合条件的财会人员可直接组织材料申报参加评审。各省份评审委员会一般按照“资格审查-面试答辩-组织考察-评审表决-授予资格”的程序来安排并通知申报人员参加各阶段的评审。资格审查在报名参加评审时由评委会根据上述基本要求核实是否符合要求，其余环节和程序由评委会按期逐项开展。

（一）参加面试答辩

面试答辩是多数省份开展正高级会计师职称资格考评的重要环节，一般采取自我简介和专家提问的方式进行，最后由答辩小组根据申报者的综合表现予以评分。自我简介应当简明扼要，主要介绍自己的专业成长、业务能力、工作业绩和学术水平等，突出介绍自己的亮点和重点，一般不超过10分钟；答辩组专家结合申报者的自我介绍和申报材料的有关内容，一般提出3-5个问题，这些问题主要是要求申报者就自身情况、申报材料、论文观点和当前财会热点等主题来谈自己的认识和看法，一般不超过30分钟。对于国际国内涉及财会领域的经济热点问题，没有事前的充分准备和广泛的新闻阅读是难以应对和回答的。需要提醒注意的是，申报者应着正装参加面试答辩，切不可随意应付，这既是对评委会专家的尊重，也是举止仪表的一个综合反映。

（二）评委组织考察

面试答辩结束后，由评审委员会根据申报者得分确定进入下一环节人员名单，同时评委会人员将分组到申报者所在单位对报评者进行全面考察。考察内容主要是申报者的政治素质、廉洁自律、工作业绩、工作能力和在单位及行业的影响力，以及申报者申报材料的真实性等。考察组到达申报者所在单位后，主要走访单位纪委监察审计部门、组织人事财务部门、分管财经工作的领导等，最后形成考察报告提交评审委t会。

（三）评委会表决评审

根据资格审查、面试答辩、单位考察等环节的综合评分和评价情况，由评审委员会组织开展最后的评审工作。评审工作由该省份本届正高级会计师评委会全体成员参加，通过对每位申报人员的测评和考量，最后由评委会对申报人员进行投票表决，其中有超过三分之二评委投票同意的则通过评审，授予正高级会计师职称任职资格。任职资格从表决评审通过之日起算，担任正高级专业技术职务及兑现相应待遇则应从所在单位聘任之日起算。

参考文献：

教师专业职务任职资格自我鉴定篇四

教师专业职务任职资格自我鉴定篇五

2017年7月1日起，《上海市高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会管理办法》（以下称《办法》）正式施行。该文件根据新形势下深化职称制度改革的要求，着眼未来发展，进一步完善高评委工作程序和评审规则、健全评审专家遴选机制、强化高评委的监督管理，从制度上进一步规范高级职称评审的各个环节，加强职称评审的事前、事中和事后监管，以保证职称评审的客观、科学和公正。

近年来，随着本市产业结构不断调整，各类非公有制经济组织、社会组织以及新兴业态不断涌现，对职称制度改革提出了新的需求。政府部门推进简政放权、放管结合、优化服务的任务，也要求政府进一步加强宏观管理、完善公共服务、减少事务性工作，合理下放职称评审权限。中办、国办《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号），市委、市政府人才新政30条，都对加强评审专家库建设、严肃职称评审纪律提出了要求。在此背景下，市人社局以1999年《上海市高级专业技术职务任职资格评审和审定实施细则》为基础，对有关内容进行了修订和完善，制定了《上海市高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会管理办法》。

明确评审机构性质。高评（审）委是负责评议本市高级专业技术人员学术技术水平和专业能力的社会学术评议机构，根据国家和本市相关职称政策制定评审实施办法，在有关部门的指导监督下，按照《办法》独立评价专业技术人员的学术技术水平、业绩能力和贡献。

明确相关部门职责。市人社局负责本市各高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会的综合管理和监督工作。本市经济信息化、建设交通、科技、教育等行业主管部门负责本领域各高评（审）委的指导、管理和监督工作。各高评委组建单位负责对高评（审）委的具体管理工作，做好对评审（审定）工作的指导协调和监督检查，加强对高评（审）委专家的培训，保证评议工作的质量和水平。

推进职称评审社会化。为了推进职称评审社会化，服务非公有制经济组织和社会组织对职称评价的需求，《办法》规定高评（审）委组建单位为具有承接高级专业技术职务任职资格评审（审定）工作能力的行业主管部门、人才智力密集的龙头企业（包括国有和非国有企业）或大型事业单位、专业化人才服务机构、行业协会学会等社会组织，相比以前扩大了范围。同时，完善职称社会化评价机制，积极吸纳高校、科研机构、行业协会学会、企业专家进入评审专家库。

完善高评(审)委组建程序。本市根据工作需要，打破行业、系统、区域、所有制界限，统筹规划、统一布局，按系列（专业）设置高评（审）委。设置高评（审）委由组建单位提出，经行业主管部门同意，报市人社局核准。组建条件包括在行业内具有重要影响力，能够代表本市或者行业总体学术技术水平；有较好的工作基础和完善的工作制度等。

健全专家遴选机制。遴选程序主要包括：高评（审）委组建单位根据需要，向行业主管部门、企事业单位、行业协会学会等有关单位提出推荐专家的函；有关单位向高评（审）委组建单位进行书面推荐；高评（审）委组建单位对推荐的专家进行评估后，提出建议名单；市人社局会同行业主管部门，最终确定高评（审）委专家库名单。高评（审）委入库专家基本条件包括：遵守宪法和国家法律法规，具有良好的政治品德，恪守职业道德、学术道德；作风正派、办事公道、责任心强、身体健康；具备本专业或相关专业技术职务任职资格（专业技术职务）要求，学术技术水平高、有一定威望，在行业内具有一定的专业影响力、认可度以及社会公认度；愿意承担职称评审工作，有参加评审工作的时间和精力。

完善评审工作程序。高评（审）委应按照审核确认、执行学科组评议、执行高评（审）委评审（审定）等规定程序，根据标准条件在确定的专业范围内开展评审工作，保证职称评审工作规范化、科学化。

强化评审工作监督管理。执行高评（审）委委员、执行学科组专家在履行评议职责前须签订《职称评审信誉和保密责任书》，强化评审专家的道德、保密、回避、廉洁等责任，保证职称评审工作客观公正。同时，建立高级职称评审（审定）工作的倒查追责机制和信誉制度，加强对评审（审定）专家的考核，依据履职情况，实施问责和退出机制。对高评（审）委实行动态管理，对未如期开展评审、违反职称政策、违背评审工作程序、不能保证评审质量的评审机构，责令限期整改直至收回评审权。

2017年7月1日起，《上海市高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会管理办法》（以下称《办法》）正式施行。该文件根据新形势下深化职称制度改革的要求，着眼未来发展，进一步完善高评委工作程序和评审规则、健全评审专家遴选机制、强化高评委的监督管理，从制度上进一步规范高级职称评审的各个环节，加强职称评审的事前、事中和事后监管，以保证职称评审的客观、科学和公正。

近年来，随着本市产业结构不断调整，各类非公有制经济组织、社会组织以及新兴业态不断涌现，对职称制度改革提出了新的需求。政府部门推进简政放权、放管结合、优化服务的任务，也要求政府进一步加强宏观管理、完善公共服务、减少事务性工作，合理下放职称评审权限。中办、国办《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号），市委、市政府人才新政30条，都对加强评审专家库建设、严肃职称评审纪律提出了要求。在此背景下，市人社局以1999年《上海市高级专业技术职务任职资格评审和审定实施细则》为基础，对有关内容进行了修订和完善，制定了《上海市高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会管理办法》。

明确评审机构性质。高评（审）委是负责评议本市高级专业技术人员学术技术水平和专业能力的社会学术评议机构，根据国家和本市相关职称政策制定评审实施办法，在有关部门的指导监督下，按照《办法》独立评价专业技术人员的学术技术水平、业绩能力和贡献。

明确相关部门职责。市人社局负责本市各高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会的综合管理和监督工作。本市经济信息化、建设交通、科技、教育等行业主管部门负责本领域各高评（审）委的指导、管理和监督工作。各高评委组建单位负责对高评（审）委的具体管理工作，做好对评审（审定）工作的指导协调和监督检查，加强对高评（审）委专家的培训，保证评议工作的质量和水平。

推进职称评审社会化。为了推进职称评审社会化，服务非公有制经济组织和社会组织对职称评价的需求，《办法》规定高评（审）委组建单位为具有承接高级专业技术职务任职资格评审（审定）工作能力的行业主管部门、人才智力密集的龙头企业（包括国有和非国有企业）或大型事业单位、专业化人才服务机构、行业协会学会等社会组织，相比以前扩大了范围。同时，完善职称社会化评价机制，积极吸纳高校、科研机构、行业协会学会、企业专家进入评审专家库。

完善高评(审)委组建程序。本市根据工作需要，打破行业、系统、区域、所有制界限，统筹规划、统一布局，按系列（专业）设置高评（审）委。设置高评（审）委由组建单位提出，经行业主管部门同意，报市人社局核准。组建条件包括在行业内具有重要影响力，能够代表本市或者行业总体学术技术水平；有较好的工作基础和完善的工作制度等。

健全专家遴选机制。遴选程序主要包括：高评（审）委组建单位根据需要，向行业主管部门、企事业单位、行业协会学会等有关单位提出推荐专家的函；有关单位向高评（审）委组建单位进行书面推荐；高评（审）委组建单位对推荐的专家进行评估后，提出建议名单；市人社局会同行业主管部门，最终确定高评（审）委专家库名单。高评（审）委入库专家基本条件包括：遵守宪法和国家法律法规，具有良好的政治品德，恪守职业道德、学术道德；作风正派、办事公道、责任心强、身体健康；具备本专业或相关专业技术职务任职资格（专业技术职务）要求，学术技术水平高、有一定威望，在行业内具有一定的专业影响力、认可度以及社会公认度；愿意承担职称评审工作，有参加评审工作的时间和精力。

完善评审工作程序。高评（审）委应按照审核确认、执行学科组评议、执行高评（审）委评审（审定）等规定程序，根据标准条件在确定的专业范围内开展评审工作，保证职称评审工作规范化、科学化。强化评审工作监督管理。执行高评（审）委委员、执行学科组专家在履行评议职责前须签订《职称评审信誉和保密责任书》，强化评审专家的道德、保密、回避、廉洁等责任，保证职称评审工作客观公正。同时，建立高级职称评审（审定）工作的倒查追责机制和信誉制度，加强对评审（审定）专家的考核，依据履职情况，实施问责和退出机制。对高评（审）委实行动态管理，对未如期开展评审、违反职称政策、违背评审工作程序、不能保证评审质量的评审机构，责令限期整改直至收回评审权。

2017年7月1日起，《上海市高级专业技术职务任职资格评审（审定）委员会管理办法》（以下称《办法》）正式施行。《办法》根据新形势下深化职称制度改革的要求，着眼未来发展，进一步完善高评委工作程序和评审规则、健全评审专家遴选机制、强化高评委的监督管理，从制度上进一步规范高级职称评审的各个环节，加强职称评审的事前、事中和事后监管，以保证职称评审的客观、科学和公正。

《办法》主要涉及七部分内容，在明确评审机构性质、明确相关部门职责、推进职称评审、完善高评(审)委组建程序、健全专家遴选机制、完善评审工作程序、强化评审工作监督管理等方面对高级职称评审制度进行了完善。

教师专业职务任职资格自我鉴定篇六

专业技术职务任职资格评审表填表说明(助理工程师、工程师）

(1)单位：........(2)姓名：与身份证一致；

（1）现名及出生日期要与身份证一致；

（2）以往的证件上用过的别的名字时，填曾用名；

（3）出生地：只填省、市、县即可；

（6）专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：填某年某月由哪个单位职改部门批准助理工程师（以证书上的批准单位和授予时间为准）。

精选文库

（注：（5）、（6）两项，无助工或助工不满四年者不填）；

（8）外语：按照自己所学语种和达到程度填写。第二页：

专业技术工作业绩登记栏：不分任现职前后，按自己从事技术工作的时间顺序填写，自己所从事过的专业技术工作名称（项目、课题、成果等）、工作内容及工作效果。

每页填四个工程左右，申报工程师者，四—六页基本填满。

精选文库

第七页：

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教师专业职务任职资格自我鉴定篇七

通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个鉴定，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

教师专业职务任职资格自我鉴定篇八

2、具备相应的专业技术职务任职资格和高等学校教师资格。

3、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”以上等次。

(二)专业技术条件

(1)县(市、区)级拔尖人才或优秀青年科技人才;

(4)任现职以来，业绩突出，做出一定贡献的。

(三)直接竞聘条件

1、已聘任中级专业技术职务，符合本《意见》第八条(1)至(3)项之一的，不受任职年限限制，可直接竞聘九级专业技术岗位。

2、兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度且同行公认的，在十级专业技术岗位任职满七年以上(含原聘任中级专业技术职务)，可直接竞聘九级专业技术岗位。

教师专业职务任职资格自我鉴定篇九

(一)申报高级教师专业技术职务人员，应符合《上海市教育委员会关于做好中学高级教师职务评聘工作的通知》(沪教委人〔2004〕77 号)文件中的评聘条件，其师德、教育教学能力、教育教学研究水平、学历、任职资历等均应符合文件所规定的要求，且其教科研成果已通过同行专家鉴定并在规定的有效期内。乡村学校教师关于教科研成果按照《上海市人民政府办公厅关于印发上海市〈乡村教师支持计划(2015-2020 年)〉实施办法》中的有关规定执行，具体要求请见本通知“申报要求”中第八条。

根据上海市人力资源和社会保障局关于《调整职称外语和计算机应用能力考试政策有关工作的通知》(沪人社专发[2017]2号)文件，从2017年起，职称外语和计算机应用能力考试成绩不再作为本市职称评审申报的前置条件。

(二)根据《上海市教育委员会关于做好 2009年中学高级教师职务评聘工作若干事宜的通知》(沪教委人〔2009〕51号)文件精神，高级教师职称评审要在核定的岗位结构比例内进行，逐步建立和完善专业技术职务评聘与岗位聘用相结合的用人制度，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。

(三)根据上海市人力资源和社会保障局 2009年文件精神，对 去年申报未通过的教师如今年再次申报提出更高的要求：(1)取得国家级及省部级科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖主要贡献者，具 有个人证书;(2)作为项目负责人完成了省部级以上重点攻关项目或产学研项目，或者作为项目负责人通过上海市高新技术成果转化 a 级认定的项目，须提交立项及项目完成相关证明材料。(3)独立撰写并公开出版专著。

(四)根据上海市人力资源和社会保障局关于《做好本市事业单位岗位设置日常管理工作的通知》(沪人社专〔2012〕56 号)文件中的有关要求，破格年限一般不超过一年。

(五)根据市教委《上海市少先队辅导员参加中学高级教师职务评聘条件的规定(试行)》的文件精神，以下三类人员可以申报德育二组(少先队教育专业)：(1)各初中、小学在岗专职从事少先队教育的少先队大队辅导员和分管少先队教育的党政干部。(2)各区县少先队总辅导员、少先队教研员。(3)各初中、小学担任少先队中队辅导员累计满8 年，在少先队教育、少先队工作方面取得显著成绩，所带队集体曾获区县级及以上先进集体荣誉称号，或本人曾获区县级及以上少先队先进个人荣誉称号。

(六)根据市教委要求，符合以下条件教师可申报社区教育学科：(1)机构范围：申报社区教育学科的教师，应是在区(县)社区学院、社区学校(包括挂社区学院、社区学校牌子的成人学校)中，专职从事社区教育教学工作的在编在岗的中小学教师。未挂社区学院、 社区学校牌子的成人学校不属于社区学院、社区学校的范围。(2)教师资格要求：申报社区教育学科的教师，应具有初级中学及其以上教 师资格。(3)课时量要求：社区教育学科教师的教学工作量，平均每周14课时为满教学工作量。活动型课程、学习团队指导等以每小时 折算1课时计算。校领导平均每周课时不应少于2课时。

其余申报条件需符合《上海市教育委员会关于做好中学高级教师职务评聘工作的通知》(沪教委人〔2004〕77 号)文件中的评聘条件以及符合《关于沪教委人〔2004〕77 号文件的补充与说明》中的相关要求和规定。

(七)根据市教委文件相关精神，1954 年1月1日以后出生的教师，在市、区重点中学和高级中学任教需要有初中经历。这类申报人员(包括外语免考和破格人员)在申报时必须符合相关文件精神并填写相应表格。申报教心学科组、跨学科学科组的教师需在听课表中注明具体情况。

(八)根据上海市人民政府办公厅《关于印发上海市〈乡村教师支持计划(2015-2020 年)〉实施办法》(沪府办〔2015〕120 号)文件精神，在乡村学校任教5年以上且现仍在乡村学校任教或从城镇 学校交流、支教到乡村学校任教3年以上的教师，在教师职务评聘中，外语计算机成绩、论文发表可不作为刚性条件。在乡村学校任教10年以上且现仍在乡村学校任教的教师，担任中小学教师中级职务满4 年且考核特别优秀的，可申报评聘高级教师。城区中小学教师晋升高级教师职称(职务)，有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上经历的 可优先考虑。

(九)关于乡村学校范围请参照《上海市教育委员会关于公布列入上海市〈乡村教师支持计划(2015-2020 年)〉实施办法乡村学校名单的通知》(沪教委人〔2015〕90 号)。