政府工作报告作为一份全面评估国家发展状况的重要文件，反映了我国在各个领域所取得的成就和面临的问题。其中，供水安全应急预案问题备受关注。保障人民的饮水安全是一项重要的民生工程，然而，频发的水污染事件和供水设施的老化状况，揭示了应急预案的不完善。为了确保人民的生命安全与健康，政府亟待制定和完善供水安全应急预案，提高应对突发事件的能力和水源保护措施，保障公众饮水安全。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇一
1、生涯问题对个人来说：个人会因失业、职业转换或家庭与工作之间的冲突而经历巨大的创伤。职业规划对生活质量影响重大，因为失业的增加与个人健康问题、家庭暴力和犯罪直接相关。对个人来说，失业有时会引起心血管疾病、胃溃疡、情绪紧张和其他生理、心理健康问题。失业还跟虐待儿童与配偶、偷窃、攻击以及其他各种形式的人身伤害和财产损失的增加相关。
有些人生涯问题处理不当，影响了家庭，造成顾此失彼，事业发展了，家庭破裂了，或家庭搞好了，事业受影响了等左右为难的窘境；或是出现老人家为儿女职业长期担心、个人恋爱婚育出现困扰等问题。
2、生涯问题对企业、国家来说：组织也会因工人的生涯问题遭遇困境。对任何组织来说，最关键的问题之一就是选择合适的人进入其对应的岗位，因为这对组织绩效会有很大影响。甚至国家也意识到了生涯发展的重要性。新兴国家和老的工业国家都力图开发各种教育和经济计划，以能使公民致力于任何可能的有意义的生涯活动。
充分就业是当今世界每个国家的目标。判断一个国家是否健康运作和实力是否强大，通常要看其人民是否充分就业，以及产出是否大于其自身的需求。当人民失业或下岗时，国家便陷人困境，因为当公民变得惶惑、紧张、愤怒时，将会增加罢工和革命的可能性。有时，一个国家会尝试以国际贸易政策为手段，尽力保持自己国民的就业。许多国际纠纷往往就牵涉到某一个国家力图使工作机会留在本国内。这样，个人生涯发展就与国家和全球促进就业增长的政治经济力量直接相连。
3、应对生涯问题不可忽视。由于市场竞争不断加剧，科学技术发展日新月异，使得产业结构不断调整。这种调整会出现在地区、国家、全球。产业结构的调整，具体到一个企业就是产品结构的调整，具体到一个员工就是工作技能、职业知识的调整。如果一个人没有根据科学技术的发展、产业结构的调整做出相应反应，采取必要的措施，就有可能面临下岗失业的可能。
近年来，由于大企业的迁移，会伴随一部份人的失业，或不得不离开原居住地。更严重的是，像at&t， exxon， ibm，通用汽车、东部航空公司和cia，这些大的.机构都经历了巨大的变化。他们解雇了数千名员工，大规模调整工作职位，有的公司甚至倒闭。这类组织的瓦解或倒闭所带来的创伤，不仅对个人，而且对地区都有深远的影响。比如，几年前东部航空公司的倒闭，不仅造成该公司工人失业，还影响到佛罗里达州南部数千人的生活。显然，你的个人生涯发展可能直接取决于一个行业或一个组织的成功和稳定。你还不能不留意重要的财经信息。
在当今时代，无论你现在做什么，无论你现在的收入高与低，无论你现在有什么学历，在你工作的同时，都必须考虑未来变化。我现在掌握的工作技能，三五年后是否还有用？我所学的专业知识，三五年后是否还有用武之地？我现在工作的岗位，三五年后是否还存在？如果有问题，就得提前学习新的工作技能，及早采取措施。一旦旧的工作技能过时了，原来的岗位消失了，马上可以从事新的职业，转入新的岗位，继续工作。
只有发现问题的根源，才能有针对性地采取措施和对策。要想未来不下岗不失业，就必须提前规划好自己的职业生涯。对未来的经济环境做出预测，对未来的社会发展做出预测，对本单位未来的人才需求做出预测，对自己本身的特点进行分析，在预测未来的发展与挑战，在了解自身特点的基础上，做出自己的职业生涯规划。明确今年学什么，明年学什么，后年学什么……利用业余时间学习提高，更新知识，发展自己的职业生涯。
职业生涯规划做好了，就不存在下岗问题。假如几年后，你的现任岗位消失了，新的专业知识和工作技能己经学会了，你又可以从事新的工作。如果你通过科学的职业生涯规划，利用工作之余不断学习，不断提高，在三五年内把自己发展成一位优秀人才，就更不存在下岗或失业的问题了。每个单位都需要人才，单位的领导都喜欢人才，现在不是人才多了，而是人才极为短缺。如果你是一位优秀人才，怎么会下岗呢。即使是本单位效益不好，精减人员，甚至是本单位倒闭了，你还可以到其他单位找份工作嘛。有了新的知识与技能，就有岗位，就有工作。
生涯问题因其影响范围巨大而极具重要性。每一天，成千上万的人进出职场，或流动于不同的工作之间，就业市场极不稳定。有时，这些变化甚至被看作是一种“生涯地震”。由于充分就业对个人和国家都具有十分重要的意义，因此像经济危机那样在短时间内就有成千上万的人失业的灾难性事件，其影响更是深远。
更糟糕的是，使人们重返劳动力市场的系统却效率低下。社会创造出来的用以实现雇佣关系的机制，其运作状况之糟糕令人惊讶。国家、产业以及组织的经济状况是否良好，和你求职的方法一样，都可能会影响你的生涯质量。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇二
在刚刚结束的月度考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的，数学竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我不好好审题，不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和语文方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我们有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的学习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的学习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
月度考试毕竟不是月度考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇三
近年来，受宏观经济调控、煤炭企业去产能以及加大环保力度，煤炭企业持续低迷，大多处于亏损或微盈利状态，在调控后期，如何突出财务管理在企业管理中的核心地位，摆脱经济环境困扰，通过财务管理创新尽早走出危机影响，迅速扭转不利局面是我国煤炭企业亟需解决的重要问题。20xx年以来，随着国家供给侧结构性改革的推进，煤炭企业去产能、调结构，市场供需失衡矛盾在一定程度上有所缓解，煤炭价格也有小幅回升，但总体而言，煤炭市场需求不足、产能过剩的矛盾依然存在，行业依然面临利润大幅下降、企业资金紧张、经营困难等困局。在相对困难时期，如何渡过难关尤其是财务难关，这就需要财务管理创新，将有限的资金管理好并盘活，通过财务杠杆等实现企业华丽转身，等经济形势转好后突飞猛进，迅速发展。
(一)财务人员整体素质有待进一步提升
煤炭企业在财务人员管理上还存在一些短板，比如培训少，工资待遇较低，人员学历结构偏低，年龄结构不合理，岗位分工不优化等等，导致财务人员专业素质上不去，整体素质有待进一步提升。
(二)财务管理信息化水平不高
信息化建设硬件不足, 我国煤炭企业信息化建设总体开展较晚，使得硬件设备常常跟不上时代的要求，各种快捷、高效、低成本的管理方式无法展开，在很大程度上限制了会计信息化和财务管理一体化在我国煤炭企业的发展。
(三)财务管理制度不完善，创新动力不足
我国煤炭企业财务管理制度不健全、不完善，管理层对于企业发展重视较多，而对于财务管理工作往往忽视。各企业虽然建立了财务管理制度，但是，执行起来确实存在差距。财务管理长期以来受到各种体制、思路、机制、技术和客观环境的限制和影响，使得我国企业财务管理创新总是停滞不前，在一些理念和管理方法方面总是赶不上时代的步伐。而没有核心竞争力，不解决创新问题，我国煤炭企业很难可持续发展。企业绿色生产制度落实不到位，有的煤炭企业多次受到环保执法部门的罚款或停业整顿，导致生产成本大幅度增加。
(四)资金需求不均衡，资金管理问题较多
在经济形势发展不利时，企业往往缺乏资金，往往存在闲置资金，如何实现资金的有序管理是煤炭企业首先要考虑的问题，由于煤炭企业分支机构较多，各企业资金需求也不一样，如果不实行集中管理和核算，不能够实现企业资金的集中利用，必然导致有的企业短时间内急需资金，有的企业资金过剩不知如何理财。资金预算管理问题较多，不能将预算管理纳入财务管理的范畴，许多企业忽视了预算管理在企业中的重要性，有的企业也进行预决算，但只是报表上的数据，企业资金如何使用还具有随意性，预算管理形同虚设。
(五)存在财务风险，财务预警机制需完善
煤炭经济形势近期仍不乐观，在一些企业出现了财务风险，有的资不抵债，有的上市煤炭企业被证监会“st”，这些问题与企业财务管理水平直接相关，没有建立起完善的财务预警机制，导致财务风险一旦发生后果不堪设想。从煤炭企业整体来看，大多数企业都不具有风险认识，认为国有企业不会破产倒闭，风险意识极低，这与财务管理的理念根本不相适应。
(一)加强财务管理人员培训，提高职业判断能力
财务管理既涉及会计知识，又涉及审计学、投资学等知识，对财务人员提出了更高的要求。一方面要加强相关理论与实务的专门培训教育，提高财务人员的理论水平，定期组织和安排财务人员进行财务管理理论的学习，为财务人员之间的交流学习提供新的平台，使其不断优化和更新传统知识结构，更好地胜任财务管理工作;另一方面，财务管理人员要不断深入理论和实践研究，将理论与实践将结合，进一步掌握财务会计和管理学的相关理论体系，提高专业水平和职业判断能力。
(二)加强煤炭企业信息化建设，构建“智慧”财务
财务管理的信息化，把财务人员从账簿和报表中解放出来，使他们在极短的时间里就可以对大量信息和数据进行处理和分析，为决策者提供第一手的财务信息，使财务人员摆脱了加班熬夜的魔咒。企业管理者也从事务性的工作如审批和听取汇报中解脱出来，能够全神贯注的从全局考虑问题，有效制定企业发展的战略。要加强软硬件配备，通过实施“智慧”财务工程，提高煤炭企业财务管理和分析水平，为领导决策提供科学依据。“智慧”财务模式运行后，财务信息能够做到及时准确，而且很大程度上避免了人为因素的影响，使决策速度有了明显提高，而且决策失误率大大降低，将煤炭企业的财务风险降到了最低水平。
(三)注重财务管理制度建设，加强财务创新
在企业内部制定统一的财务管理制度，构建统一的财务核算和管理规范，为煤炭企业财务集中管理奠定基础。下属单位和机构全部实行erp 统一管理系统，做到统一财务软件、统一科目代码、统一会计政策。具体包括：统一的编码规范，包括会计科目、进出口商品客户、煤炭及其他产品的供应商编码等;统一的各项制度，包括业务处理的规范化、业务流程的规范化、会计核算制度的规范化等。制定统一的基础设置规范，所有下属单位采用统一的基础设置，实现整个企业基本信息保持一致，提高财务管理效率，确保企业各项规章制度正常运行。严格控制生产成本，改革工艺和设备从源头上实现清洁生产，在原有工艺基础上，适当改变工艺条件，实现过程的优化控制，改变原料配方，换用高效设备，改善设备布局和管线，开发利用最新科技成果的全新工艺等来实现清洁生产，降低生产成本。
(四)以财务公司为载体，实施财务集中核算管理
在企业内部成立以财务公司为载体的资金结算中心，负责办理内部资金融通和结算。资金实行收支两条线，统存统贷、有偿使用和闭路循环，对整个企业各子公司所使用的资金进行集中控制，统一调配。负责处理资金结算业务，并通过与银行的联网，及时与银行进行互动与沟通，将企业闲置资金有效利用。煤炭企业通过建立以财务公司为载体的资金结算中心，是企业管理从传统模式向科学管理转变的重要标志，这一重大举措对企业资金管理实现良性循环发挥了重要的作用。要加大预算执行力度，通过预算管理实现财务计划，最终实现企业的财务管理目标。
(五)建立财务预警指标体系，有效降低财务风险
煤炭企业在构建财务预警体系时首先应遵循全面性原则，即构建的财务预警指标体系应全面反映预警对象各个方面的特征。一个优良的指标体系应对预警对象的各个特征不遗漏，能全面反映针对预警目的的企业的全部财务信息。指标体系应该是完备的和充分的，从理论上讲，建立的指标体系的数量要尽可能多一些才能达到全面性原则。指标体系设计时还要充分考虑各指标之间的内在关系，不能顾此失彼，但也不应使各指标所预警的内容相互重复。预警体系还要具有可操作性，财务预警指标体系的指标应易于测量与计算，各指标所需的资料易于获得。同时，还要保证这些预警指标能够客观地反映总体特征，而不能带有主观性。只有这样，构建的指标体系对于财务预警来说才是实用和有效的，具有现实的可操作性和可实现性。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇四
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了学生的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过网络研修学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通过网络研修，我的信息技术得到了巩固和提高，我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术和英语教学的整合处理教学工作。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇五
在过去的20××年里，从初进弘泰公司至现今，足有十个月的时间。在这十个月的时间里面，个人能力飞跃性的提升，暂且不论。但是，个人成长还是有的。这也得力于公司的信任和培养。下面对个人工作职责作一些简单的总结和评价。
此项工作需要做到足够的仔细、认真、谨慎。对于产品的专业知识也要有一定的认知。如此一来，就能避免很多工作上的失误。还需特别注意数据方面的。对于这份工作，我需要提升的地方还有很多，例如：应更仔细认真，尽量避免出错;网效率的提升，仍需加强。做到更快更准，才是最终目标!
展厅日常收支工作管理，做到数目清晰明确，日清月结。做好登记明细，以免出现疏漏。当天收支情况及时输入电脑。在过去的半年里，做得未够好，来年必须完善。
以上是职责范围内最主要的工作，毋需置疑，必需竭尽所能做到最好!此外，还有很多展厅的日常工作需要注意。包括：早会记录、展厅人员出入登记、客流量登记、电脑日常工作的维护、公司q群信息的及时传达。另外还有展厅样板的维护：样板的出仓，必须经过公司的审批，做好登记以及相关的手续，展厅的出仓样板，需及时作好补充。还有展厅卫生的维护，属于个人负责的卫生区域，必须每天做到位，龙头、五金配件的维护，每月至少打蜡一次。这些工作尽管琐碎，但是，却高度体现个人的工作责任心。力所能及的事，更需要在细节上完善。因此，养成良好的工作习惯，非常必要。
以上不尽详细，并且，日常工作中也有诸多疏漏的地方。希望在这次对于过往工作的审视中，获得经验和教训，来年逐步完善!
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇六
由于环境污染和化学污染所导致和存在的食品安全问题。化学污染是指由化学试剂和制剂污染所造成的环境污染，如农药残留、化肥过量使用、生长素的滥用、非食品添加剂和化工制品的不合理使用和超标准使用等引起的污染问题。环境污染和化学污染是导致食品不安全的2个重要因素，对食物的来源和源头带来了许多安全隐患，也对人类健康造成极大的危害。2000年，农业部对l4个经济发达的省会城市的2110个蔬菜样品进行检测，结果重金属超标的蔬菜高达23.5%，如果食用这些蔬菜就会对人体健康带来直接危害。
2、微生物污染
由于微生物及微生物所产生的毒素如霉菌和霉菌毒素、细菌和细菌毒素等污染所导致的食品安全问题。微生物污染问题主要是指由于食入病原菌或者是由其所产生的毒素而引起的以急性肠胃炎为主要危害的中毒症状，如致病性大肠杆菌、肉毒毒素等都能够引起人们食物中毒。在食品生产过程中使用防腐剂可以防止和减少微生物污染，还可以使用辐射、干制、冷冻、加热、烟熏、腌制等物理方法来减少微物生污染。
3、食品加工污染
由于食品企业加工生产过程中的不规范行为所导致的食品安全问题。食品加工污染问题是指生产加工企业没有能够进行正规的食品生产而带来的问题，或食品添加剂使用超标带来的问题。由于受利益的趋使，一些食品加工企业和产业进行违纪、违规和违法生产，在生产过程中使用食品添加剂或化工制品严重超标和过量，生产环境恶劣所造成的严重污染，消毒和灭菌不彻底等。因此食品加工污染方面出现的问题也最多。
4、农药残留
在植物种植与动物养殖过程中因化肥、农药等的使用不当会造成食物源头的污染问题。全国每年氮肥的使用量高达2500万t，农药超过130万t，单位面积的使用量分别是世界平均水平的3倍和2倍[1]，这也带来了食物源头的污染问题。
5、政府监管不力
由于政府和一些行政部门在食品安全方面监管不力所导致的食品安全问题。我国没有建立完整和完善的食品安全监管系统和体系来确保食品安全以及群众举报渠道不畅通和举报时间不及时等所带来的问题。我国食品安全法所制定的部分标准还停留在刚刚建国时候的标准，没能随着食品工业的发展逐渐完善，来起到真正的作用，维护人体健康，杜绝食品不安全现象的发生。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇七
大学是一个相对纯净的“象牙塔”，可同样离不开人际交往，人际交往是大学生生活的基本内容之一，出现问题很正常。下面是本站小编给大家搜集整理的大学生人际交往中存在的问题文章内容。希望可以帮助到大家!
一、自我中心
以自我为中心的交往主要表现为：强调别人对自己应该承认、理解、接受和尊重，忽视对等地理解和尊重别人，交往中注重实现自己的目的，而忽视别人的利益和要求。只从自己的经验角度去认识人和事，而不能意识到别人对同一事物的看法和观点，对人和事的看法带有强烈的主观性。这种以自我为中心的交往方式在大学生中是比较普遍的。青年人自我意识的觉醒，这使得他们具有很强的自主判断、自主评价的倾向，这就造成青年学生容易从自己的角度考虑问题，只强调社会应理解自己，喜欢指责他人，抨击社会。忽视平等、互助这样的基本交往原则，以自我为中心，喜欢自吹自擂、盛气凌人、自私自利，不考虑对方的需要，这样的交往必定以失败而告终。
二、自卑
自卑是一种过低的自我评价。自卑的浅层感受是别人看不起自己，而深层的体验是自己看不起自己，即缺乏自信。有自卑心理的大学生在交往中常常是缺乏畏首畏尾，遇到一点挫折便怨天尤人。如果受到别人的耻笑与侮辱，更是甘咽苦果、忍气吞声。实际上自卑者并不一定能力低下，而是他们往往凡事期望值过高不切实际，在交往中总希望自己的形象理想完美，惧怕受挫或遭到他人的拒绝与耻笑。这种心境使自卑者在平时的人际交往中往往畏首畏脚，不能充分展现自己的风采。
三、恐惧
惧怕人际交往。除了几个亲近的人之外，他们很难和外界沟通，在人多的地方会觉得不舒服，担心别人注意他们、担心被批评、担心自己格格不入，情况轻微的人还可以正常的生活，情况严重时甚至会造成生活上的障碍，无法正常求学或工作。造成社交恐惧的原因通常是有过失败的交往，形成了不愉快或痛苦的体验。或是听说别人有过失败的教训，惧怕这种情绪刺激自己，而使自己产生痛苦的体验，这种体验是通过预测得来的间接体验。社交恐惧的人常表现为对人际交往敏感、害怕因交往而使自己受伤害、久而久之，拉大了与周围人的距离，妨碍了与他人的交流沟通。
四、嫉妒
嫉妒是一种消极的心理品质，是对与自己有联系而强过自己的人的一种不服、不悦、失落、仇视，甚至带有某种破坏性的危险情感，是通过自己与他人进行对比而产生的一种消极心态。嫉妒往往表现为当看到与自己有某种联系的人取得了比自己优越的地位或成绩，便产生一种嫉恨心理。它的特点是针对性与自己有联系的人;往往是指向和自己职业、层次、年龄相似而超过自己的人。大多数忌妒心理潜伏较深，行为表现较为隐秘。嫉妒容易使人产生痛苦、忧伤、攻击性言论和行为，导致人际冲突和交往障碍。
五 、猜疑
具有多疑心理的人，往往先在主观上设定他人对自己不满，然后在生活中寻找证据。带着以邻为壑的心理，必然把无中生有的事实强加于人，甚至把善意曲解为恶意。这是一种狭隘的、片面的、缺乏根据的盲目想象。猜疑的人很容易偏激，对他人的言行敏感、多疑、不信任，人际关系常陷入僵局。猜疑产生的心理原因是过分地关注自己的利害得失，和自私心理联系紧密。其思维定势就是怕别人损害自己。
六、自负
自负在人际交往中表现为傲气轻狂、居高临下、自夸自大，过于相信自己而不相信他人，只关心个人的需要，强调自己的感受而忽视他人。与同伴相聚，不高兴时会不分场合地乱发脾气，高兴时则海阔天空、手舞足蹈讲个痛快，全然不考虑别人的情绪和态度。与熟识的人相处，常过高地估计彼此的亲密程度，使对方出于心理防卫而与之疏远。
七、羞怯
羞怯心理是绝大多数人都会有的一种心理。具有这种心理的人，往往在交际场所或大庭广众之下羞于启齿或害怕见人。由于过分的焦虑和不必要的担心，使得人们在言语上支支吾吾，行动上手足失措。长此以往会不利于与他人正常交往。害羞在大学生人际交往中常常表现出腼腆，动作忸怩，不自然，脸色绯红，说话音量低而小，严重者怯于交往，对交往采取回避的态度。过多约束自己的言行，无法充分表达自己的愿望和情感，也无法与人沟通，造成交往双方的不理解或误解，妨碍了良好人际关系的形成。
八、自私
在人际交往中自私经常左右着人们的思想和行动。人际交往中自私者往往以"我"为圆心，以"我的利益"为半径，"以我的一切"为准则。这种只顾个人利益，不顾别人利益的心理即自私。自私的人纯粹以功利和实用看待人际关系。凡是对他有利的则不顾一切往前冲，他不利的又不顾一切往回缩或推诿，"人不为己，天诛地灭"就是典型的自私哲学。有自私心理的人，与人交往的动机往往是贪图金钱财物，攀附名利。
九、自我封闭
这种心理状态的表现是把自己的真实思想、情感、欲望掩盖起来。严重者对任何人都不信任，怀有很深的戒备，隔断了与他人的交往。大多数学生都承认在人际关系中，和同学保持融洽关系还比较容易，但与他人交知心朋友很难或比较难。自我封闭心理的原因一是自我保护意识很强。不愿意把心扉向别入敞开，有什么事喜欢闷在心里，很少自我暴露自己真实的一面。二是大学生中独生子女的比例增多，缺乏对他人的关心和尊重，个人意识强，偏向自我。三是社会竞争和人才竞争激烈，来自就业等各方面的压力促使大学生整日埋头苦读，彼此间思想沟通和交流不够，使人际关系疏远，缺少知心朋友。自我封闭人为地在自己与社会、集体、同学和家庭之间筑起了一道心理屏障，影响学习和工作，妨碍自己的全面发展。
大学生人际交往危机主要是指作为在校大学生在与他人相处和交往的过程中表现出的不适、自闭、逃避、自恋、自负，以及难以调和与他人关系的不良心理状态和行为表现。造成大学生交往危机的原因很多，但大学生在交往中存在的一些人格缺陷和不良个性特征，是引发大学生人际交往危机的主要原因。
引发交往危机的不良个性心理特征
自我封闭：受成长环境的影响，这些学生表现为不愿与他人交往，喜欢独来独去，不合群。
自我否定：这类同学表现得较为自卑。进入大学后，由于在学习、社交、社会工作、经济、家庭乃至相貌等方面感到不如人，有强烈的失落感，缺乏乃至丧失自信心和进取精神。
自我欣赏：这类学生也不宜与他人相处，但自我感觉奇好。喜欢出头露面，招摇过市，在各种场合都希望自己是中心，对别人的反感缺乏敏感。
盛气凌人：这些学生往往有较好的成长阅历。由于一直是家庭、学校、社会的宠儿，走进大学后仍然被关注，造成这些学生在心理上的优越感，肯定自己，否定他人。
交往危机的心理及行为表现
不善交往：由于不善和不主动与他人交往，这类学生感到孤立，自我心理压力较大，生活态度不乐观，遇事从坏处着想，对自己的能力没有信心或过于自负。对同学和老师的话过于敏感，容易导致心理疾病。
交往不善：这类学生不是不会交往，而是在交往的方式、态度和度上把握不好，故对他人的伤害要大于自己。因为较为关注自己，对别人的感受不在意，甚至以伤害别人抬高自己为乐趣。缺乏基本的道德修养，不尊重别人，霸气较大，自我定位偏高，易引起他人反感。
防范、指导和管理
首先，要提高大学生人际交往的适应性。作为人际交往的主体之一学生本人，在进行人际交往中要清醒地认识到：第一，交往是双向的，没有交流就没有了解。开放自己，才能更有效的接近他人。第二，交往是平等的，尊重他人，才能尊重自己。在与他人进行交往时，要把双方放在平等的位置上，即不能觉得低人一头，也不能高高在上。在交往中要对自己有信心，对别人要有诚心，平等互利的交往，才可能持久。第三，交往是有选择性的。交往的双向性，决定了交往的互动性和选择，并不是所有的人都适合你，要选择能够与你产生共鸣的人做为交往对象，一厢情愿会造成两败俱伤。第四，对交往的期望值不要太高。不要希望每个人都能成为你的知心朋友。“人生得一知己足矣”。有层次的交往中可以避免因感情投入过多而回报较少造成的心理失落感。
其次，做为学校的管理者，一方面，应建立有效的危机预警系统。另一方面，要强化系统综合的防范措施，对大学生中可能出现的人际交往危机进行有效的预测和监测，并进行有效的预防管理，把危机的发生消灭在萌芽状态，尽量减低危机发生的可能性。
建立校园内信息反馈系统：首先是加强大学生党员队伍和干部队伍的教育和建设，通过学生骨干及时把握易产生危机的学生情况。其次是建立师生间的信任与沟通，尊重学生，赢得信任，有效沟通。实践证明师生间的信息与沟通是化解危机最有效的方法之一。
建立学校与家庭信息合作系统：对有危机征兆的学生，学校应与其家庭加强沟通，双方应采取合作的方法帮助学生度过危机期。
第二，强化系统综合的防范措施，实现有效的预防管理。
当前加强对大学生的品德教育是不容忽视的，人生德为先，先立德后从事，既先学会做人，然后才是做事。这对大学生中存在的有道德认知无道德行为的现象有很好的教育作用。具体到人际交往上，即要学会正确评价自己、尊重他人、平等待人、欣赏他人，共同提高。对不善交往的学生，要创造沟通的机会，培养交往能力。
校园丰富多彩的文化活动，是提高学生综合素质的重要途径。但对于不善交往的学生，这种形式却不很有效。针对这些学生最好是利用课堂教学这个重要环节，在班级中开展一些协调性的活动，为他们创造展示的机会，感受到自己在集体的位置，提高自信心。
目前，各高校均建立了心理咨询中心，对大学生因各种原因引发的不良心理反映起到了疏导作用。但咨询中心的作用因受学生认知和人员水平所限，还不能充分发挥。固提高咨询人员的综合水平也是当务之急。
高校作为向社会输送人才的教育基地，应适应市场经济环境的变化，为社会提供富有创新能力、创新意识和合作精神的人才。所以教育和教会大学生学会建立良好的人际关系，既有利于大学生自身心理健康的发展，也有利于大学生整体素质的提高。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇八
很多的学生，在写作文的时候都会存在下列的问题，下面是小编整理的学生作文中存在的主要问题，欢迎阅读。
学生在写作文时也要注意总结，就15届高考作文而言，学生普遍有以下两个问题。
有很多学生写的议论文中，夹杂着散文化的语句，七绕八转，看上去很美，实际语义不明确。
在讨论如何处理“坚硬”与“柔软”的关系时，很多学生只是在进行简单的归纳、推演，而且是一种轻描淡写、自认为很自然、顺理成章的事情。但是对“坚硬”、“柔软”内涵的复杂性、形成过程的纠结、痛苦和煎熬，学生能感知的很少。
学生要知道只有一个好的框架是远远不够的。写作文时，最关键的就是：独立思考和逻辑性强。作文的形式、语言可以模仿，作文的例子更可以借鉴，但是文章是否有独立思考的内容、文章的架构是否有逻辑性和文章整体是否有说服力才是高考作文真正要考查的东西。
政府工作报告中存在的问题有哪些 职业生涯中存在的各种问题篇九
今天，刘老师发了月度考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!
这次考得差的原因是：
1.错字多，光错字就扣了我5分。
2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。
3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!